我是小小推薦官

文題在線

水鄉(xiāng)小鎮(zhèn)讓我們賞心悅目，游樂(lè)場(chǎng)讓我們興奮不已，書店讓我們流連忘返，村頭的小樹林是我們的樂(lè)園……每個(gè)人都有自己喜歡的地方，你愿意和大家分享嗎？推薦一個(gè)好地方給同學(xué)吧。

大手導(dǎo)寫

樂(lè)樂(lè)想?yún)⒓訉W(xué)校舉辦的“最受歡迎的好地方”推薦會(huì)，但是他不會(huì)寫推薦詞，我們一起來(lái)幫幫他吧。

一、尋找“好地方”

我們要在腦海中搜索自己熟悉的印象深刻的地方。是和家人一起野餐的草地，是帶你遨游知識(shí)海洋的圖書館，還是充滿故事的老街？想想哪個(gè)地方最有特點(diǎn)，選擇這個(gè)地方作為推薦對(duì)象。

二、找出鮮明特點(diǎn)

圍繞“好地方”，想想這個(gè)地方到底好在哪兒。是有優(yōu)美的自然風(fēng)光，還是有獨(dú)特的人文景觀？是能讓人參加有趣的活動(dòng)，還是能讓人品嘗到美味的食物？是能收獲知識(shí)，還是能增長(zhǎng)技能？如果能找出這個(gè)地方的多個(gè)“好處”，你的推薦將更有說(shuō)服力。

三、寫清推薦理由

1.動(dòng)用五官，運(yùn)用修辭手法描寫這個(gè)地方。比如，推薦熟悉的小樹林，可以寫“陽(yáng)光穿過(guò)層層樹葉，在地上灑下一片片金色的光斑，鳥兒嘰嘰喳喳地唱著歌，空氣中飄著清新的草木香”，從視覺(jué)、味覺(jué)、聽覺(jué)角度展現(xiàn)這個(gè)地方的美好。

2.用具體事例展現(xiàn)這個(gè)地方的“好”。比如，推薦鄉(xiāng)村田野，可以描寫一下你在田野間追著蜻蜓跑，結(jié)果摔了個(gè)屁股墩，同伴們笑得合不攏嘴。這些有趣的情節(jié)會(huì)讓推薦的地方更有吸引力。

3.抒發(fā)真實(shí)感受。最后，說(shuō)說(shuō)這個(gè)地方帶給你的溫暖、快樂(lè)或感動(dòng)，寫寫你對(duì)這個(gè)地方的評(píng)價(jià)。把這些真實(shí)感受融入你的推薦中，更能打動(dòng)讀者。

作文誤區(qū)

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癥狀一：推薦自己不熟悉的地方

有同學(xué)推薦的是聽說(shuō)過(guò)的景點(diǎn)，但自己并沒(méi)有去過(guò)，沒(méi)有真實(shí)的體驗(yàn)，導(dǎo)致作文內(nèi)容空洞，缺乏真情實(shí)感。

癥狀二：描寫不夠生動(dòng)

語(yǔ)言不夠生動(dòng)，缺少細(xì)節(jié)描寫，沒(méi)有突出這個(gè)地方的獨(dú)特魅力，無(wú)法讓讀者產(chǎn)生想去的欲望。

藏在大山深處的美景

◎周昱欣

新鄉(xiāng)市西北部的輝縣，藏著一處宛如仙境的地方——八里溝。

踏入八里溝，令人眼前一亮的是那條蜿蜒的紅石河，河床由紅石砂巖鋪就而成，有著“太行天河”的美譽(yù)。清澈的河水緩緩流淌，在陽(yáng)光照耀下泛著溫暖的赭紅色，宛如一條流淌的瑪瑙緞帶。溪水輕撫過(guò)紅石，好似一群快活的精靈在紅色的舞臺(tái)上歡快地跳動(dòng)。

八里溝是一個(gè)天然氧吧。一排排樹木枝繁葉茂，密密層層。站在樹下，哪里能看到藍(lán)天呢？只有斜射下來(lái)的一絲絲陽(yáng)光，在地上投下斑駁的樹影。漫步其中，耳畔是此起彼伏的鳥鳴協(xié)奏曲，那聲音美妙動(dòng)聽，仿佛天籟之音。

八里溝的大瀑布有著“中原第一瀑”的美譽(yù)。遠(yuǎn)在百米之外，就能感受到飛瀑帶來(lái)的清涼水霧。走近細(xì)看，湍急的水流從百米高空傾瀉而下，濺起層層水花。雷鳴般的水聲在山谷間回蕩，奏出大自然最震撼的樂(lè)章。

八里溝就像一顆藏在深山里的明珠，保留著最原始的自然之美。歡迎大家來(lái)這里，探索它更多的奇妙之處。你一定不虛此行！

我給家人頒個(gè)獎(jiǎng)

◎張春鳳

文題在線

家人與我們朝夕相處，是這個(gè)世界上我們最熟悉、最親近、最信賴的人，你一定很了解自己的家人，他們有什么特點(diǎn)呢？可以選擇一個(gè)家人來(lái)寫，也可以選擇家中的幾個(gè)人來(lái)寫。

大手導(dǎo)寫

今天，我們要舉辦一個(gè)“家庭奧斯卡頒獎(jiǎng)典禮”。典禮前，我們先給家人寫個(gè)“頒獎(jiǎng)詞”。

一、設(shè)立“獎(jiǎng)項(xiàng)”（選材）

聯(lián)系生活實(shí)際，思考家人有什么特點(diǎn)，準(zhǔn)備設(shè)立什么獎(jiǎng)項(xiàng)?？梢詮募胰说奶亻L(zhǎng)、性格、品質(zhì)等不同角度思考。如“爺爺已經(jīng)退休了，但是每天練習(xí)書法，非常有毅力”，可以頒發(fā)“筆耕不輟獎(jiǎng)”。先羅列出家人的特點(diǎn)，再篩選出與眾不同之處，確定寫作內(nèi)容。

二、說(shuō)明頒獎(jiǎng)理由（列舉事例）

列舉具體事例，既能突出人物特點(diǎn)，又能讓你的頒獎(jiǎng)理由更充分。比如，用“有一次，趁我睡著，妹妹用水彩筆在我臉上畫滿小怪獸。還叫來(lái)全家人一起欣賞她的‘作品’，逗得大家哈哈大笑”的事例，表現(xiàn)妹妹的淘氣。為進(jìn)一步突出人物特點(diǎn)，也可以列舉多個(gè)事例。

三、增加主角光環(huán)（細(xì)節(jié)描寫）

為了讓你的頒獎(jiǎng)詞更有感染力，描寫事例時(shí)，可以對(duì)家人的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等進(jìn)行細(xì)節(jié)描寫。比如，外公“拿來(lái)幾個(gè)礦泉水瓶，在蓋子上鉆了幾個(gè)小孔，接著用木棒綁在礦泉水瓶身上，然后倒插在花盆里，水滴便排著隊(duì)滴落”，通過(guò)細(xì)致的動(dòng)作描寫，讓外公動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)更鮮明。

四、抒發(fā)頒獎(jiǎng)感言（表達(dá)情感）

結(jié)尾部分，別忘了說(shuō)說(shuō)你為家人“頒獎(jiǎng)”時(shí)的感受，談?wù)劶胰藢?duì)你的影響，表達(dá)你對(duì)家人深深的愛。

作文誤區(qū)

癥狀一：事例有誤

所列舉的事例與人物特點(diǎn)不符，比如要說(shuō)爺爺是樂(lè)天派，卻列舉了每天堅(jiān)持鍛煉的事例。

癥狀二：特點(diǎn)不鮮明

描寫事例時(shí)，缺少語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫，沒(méi)有把家人的特點(diǎn)寫鮮活。

“跨界達(dá)人”——外公

◎溫昊添

我最愛的家人是我的外公。外公飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，一雙大眼睛炯炯有神。他身材高大魁梧，走起路來(lái)可神氣了。如果給他頒個(gè)獎(jiǎng)，那一定是“跨界達(dá)人”獎(jiǎng)。

外公動(dòng)手能力特別強(qiáng)，不僅會(huì)修理各種家電，還經(jīng)常搞發(fā)明創(chuàng)造，是一個(gè)“生活工程師”。一次放假，我們?nèi)覝?zhǔn)備出游，可是家里的花沒(méi)人澆水，怎么辦呢？外公突發(fā)奇想，拿來(lái)幾個(gè)礦泉水瓶，在蓋子上鉆了幾個(gè)小孔，接著用木棒綁在礦泉水瓶身上，然后倒插在花盆里，水滴便排著隊(duì)滴落?？粗夤l(fā)明的澆花神器，全家人拍手稱贊。

外公還是一個(gè)優(yōu)秀的“導(dǎo)演”加“演員”。每逢節(jié)假日，他就會(huì)組織家庭晚會(huì)。一次中秋夜晚，他讓妹妹當(dāng)節(jié)目主持人，其他家人進(jìn)行才藝表演。爸爸被迫腆著啤酒肚學(xué)野豬拱食，哼哧哼哧的模樣，讓我們笑得前仰后合。外公安排媽媽表演唱歌，動(dòng)聽的歌聲讓大家從剛才的活躍氛圍一下子切換到深情模式。最后的壓軸好戲是外公的木偶表演。只見他拿出珍藏的木偶，左手穩(wěn)住主桿，右手操控著木偶的雙手，木偶一會(huì)兒捋須長(zhǎng)嘆，一會(huì)兒甩袖作揖，看得我們?nèi)绨V如醉。你們一定好奇我的外公為什么會(huì)表演木偶戲吧？其實(shí)他是非物質(zhì)文化傳承人，從事木偶戲表演工作40多年。我為有這樣的外公而感到驕傲自豪。

我愛我的外公，不僅因?yàn)樗娜埽驗(yàn)樗偸悄茏屍椒驳娜兆影l(fā)著光。

對(duì)外公的外貌進(jìn)行描寫，給讀者留下初步印象。

“鉆”“綁”“插”，一連串的動(dòng)詞，把外公動(dòng)手能力強(qiáng)的特點(diǎn)寫得深入人心。