本書是“中國鄉(xiāng)存叢書”系列之一,講述了20世紀(jì)七八十年代南方山區(qū)一個小山寨里孕育于田野、山川的各種兒童游戲,共41種。作者深情回憶在家鄉(xiāng)的童年時光,有哭笑不得的趣事,有腦洞大開的發(fā)明,對大自然的描摹充滿親密和神奇,筆下的伙伴、家人有鮮明的個性和濃濃的人情,生動有趣,畫面感十足。圖書采用裸脊線裝,全書專藍(lán)色印刷,配有插圖60余幅,是一部文筆優(yōu)美、裝幀精良、特色鮮明的好作品。
20世紀(jì)八九一年代,在桂北三江現(xiàn)代自治號,個遠(yuǎn)了天真爛漫的美好童年游戲時光,被廣西青年作家寫在了回憶性散文集《兒戲》里。作為“中國鄉(xiāng)存叢書”之一,該書主要講述了當(dāng)?shù)卦杏齻鞑ビ谏酱ㄌ镆暗?1種兒童游戲,并在歡樂的兒童游玩中找到人生事理,在平凡的童趣時光里拾撿雋永記憶,帶領(lǐng)讀者返回懵懂清純的生命原鄉(xiāng),破解遠(yuǎn)古童稚初始的游戲密碼,體驗人性的本真與生命的詩意,感受天真無邪的山鄉(xiāng)樂趣與成長啟發(fā)。同時,《兒戲》以幾童的口吻敘述游戲,富于詩意,以大量的比喻、擬人等修辭手法和細(xì)膩的筆觸,呈現(xiàn)出一幅南方山鄉(xiāng)村寨活潑生動的生活畫卷。
重拾童真游戲,追逐成長理想
在散文集《兒戲》里,侯玨通過一個個爛漫的游戲經(jīng)歷,以童稚的靈魂審視家鄉(xiāng)山水間的美麗世界,以孩童的純真心智,展示桂北山村難忘的生活場景,呈現(xiàn)物質(zhì)匱乏年代兒童對自由的追逐,期盼快樂以及實現(xiàn)夢想,由此構(gòu)建起一個令人回味無窮的童真世界。童年時期各種自創(chuàng)的游戲燭照出兒童頑皮、單純、陽光的天性,同時也不乏事理思考,使散文既有童稚天真,又蘊含深刻的規(guī)則追問,讓讀者在閱讀中審視、反思,究竟是時代的發(fā)展進步淘汰了原初古樸的游戲,還是全球化浪潮和工業(yè)的高效、同質(zhì)檳棄了靈巧的鄉(xiāng)村手工,現(xiàn)代的鋼筋水泥塑料是否滅失了原鄉(xiāng)的木頭泥巴藤蔓。
《兒戲》
侯玨著
廣西人民出版社2025.4/68.00元
侯玨
本名侯建軍。中國作家協(xié)會會員,魯迅文學(xué)院第三十四屆高研班學(xué)員?,F(xiàn)供職于南寧文學(xué)院。出版詩集《在水上》、人物傳記《兩粵宗師鄭獻甫》、長篇小說《一厘米國境線》、科普讀物《萬山競秀》等。作詞的歌曲《駱越謠》獲廣西第十六屆精神文明建設(shè)“五個一工程”獎。
在侯玨的筆下,童年游戲不僅僅是一種娛樂宣泄,一種情感釋放,更是一種對夢想精神的培育,一種對宇宙自然的思考與認(rèn)知。在《紙飛機》一文中,作者將童年的游戲升華為“對未來的世界滿懷憧憬”,一張薄薄的紙片既搭載了幼小心靈的“許多浪漫天真的想法”,又展現(xiàn)出對生命無限可能的憧憬和夢想的鑄造。因此,童年的游戲和經(jīng)歷不僅是“過電影”,更呈現(xiàn)出一幅充滿原鄉(xiāng)精神與原初世界回歸的符號象征。游戲在追憶中重構(gòu),在敘述中省思,在思考中前行,在時空交織里超越單純的童年回憶,成為一部關(guān)于生命成長的精神原鄉(xiāng)史詩。
在《兒戲》中,有哭笑不得的趣事,有腦洞大開的創(chuàng)造,有稀奇古怪的玩具,有隨時隨地的游樂場景。山村生活雖然貧困、艱辛,可作者筆下的文字卻無抱怨與牢騷,反而從中抽離出來,以親歷者的角度觀察周邊環(huán)境與文化的變遷,審視孩童內(nèi)心的情感世界,重拾原初游戲社會的古樸、誠實,在玩耍中尋找規(guī)則的價值,從而發(fā)現(xiàn)童真、發(fā)現(xiàn)自我、發(fā)現(xiàn)和美、發(fā)現(xiàn)大自然、發(fā)現(xiàn)人文與理想。
放歌山村游戲,抒寫詩意童年
在現(xiàn)代工業(yè)物資匱乏的山村,孩童們通過奇思妙想,自己動手制作玩具,自定游戲規(guī)則,相互協(xié)商合作,體驗自然生存法則與童趣的自由天空。在《兒戲》里,游戲不僅僅是娛樂手段,還是一種生命存在與成長的詩意表達(dá),更是人類種群延綿最本真的一種生命狀態(tài)。
在《兒戲》中,侯玨以孩童視角抒寫自然時序變化中的山鄉(xiāng)風(fēng)物美景,描摹自創(chuàng)的玩具、誠實的玩伴。這里有春天藤蔓生長帶來的跳索游戲,有炎熱夏天驅(qū)使的泥水中的滑溜溜比賽,有竹片配制的竹蜻蜓,有樹葉制成的風(fēng)車,有瓦片和鵝卵石研磨成的滾磻游戲。簡單的原材料稍作加工便成為孩子們愛不釋手的寶貝:兩節(jié)一長一短的木棍制成“打尺敲棍”,形似現(xiàn)代的高爾夫球運動;一根草叢中扯來的葛藤跳索使三五成群的孩子“在一跳一躍之間”讓“古老寂靜的村寨”“顯得活潑可愛”;在地上畫上幾個方格,就有了棋類游戲的場地一一童年和游戲就這么簡單,就這么快樂。
草葉間翻飛的蝴蝶,水塘邊懸停的蜻蜓,樹頂滑翔的小鳥,這些都是孩童追逐的對象,就連一根鋼筋改成的圓圈鐵環(huán)都能成為村里最時尚的玩具,它們共同吹響了山鄉(xiāng)的歡頌曲。簡單易行的游戲,公平協(xié)商的規(guī)則,既是人生人際的隱喻,也是生命秩序的初體驗,更是詩意童年成長的印記。
探尋精神原鄉(xiāng),闡述成長情懷
《兒戲》中寫有數(shù)十種游戲,但在今天大多已逐漸消亡和被取代,作者通過回憶,展現(xiàn)了對精神原鄉(xiāng)的深情追尋,對童年快樂時光的依戀。全書構(gòu)建了一個充滿詩情畫意的鄉(xiāng)土世界,展示回歸精神原鄉(xiāng)的愿景,使其成為永遠(yuǎn)無法掙脫的魔咒。如《螢火蟲》一文中,鄉(xiāng)村的夜晚被刻畫得如夢似幻,螢火蟲的微光不僅照亮了童年的軌跡,也導(dǎo)引窺探奧秘世界的精神原鄉(xiāng),并在追訴回憶中延伸了成長的道路。
《兒戲》的重要主題之一是城鄉(xiāng)對話。作者通過對童年鄉(xiāng)村的回憶,反思現(xiàn)代都市和工業(yè)對人類賴以生存的原生態(tài)農(nóng)業(yè)社會不斷沖擊、擠壓,使遠(yuǎn)古以來人類的原生環(huán)境及精神原鄉(xiāng)起源地、供應(yīng)源不斷被壓縮、消亡。如在《搗鳥蛋,養(yǎng)鳥兒》一文中,作者將鄉(xiāng)村的廣闊天地與城市的逼仄空間進行對比,揭示了現(xiàn)代人精神空間的萎縮。這種對話使《兒戲》具有更深層的文化批判意味,也是對兒童堅守純潔游戲初心的褒揚,對精神原鄉(xiāng)的依戀和守望。
游戲與成長是《兒戲》探討的另一主題。盡管童年被賦予了美好的色彩,但也不可避免存在孤獨與成長的陣痛,存在煩惱與苦悶,如家庭的變故、友情的裂痕、傷痛的困擾等,都揭示了童年光陰中隱藏的復(fù)雜性與孤獨感。作者通過對個體經(jīng)歷的敘述,闡釋童年并非全然無憂無慮,而是裹挾了對世界的困惑與探索?!秲簯颉吠ㄟ^對童年游戲的拾撿,展現(xiàn)出游戲在人格塑造中的啟迪作用,如在《捉迷藏》一文中,作者將尋找與隱藏比作人生的探索與逃避,揭示了游戲?qū)ι砷L的隱喻。
思考生命價值,啟迪人文理想
童年與游戲蘊含著深刻的生命哲思。侯玨通過對童年經(jīng)驗的反思,探究游戲?qū)θ宋睦硐氲挠绊?,并從游戲升華到對人生本質(zhì)的思考,所謂“人生如戲”“戲如人生”。侯玨梳理童年記憶,展現(xiàn)童年游戲經(jīng)驗對人格模塑的作用。在《打泥仗》一文中,作者將游戲與“土地的神奇”相聯(lián)系,頌揚土地“所呈現(xiàn)的豐富生命體,在于她的厚德載物”,游戲因而被賦予了持續(xù)的情感價值,影響了個體的成長與發(fā)展。而在《蕩秋干》一文中,作者將游戲升華為對自由與束縛的思考,展現(xiàn)了童年經(jīng)驗的精神價值,以及精神原鄉(xiāng)存在的永恒意義。
《兒戲》不僅是侯玨的童年記憶,更是一代人共同的精神圖譜。作家以其獨特的藝術(shù)視角,在童年的追憶里尋找生命的原鄉(xiāng),尋找人類亙古以來賴以延綿的根脈,這部作品不僅是對童年的深情回望,更是對生命本質(zhì)的深刻思考。在物質(zhì)繁盛的今天,《兒戲》以真摯的情感追問和深邃的探索,最終毅然選擇了真實情感的表達(dá),為讀者提供了一個重返精神家園的可能,為現(xiàn)代人提供了一面觀照自我來龍去脈的鏡子,在追憶中重新找回生命的本真與詩意的靈魂,并思考工業(yè)化、全球化視閥下的人類終極歸途。
在故鄉(xiāng)的童年里,平凡雋永的人和故事比長大后不斷困擾成人的煩憂更值得眷戀,更有意義。這本真誠的書能帶給讀者遠(yuǎn)超書本自身的厚度,其代人感使讀者仿佛置身于故事之中,其感染力將觸動柔軟的心弦,其豐富的意象象征著純真、自由和夢想。書中善用比喻、擬人等修辭手法,語言生動形象,充滿畫面感、節(jié)奏感,具有音樂般的美感,為讀者提供一片心靈凈土,緩解沉重的壓力,暫時忘卻煩惱,沉浸在童年的美好回憶之中,并重新找到前行的動力和方向。
在鄉(xiāng)土游戲敘事中,侯玨還展現(xiàn)了對傳統(tǒng)文化的深刻理解。他通過對鄉(xiāng)村生活細(xì)節(jié)的描寫,揭示其中蘊含和諧、和順的文化密碼,揭開和樂、和好的時序智慧與自然哲理,將簡單的兒童游戲規(guī)則與傳統(tǒng)人文習(xí)俗聯(lián)系起來,展現(xiàn)鄉(xiāng)土文化蘊含的和合相生的游戲精神及生命規(guī)律,并由此對生命本真進行深刻的思考。
侯玨的散文集《兒戲》以獨特的藝術(shù)魅力和深刻的閱讀價值,成為當(dāng)代文學(xué)中的一顆明珠,它不僅喚起了讀者對童年記憶的懷念,也引發(fā)了讀者對現(xiàn)實生活的深刻思考。作品通過細(xì)膩的情感描寫和豐富的意象運用,成功將童年的美好與現(xiàn)實生活的復(fù)雜相互映襯,使作品具有強烈的感染力和思想深度,帶領(lǐng)讀者找到屬于自己的那份純真和感動,值得一讀再讀?!?/p>