都江堰的夏天

魚兒們在都江堰景區(qū)清澈見底的神龜池里游來游去。楊柳們在岷江河邊站立著，好像一位位哨兵。太陽花們爭先恐后地開放，花瓣柔柔的、薄薄的，像一層層半透明的輕紗做成的美麗衣裳，漂亮極了！它們舒展開五顏六色的花瓣，生怕自己晚開一點兒便錯過這美好的夏日時光……啊，原來是我期盼已久的夏天回來了呀！

夏天，像一位歌唱家。快看，他和鳥兒、昆“嘰嘰喳喳”“叮叮咚咚”“啾啾咕咕”。靈巖山上的蟬鳴聲此起彼伏，好像在說：“熱死了！熱死了！誰家有電風(fēng)扇借我用一下吧！”這些美妙悅耳的聲音在大地上回蕩著，讓我們古堰兒女陶醉不已。

夏天，像一位畫家。他把都江堰畫得五彩繽紛、瑰麗無比。柳街七里詩鄉(xiāng)的池塘里可壯觀了。一片片綠油油的荷葉，綠得那么新鮮，綠得那么耀眼。荷葉上綴滿了粉中透紅的荷花，它們姿態(tài)不一，形狀各異。有的荷花盛開了，好像亭亭玉立的少女；有的還沒有全開，羞羞答答的，遮掩著笑臉。我們來到壹街區(qū)公園，看，那里有數(shù)不清的高大樹木，它們好像一位位軍人筆直地站在那里。別看它們其貌不揚，實則大有用處。吃完晚飯的老爺爺們在郁郁蔥蔥的大樹下面下象棋；老奶奶們則三五成群地聚在大樹下面一邊乘涼，一邊聊家常；小朋友們圍著大樹追來追去，好不熱鬧！

夏天，像一位美食家。爽甜冰涼的西瓜、美味可口的冰激凌、五顏六色的雪糕，讓人垂涎三尺。我們狼吞虎咽，好痛快呀！

我愛夏天，它給我?guī)砹丝鞓?，帶來了自由，帶來了涼爽。我更愛風(fēng)景秀麗的都江堰的夏天！

（指導(dǎo)教師 謝濤/插圖 張瑞）

同學(xué)們要想介紹自己的家鄉(xiāng)，就要學(xué)會抓住家鄉(xiāng)獨具魅力的特點，寫出家鄉(xiāng)的獨特氣質(zhì)。本文小作者就通過自己的細心觀察和親身體驗，以細膩的筆觸勾勒出了家鄉(xiāng)都江堰夏日撩動人心的生命張力。小作者通過“夏天，像一位歌唱家”“夏天，像一位畫家”“夏天，像一位美食家”等詩意化的比喻，將聽覺、視覺、味覺等多維感官巧妙地融合在一起，給讀者強烈的代入感，讓人宛如置身于都江堰的夏日景象中。全文脈絡(luò)清晰，語言優(yōu)美，描寫具有十足的畫面感，是一篇充滿靈氣的寫景佳作。

（姜果）