個(gè)人簡(jiǎn)介
大家好,我叫,今年10歲。我熱愛(ài)學(xué)習(xí),就像小蜜蜂熱愛(ài)采蜜一樣。書(shū)法和繪畫(huà)是我的心頭好,筆墨間盡顯我的小創(chuàng)意?;@球場(chǎng)上我活力四射,球技雖不算高超,但充滿熱情。我還熱衷于參與社會(huì)實(shí)踐,樂(lè)于探索世界。我的理想是長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的人民教師,我要把知識(shí)的種子播撒在每個(gè)孩子的心田,讓他們的夢(mèng)想之花絢爛綻放。
那是一個(gè)普通的冬日傍晚,放學(xué)的鈴聲伴著溫柔的夕陽(yáng)悠悠響起。同學(xué)們紛紛收拾書(shū)包,邁出了書(shū)香彌漫的校園。我的目光停留在那塊寫(xiě)滿了數(shù)字與公式的黑板上,遲遲未動(dòng)腳步。往常,這時(shí)總有幾名值日生匆匆趕來(lái),有說(shuō)有笑地將黑板擦干凈,完成值日任務(wù),而今天,卻不見(jiàn)他們的身影。
看著那些錯(cuò)落的粉筆字,我的心中涌起一股莫名的責(zé)任感。我想起了班主任老師常說(shuō)的“集體榮譽(yù)感”,想起了班級(jí)就像一個(gè)溫馨的小家,每個(gè)人都應(yīng)為它的整潔與美好出一份力。于是,我輕輕拿起抹布,細(xì)心地擦拭黑板上每一個(gè)數(shù)字、每一道公式。那些錯(cuò)落有致的筆畫(huà),就像戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵經(jīng)過(guò)一番激戰(zhàn)后,終于得以歸隊(duì),整裝待發(fā)。
隨著手臂的起落,黑板逐漸恢復(fù)了它本來(lái)的潔凈。我又細(xì)心地擦拭每一個(gè)角落,連那些平時(shí)容易被忽視的邊沿縫隙也不放過(guò)。夕陽(yáng)透過(guò)窗戶,灑在我專注的臉龐上,我仿佛能聽(tīng)到黑板在“稱贊”我。當(dāng)把最后一筆擦完,我滿意地后退幾步,眼前干凈的黑板,仿佛是一塊被我精心打磨過(guò)的寶石,閃爍著耀眼的光芒。
第二天一早,第一節(jié)是數(shù)學(xué)課,數(shù)學(xué)老師望著鋰亮的黑板,眼中閃過(guò)一抹贊許的光芒:“今天的黑板真干凈,我非常喜歡!”
那一刻,我為自己感到驕傲,享受著默默為集體出力后的成就感。也許這正如許地山先生筆下的落花生一樣,默默無(wú)聞地奉獻(xiàn),雖不為人知,卻能鑄就內(nèi)心深處的豐碩。我深深地為自己點(diǎn)了個(gè)贊!
(指導(dǎo)教師 許曉芳/插圖 張瑞)
毛遂自薦
在集體生活中,我們常被宏大的奉獻(xiàn)故事感動(dòng),卻很容易忽略身邊觸手可及的美好。我想通過(guò)擦黑板這件小事,傳遞“平凡善舉亦動(dòng)人”的溫暖力量。當(dāng)我用抹布擦去粉筆痕跡時(shí),忽然意識(shí)到:那些不被看見(jiàn)的善意,恰似被擦亮的黑板邊緣,雖然細(xì)微,卻能讓整個(gè)集體熠熠生輝。若您能在字里行間感受到“落花生”般質(zhì)樸卻飽滿的精神內(nèi)核,便是我寫(xiě)作最大的欣慰啦。
(姚佳寧)
教師評(píng)語(yǔ)
“擦黑細(xì)膩的描寫(xiě),深刻的感悟,小作者以這件日常小事展現(xiàn)了對(duì)集體榮譽(yù)感的理解和板”“藝術(shù)源于生活而自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn),真正做到了“夕陽(yáng)透窗' 等細(xì)節(jié),營(yíng)高于生活”。小作者通過(guò)
造了具象化的勞動(dòng)場(chǎng)景,畫(huà)面感十足。從“莫名“內(nèi)心豐到“驕傲”,再到最后升華成的責(zé)任感”碩”,情感脈絡(luò)清晰。細(xì)膩的動(dòng)作描寫(xiě)與自然的情感流動(dòng)相得益彰,比喻與引用又巧妙地深化了主題。
(許曉芳)
七嘴八舌
佳寧,讀完你的《我為自己點(diǎn)贊》,真的要為你鼓掌!你把放學(xué)后主動(dòng)擦黑板這件小事,用生動(dòng)的文字描繪得如此精彩,從責(zé)任感的涌起,到擦黑板時(shí)的專注,都充滿感染力。你對(duì)集體的熱愛(ài)令人欽佩,引用“落花生”升華主題很巧妙。期待你繼續(xù)捕捉生活點(diǎn)滴,寫(xiě)出更多溫暖又動(dòng)人的作品!
(誠(chéng)誠(chéng))
讀完你的文字,仿佛看到夕陽(yáng)里那個(gè)站腳擦黑板的身影。我也曾遇到過(guò)值日生忘記值日的情況,但很慚愧,我沒(méi)有像你一樣“出手”,卻用“反正有人做”來(lái)麻痹自已。你筆下擦拭黑板的行動(dòng),像落在心湖的石子,讓我懂得:所謂集體溫暖,正是無(wú)數(shù)雙手拂去塵埃時(shí)掌心的溫度。下次再遇到這種情況,我一定會(huì)把黑板擦得像你寫(xiě)的那樣亮
(佳佳)
擦凈一塊黑板只需幾分鐘,但你筆尖流淌的真誠(chéng)卻照亮了整個(gè)教室。那些被夕陽(yáng)映照過(guò)的粉筆痕,都在文字里開(kāi)出了花。請(qǐng)繼續(xù)用細(xì)膩的筆觸記錄生活微光,我們都在你的故事里,遇見(jiàn)了更美好的自己。
(良良)
我值日時(shí)總想逃跑,可看完你的文章,我覺(jué)得你擦黑板時(shí)的樣子好美!你擦得那么認(rèn)真,連黑板邊沿的縫隙也沒(méi)放過(guò)。明天我要和你一起值日,把黑板擦得閃亮!
(點(diǎn)點(diǎn))
小學(xué)生優(yōu)秀作文·時(shí)尚版·中年級(jí)2025年8期