網(wǎng)絡(luò)語言是互聯(lián)網(wǎng)文化的重要組成部分,影響著當(dāng)代社會(huì)的語言交流模式。隨著社交媒體、短視頻的廣泛普及,網(wǎng)絡(luò)語言逐漸進(jìn)入人們的日常生活。在廣播電視節(jié)目中,網(wǎng)絡(luò)語言的應(yīng)用日益普遍。值得注意的是,一些節(jié)目存在網(wǎng)絡(luò)語言過度使用的情況,嚴(yán)重影響了語言的規(guī)范性及相關(guān)節(jié)目的文化內(nèi)涵,需格外引起重視。
一、網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)廣播電視節(jié)目的積極影響
(一)豐富節(jié)目語言表達(dá)
網(wǎng)絡(luò)語言豐富廣播電視節(jié)目的表達(dá)方式和節(jié)目風(fēng)格,使節(jié)目語言更加多樣化?!皔yds”“絕絕子”“內(nèi)卷”等網(wǎng)絡(luò)流行詞,以及“小丑竟是我自己”等各種趣味十足的“熱?!?,均通過幽默詼諧的表達(dá)方式,增強(qiáng)節(jié)目?jī)?nèi)容的趣味性。例如,當(dāng)主持人在廣播電視節(jié)目中說出“家人們,今天咱們就來聊聊這個(gè)超火的話題”時(shí),“家人們”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)用語有助于迅速拉近與觀眾的距離,增強(qiáng)節(jié)目親和力。靈活多變的網(wǎng)絡(luò)語言也為主持人提供更加多元的表達(dá)空間。主持人可以借助獨(dú)特的網(wǎng)絡(luò)語言打破傳統(tǒng)播報(bào)方式留給觀眾的刻板印象,為觀眾帶來全新的視聽體驗(yàn),進(jìn)而吸引不同年齡段、不同背景的觀眾群體[]。
(二)增強(qiáng)節(jié)目與受眾的互動(dòng)
廣播電視節(jié)目借助網(wǎng)絡(luò)語言,便于與觀眾展開高效互動(dòng)。此種互動(dòng)不僅依靠文字評(píng)論的方式呈現(xiàn),還可以通過語氣、表情、網(wǎng)絡(luò)用語的即時(shí)回應(yīng)來實(shí)現(xiàn)。比如,某主持人在一檔綜藝節(jié)目中回應(yīng)觀眾提到的“蚌埠住了”時(shí),巧用網(wǎng)絡(luò)語言—“家人們,我也蚌埠住了,這劇情太逗了”。再比如,熱門影片《哪吒之魔童鬧?!费苌鲈S多網(wǎng)絡(luò)語言,如“我命由我不由天”“還吃!收你們來了”等。這些“熱詞”在拉近節(jié)目與觀眾距離的同時(shí),也有助于提升觀眾的參與感。
(三)反映社會(huì)現(xiàn)實(shí)與時(shí)代特征
流行的網(wǎng)絡(luò)語言往往呈現(xiàn)出鮮明的時(shí)代特征,反映當(dāng)代社會(huì)的語言風(fēng)貌和人們的思維方式。節(jié)目中常見的網(wǎng)絡(luò)詞匯,大多與時(shí)事新聞、社會(huì)熱點(diǎn)緊密相連,合理運(yùn)用這些網(wǎng)絡(luò)語言有助于增強(qiáng)節(jié)目的時(shí)代感。比如,“雙減”政策出臺(tái)后,一些廣播電視節(jié)目便圍繞該話題展開討論,主持人使用“雙減”這個(gè)網(wǎng)絡(luò)熱詞反映社會(huì)熱點(diǎn)問題。再比如,“躺平”這一網(wǎng)絡(luò)流行語言也出現(xiàn)在一些節(jié)目中,年輕人“躺平”心態(tài)等話題一度引發(fā)廣泛的社會(huì)討論[2]。
二、網(wǎng)絡(luò)語言對(duì)廣播電視節(jié)目的消極影響
(一)破壞語言規(guī)范性
盡管網(wǎng)絡(luò)語言較為活潑生動(dòng),但在過度使用的情況下會(huì)破壞廣播電視節(jié)目語言的規(guī)范性。如果主持人頻繁使用網(wǎng)絡(luò)俚語、拼音縮寫以及過于隨意的語言,則會(huì)讓節(jié)目缺失嚴(yán)謹(jǐn)性,特別是教育性質(zhì)的電視節(jié)目,如果使用過多的網(wǎng)絡(luò)用語,可能降低節(jié)目質(zhì)量,甚至造成不良影響。不規(guī)范的語言不僅會(huì)損害廣播電視節(jié)目形象,而且還可能誤導(dǎo)觀眾。
(二)降低節(jié)目文化內(nèi)涵
網(wǎng)絡(luò)語言的過度使用有損廣播電視節(jié)目的內(nèi)涵。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)用語占據(jù)廣播電視節(jié)目語言的主導(dǎo)地位時(shí),會(huì)削弱節(jié)目?jī)?nèi)容的深度,取而代之的是大量追求表面娛樂性和通俗化語言。此種傾向嚴(yán)重削弱廣播電視節(jié)目的文化價(jià)值,甚至促使一些節(jié)目淪為單純的娛樂工具[3]。
三、網(wǎng)絡(luò)語言的合理運(yùn)用
在第五季《脫口秀大會(huì)》中,網(wǎng)絡(luò)語言的巧妙運(yùn)用成為節(jié)目的一大亮點(diǎn),具體表現(xiàn)在嘉賓借助一系列生動(dòng)且幽默的網(wǎng)絡(luò)語言引發(fā)觀眾捧腹大笑。節(jié)目巧妙運(yùn)用當(dāng)下熱門的網(wǎng)絡(luò)流行語,并通過貼近年輕人生活的方式,與觀眾建立了情感層面的連接。如主持人在談到\"打工人”這一網(wǎng)絡(luò)語言時(shí),以一種自嘲的語氣說道:“誰不是個(gè)打工人呢?但我比別人幸運(yùn),因?yàn)槲夷茉谶@里打工,還能講段子?!边@樣的自我調(diào)侃,既恰到好處地融入了網(wǎng)絡(luò)語境,又彰顯了現(xiàn)代都市人普遍的職場(chǎng)壓力,使得當(dāng)期的脫口秀大會(huì)充滿了娛樂性和現(xiàn)代感。
該期節(jié)目除了使用“打工人”這一流行網(wǎng)絡(luò)語言外,還巧妙引用“內(nèi)卷”這一社會(huì)現(xiàn)象,以此來調(diào)侃當(dāng)下的職場(chǎng)文化?!皟?nèi)卷”這一網(wǎng)絡(luò)流行詞與主持人自身工作狀態(tài)結(jié)合在一起,展示了職場(chǎng)人的共性。節(jié)目中一句“我內(nèi)卷,但又不想卷太深”瞬間讓觀眾產(chǎn)生共鳴。
在節(jié)目中,網(wǎng)絡(luò)語言不再只是一種語言工具,更成為了一種文化符號(hào)。節(jié)目在使用網(wǎng)絡(luò)語言的同時(shí),也巧妙借鑒網(wǎng)絡(luò)文化中的表達(dá)方式。比如,借鑒網(wǎng)絡(luò)上較為流行的“抖機(jī)靈”“反轉(zhuǎn)”等語言,一些節(jié)目會(huì)采用出其不意的方式引導(dǎo)觀眾思考,觀眾仿佛在聽一段短小精悍的網(wǎng)絡(luò)段子。最終,這類節(jié)目憑借較強(qiáng)的語言節(jié)奏感贏得觀眾喜愛。結(jié)合上述案例,說明網(wǎng)絡(luò)語言可以在廣播電視節(jié)目中發(fā)揮正面價(jià)值[4。
四、網(wǎng)絡(luò)語言在節(jié)目中的應(yīng)用策略
(一)遵循語言規(guī)范原則
廣播電視節(jié)目主持人和嘉賓在使用網(wǎng)絡(luò)語言時(shí)要注意語言的規(guī)范性,避免因隨意使用網(wǎng)絡(luò)語言污染語言環(huán)境,特別是在比較正式和嚴(yán)肅的廣播電視節(jié)目中,主持人和嘉賓要嚴(yán)格遵循語法和表達(dá)方式的規(guī)范。節(jié)目主持人和編導(dǎo)要善于辨別并篩選網(wǎng)絡(luò)語言,在遵循語言基本規(guī)則的同時(shí)合理運(yùn)用,還要避免過度口語化。
在不同場(chǎng)景下,網(wǎng)絡(luò)語言要考慮受眾的接受度以及與節(jié)目?jī)?nèi)容的契合度。比如,綜藝節(jié)目、脫口秀節(jié)目可以適度引入網(wǎng)絡(luò)熱詞,以此突顯節(jié)目的娛樂性。但是文化類節(jié)目或教育類節(jié)目則應(yīng)謹(jǐn)慎使用網(wǎng)絡(luò)語言,避免偏離節(jié)目本身的文化定位。
(二)結(jié)合節(jié)目特性使用網(wǎng)絡(luò)語言
不同類型節(jié)目所面向的受眾群體不同。比如,綜藝類節(jié)目的受眾群體多為年輕人,在此類節(jié)目中,主持人可以巧妙借助網(wǎng)絡(luò)語言,及幽默表達(dá)拉近與觀眾的距離。而新聞?lì)?、文化類?jié)目的受眾群體可能以中老年觀眾為主,此時(shí)主持人要選擇更加穩(wěn)重、正式的語言,避免過多的網(wǎng)絡(luò)語言干擾信息的傳遞[5]。
(三)提升從業(yè)人員素養(yǎng)
節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)需不斷提高語言素養(yǎng),保證節(jié)目語言的創(chuàng)新性和規(guī)范性。主持人、編導(dǎo)等人員需及時(shí)了解網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展動(dòng)態(tài),熟悉網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展趨勢(shì),以便在節(jié)目創(chuàng)作中可以及時(shí)、恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用這些語言。在對(duì)當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)語言的流行趨勢(shì)大致了解后,相關(guān)環(huán)節(jié)工作人員也應(yīng)積極探索如何將網(wǎng)絡(luò)語言融入節(jié)目之中。此外,節(jié)目組成員還應(yīng)具備較強(qiáng)的語言敏感度,及時(shí)分辨網(wǎng)絡(luò)語言的使用場(chǎng)景。
(四)引導(dǎo)受眾正確看待網(wǎng)絡(luò)語言
網(wǎng)絡(luò)語言是時(shí)代的產(chǎn)物,已深刻融入當(dāng)代社會(huì)的語言交流中。但是,部分網(wǎng)絡(luò)語言也存在過度娛樂化、使用不規(guī)范的問題。對(duì)此,廣播電視節(jié)目要引導(dǎo)受眾合理使用網(wǎng)絡(luò)語言。一方面,廣播電視節(jié)目組可以在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行闡釋,將其背景介紹給觀眾,以便觀眾更清晰地了解網(wǎng)絡(luò)語言的來源以及代表的含義。另一方面,廣播電視節(jié)目還可以向觀眾展示不同語言場(chǎng)景下運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)語言需要注意的問題,以此引導(dǎo)受眾思考。比如,在訪談?lì)惞?jié)目中邀請(qǐng)語言專家、學(xué)者對(duì)網(wǎng)絡(luò)語言進(jìn)行適當(dāng)解讀,探討其背后的文化內(nèi)涵和社會(huì)意義。
五、結(jié)語
綜上所述,網(wǎng)絡(luò)語言在一定程度上提升廣播電視節(jié)目的活力。但是,節(jié)目制作團(tuán)隊(duì)在使用時(shí),仍需秉持謹(jǐn)慎態(tài)度,合理平衡網(wǎng)絡(luò)語言的娛樂性和規(guī)范性。廣播電視節(jié)目制作方也應(yīng)全面提升從業(yè)人員的語言素養(yǎng)和文化敏感度,使節(jié)目在保持趣味性的同時(shí),保留應(yīng)有的文化深度。同時(shí),相關(guān)部門要引導(dǎo)受眾正確理解并合理使用網(wǎng)絡(luò)語言。
參考文獻(xiàn):
[1]富馨,網(wǎng)絡(luò)節(jié)目主持人語言風(fēng)格塑造的研究[J].記者搖籃,2023(11):114-116.
[2]劉帆.電視美食節(jié)目主持人新媒體直播語言策略的探索[J].西部廣播電視,2023,44(z1):45-51.
[3]劉帆.電視美食節(jié)目主持人新媒體直播語言策略的探索—以四川廣播電視臺(tái)《吃八方》節(jié)目為例[J].西部廣播電視,2023(S1):45-51.
[4]楊宇軒.廣播節(jié)目語言樣態(tài)的創(chuàng)新實(shí)踐[J].記者觀察,2024(29):92-94.
[5]周雪梅,網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代播音主持語言運(yùn)用技巧研究[J].新聞研究導(dǎo)刊,2024,15(14):123-127.
(作者衣昌系山東省濰坊市臨朐縣融媒體中心編輯)
責(zé)任編輯:張子琪