在乎每一朵花

我們門口有一片農(nóng)田，一年四季生長(zhǎng)著各類瓜果蔬菜，宛如一幅鮮活的田園畫卷。

那個(gè)星期六，雨后初晴的上午，我因處理事務(wù)驅(qū)車來到。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見農(nóng)田里，李浩浩的爺爺穿著雨鞋，在瓜地里深一腳淺一腳地忙碌，輕輕地?fù)芘挥晁蚰璧奈鞴匣ā?/p>

李浩浩是二（1）班的學(xué)生，除了調(diào)皮搗蛋聞名，更因各科成績(jī)墊底令人頭疼。賴學(xué)逃學(xué)對(duì)他而言是家常便飯。出于對(duì)義務(wù)教育政策的堅(jiān)守，尤其是保障小學(xué)生不輟學(xué)的原則，不僅班主任，就連我這個(gè)校長(zhǎng)也曾多次去他家勸學(xué)。因此，李浩浩的爺爺對(duì)我并不陌生。

“校長(zhǎng)，今天可是星期六，您也不休息?。縗"李爺爺見我下車，便大聲招呼道。

“是啊，浩浩爺爺，我來處理些事情?！蔽液闷娴貑?，“您在擺弄西瓜花做什么呢？”

“昨晚下了大雨，好多花被泥水淹沒了。要是不及時(shí)清理，這些花就全死了。\"爺爺解釋道。

雖說我不種地，但我從小在農(nóng)村長(zhǎng)大，也知道有些作物的花并非越多越好。“浩浩爺爺，死了的花就算了吧，就當(dāng)疏果了?！?/p>

“哈哈—\"爺爺大笑起來，顯然明白我的言外之意。他認(rèn)真地看著我說：“其實(shí)種瓜跟你們老師教學(xué)生是一個(gè)道理啊。你們不也得一個(gè)一個(gè)教嗎？就像我家浩浩，又調(diào)皮又不愛學(xué)習(xí)，老師們還是一次次不放棄他。我種瓜也是這樣，花既然開了，我就盡量讓它結(jié)果。趁著天氣好，我得搶救每一朵花。”

“搶救每一朵花！\"我心頭一震。

周一上午，我見到浩浩，問他最喜歡哪門學(xué)科，沒想到他脫口而出的是我教的音樂。我讓他唱幾句，他張嘴就唱起了《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》。說實(shí)話，他的音調(diào)還算準(zhǔn)，但節(jié)奏感嚴(yán)重缺失。為了訓(xùn)練他，我打著拍子讓他再唱。練了好半天，開頭兩句總算勉強(qiáng)跟上，后面還是亂了節(jié)奏。我知道這不是一蹴而就的事，便對(duì)他說：“你唱得有進(jìn)步，午飯后到音樂室來，老師再陪你練練?！焙坪扑斓卮饝?yīng)了。

那天下午第三節(jié)課是音樂課，課上到一半，我突然說：“我們請(qǐng)李浩浩同學(xué)唱兩句隊(duì)歌，就兩句，讓大家感受一下?！?/p>

“老師，我不行的。”浩浩停下小動(dòng)作，滿臉通紅地說。

我走到他身邊，摸著他的頭輕聲說：“你可以的，就唱上午練過的兩句，老師給你打節(jié)奏?！?/p>

浩浩慢慢站起來，我立刻雙手合掌，用力打起節(jié)拍。他張開嘴，輕輕唱道：“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)\"我的節(jié)奏打得很響，他的歌聲卻很輕?？吹贸?，他在努力地跟節(jié)奏，生怕唱錯(cuò)。我笑著問全班：“大家說，浩浩唱得好不好？”

浩浩旁邊的同學(xué)連忙配合：\"好！”

“要不要讓浩浩再來一遍？”

“要！”

借著“重要的事情說三遍”的由頭，我讓浩浩連唱了三遍。第三遍時(shí)，他終于放開嗓子，唱得響亮又合拍。全班同學(xué)都為他鼓起了掌。我看見，浩浩的臉頰第一次泛起了羞澀的紅暈。

我把這節(jié)音樂課的事告訴了其他老師，懇請(qǐng)他們多發(fā)現(xiàn)浩浩的優(yōu)點(diǎn)，甚至不妨\"夸張\"地放大這些閃光點(diǎn)。后來，語文老師說：“浩浩寫作文一塌糊涂，但朗讀還不錯(cuò)，音色挺好。\"數(shù)學(xué)老師也說：“他的計(jì)算題幾乎全錯(cuò)，但應(yīng)用題偶爾能做對(duì)\"我給老師們講了浩浩爺爺在瓜田救花的故事，大家共勉：要像呵護(hù)花朵一樣，去發(fā)現(xiàn)和放大每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)。

半年后，李浩浩的變化令人驚喜。期末時(shí)，他的各科成績(jī)終于“由紅轉(zhuǎn)綠”——雖然分?jǐn)?shù)不高，但對(duì)他而言已是突飛猛進(jìn)。更何況，我們只用心澆灌了一個(gè)學(xué)期。浩浩才二年級(jí)，他還有漫長(zhǎng)的求學(xué)路：三年級(jí)、四年級(jí)…直到大學(xué)。

浩浩爺爺?shù)脑?，浩浩的故事，讓我深信：每個(gè)學(xué)生都是一朵花有的被風(fēng)雨打濕，有的被泥土掩埋；有的在清晨綻放，有的于夜晚吐蕊；有的開在枝頭，有的藏在草叢作為園丁，我們不必心急，只需按時(shí)施肥、細(xì)心呵護(hù)，每朵花終會(huì)綻放。最重要的是，我們要從心底珍視每一朵花！

作者單位：浙江省紹興市上虞區(qū)金近小學(xué)