智志質(zhì)筑夢鄉(xiāng)土?三引擎振興西南

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央著眼黨和國家事業(yè)全局作出的重大決策部署，是新時代做好“三農(nóng)”工作的總抓手?，F(xiàn)立足西南地區(qū)鄉(xiāng)村發(fā)展的實際，提出“智志質(zhì)”建設(shè)的新理念，圍繞鄉(xiāng)村全面振興的實際需求，分析“智志質(zhì)”建設(shè)的必要性，并提出實踐創(chuàng)新路徑，包括智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村文化品牌構(gòu)建、教育高質(zhì)量發(fā)展和生態(tài)產(chǎn)業(yè)融合等內(nèi)容。通過理論與實踐結(jié)合，全面探討“智志質(zhì)”建設(shè)在推進鄉(xiāng)村全面振興中的實施路徑與發(fā)展思路。

黨的十九大報告首次提出實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，為解決好“三農(nóng)”問題指明了方向。2022年，黨的二十大報告進一步指出要全面推進鄉(xiāng)村振興。西南地區(qū)作為我國重要的生態(tài)屏障和經(jīng)濟區(qū)域，其農(nóng)村具有顯著的區(qū)域特征與發(fā)展?jié)摿Α，F(xiàn)以“智志質(zhì)”建設(shè)為核心，從必要性、理論機制和實踐路徑三個維度探討其在推動西南地區(qū)鄉(xiāng)村全面振興中的作用，探索實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的可行路徑。

鄉(xiāng)村振興背景下西南地區(qū)“智志質(zhì)”建設(shè)的必要性

黨的十九大報告強調(diào)，農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關(guān)系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作重中之重。要堅持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，按照產(chǎn)業(yè)興旺、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)風(fēng)文明、治理有效、生活富裕的總要求，建立健全城鄉(xiāng)融合發(fā)展體制機制和政策體系，加快推進農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化。西南地區(qū)作為我國重要的生態(tài)屏障和農(nóng)產(chǎn)品主產(chǎn)區(qū)，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有著特殊且緊迫的現(xiàn)實需求。一方面，西南地區(qū)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施和公共服務(wù)有待進一步完善，農(nóng)民受教育程度和綜合素質(zhì)亟待提高。另一方面，西南地區(qū)自然資源豐富，具有發(fā)展特色農(nóng)業(yè)和生態(tài)旅游的天然優(yōu)勢，但因產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)單一，缺乏科技支撐和現(xiàn)代化生產(chǎn)方式，無法充分釋放經(jīng)濟潛力。因此，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在西南地區(qū)的實施，不僅是補齊地區(qū)發(fā)展短板的重要手段，更是激發(fā)區(qū)域發(fā)展活力的現(xiàn)實要求。具體而言，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略在西南地區(qū)的推進，對于經(jīng)濟、生態(tài)和社會等多個方面都有著深遠的意義。

第一，從經(jīng)濟層面來看，西南地區(qū)通過發(fā)展特色農(nóng)業(yè)、智慧農(nóng)業(yè)和農(nóng)產(chǎn)品深加工產(chǎn)業(yè)，推動農(nóng)業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，提升農(nóng)產(chǎn)品附加值，激發(fā)農(nóng)村經(jīng)濟活力，推動了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化和高質(zhì)量發(fā)展，為區(qū)域經(jīng)濟提供多元化增長點。

第二，從社會層面來看，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略有助于完善西南地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)體系，解決當(dāng)?shù)亟煌?、教育、醫(yī)療等方面資源短缺的問題，進一步促進城鄉(xiāng)融合發(fā)展，推動共同富裕目標(biāo)的實現(xiàn)。

第三，從生態(tài)層面來看，習(xí)近平總書記強調(diào)，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，一個重要任務(wù)就是推行綠色發(fā)展方式和生活方式，讓生態(tài)美起來、環(huán)境靚起來，再現(xiàn)山清水秀、天藍地綠、村美人和的美麗畫卷。西南地區(qū)作為我國重要的生態(tài)屏障，通過推進生態(tài)農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村旅游和資源循環(huán)利用等模式，實現(xiàn)經(jīng)濟效益與生態(tài)效益雙贏，保障資源可持續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境的長期保護。

鄉(xiāng)村振興背景下西南地區(qū)“智志質(zhì)”建設(shè)的理論機制

在鄉(xiāng)村振興背景下，開展“智志質(zhì)”建設(shè)既是理論創(chuàng)新的實踐延伸，也是振興路徑的探索與發(fā)展。馬克思主義關(guān)于生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系辯證統(tǒng)一的理論指出，社會發(fā)展需要在生產(chǎn)力提升的基礎(chǔ)上實現(xiàn)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化，這為“智志質(zhì)”建設(shè)提供了理論依據(jù)。在鄉(xiāng)村振興背景下，“智”通過教育與技術(shù)賦能，為農(nóng)民提供知識與技能?！爸尽蓖ㄟ^志向引領(lǐng)，激發(fā)農(nóng)民的內(nèi)在潛力?！百|(zhì)”通過質(zhì)量保障，實現(xiàn)鄉(xiāng)村的可持續(xù)性發(fā)展。從實踐層面來看，西南地區(qū)獨特的地理、文化和經(jīng)濟特征決定了“智志質(zhì)”建設(shè)的必要性與特殊性。一是智慧農(nóng)業(yè)的發(fā)展需要借助現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)方式，這體現(xiàn)了“智”的實踐路徑。二是鄉(xiāng)村文化的傳承與創(chuàng)新，需要通過“志”的激勵提升農(nóng)民對本地文化的認同感與傳播力。三是生態(tài)產(chǎn)業(yè)的融合要求堅持綠色發(fā)展理念，以“質(zhì)”的提升為核心，推動區(qū)域經(jīng)濟與生態(tài)的平衡發(fā)展。在理論與實踐的結(jié)合基礎(chǔ)上，“智志質(zhì)”建設(shè)這一模式以理論為支撐，以實踐為檢驗，通過智力提升構(gòu)建人才基礎(chǔ)，通過志向引領(lǐng)形成發(fā)展內(nèi)核，通過質(zhì)量保障實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)。在此基礎(chǔ)上，不斷探索新技術(shù)、新模式的應(yīng)用，為西南地區(qū)鄉(xiāng)村振興提供具有引領(lǐng)意義的理論框架與實踐方向。

鄉(xiāng)村振興背景下西南地區(qū)“智志質(zhì)”建設(shè)的實踐創(chuàng)新途徑

智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展

智慧農(nóng)業(yè)的發(fā)展是推動鄉(xiāng)村振興的重要路徑，其核心在于利用數(shù)據(jù)驅(qū)動和科技賦能，實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化與高效化。數(shù)據(jù)驅(qū)動的農(nóng)業(yè)精準(zhǔn)管理是智慧農(nóng)業(yè)的重要方法之一。智慧農(nóng)業(yè)通過引入先進的科技手段，如人工智能、區(qū)塊鏈和無人機技術(shù)等，全面提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的智能化水平。人工智能技術(shù)可以用于病蟲害識別和預(yù)測，為農(nóng)戶提供即時的風(fēng)險預(yù)警和防治方案。區(qū)塊鏈技術(shù)可建立農(nóng)產(chǎn)品的全流程追溯體系，增強產(chǎn)品的市場透明度和競爭力。無人機和自動化設(shè)備的應(yīng)用，可以顯著提升農(nóng)業(yè)機械化水平，降低人工投入，提高生產(chǎn)效率。這些技術(shù)的深度應(yīng)用，構(gòu)成了智慧農(nóng)業(yè)高效運行的基礎(chǔ)。在此背景下，西南地區(qū)應(yīng)通過物聯(lián)網(wǎng)、遙感技術(shù)和大數(shù)據(jù)平臺的整合，構(gòu)建智慧農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的數(shù)字化管理系統(tǒng)。具體方法包括建立覆蓋農(nóng)田的傳感器網(wǎng)絡(luò)，實時采集土壤濕度、溫度、氣象條件等關(guān)鍵參數(shù)。利用數(shù)據(jù)分析模型對農(nóng)作物生長狀況進行動態(tài)評估，并制定個性化的生產(chǎn)方案。這種精準(zhǔn)管理模式可以顯著提高水、肥、藥的利用效率，降低傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)資源浪費的現(xiàn)象，同時提高作物產(chǎn)量和品質(zhì)。通過大數(shù)據(jù)平臺的共享與整合，不僅可以優(yōu)化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的各環(huán)節(jié)，還能實現(xiàn)區(qū)域農(nóng)業(yè)的整體協(xié)調(diào)發(fā)展。通過構(gòu)建精準(zhǔn)管理與高效生產(chǎn)的雙重體系，推動西南地區(qū)農(nóng)業(yè)從傳統(tǒng)模式向現(xiàn)代化、智能化的全面轉(zhuǎn)型，為推進鄉(xiāng)村全面振興提供了強有力的技術(shù)支撐和發(fā)展方向。

鄉(xiāng)村文化品牌構(gòu)建

鄉(xiāng)村文化品牌的構(gòu)建需要通過深入挖掘地域文化資源并實現(xiàn)品牌化運營，將文化價值融入現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系。依據(jù)中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《“十四五”文化發(fā)展規(guī)劃》要求，貫徹新發(fā)展理念，構(gòu)建新發(fā)展格局，推動高質(zhì)量發(fā)展，文化是重要支點，必須進一步發(fā)展壯大文化產(chǎn)業(yè)，強化文化賦能，充分發(fā)揮文化在激活發(fā)展動能、提升發(fā)展品質(zhì)、促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級中的作用。地域文化資源的深度挖掘與傳播是文化品牌建設(shè)的起點。通過全面的資源普查，結(jié)合區(qū)域歷史、民俗、自然景觀等形成系統(tǒng)化的文化資源檔案，并與《“十四五”文化發(fā)展規(guī)劃》對接，利用國家和地方文旅專項基金，建立文化資源保護和開發(fā)機制。此外，西南地區(qū)應(yīng)以多學(xué)科協(xié)作為基礎(chǔ)，聯(lián)合歷史學(xué)、民族學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域的專家學(xué)者，對文化資源的價值、歷史和社會意義進行深度研究，形成具有科學(xué)性和權(quán)威性的文化開發(fā)指導(dǎo)方案。通過國家支持的公共文化服務(wù)平臺，如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心等機構(gòu)，利用展覽、出版和數(shù)字化傳播手段擴大文化資源的社會影響力。通過政策扶持和市場引導(dǎo)，推動鄉(xiāng)村文化資源向文創(chuàng)產(chǎn)品的深度轉(zhuǎn)化。建立區(qū)域性文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，吸引專業(yè)設(shè)計團隊和企業(yè)落地合作。通過知識產(chǎn)權(quán)保護體系，對品牌化的文化產(chǎn)品實施法律保障，確保文化資源價值的市場化實現(xiàn)。

教育高質(zhì)量發(fā)展

教育是強國建設(shè)、民族復(fù)興之基。黨的十八大以來，我們堅持把教育作為國之大計、黨之大計，全面貫徹黨的教育方針，作出深入實施科教興國戰(zhàn)略、加快教育現(xiàn)代化的重大決策，確立到2035年建成教育強國的奮斗目標(biāo)，加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，不斷推進教育體制機制改革，推動新時代教育事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生格局性變化，教育強國建設(shè)邁出堅實步伐。在鄉(xiāng)村振興背景下，西南地區(qū)教育發(fā)展模式創(chuàng)新必須以教育均衡化與資源整合為核心，探索符合新時代需求的人才培養(yǎng)模式。實現(xiàn)教育均衡化與鄉(xiāng)村教育資源整合，首要方法是加強鄉(xiāng)村教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。依據(jù)《中國教育現(xiàn)代化2035》的相關(guān)要求，地方政府應(yīng)統(tǒng)籌規(guī)劃鄉(xiāng)村學(xué)校的布局調(diào)整，通過新建、改建和擴建的方式改善辦學(xué)條件。利用中央和地方財政專項資金，加大對鄉(xiāng)村教育信息化建設(shè)的投入，配備智能化教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源，實現(xiàn)教育資源的普惠化。通過區(qū)域教育聯(lián)合體的方式，推動鄉(xiāng)村與城鎮(zhèn)學(xué)校之間的資源共享，包括師資交流、課程共享和管理協(xié)作。以《中西部高等教育振興計劃》為政策導(dǎo)向，建立教育支持與幫扶機制，選派優(yōu)秀教師定期支援鄉(xiāng)村學(xué)校，解決鄉(xiāng)村師資力量薄弱的問題。在政策支持層面，應(yīng)結(jié)合《中華人民共和國鄉(xiāng)村振興促進法》和《中華人民共和國職業(yè)教育法》的相關(guān)要求，推動職業(yè)教育與普通教育融合發(fā)展，構(gòu)建從基礎(chǔ)教育到職業(yè)教育再到終身教育的全鏈條體系。加強校企合作，通過產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)委員會的形式，將鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求融入教育人才培養(yǎng)目標(biāo)，確保教育與產(chǎn)業(yè)的深度契合。開展多種形式的師德教育，把教師職業(yè)理想、職業(yè)道德、法治教育、心理健康教育等融入職前培養(yǎng)、職后培訓(xùn)和管理的全過程。落實教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設(shè)長效機制。

生態(tài)產(chǎn)業(yè)融合

生態(tài)產(chǎn)業(yè)融合是推進鄉(xiāng)村全面振興的重要途徑，其核心在于通過農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展，構(gòu)建生態(tài)友好型產(chǎn)業(yè)鏈，實現(xiàn)經(jīng)濟效益與生態(tài)保護的雙贏。習(xí)近平總書記強調(diào)，“綠水青山就是金山銀山”，這一科學(xué)論斷為生態(tài)產(chǎn)業(yè)融合指明了方向。在西南地區(qū)，以生態(tài)優(yōu)先為原則，通過科學(xué)規(guī)劃和政策引導(dǎo)推動生態(tài)產(chǎn)業(yè)融合，是推進鄉(xiāng)村全面振興的重要路徑。農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展是生態(tài)產(chǎn)業(yè)融合的核心方法。依據(jù)《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略規(guī)劃（2018-2022年）》的指導(dǎo)精神，大力發(fā)展生態(tài)旅游、生態(tài)種養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)，打造鄉(xiāng)村生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈。進一步盤活森林、草原、濕地等自然資源，允許集體經(jīng)濟組織靈活利用現(xiàn)有生產(chǎn)服務(wù)設(shè)施用地開展相關(guān)經(jīng)營活動。通過政策扶持和市場導(dǎo)向，鼓勵農(nóng)業(yè)主體與旅游運營企業(yè)合作，推動農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與文化體驗、生態(tài)觀光等業(yè)態(tài)的深度融合。新興產(chǎn)業(yè)的引入需要以綠色發(fā)展為導(dǎo)向，將新能源、信息技術(shù)等新興技術(shù)融入傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和旅游業(yè)，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級。通過政府引導(dǎo)和企業(yè)參與，形成以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)，旅游業(yè)為支撐，新興產(chǎn)業(yè)為引領(lǐng)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。根據(jù)《“十四五”土壤、地下水和農(nóng)村生態(tài)環(huán)境保護規(guī)劃》的要求，應(yīng)優(yōu)先構(gòu)建綠色、低碳、高效的產(chǎn)業(yè)鏈條，具體方法包括：加強生態(tài)環(huán)境監(jiān)測，利用大數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)構(gòu)建動態(tài)生態(tài)監(jiān)控系統(tǒng)，確保各產(chǎn)業(yè)活動符合生態(tài)保護標(biāo)準(zhǔn)；建立循環(huán)經(jīng)濟模式，推動農(nóng)業(yè)廢棄物的資源化利用和再生能源的開發(fā)，實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)鏈的閉環(huán)運作；推進綠色供應(yīng)鏈管理，在生產(chǎn)、流通、消費等環(huán)節(jié)執(zhí)行綠色標(biāo)準(zhǔn)，提升產(chǎn)業(yè)鏈的生態(tài)友好性。通過農(nóng)業(yè)、旅游業(yè)與新興產(chǎn)業(yè)的協(xié)同發(fā)展以及生態(tài)友好型產(chǎn)業(yè)鏈的構(gòu)建與推廣，實現(xiàn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟與生態(tài)環(huán)境的協(xié)同發(fā)展，為鄉(xiāng)村全面振興注入綠色動能，為西南地區(qū)的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

綜上所述，在鄉(xiāng)村振興背景下，“智志質(zhì)”的建設(shè)與實踐創(chuàng)新在西南地區(qū)具有核心地位，貫穿智慧農(nóng)業(yè)發(fā)展、鄉(xiāng)村文化品牌構(gòu)建、教育高質(zhì)量發(fā)展和生態(tài)產(chǎn)業(yè)融合的全過程。這些創(chuàng)新路徑以馬克思主義生產(chǎn)力理論為指導(dǎo)，結(jié)合習(xí)近平總書記關(guān)于鄉(xiāng)村振興的重要論述，為鄉(xiāng)村發(fā)展提供了理論依據(jù)和實踐方向。在此基礎(chǔ)上，未來應(yīng)進一步聚焦區(qū)域特色，通過技術(shù)、文化和制度層面的協(xié)同創(chuàng)新，深化“智志質(zhì)”建設(shè)的內(nèi)涵，探索更加科學(xué)、可持續(xù)的發(fā)展模式。

（作者單位：貴州師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院）