研究增加資助金額結(jié)語：開拓線上學(xué)習(xí)渠道

1.自2011年推出“持續(xù)進(jìn)修發(fā)展計(jì)劃\"（下稱“計(jì)劃\"），鼓勵(lì)本澳居民終身學(xué)習(xí)，至今已逾十年，您認(rèn)為市民的參與度如何？對該計(jì)劃的實(shí)際成效作何評價(jià)？

顏奕恆議員：“持續(xù)進(jìn)修發(fā)展計(jì)劃”確實(shí)為本澳居民的終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件，有效鼓勵(lì)居民在業(yè)餘時(shí)間培養(yǎng)興趣愛好，提升個(gè)人素養(yǎng)和技能，為推動(dòng)本澳社會(huì)的整體進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

澳門大學(xué)持續(xù)進(jìn)修中心主任劉丁己教授：總體來說，“計(jì)劃”為澳門居民提供一個(gè)可以促進(jìn)持續(xù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增強(qiáng)自身的生活及職能技能，為社會(huì)不斷注人具高技能的勞動(dòng)力，以應(yīng)對社會(huì)的急速變遷所帶來的挑戰(zhàn)，有效推動(dòng)澳門可持續(xù)的發(fā)展。

國際（澳門）學(xué)術(shù)研究院院長高勝文博士：計(jì)劃自推出以來，形成了多種學(xué)習(xí)渠道，居民參與度及滿意度較高；但與此同時(shí)，計(jì)劃亦有不少需完善之處。

澳門華夏青年協(xié)會(huì)李昱浩副會(huì)長：我認(rèn)為對於“持續(xù)進(jìn)修發(fā)展計(jì)劃”，市民的參與程度高。從目前來看，其實(shí)際成效也是較高的。

2.您認(rèn)為該計(jì)劃可以如何作出優(yōu)化，更好配合澳門“四大產(chǎn)業(yè)”的發(fā)展？

顏奕恆議員：納入“計(jì)劃”的項(xiàng)目清單的分類篩選仍有完善空間，由於項(xiàng)目類型過於繁雜，居民難以精準(zhǔn)篩選。為此，建議進(jìn)一步細(xì)分項(xiàng)目清單類別，並可專門設(shè)立“四大產(chǎn)業(yè)”專欄，方便有轉(zhuǎn)行或提升技能需求的居民直接查看相關(guān)資訊。

澳門大學(xué)持續(xù)進(jìn)修中心主任劉丁己教授：“教青局”作為“計(jì)劃”的發(fā)起機(jī)構(gòu)，應(yīng)擔(dān)任著主導(dǎo)角色，結(jié)合產(chǎn)業(yè)前景和社會(huì)未來發(fā)展的需求，帶領(lǐng)澳門居民、高等院校、社圈機(jī)構(gòu)及企業(yè)深入了解“四大產(chǎn)業(yè)”，促進(jìn)相互間共同合作，推動(dòng)澳門“四大產(chǎn)業(yè)\"的發(fā)展。

國際（澳門）學(xué)術(shù)研究院院長高勝文博士：可在培訓(xùn)需求方面投放更多資源，鼓勵(lì)居民報(bào)讀相關(guān)新興產(chǎn)業(yè)的課程，如增加修讀有關(guān)課程的資助金額及宣傳、制定激勵(lì)性的獎(jiǎng)勵(lì)措施、提供赴外地學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)等，以推動(dòng)市民積極學(xué)習(xí)、持續(xù)提升技能。

澳門華夏青年協(xié)會(huì)李昱浩副會(huì)長：從相關(guān)的網(wǎng)頁可以看到現(xiàn)階段該計(jì)劃中，有關(guān)四大產(chǎn)業(yè)的課程比例是比較低的。在此建議將持續(xù)進(jìn)修的課程與“1+4”產(chǎn)業(yè)的關(guān)聯(lián)性，作為審批考量的因素之一。

3.如何確保參與該項(xiàng)計(jì)劃的課程質(zhì)量？請談?wù)勀挠^點(diǎn)和建議。

顏奕恆議員：未來建議政府因應(yīng)學(xué)員的反饋機(jī)制，增設(shè)星級評分制度，例如可按1至5星的標(biāo)準(zhǔn)對課程進(jìn)行評定，並將連續(xù)取得的高星評價(jià)課程單獨(dú)設(shè)立展示欄目。

澳門大學(xué)持續(xù)進(jìn)修中心主任劉丁己教授：“計(jì)劃”的成功須依賴於政府、課程提供者、參與者三方之間的共同協(xié)力，才能使“計(jì)劃\"繼續(xù)提升，讓澳門居民提高個(gè)人素養(yǎng)與專業(yè)技能，為澳門人才的培育和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

國際（澳門）學(xué)術(shù)研究院院長高勝文博士：我認(rèn)為，在原有質(zhì)量基礎(chǔ)上，我們可通過提升與完善課程設(shè)計(jì)、師資、教學(xué)方法和評估機(jī)制等方面，確保計(jì)劃的課程質(zhì)量。

澳門華夏青年協(xié)會(huì)李昱浩副會(huì)長：見到教育及青年發(fā)展局主要是在課程有無開展、文件上有無虛假等方面去進(jìn)行監(jiān)察。我認(rèn)為在此基礎(chǔ)上，需要建立一套全流程的監(jiān)管機(jī)制，可以分為前期、中期和後期

4.目前，澳門正處於經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)適度多元發(fā)展的關(guān)鍵期，“持續(xù)進(jìn)修計(jì)”作為本澳居民提升自身技能的重要措施之一，您認(rèn)為應(yīng)該適當(dāng)加大進(jìn)修資助的金額並縮短資助時(shí)間嗎？請說出你的意見及其原因。

顏奕恆議員：計(jì)劃的每階段時(shí)長為三年，對於那些希望提升技能或探索新興趣愛好的居民而言，現(xiàn)有的資助金額遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，難以報(bào)讀高階課程或具有延續(xù)性的課程。長遠(yuǎn)希望研究增加進(jìn)修資助的金額，若維持原有的資助額度，也可考慮縮短每階段的時(shí)間跨度。另一方面，可持續(xù)聽取社會(huì)各界意見，研究擴(kuò)寬對象年齡，以及家庭成員內(nèi)轉(zhuǎn)移等，滿足不同年齡段的居民學(xué)習(xí)之用。

澳門大學(xué)持續(xù)進(jìn)修中心主任劉丁己教授：綜合來看，適當(dāng)增加進(jìn)修資助金額，並保持資助時(shí)間的合理長度，應(yīng)該還是很好的方向。

■澳門大學(xué)持續(xù)進(jìn)修中心與澳門專業(yè)調(diào)解員學(xué)會(huì)合辦專業(yè)調(diào)解員資格培訓(xùn)課程。

國際（澳門）學(xué)術(shù)研究院院長高勝文博士：因應(yīng)現(xiàn)時(shí)課程/證照考試的收費(fèi)較貴、資助金額不足以支付報(bào)讀高階／進(jìn)階課程或延續(xù)性的課程，居民期望計(jì)劃能加大資助金額。

澳門華夏青年協(xié)會(huì)李昱浩副會(huì)長：我認(rèn)為該項(xiàng)計(jì)劃的周期是比較長的，但是資助的金額只有六千澳門幣，在目前的階段來說是不足夠的，我認(rèn)為應(yīng)該提高有關(guān)的資助金額。

5.對於該計(jì)劃，您認(rèn)為還有哪些可以優(yōu)化的地方？或者其他地方的持續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)政策有哪些值得澳門借鑒的？

顏奕恆議員：從香港的經(jīng)驗(yàn)來看，建議優(yōu)化本澳持續(xù)進(jìn)修課程搜索引擎，清晰劃分課程類別，將專業(yè)學(xué)科、行業(yè)課程、興趣課程、駕駛技能等細(xì)緻分層並加以整合，同時(shí)增加課程費(fèi)用欄。

澳門大學(xué)持續(xù)進(jìn)修中心主任劉丁己教授：參考鄰近地區(qū)（如：香港及新加坡）的持續(xù)進(jìn)修學(xué)習(xí)計(jì)劃，這些地區(qū)的課程除了面授教學(xué)外，還設(shè)有網(wǎng)上形式，讓學(xué)習(xí)者可以靈活地安排時(shí)間進(jìn)行持續(xù)進(jìn)修。

國際（澳門）學(xué)術(shù)研究院院長高勝文博士：可參照當(dāng)局現(xiàn)時(shí)諮詢組織的模式，設(shè)立“持續(xù)進(jìn)修發(fā)展計(jì)劃委員會(huì)”，匯集社會(huì)各界力量，如相關(guān)政府部門、學(xué)校、企業(yè)、社團(tuán)、機(jī)構(gòu)等代表，共同促進(jìn)計(jì)劃的發(fā)展，就計(jì)劃涉及到的各個(gè)範(fàn)疇、施政方針、政策制定和執(zhí)行等方面提出建議。

澳門華夏青年協(xié)會(huì)李昱浩副會(huì)長：建議特區(qū)政府在“持續(xù)進(jìn)修計(jì)劃”中嘗試納人線上課程，又或者和澳門的一些大學(xué)合作，合作開發(fā)一個(gè)本地化的線上學(xué)習(xí)平臺(tái)，其課程設(shè)置建議傾向於與澳門的“ 1+4 產(chǎn)業(yè)相關(guān)。

今期的探討，各位嘉賓就共同的議題，發(fā)表了自己的看法，客觀分析，不乏真知灼見。大家都趨同：一是該計(jì)劃為澳門居民提供了一個(gè)較好的可以持續(xù)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增強(qiáng)自身的生活及職能技能，確實(shí)為本澳居民的終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造了有利條件，對推動(dòng)本澳社會(huì)的整體進(jìn)步以及經(jīng)濟(jì)多元化發(fā)展起到了積極的作用；二是現(xiàn)有的資助金額不足，難以報(bào)讀高階課程或具有延續(xù)性的課程，希望研究增加進(jìn)修資助的金額；三是可考慮將部分網(wǎng)上課程等納入資助範(fàn)圍，以滿足澳門居民的學(xué)習(xí)需求，提升學(xué)習(xí)的參與度。

綜合各位嘉賓的意見，本刊認(rèn)爲(wèi)，“持續(xù)進(jìn)修發(fā)展計(jì)劃”在促進(jìn)澳門社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展，構(gòu)建終身學(xué)習(xí)社會(huì)方面確實(shí)起到了重要的作用，澳門市民參與度高。建議研究提升資助的金額，有助居民報(bào)讀一些學(xué)費(fèi)較高昂、專業(yè)性較強(qiáng)的課程，為澳門產(chǎn)業(yè)多元化發(fā)展提供有力的人才支持。

此外，需要建立一套全流程的監(jiān)管機(jī)制，嚴(yán)格把關(guān)教材的內(nèi)容、師資等。可在完善監(jiān)管機(jī)制的前提下，考慮拓寬線上學(xué)習(xí)渠道，為居民創(chuàng)設(shè)更加靈活的學(xué)習(xí)方式。積極打造有利於居民素質(zhì)不斷提升，澳門產(chǎn)業(yè)發(fā)展的“持續(xù)進(jìn)修計(jì)劃”。