在風(fēng)里遇見孔先生

魯鎮(zhèn)鎮(zhèn)口的大榕，葉子掉得越來(lái)越多；太陽(yáng)已經(jīng)不多見，天似乎總是灰蒙蒙的…魯鎮(zhèn)又迎來(lái)了一個(gè)冬天。

我家旁邊住的都是些清靜人家，街道卻總不是很干凈。清晨起來(lái)掃地的人，只是將掃把從家中到門前來(lái)回晃蕩。哪怕垃圾就在腳跟，只要不是屬于自己的地，他們就像沒(méi)看見似的走過(guò)去。我十歲前曾跟爹提過(guò)連街道一起清掃的建議，結(jié)果被教育不要多管閑事，幾番下來(lái)也只好作罷。漸漸地我也不在意街道上那些廢紙、破磚之類的東西了，每每都當(dāng)作沒(méi)瞧見，快步走過(guò)。

要說(shuō)這鎮(zhèn)上最熱鬧的地方，當(dāng)數(shù)東面的商業(yè)街。街前頭有家酒店，各色各樣的人都愛往那里鉆。外邊一群穿短衣的，嘴總是停不下來(lái)，有說(shuō)不完的事，唾沫星子要堆起來(lái)可得漫到天上去了。我五歲時(shí)，那還常常能聽到天笑聲，不邁進(jìn)店里也曉得那些人捂著肚子發(fā)出“哈哈”聲的姿態(tài)。我至今都不大懂他們笑些什么。爹倒是給我講過(guò)，說(shuō)有個(gè)姓孔的，傻不楞登，成天穿著件破長(zhǎng)衫…“他就識(shí)幾個(gè)大字，可大字有啥子用？他連肚子也填不飽！”爹說(shuō)完又哈哈大笑起來(lái)。

我那時(shí)不理解爹為什么要笑他娘說(shuō)過(guò)，有學(xué)問(wèn)的人可好了。那識(shí)大字，不就是有學(xué)問(wèn)嗎？為啥孔先生要受這般嘲笑呢？

有一回，一個(gè)大我?guī)讱q的鄰家小哥哥說(shuō)起這孔先生，見我來(lái)了興趣，便答應(yīng)帶我們?nèi)タ纯?。我以為是要去?zhèn)上有錢人家才能讀的私塾，沒(méi)想到他兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)把我們領(lǐng)到那家酒店來(lái)了。店外站的都是干完活得閑喝酒的短衣伯伯，其中仁著一個(gè)穿長(zhǎng)衫的，長(zhǎng)得很高，頭上的毛發(fā)四處亂翹，背后吊著條大辮子，靠在柜臺(tái)上慢吞吞地喝著酒。這樣的形象與我想象中的私塾先生相差頗大。

“他就是孔先生？”我扯了扯鄰家小哥哥的袖子問(wèn)。他笑道：“對(duì)啊，就是那個(gè)孔乙己。你要不要走近點(diǎn)瞧？”說(shuō)著便把我往里推?？紫壬磉厙膸讉€(gè)小孩，眼巴巴地望著他。只見他張開枯瘦的五指罩住裝在碟里的茴香豆，彎下腰又直起身，搖頭晃腦地念著：“多乎哉？不多也?！毙『儜珣刈吡?，這時(shí)我似乎聽到鄰家小哥哥發(fā)出“嗤的一聲冷笑，便抬頭看向他。他拍了拍我的腦袋，又把我往外推，說(shuō)：“走吧，走吧！”

我們也就走了，聽見背后清晰地傳來(lái)陣陣哄笑。

轉(zhuǎn)眼我也到了該讀書的年紀(jì)，娘帶著我去好幾個(gè)親戚家坐坐?；丶液螅矣致牭降锷逃懼易x書的事。私塾我家是上不起的，爹也不同意大老遠(yuǎn)地把我送到教書的外公那兒去，坐牛車也得半天。最后還是我爹憑一張巧嘴，把我弄到一個(gè)聽起來(lái)不錯(cuò)的人家里讀書。每天所謂的學(xué)習(xí)，就是“橫、豎、撇、捺”。因?yàn)樽謱懙貌缓每矗疑险n總有些抬不起頭。其實(shí)先生不在意，這只是加深了我對(duì)讀書的失落感罷了。

學(xué)了大半年，不差幾日就到中秋，先生新教了我們“之乎者也”。我聽得頭昏腦漲，幾個(gè)好學(xué)的小子因有了些新鮮東西纏著先生不放，以致本來(lái)就是傍晚才差不多結(jié)束的課，竟被拖到了天黑。時(shí)間一久，我們都躁動(dòng)不安起來(lái)，有的甚至敢傾斜身子直望窗口。拿著書卷晃了半天腦袋的先生，總算是肯放我們出去了。幾個(gè)早不耐煩的人，腳底抹油似的奪門而去，虧也念了半年書，竟連招呼也忘了打。

好在還只是中秋，并不算太冷，我裹緊了短衣，一路小跑著回去。先生家是離丁大舉人家不遠(yuǎn)的，每次路過(guò)我都會(huì)踞起腳望望，猜想高墻背后是怎樣一幅繁華景象一一是不是比先生家還多樹？總之肯定比我家漂亮！

“叫你偷東西！叫你偷東西！ 丁老爺?shù)臇|西你也敢偷！閻王老子 得罰你吃幾百大杖！孔乙己，真是 吃了豹子膽了你！”

突如其來(lái)的怒斥嚇了我一跳。我本能地想繞路跑走，可聽到“孔乙己”三個(gè)字，又不由自主地放輕了腳步往那邊挪去。丁家的壯丁舉著燈籠，棍棒纏著殘破的長(zhǎng)衫。哦，天！孔先生的頭不斷地抬起，又被更重地摁回地上。他不斷高喊著“饒命”，聲音已經(jīng)哆嗦到變形，而后漸漸小下去。我捏緊了書包，手腳不住地顫抖，終于還是掉頭跑走了。

待我回到家，爹已睡下，只有娘還在門口候著。娘見到我就是一陣大罵，楸著我的耳根把我提進(jìn)屋：“干嗎去了你？這么晚回家，就不怕被鬼叼了去了！”

“我…我撞見孔乙己了 我努力踞腳，好讓耳朵不被楸得更疼

“孔乙己？你看見他了？你好死不死撞見他作甚？我叫你讀書，難道你要落得跟他一樣丟臉？你……”像是受了刺激，娘揪我耳朵的力道又加重了幾分。我疼得實(shí)在受不了，眼淚“嘩”的一下涌出眼眶。娘憤憤地瞪著我，甩手往里屋走去。我站在原地，又驚又怕，抽噎了幾下，然后趕緊抹干眼淚滾到鋪上，不敢再多想什么。

魯鎮(zhèn)的冬天終于到了。雖說(shuō)是初冬，風(fēng)已經(jīng)刮得刺骨起來(lái)。一天，我在回家的路上，又瞧見了孔乙己。我?guī)缀跽J(rèn)不出他了。那個(gè)總是穿著長(zhǎng)衫的孔乙己，終于換了件夾祅，盤腿而坐，屁股下面墊著個(gè)蒲包，靠著滿是灰的墻角。他瘦得像條瀕死的餓狗，臉發(fā)黑發(fā)紫。我又怕又有些動(dòng)容，幾番疇躇還是小心翼翼地上前喚道：“孔先生…”那面色發(fā)黑的孔先生抬了抬頭，卻沒(méi)有轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看我，而是收起蒲包，將手撐在地上，一下一下地挪向街前的酒店。

魯鎮(zhèn)的冬天，風(fēng)可厲害了。他去街前的酒店，想必是去喝碗暖身酒吧。（作者畢業(yè)于福建省龍巖市第一中學(xué)，本文系其高二時(shí)所寫）

行文

特約評(píng)析|宋雨霜成都文理學(xué)院文法學(xué)院寫作教師，講師

人人心中都有一個(gè)孔乙己。這便是魯迅的厲害之處。他將人物形象刻畫得生動(dòng)，深刻。原小說(shuō)以酒店小伙計(jì)的視角講述看到的孔乙己，《在風(fēng)里遇見孔先生》有異曲同工之妙，以孩童的視角補(bǔ)充孔乙己的故事。全文讀來(lái)，孔乙己的形象更加讓人覺(jué)得心酸。

孩童的心靈更單純。選擇孩童視角講述這個(gè)故事，如同在一張干凈的紙上描畫，最大程度上還原當(dāng)時(shí)的人物面貌和社會(huì)風(fēng)氣。

開頭寫到“我”和父親的對(duì)比。“我”有公德心，關(guān)心環(huán)境，卻被父親斥責(zé)“不要多管閑事”。以小見大，當(dāng)時(shí)人們的精神世界自然呈現(xiàn)出來(lái)。在父親口中，孔乙己是“傻不楞登”的，“我”卻稱呼他為“孔先生”，可見“我”作為孩童對(duì)讀書人的敬畏，以及不用世俗眼光看人的純粹。

全文還有多處對(duì)比，如在“我”的眼中，孔乙己和其他喝酒人的對(duì)比，母親拿孔乙己與“我”對(duì)比，叫“我”讀書不要讀成那樣，以及孔乙己前后面貌的對(duì)比…這些對(duì)比從環(huán)境描寫、人物心態(tài)、人物命運(yùn)等多個(gè)角度豐富了孔乙己所生活的年代風(fēng)貌，從側(cè)面襯托了他的悲劇命運(yùn)。

本文的誕生，是現(xiàn)代讀者對(duì)《孔乙己》小說(shuō)的想象性還原。從一個(gè)身著短衣的孩子的視角出發(fā)，補(bǔ)充原文中隱藏的畫面和細(xì)節(jié)，例如孔乙己被丁舉人家壯丁打罵的畫面，讀來(lái)著實(shí)讓人心痛。這種想象性的文學(xué)補(bǔ)充，有一種和魯迅隔空對(duì)話的意味。這種對(duì)話，其實(shí)是文學(xué)心靈的相通之處。即使時(shí)空相隔，作家對(duì)人世間的觀察和描摹，也有共性。

基于孩童視角來(lái)寫，文章語(yǔ)言風(fēng)格呈現(xiàn)出童真、自然的特點(diǎn)，也展現(xiàn)了那個(gè)年代兒童的生活環(huán)境。“唾沫星子要堆起來(lái)可得漫到天上去了”生動(dòng)地寫出了短衣者們的閑話之多，這種表述充滿孩童式的想象力和夸張?！澳亲R(shí)大字，不就是有學(xué)問(wèn)嗎？為啥孔先生要受這般嘲笑呢？”大人對(duì)孔乙己無(wú)疑是嘲諷的、質(zhì)疑的，只有孩童發(fā)出疑問(wèn)。這種追問(wèn)直達(dá)事物本質(zhì)，引人思考。文中對(duì)“我”在學(xué)堂上所見所感的描述富于童趣，也反映了那個(gè)年代的教育場(chǎng)景。

經(jīng)典文本永不過(guò)時(shí)，激勵(lì)著當(dāng)代讀者跟隨作者生發(fā)出對(duì)人世間的打望和思考?！对陲L(fēng)里遇見孔先生》富有想象力，筆觸生動(dòng)，引人聯(lián)想。讀者不妨想想：如果你穿越到那個(gè)年代，遇見孔乙己，又將想到什么，說(shuō)些什么呢？