基于“崗訓(xùn)考用”的消防救援隊伍訓(xùn)練對策

摘要：當(dāng)前，災(zāi)害類型日益呈現(xiàn)多樣化態(tài)勢，救援場景愈發(fā)復(fù)雜多變，消防救援隊伍所面臨的實戰(zhàn)環(huán)境復(fù)雜程度不斷攀升，這對現(xiàn)有的訓(xùn)練體系提出了更為嚴(yán)苛、更具挑戰(zhàn)性的要求?；诖?，深入分析消防救援隊伍作戰(zhàn)訓(xùn)練存在的主要問題及原因，提出了基于“崗訓(xùn)考用”的訓(xùn)練對策，旨在推進(jìn)消防救援隊伍“學(xué)訓(xùn)戰(zhàn)”高質(zhì)量發(fā)展，有效提升地方基層消防救援隊伍的綜合實力。

關(guān)鍵詞：作戰(zhàn)訓(xùn)練；滅火救援；實戰(zhàn)演練

中圖分類號：D631.6" " " 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A" " " "文章編號：2096-1227（2025）06-0133-03

0 引言

當(dāng)前，消防救援隊伍承擔(dān)的“全災(zāi)種、大應(yīng)急”任務(wù)日益增多。同時，超高層建筑和新興業(yè)態(tài)帶來的救援難題不斷涌現(xiàn)，對作戰(zhàn)訓(xùn)練提出了更高要求。對此，消防救援隊伍在持續(xù)深化改革的同時，需要不斷完善訓(xùn)練體系，以進(jìn)一步提升應(yīng)急處置能力。本文結(jié)合當(dāng)前消防救援隊伍的訓(xùn)練現(xiàn)狀與存在的突出問題，剖析問題原因，探討改進(jìn)措施，旨在提升隊伍戰(zhàn)斗力、優(yōu)化訓(xùn)練方法。

1 消防救援隊伍作戰(zhàn)訓(xùn)練存在的主要問題

1.1" 訓(xùn)練項目設(shè)計的實戰(zhàn)性尚有提升空間

當(dāng)前，部分基層消防救援隊伍以“練為考”為導(dǎo)向，訓(xùn)練項目多圍繞考核要求設(shè)置，未能充分根據(jù)實際滅火救援需求進(jìn)行科學(xué)設(shè)定[1]，導(dǎo)致訓(xùn)練活動存在一定程度的形式化傾向，難以切實滿足日常救援任務(wù)的實際需求。此外，訓(xùn)練內(nèi)容和方式在針對性和科學(xué)性方面仍需加強(qiáng)。當(dāng)前訓(xùn)練對專業(yè)訓(xùn)練和實戰(zhàn)演練的覆蓋不夠全面，更多集中在基礎(chǔ)體能和簡單的班組操法訓(xùn)練上。這種訓(xùn)練側(cè)重點的偏差，可能導(dǎo)致訓(xùn)練目標(biāo)與實際救援需求脫節(jié)，考核機(jī)制也難以有效發(fā)揮對訓(xùn)練的導(dǎo)向作用。在預(yù)案制訂方面，部分基層單位未能充分結(jié)合轄區(qū)實際情況，僅以預(yù)案評比為導(dǎo)向，導(dǎo)致預(yù)案的災(zāi)情設(shè)定和力量部署不夠科學(xué)合理，實戰(zhàn)效果也受到一定影響[2]。

1.2" 學(xué)訓(xùn)計劃系統(tǒng)性不強(qiáng)

首先，訓(xùn)練計劃缺乏針對性分析，存在“規(guī)定動作多、自選動作少”的問題。在制定訓(xùn)練計劃時，較多參考上級政策文件指令，對實際情況的調(diào)研、調(diào)整力度不足[3]，例如，未能根據(jù)隊員的個人能力、崗位職責(zé)以及不同階段的訓(xùn)練需求進(jìn)行動態(tài)優(yōu)化。這種機(jī)械化的訓(xùn)練模式，使得訓(xùn)練內(nèi)容大多停留在基礎(chǔ)體能和常規(guī)操作層面，未能充分覆蓋實戰(zhàn)技能和特殊任務(wù)的需求，導(dǎo)致訓(xùn)練效果與實際救援任務(wù)的復(fù)雜性和多樣性不相適應(yīng)。其次，訓(xùn)練計劃的持續(xù)性和延展性有待增強(qiáng)。目前，訓(xùn)練計劃常出現(xiàn)“圍繞目標(biāo)下達(dá)訓(xùn)練任務(wù)”的情況，計劃周期較短，未能充分體現(xiàn)訓(xùn)練內(nèi)容的循序漸進(jìn)和逐步提升[4]，使得培訓(xùn)成果難以得到鞏固和深化。這種短期、零散的訓(xùn)練模式不利于隊員形成系統(tǒng)、長期的戰(zhàn)斗力。尤其在關(guān)鍵崗位，如指揮員和安全員的訓(xùn)練方面，當(dāng)前主要依賴簡單的戰(zhàn)術(shù)動作和應(yīng)急程序，未能結(jié)合復(fù)雜災(zāi)害現(xiàn)場的應(yīng)急處置需求，缺乏系統(tǒng)的訓(xùn)練延續(xù)性。最后，基層大隊在訓(xùn)練計劃的制定和實施過程中，缺乏必要的反饋機(jī)制和調(diào)整的靈活性，呈現(xiàn)出“計劃硬性執(zhí)行多，緊隨訓(xùn)練成效調(diào)整少”的情況。例如，在應(yīng)對不同類型的災(zāi)情和應(yīng)急環(huán)境時，訓(xùn)練項目未能與當(dāng)?shù)貙嶋H的地理條件、災(zāi)害類型、建筑特點等緊密結(jié)合，導(dǎo)致在某些緊急任務(wù)時暴露出訓(xùn)練不足的情況。

1.3" 訓(xùn)戰(zhàn)應(yīng)用實景化不強(qiáng)

首先，許多基層隊站的訓(xùn)練內(nèi)容雖然涵蓋廣泛的基礎(chǔ)項目，但未能充分結(jié)合不同崗位的實際需求。特別是在應(yīng)對復(fù)雜災(zāi)情時，隊員的崗位專業(yè)技能培養(yǎng)不足。例如，有限空間救援和水域救援等特殊災(zāi)害類型的訓(xùn)練往往被忽視，導(dǎo)致隊員面對這些復(fù)雜場景時缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗和專業(yè)操作能力。其次，盡管訓(xùn)練計劃在制定時考慮了隊員的全面發(fā)展，涵蓋了體能、基礎(chǔ)技能等各個方面，但在實戰(zhàn)應(yīng)用中，難以真實呈現(xiàn)消防救援過程中的突發(fā)問題，導(dǎo)致隊員在處置此類事件時應(yīng)對不夠及時、高效[5]。最后，救援力量與實際任務(wù)不匹配的問題仍然突出。盡管日常訓(xùn)練已針對多種災(zāi)害類型的處置任務(wù)提出救援力量的分配方案，但受災(zāi)害現(xiàn)場不可控因素，以及真實事件中不同隊員應(yīng)急反應(yīng)和作戰(zhàn)適應(yīng)能力的影響，救援力量較難迅速適應(yīng)災(zāi)情變化，一定程度上影響了實際救援任務(wù)的完成效果。

2 消防救援隊伍作戰(zhàn)訓(xùn)練存在問題的主要原因

2.1" 落實差異化

基層消防救援隊站在積極推行“崗訓(xùn)考用”機(jī)制的過程中，展現(xiàn)出較高的積極性和執(zhí)行力，但在具體落實過程中仍存在一些問題，影響了該機(jī)制的實際效果。首先，對政策文件的理解還需進(jìn)一步深入。雖然許多隊員和指揮員熟悉上級下達(dá)的文件和要求，但在實際操作中，未能充分領(lǐng)會文件精神，導(dǎo)致訓(xùn)練內(nèi)容和方法的科學(xué)性和針對性存在欠缺[6]。其次，對基層實際情況的調(diào)研有待完善。訓(xùn)練計劃的制定往往未能充分考慮不同基層隊站的具體條件和需求，對當(dāng)?shù)氐乩項l件、建筑特點和常見災(zāi)害類型的了解不夠透徹，導(dǎo)致訓(xùn)練活動與實際工作場景的契合度不高。最后，對隊伍實際情況的科學(xué)評估不夠精準(zhǔn)。當(dāng)前的訓(xùn)練安排和考核標(biāo)準(zhǔn)未能充分反映隊伍的實際技能水平和崗位需求，導(dǎo)致訓(xùn)練內(nèi)容與實際工作所需技能和知識的銜接不緊密。尤其是一些關(guān)鍵崗位，如指揮員和特種救援隊員，訓(xùn)練內(nèi)容和考核標(biāo)準(zhǔn)未能緊密結(jié)合復(fù)雜災(zāi)害現(xiàn)場的應(yīng)急處置需求，使得這些崗位在實際救援任務(wù)中的表現(xiàn)仍有待提升。

2.2" 條件差異化

在當(dāng)前“思學(xué)管服”體系下，基層消防救援隊伍在人才隊伍建設(shè)方面存在一定條件差異，在一定程度上影響了隊伍的整體作戰(zhàn)效能和專業(yè)化水平。首先，隊伍骨干的梯隊建設(shè)存在差異。以嘉興市消防救援支隊為例，工作3年以上的消防員僅占總?cè)藬?shù)的55%，特別是滅火救援、指揮中心、通信等關(guān)鍵崗位，骨干比例失衡。骨干力量總量不足，新骨干的培養(yǎng)進(jìn)度較慢，老隊員的經(jīng)驗和能力難以有效傳遞給新隊員，影響了隊伍的延續(xù)性和穩(wěn)定性。其次，綜合人才專業(yè)層次存在差異。取得各類專業(yè)救援資格認(rèn)證的人員比例較低，與目前綜合性救援的現(xiàn)實需求存在一定差距。最后，隊伍輪崗輪訓(xùn)機(jī)會較少，“傳幫帶”作用發(fā)揮不顯著。在消防隊伍的各項訓(xùn)練中，崗訓(xùn)融合的協(xié)調(diào)機(jī)制有待建立，訓(xùn)練安排和評估標(biāo)準(zhǔn)等方面尚未形成閉環(huán)。

2.3" 覆蓋面較低，智數(shù)一體有待聯(lián)動

當(dāng)前，消防救援隊伍的訓(xùn)練體系存在“訓(xùn)戰(zhàn)融合”不夠緊密的問題，導(dǎo)致隊員在應(yīng)對復(fù)雜任務(wù)時，常常難以快速將訓(xùn)練成果轉(zhuǎn)化為實際作戰(zhàn)效能。傳統(tǒng)訓(xùn)練模式的覆蓋面較窄，很多隊員的訓(xùn)練內(nèi)容與作戰(zhàn)任務(wù)無法有效轉(zhuǎn)化，進(jìn)而影響了應(yīng)急救援行動的效率和精準(zhǔn)度。此外，雖然現(xiàn)代科技已廣泛應(yīng)用于救援領(lǐng)域，但消防隊伍的智能化訓(xùn)練和作戰(zhàn)體系缺乏系統(tǒng)聯(lián)動。訓(xùn)練中的智能化系統(tǒng)和救援作戰(zhàn)中的技術(shù)工具未能有效融合，且缺乏一體化的智數(shù)支持平臺，導(dǎo)致無法最大程度提高隊員的決策效率和作戰(zhàn)能力。

3 基于“崗訓(xùn)考用”的消防救援隊伍訓(xùn)練對策

“崗訓(xùn)考用”是以崗位需求為核心，將培訓(xùn)、考核與實際工作深度融合的閉環(huán)管理模式?！皪彙奔疵鞔_各崗位能力標(biāo)準(zhǔn)與職責(zé)；“訓(xùn)”是圍繞崗位要求開展針對性培訓(xùn)；“考”為依據(jù)崗位標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核評估；“用”則將考核結(jié)果應(yīng)用于人才管理，形成“以崗定訓(xùn)、以考促訓(xùn)、訓(xùn)用結(jié)合”的閉環(huán)體系。針對前文提及的一些問題，結(jié)合“崗訓(xùn)考用”模式，提出以下優(yōu)化對策。

3.1" 構(gòu)建崗位精準(zhǔn)導(dǎo)向的動態(tài)考評體系?

針對訓(xùn)練項目與考核機(jī)制脫節(jié)、預(yù)案缺乏實戰(zhàn)性問題，構(gòu)建“崗位能力清單+動態(tài)考核”模式。依據(jù)不同崗位（如滅火攻堅、應(yīng)急通信、災(zāi)害評估等）制定差異化考核指標(biāo)，例如，為水域救援崗位增設(shè)激流橫渡、活餌救援等實操考核項目，淘汰僅聚焦基礎(chǔ)體能的單一考評方式。推行“預(yù)案實戰(zhàn)化考核”，要求各隊站結(jié)合轄區(qū)超高層建筑、化工園區(qū)等實際，制定可操作的救援預(yù)案，并開展模擬推演考核，將考核結(jié)果納入崗位晉升與績效評估。建立“考核問題回溯”機(jī)制，及時將其轉(zhuǎn)化為專項訓(xùn)練內(nèi)容，形成“以考促訓(xùn)、訓(xùn)考聯(lián)動”的閉環(huán)。

3.2" 打造分層遞進(jìn)的學(xué)訓(xùn)計劃體系?

針對學(xué)訓(xùn)計劃系統(tǒng)性不足、缺乏動態(tài)調(diào)整的問題，構(gòu)建“崗位-能力-階段”三維訓(xùn)練框架。在崗位維度，區(qū)分新入職隊員、骨干消防員、指揮員等層級，制定階梯式訓(xùn)練計劃。具體而言，新隊員側(cè)重基礎(chǔ)體能訓(xùn)練以及對轄區(qū)的熟悉；骨干消防員聚焦復(fù)雜災(zāi)害處置能力提升；指揮員強(qiáng)化戰(zhàn)術(shù)指揮與決策能力。在能力維度，引入“能力缺口分析表”，結(jié)合崗位需求與隊員現(xiàn)有水平，制定個性化提升方案，例如，針對通信崗位人員增設(shè)衛(wèi)星電話組網(wǎng)、無人機(jī)中繼傳輸?shù)日n程。在階段維度，將年度訓(xùn)練劃分為基礎(chǔ)鞏固、專項強(qiáng)化、綜合演練3個階段，每個階段均設(shè)置階段性考核節(jié)點，依據(jù)考核結(jié)果動態(tài)調(diào)整后續(xù)訓(xùn)練內(nèi)容。

3.3" 創(chuàng)新訓(xùn)戰(zhàn)一體的崗位實訓(xùn)機(jī)制?

針對訓(xùn)戰(zhàn)應(yīng)用實景化不足、救援力量與任務(wù)不匹配的問題，搭建“崗位實景模擬+智數(shù)賦能”訓(xùn)練平臺。在崗位實訓(xùn)方面，建設(shè)超高層建筑、化工裝置、地下空間等模擬訓(xùn)練設(shè)施，開展“全流程、全要素”實戰(zhàn)演練，例如，模擬化工裝置爆炸泄漏場景，要求各崗位（如偵檢、堵漏、稀釋、指揮）協(xié)同完成處置任務(wù)，強(qiáng)化崗位間人員配合能力。引入智能化訓(xùn)練系統(tǒng)，利用虛擬現(xiàn)實（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實（AR）技術(shù)還原災(zāi)害現(xiàn)場，例如，通過VR設(shè)備模擬建筑坍塌環(huán)境，訓(xùn)練隊員在復(fù)雜地形下的搜索定位與救援技能。同時，建立“訓(xùn)練-作戰(zhàn)”數(shù)據(jù)共享平臺，將訓(xùn)練中的裝備使用數(shù)據(jù)、人員響應(yīng)速度等信息與實戰(zhàn)救援?dāng)?shù)據(jù)對比分析，并根據(jù)分析結(jié)果精準(zhǔn)優(yōu)化訓(xùn)練內(nèi)容，提升隊員對災(zāi)害現(xiàn)場的適應(yīng)能力。

3.4" 完善崗位明晰的協(xié)同管理機(jī)制?

針對“崗訓(xùn)考用”落實差異化、條件差異大的問題，建立“崗位責(zé)任清單+資源保障”體系。首先，明確各級崗位在訓(xùn)練中的職責(zé)，例如，基層隊站人員負(fù)責(zé)訓(xùn)練計劃制定與實施；崗位骨干承擔(dān)示教任務(wù)，隊員履行參訓(xùn)職責(zé)，避免政策理解偏差導(dǎo)致訓(xùn)練走樣。其次，加強(qiáng)人才梯隊建設(shè)，推行“老帶新+崗位輪訓(xùn)”制度，在關(guān)鍵崗位設(shè)置“A/B角”，確保經(jīng)驗傳承與人才儲備。再次，加大專業(yè)培訓(xùn)投入，每年選派不少于30%的隊員參加?；诽幹谩⑸皆谰仍葘I(yè)認(rèn)證培訓(xùn)，提升綜合人才占比。最后，建立“訓(xùn)用聯(lián)動”激勵機(jī)制，將訓(xùn)練成果與崗位晉升、評優(yōu)評先直接掛鉤，對在訓(xùn)練中表現(xiàn)突出的隊員優(yōu)先推薦參加高規(guī)格比武競賽或外派學(xué)習(xí)，激發(fā)隊伍參訓(xùn)積極性，破解“傳幫帶”作用發(fā)揮不足、輪崗輪訓(xùn)機(jī)會少的難題。

4 結(jié)束語

基于“崗訓(xùn)考用”機(jī)制構(gòu)建的消防救援隊伍訓(xùn)練對策，是應(yīng)對新時代“全災(zāi)種、大應(yīng)急”救援任務(wù)的關(guān)鍵舉措。全方位等級考評體系能夠為訓(xùn)練內(nèi)容的優(yōu)化提供數(shù)據(jù)支持；精細(xì)化的分級課程設(shè)計有助于全面提升消防員的專業(yè)技能和體能基礎(chǔ)；分站示范示教隊的設(shè)立促進(jìn)了知識和技能的廣泛共享；智能化和信息化技術(shù)的融合應(yīng)用提升了訓(xùn)練和作戰(zhàn)的效率與精準(zhǔn)度。未來，各基層消防救援隊伍應(yīng)進(jìn)一步深化“崗訓(xùn)考用”機(jī)制的貫徹落實，注重培訓(xùn)內(nèi)容的職業(yè)特點融合，持續(xù)優(yōu)化訓(xùn)練體系，強(qiáng)化實戰(zhàn)化訓(xùn)練，提高應(yīng)急處置能力，為保障人民群眾的生命財產(chǎn)安全筑牢防線。

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