科技創(chuàng)新、科學普及是實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的兩翼。習近平總書記強調,要把科學普及放在與科技創(chuàng)新同等重要的位置。黨的二十大報告也提出,教育、科技、人才是全面建設社會主義現(xiàn)代化國家的基礎性戰(zhàn)略性支撐。
上海在科學普及建設方面進行了積極的探索和實踐。2022年2月18日,上海市第十五屆人民代表大會常務委員會第三十九次會議通過了《上海市科學技術普及條例》(以下簡稱《條例》),為上海市科普事業(yè)的發(fā)展作出了指引。但對照上海科創(chuàng)中心建設要求,上海的科普事業(yè)仍需不斷創(chuàng)新與拓展。加強科普隊伍建設、打造“數(shù)字科普鏈”,是其中的兩個重要舉措。
新時代科普作為實現(xiàn)創(chuàng)新發(fā)展的重要支撐之一,離不開科普人才隊伍的建設和發(fā)展。上海市的科普隊伍相對穩(wěn)定,近幾年人數(shù)無大幅變化,結構持續(xù)改善,為全市公民科學素養(yǎng)的發(fā)展作出了積極貢獻,但科普隊伍的建設仍需要進一步加強。
首先,上海市尚未實施科普相關的職稱評定,科普人員只能申請其他專業(yè)技術職稱??破杖藛T獲得的科普成果和獎勵,對其評定專業(yè)技術職稱幫助不大,一定程度上影響了其晉升空間和工作熱情。
其次,上海市科研經(jīng)費的支持力度較小。國家自然科學基金委員會于2023年9月發(fā)布《關于新時代加強科學普及工作的意見》,對全面加強新時代科學基金科普工作作出了統(tǒng)籌部署。對此,可以設立資助創(chuàng)新項目資源科普化的專項經(jīng)費,將科普工作納入年終考核要求,加強科學基金科普能力建設。
再次,部分單位未設立科普業(yè)務部門,且科普業(yè)務人員大多是兼職??破諛I(yè)務在上海市各區(qū)的基層街鎮(zhèn)被劃歸至不同部門管理,負責人除科普外還需負責其他條線的工作,時間有限且難以集中精力。因此,應設置專門條線進行督促。
另外,科普資源均衡化還存在一定的不足。上海不同學校的科普硬件設施、專家資源等存在差異。科普面向的是每一個人。科普資源均衡化,對未來社會經(jīng)濟和科技發(fā)展都十分重要。
針對上述問題,我們提議,可以從以下幾方面入手,加強科普隊伍建設。
第一,建議盡快在上海落地科普職稱評定。已參加專業(yè)職稱評定的科研、醫(yī)護人員,可自愿參與“副職稱”評定(也可稱“選修職稱”),類似高校的“輔修/雙學位”。獲得科普副職稱的,應有具體的收入激勵。各類型技術職稱與科普職稱應一視同仁,可以共享工作年限和工作成果。另外,科普人員可選擇只評定科普職稱,但應建立在專業(yè)能力之上。
第二,建議在本市的科研基金資助中,加大對科普經(jīng)費的支持力度,具體可借鑒發(fā)達國家激勵科學家參與科普的方法。例如,英國粒子物理和天文研究理事會、美國國家科學基金會、美國國家航空航天局的資助項目鼓勵或要求0.5%至1.1%的經(jīng)費用于公眾科普活動;日本科學技術振興機構下設“促進公眾理解科學部”,占總經(jīng)費的6.7%。對于適合納入科普工作的項目,可以作出明確的科普活動要求,并提供占總經(jīng)費1%的支持。
第三,設立科普活動管理部門,讓科普事業(yè)制度化、系統(tǒng)化。市衛(wèi)健委已要求各醫(yī)院設立健康促進辦公室等統(tǒng)籌負責科普業(yè)務,包括課題申報、科普基地評審等工作。中國科學院上海天文臺已設立科學傳播室,負責科普活動組織。根據(jù)《條例》第13條,建議有科普職能的單位,借鑒這些單位的經(jīng)驗,設立科普活動管理部門,讓科普事業(yè)制度化、系統(tǒng)化;建議有條件的基層街鎮(zhèn)借助街鎮(zhèn)科協(xié)進行職能轉移,做到專人負責科普活動:街道職能部門負責頂層設計,街鎮(zhèn)科協(xié)負責具體科普工作的實施。
第四,使科普教育資源進一步均衡化。建議在向教育機構分配科普資源時,注重公平,根據(jù)在校人數(shù)平均分配,照顧到不同學校的情況,補齊科普資源分配的短板。
數(shù)字科普是近年來備受關注的一種新型科普方式。打造上海“數(shù)字科普鏈”,可以有力推動數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展過程中的科技創(chuàng)新和科技成果轉化。
調研發(fā)現(xiàn),科技成果、科技知識等是公眾感興趣的核心內(nèi)容。但在上海數(shù)字科普工作中,還存在著一些問題,需要得到重視并加以解決。
首先,科普資源良莠不齊,線上科普品牌影響力不足。據(jù)觀察,現(xiàn)有數(shù)字科普資源中優(yōu)質內(nèi)容約占30%,簡單模仿、不準確的信息約占20%。例如,與上海科技館等大型知名實體館相比,上??茀f(xié)官網(wǎng)上展示有44個云上博物館的內(nèi)容的知名度、影響力和閱讀量還有差距。原因在于品牌建設不足,部分內(nèi)容選題陳舊,設計上缺乏互動交流。
其次,數(shù)字科普活動活躍度不夠高。全市舉辦的數(shù)字科普活動參與率僅為2%,大場活動的參與人數(shù)平均不到500人。究其原因,一是活動形式和內(nèi)容不夠吸引人,二是動員不足、造勢不夠。部分市場化媒體科學素養(yǎng)較低,而數(shù)量更大、更活躍的媒體未被納入科學傳播體系。
最后,目前社會對于數(shù)字科普的意識不夠強烈,很多企業(yè)和個人認為這些活動“與己無關”。同時,由于缺少對個體受眾的關注,對科普活動究竟給人們思想帶來了哪些影響,以及科普活動的實際效果等,都無法準確評估。
科學是嚴謹?shù)模破諔撌侵庇^的、生動的、有趣的。當前,我們應充分運用數(shù)字化技術賦能科普工作,打造上?!皵?shù)字科普鏈”——這是實現(xiàn)科普高質量發(fā)展的必由之路。為此,我們提出如下建議:
第一,提升線上科普資源知名度。具體可從幾方面入手:一是搭建線上線下科普經(jīng)驗交流平臺,促進科研人員之間的交流,由科普專業(yè)主體面向科研人員開展公眾分析和傳播策略培訓,滿足特定的科普能力提升需求。具體可借鑒歐洲頗具影響力的科學傳播培訓項目“歐洲科學傳播網(wǎng)絡”。二是通過有特色且持續(xù)的科普活動和內(nèi)容輸出,提升線上科普資源品牌形象。三是增強線上科普資源的互動性,豐富科普的形式,以激發(fā)公眾的興趣,提升參與度。
第二,加強全民參與數(shù)字科普的活躍度。一是建立創(chuàng)新與審核兼容機制,鼓勵院校、企業(yè)、機構等各類科普場館和作品接上“數(shù)字科普鏈”,并定期收集評估和及時更新,確保數(shù)字科普內(nèi)容的科學性、準確性,打造文化IP。二是建立答疑回復團隊,對公民的提問、質疑等進行收集整理,并邀請科普志愿者對提出的問題給予及時響應和回復。三是鼓勵優(yōu)質內(nèi)容創(chuàng)作,并給予表彰獎勵或資金支持,培育優(yōu)秀科普作者團隊。四是用區(qū)塊鏈的方式,建立資源共建共享的數(shù)字科普資源庫體系,盤活全市的數(shù)字資源。
第三,實施精準的網(wǎng)上傳播策略。將不同類型和屬性的科普資源編成總目錄接上“數(shù)字科普鏈”,方便社會公眾查詢;用大數(shù)據(jù)和人工智能技術對目標受眾進行精準定位,實施個性化傳播;采用“四結合”的方式,即線上與線下、公辦與民營、查詢與推薦、宣介與訂閱,打造多元化傳播渠道;利用社交媒體、短視頻等平臺進行互動與交流,開展線上科學實驗、虛擬現(xiàn)實體驗等活動,提升傳播效果,加強觀眾黏性,顯著提升數(shù)字科普的曝光度和影響力。
(曾凡一系上海市政協(xié)委員,上海交通大學附屬兒童醫(yī)院上海醫(yī)學遺傳研究所所長;王奕系上海市政協(xié)委員,上海區(qū)塊鏈技術協(xié)會會長)
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