習近平總書記在全國教育大會上指出:“要堅持不懈用新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人,實施新時代立德樹人工程?!庇酥荆玷T魂。人是整體生命的存在,是情感、認識和行動的統(tǒng)一體。有學者認為,情感教育是德育的前提,德育應該在情感提升上多下功夫,以“情懷”育人?!睹献印费裕骸疤煜轮驹趪瑖驹诩?,家之本在身。”家是國的基礎,國是家的延伸,在中國人的精神譜系里,國家與家庭、社會與個人是密不可分的整體。學校要積極開展情懷教育,使學生由孝親敬老、尊師愛校的自然情感發(fā)展出愛國奉獻、胸懷天下的自覺擔當。
情懷教育要從感恩父母入手。情懷教育是一種培養(yǎng)情感認知與情感表達能力的教育方式,它通過情感引導和體驗活動,使學生形成積極向上的情感態(tài)度和正確的價值觀。在這一過程中,懂得感恩父母是起點。孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德。正如蘇霍姆林斯基所說:“那些對身受其養(yǎng)育之恩的母親冷漠無情的人,是不會有崇高的愛國主義的情感的。”父母是孩子最親近的人,也是孩子的第一任老師,通過感恩教育,學生可以體會到父母的辛勞和付出,從而培養(yǎng)感恩之心和責任意識。
情懷教育要引導學生尊師愛校?!秴问洗呵铩駥W》有言:“疾學在于尊師?!闭f的是一個人要想很快學到知識,首先要尊重老師。尊師愛校是情懷教育的重要組成部分,它體現(xiàn)了學生對教師的尊重和對學校的熱愛,可以培養(yǎng)學生的集體榮譽感和歸屬感,讓他們更加珍惜學校生活,尊重教師勞動,進而形成良好的學風和校風,在良好的集體氛圍中塑造更好的自己。
情懷教育要培養(yǎng)學生的家國情懷。家國情懷是一種源自內(nèi)心的質(zhì)樸情感,也是每個人的立身之本。厚植學生的家國情懷,就是培養(yǎng)學生熱愛祖國和家鄉(xiāng)、關心國家大事和民族命運的情感,增強對中華民族偉大復興的使命感與擔當意識。要實現(xiàn)這一目標,學校教育要引導學生從探尋自我成長入手,提升自主學習、自我管理、自我教育的能力,促使學生將學到的知識、良好的習慣內(nèi)化成個人修養(yǎng)。
教育不是簡單地傳授知識,也并非單調(diào)的說教,教育要有溫度、有情懷。開展融入父母情、師生情、家國情的情懷教育,才能培養(yǎng)出具有高尚情操、優(yōu)秀品質(zhì)和家國情懷的新時代青少年。教育是激流勇進,不斷創(chuàng)新;教育也是守望,守住教書育人的初心,展望美好燦爛的明天。