少兒圖書出版的新特點新態(tài)勢與創(chuàng)新發(fā)展策略

【摘" "要】2024年北京國際圖書博覽會（BIBF）作為國際出版界的重要盛會，展示了當前少兒圖書出版的最新成果與未來趨勢。本文基于參展少兒圖書的現(xiàn)狀，闡釋了當前少兒圖書出版市場的六個新特點，分析了未來少兒圖書出版的四個發(fā)展態(tài)勢，并在此基礎上，就如何推動少兒圖書出版的高質(zhì)量發(fā)展提出一系列策略。

【關鍵詞】北京國際圖書博覽會；少兒圖書；深度融合出版；細分市場；版權(quán)引進與輸出

2024年6月19日至23日，第三十屆北京國際圖書博覽會在北京國家會議中心舉辦，沙特阿拉伯王國擔任主賓國。本屆書博會以“深化文明互鑒，合作共贏未來”為主題，2萬種中外圖書亮相，71個國家和地區(qū)的1600家展商現(xiàn)場參展，其中海外展商數(shù)量達1050家，占展商總數(shù)的65.6%。本屆書博會劃分了綜合出版、專業(yè)出版、兒童出版、藝術(shù)出版等板塊，實現(xiàn)了細分板塊的中外融合，讓中外從業(yè)者充分交流；同時升級展覽內(nèi)容、豐富展示手段，打造了一屆“特別的書博會”。

在全球范圍內(nèi)，少兒圖書出版在出版業(yè)中都占據(jù)著重要地位。隨著教育理念的不斷更新和社會對兒童成長的高度重視，少兒圖書市場的需求在持續(xù)增長，競爭也日益激烈，各國都在努力提升本國少兒圖書的質(zhì)量和影響力。同時，受益于新技術(shù)的應用，少兒數(shù)字出版逐漸興起，改變了傳統(tǒng)的出版模式和閱讀習慣。不同文化背景下的讀者需求也日益多樣化，對少兒圖書的內(nèi)容和形式提出了更高要求。

在國內(nèi)，少兒圖書出版同樣面臨著機遇與挑戰(zhàn)。一方面，國內(nèi)對少兒閱讀的重視程度不斷提高，政策支持力度加大，市場潛力巨大。另一方面，內(nèi)容同質(zhì)化、低質(zhì)量圖書泛濫等問題仍然存在，影響了行業(yè)的健康發(fā)展。由于青少年時期的讀物對人一生的影響深遠，所以各參展商不僅追求少兒讀物的內(nèi)容創(chuàng)新，在少兒紙質(zhì)書與數(shù)字媒體的結(jié)合上，也進行了更多的嘗試。在這樣的目標激勵下，本屆書博會展示的少兒圖書在內(nèi)容、材質(zhì)和閱讀形式方面都有較大突破，展示了少兒圖書融合出版方面的創(chuàng)新成果，舉辦了形式多樣的兒童數(shù)字閱讀活動，豐富少年兒童的閱讀體驗，使他們感受文化與科技融合的無限可能。

本文分析第三十屆北京國際圖書博覽會上展出的少兒圖書的新特點和新態(tài)勢，或?qū)⒔o我國少兒圖書出版帶來一些新的啟示。

一、少兒圖書出版的新特點

（一）產(chǎn)品類別進一步細分，少兒出版大有可為

各國出版商認為，涉足少兒圖書無論是從意義還是收益上都是有遠見的出版行為。少兒圖書在展會上占有很大比重，并且擁有相當大的市場。

就中國市場而言，國家陸續(xù)出臺了一系列鼓勵全民閱讀、推動文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展的政策，例如“雙減” 政策使得孩子們有更多時間進行課外閱讀。隨著我國人口結(jié)構(gòu)的變化和教育水平的提高，讀者低齡化趨勢日漸明顯，越來越多的家長更加注重早期閱讀教育，愿意為低幼兒童購買圖書。在二孩、三孩生育政策的影響下，少兒圖書的潛在讀者規(guī)模也將不斷擴大。同時，讀者對圖書的需求更加多元化，不再滿足于傳統(tǒng)的故事類圖書，對科普、益智、藝術(shù)等類型的圖書需求逐漸增加。

少兒圖書本質(zhì)上是一種子女教育類實用圖書，做好“有趣”和“有益”的結(jié)合，少兒圖書的出版生命力將會很長。從書展上少兒圖書類別構(gòu)成來看，少兒故事類書籍是最大的細分板塊，之后是少兒科普百科、游戲益智等板塊。后兩個板塊少兒圖書的形式和種類越來越多樣化，側(cè)重于從游戲中學習的閱讀方式。本屆書展中少兒故事類圖書作為家長與兒童親子交流的媒介，主要以繪本和純文字形式出現(xiàn)，對兒童的想象力、邏輯分析能力乃至智力發(fā)展水平有重要的啟發(fā)作用；科普類的少兒圖書有準確的讀者定位，有精彩優(yōu)質(zhì)的圖書內(nèi)容，有多元新穎的表現(xiàn)形式；益智類圖書突出有趣和有益，深受孩子們的喜愛，如尋找與發(fā)現(xiàn)叢書、走迷宮系列圖書等。

（二）原創(chuàng)性與文化深度并重

中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為少兒圖書創(chuàng)作提供了豐富的素材，如國學經(jīng)典、民間故事等。同時，國內(nèi)市場對本土原創(chuàng)作品的支持力度不斷加大，涌現(xiàn)出一批具有中國特色、富有童真童趣的優(yōu)秀原創(chuàng)圖書。例如接力出版社的《從前有個月餅村》繪本，將中秋節(jié)的傳統(tǒng)元素巧妙融入故事中，通過可愛的角色和有趣的情節(jié)，讓孩子們在閱讀中感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。這種以傳統(tǒng)文化為內(nèi)核的原創(chuàng)童書，通過精彩的故事、生動有趣的方式，深入挖掘和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，傳遞中華民族的價值觀和精神內(nèi)涵，使孩子們更容易接受和理解，在閱讀中感受到文化的魅力。

“中華先鋒人物故事匯”“中國力量·講給孩子的科技傳奇”“黑鶴的動物朋友繪本”等少兒圖書具有極高的原創(chuàng)性和文化價值，通過不同的題材和形式，注重文化傳承和價值觀的引導，展現(xiàn)了兒童世界的豐富多彩，為青少年讀者提供了寶貴的閱讀資源和成長指導。

（三）聚焦兒童成長與全面發(fā)展

少兒圖書的主題更加多樣，涵蓋了科普、地理、歷史、文學、藝術(shù)等多個領域，旨在滿足孩子們多樣化的閱讀需求。許多少兒圖書在講述故事的同時，也注重傳遞正能量和教育意義，潛移默化中幫助孩子們樹立正確的價值觀和人生觀。

低幼類圖書是孩子心靈成長的第一個老師。這類圖書在我國市場上無論是品種還是數(shù)量，需求量都很大。本屆書博會中的低幼類圖書形式多樣，有異形書、立體書、洞洞書、布書等，在版式、裝幀、印刷技術(shù)方面都已經(jīng)達到較高水準，在內(nèi)容上最顯著的特征是充滿想象力和親子情懷。各國出版的低幼類圖書都注重母語意識，雖然文字簡單，但內(nèi)容全面、結(jié)構(gòu)完整，將幼兒教育各領域內(nèi)容自然地組合，并與母語認知結(jié)合起來，而且能活動、可操作，繪畫風格、色彩運用都極為考究，有助于兒童全面健康發(fā)展。

本屆書展上的涂色類圖書也是亮點之一?！睹孛芑▓@》本是成人涂色書，受此啟發(fā)，各出版商推出了多種少兒版涂色書，鼓勵兒童用眼、用手、用腦去觀賞、去仿照、去理解，還增加了孩子在涂色之后進行探索的益智類設計，融入了科學知識如動物的身體結(jié)構(gòu)、植物的生長過程等，增強了涂色繪本的科學教育屬性。同時，一些涂色書還配備了線上教學視頻，引導孩子正確使用色彩和繪畫技巧，培養(yǎng)他們的藝術(shù)感知和創(chuàng)造力。

涂色類圖書還拓展到了地圖領域。由亞洲出版商出版的城市黑白地圖，向人們展示了一個可以參與的手繪地圖作品；一些畫風精細的手繪城市街區(qū)涂色地圖與少兒智力認知開發(fā)等功能相結(jié)合，是地圖文化在新的流行趨勢面前所作的大膽嘗試。另外，少兒地圖類圖書品種有所增多，少兒地圖集、掛圖、拼圖和少兒地球儀在保持科學性的同時，充滿了童趣和藝術(shù)價值，對于兒童感受不同區(qū)域的自然、人文地理特征，從地理的視角認識和欣賞我們所生存的地球大有裨益，還培養(yǎng)了他們的空間思維和全球視野。

有關出版產(chǎn)業(yè)未來發(fā)展趨勢分析報告?顯示，少兒圖書出版產(chǎn)業(yè)將與教育結(jié)合更加緊密，以滿足教育需求。這一趨勢在本屆書展上主要體現(xiàn)為少兒圖書依托教材的跨學科發(fā)展。這些學科包括但不限于物理學、數(shù)學、哲學、經(jīng)濟學、歷史學、生物學、考古學、軍事學等學科領域，出現(xiàn)了“當西游記遇見科學”“孩子自己就能讀的知識小百科”“跨學科主題學習”“科學思維實踐訓練手冊”“日本電學科普”等各類優(yōu)秀的選題內(nèi)容。這一發(fā)展趨勢的背后，是家庭教育觀念的變化和對兒童綜合能力培養(yǎng)的重視。書展上，以“幼小銜接倒計時99天”“課本里的大百科”等命名的系列圖書比比皆是。這些依托教材的選題的出現(xiàn)，是教育需求和市場變化共同作用的結(jié)果。通過提供與教育內(nèi)容緊密相關的圖書，幫助孩子們更好地理解和應用所學知識，促進跨學科學習和綜合素養(yǎng)的提升。多學科、全學段的學科知識與趣味閱讀融合，體現(xiàn)了教育觀念的變化和對兒童綜合能力培養(yǎng)的重視。但是，怎樣把孩子真正感興趣的學科知識甄選出來，是否需要依附教材開發(fā)少兒圖書，怎樣發(fā)展少兒圖書的獨立性和啟迪智慧、潤澤心靈的功能性，是少兒圖書出版者們應該持續(xù)思考的問題。

（四）強調(diào)新技術(shù)新材質(zhì)賦能及閱讀體驗創(chuàng)新

在數(shù)字化和技術(shù)飛速發(fā)展的今天，各出版商競相推出了一大批數(shù)字化的少兒閱讀產(chǎn)品，利用數(shù)字技術(shù)賦能少兒圖書，通過沉浸式互動展示，使傳統(tǒng)故事和文化元素在新時代煥發(fā)全新活力。這類少兒圖書通過新技術(shù)手段，比如AR與VR、互動式電子書、個性化閱讀推薦系統(tǒng)、數(shù)字化學習工具、社區(qū)互動平臺等，來激發(fā)孩子們的閱讀興趣，促進知識的有效吸收，從而提供了更加生動、有趣的閱讀體驗。

利用增強現(xiàn)實（AR）與虛擬現(xiàn)實（VR）技術(shù)，將傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書中的文字、圖片轉(zhuǎn)化為三維立體的動態(tài)場景或互動游戲，有助于孩子們通過手機或?qū)Ｓ迷O備掃描書中的特定圖案，觀看動畫、參與虛擬實驗或探險，使學習過程更加生動有趣，增強記憶和理解?；邮诫娮訒鴦t包含了音頻、視頻、動畫和互動元素，可以自動匹配孩子的操作或進度，大大提高孩子的參與度和閱讀興趣。個性化閱讀推薦系統(tǒng)利用大數(shù)據(jù)和人工智能算法，根據(jù)孩子的年齡、興趣、閱讀能力等因素，為其推薦合適的圖書。配套的數(shù)字化學習工具如在線詞典、詞匯卡片、思維導圖等，能幫助孩子在學習過程中快速查找信息、整理筆記、構(gòu)建知識體系，提高學習效率。社區(qū)互動平臺建立一個基于少兒圖書的社區(qū)互動平臺，鼓勵孩子們分享閱讀心得、參與討論、共同創(chuàng)作故事等，能夠增強孩子的社交能力，激發(fā)他們的創(chuàng)造力和想象力。

雖然電子出版物已成為圖書出版業(yè)未來的發(fā)展趨勢，但在本次展會上，少兒傳統(tǒng)紙質(zhì)書籍從數(shù)量及受歡迎程度來看，依然占據(jù)較大優(yōu)勢。展館內(nèi)隨處可見家長帶著孩子看紙質(zhì)科普書、讀繪本的場景?？紤]到少年兒童的專注力培養(yǎng)與用眼衛(wèi)生，少兒圖書電子出版物并不會完全取代紙質(zhì)出版物。

在書展上，一些用特殊材料或者特別印刷手段制作的少兒圖書也備受關注。如科普膠片書，每本書中都有幾頁運用膠片印刷，膠片和紙質(zhì)交互運用；用三原色原理設計的繪本，用鑲嵌著紅黃藍膠片的紙板閱讀時，同一頁內(nèi)容透過每一種顏色看到的都是不同的圖案，不同的圖案就成為不同的故事；立體的科普書，拉開之后，形成整版面的立體的彩虹；特殊材料的科普書，從書中直接可以看到人體結(jié)構(gòu)、動物的身體結(jié)構(gòu)等。對于此類圖書來說，新材料新創(chuàng)意會引發(fā)兒童探索學習的興趣。

（五）拓展國際化視野與多元文化交流

近年來，版權(quán)引進的少兒圖書數(shù)量不斷增加，涵蓋了多個國家和地區(qū)的優(yōu)秀作品。同時，國內(nèi)優(yōu)秀的少兒圖書也逐漸走向國際市場，輸出的版權(quán)數(shù)量呈上升趨勢。在引進方面，更加注重選擇具有教育意義和文化價值的作品；在輸出方面，展現(xiàn)中國特色和文化魅力的圖書受到國際市場的關注。本屆展會上有許多少兒圖書以多語種版本亮相，如《潮北京》《從紫禁城到故宮》等，這有助于推動中國童書走向世界，增進國際間的文化交流與理解。

各出版商更加注重國際合作，在傳統(tǒng)的引進和輸出之外，出現(xiàn)了一些新形式，如國內(nèi)外出版商共同策劃選題，整合雙方的資源和優(yōu)勢，推出適合全球兒童的圖書。還有跨國的作者合作，不同國家的作者共同創(chuàng)作一部少兒圖書，融合多元文化元素，取得了良好的市場效果。

（六）注重品牌拓展和市場營銷

在少兒圖書展館，出現(xiàn)了多個以圖書套系為主的主題展區(qū)，輔以兒童喜歡的主題游戲和活動，贈送與圖書內(nèi)容有關的小禮物。這種貼合兒童興趣的市場營銷方式，有利于出版社兒童思維體系的形成和圖書品牌的打造。哈利·波特書籍魔法之旅沉浸體驗區(qū)，以四個學院主題色和徽章為線索，增加了哈利·波特快閃互動環(huán)節(jié)，掃碼答題收集學院印章，在社交平臺打卡參與購書滿贈禮品等活動，讓少兒讀者沉浸在體驗魔法世界的魅力中。

少兒出版愈發(fā)注重營銷的系列化與規(guī)模化。在本屆書展上，當一款少兒圖書處于推廣階段，其相應的文創(chuàng)產(chǎn)品就應運而生，并與圖書一起參與營銷。文創(chuàng)產(chǎn)品不是后知后覺的衍生品，而是提前設計好的捆綁營銷產(chǎn)品，是系列營銷的一個組成元素，其產(chǎn)品屬性使相關圖書能更好地得到推廣。

與少兒圖書相關的文創(chuàng)產(chǎn)品已經(jīng)成為出版商著力研發(fā)、獨立銷售的產(chǎn)品，并逐漸成長為少兒圖書市場新的效益增長點。各展位上推出了搭配少兒圖書的靠枕、手提包、玩偶、各類掛飾、卡片等。某大型教育類出版社打造了能夠陪伴兒童少年成長的IP形象，攜帶圍繞IP形象的30余個品類、近百種相關文創(chuàng)產(chǎn)品參展，既有書簽、尺子、鉛筆、電動轉(zhuǎn)筆刀等小朋友常用的文具，也有手賬膠帶、場景貼紙、徽章、鑰匙扣等大小朋友都喜歡的手辦和紀念品。老教材系列文創(chuàng)產(chǎn)品也在書展上驚喜亮相，帶來一波“回憶殺”。比如，經(jīng)典的“李雷與韓梅梅”海報一下把80后、90后們拉回到曾經(jīng)的課堂，“烏鴉喝水”“贈汪倫”“讓我們蕩起雙槳”等插圖印章也喚起了很多人的學生時代記憶。

二、未來少兒圖書出版的四個發(fā)展態(tài)勢

內(nèi)容創(chuàng)新進一步深化。隨著兒童認知水平的提高和興趣的多樣化，少兒圖書的內(nèi)容將更加注重深度和廣度，不僅涵蓋傳統(tǒng)的知識領域，還將涉及新興學科和前沿科技，以滿足兒童對未知世界的探索欲望。

深度融合出版加速。新技術(shù)和新應用將為少兒出版持續(xù)賦能，促進少兒圖書與數(shù)字技術(shù)進一步融合，為兒童帶來更加沉浸式和互動性的閱讀體驗；同時，將不斷探索和實踐新的出版業(yè)態(tài)，革新少兒產(chǎn)品開發(fā)思維，重塑少兒出版產(chǎn)業(yè)價值。

個性化閱讀服務提升。基于大數(shù)據(jù)和人工智能，實現(xiàn)對兒童閱讀習慣和興趣的精準分析，為每個孩子提供個性化的圖書推薦和閱讀方案。

國際交流合作深化。在全球一體化的背景下，國際間的版權(quán)貿(mào)易和合作出版將更加頻繁，創(chuàng)新的合作模式將不斷豐富少兒圖書的內(nèi)容和形式。

三、新時代下少兒圖書出版的創(chuàng)新發(fā)展策略

為適應少兒出版的新特點和新發(fā)展趨勢，國內(nèi)出版機構(gòu)應加強人才培養(yǎng)，提升編輯團隊的創(chuàng)新能力和技術(shù)應用水平；加大研發(fā)投入，積極探索新的出版形式和內(nèi)容；同時，加強行業(yè)自律，共同營造健康有序的市場環(huán)境，推動少兒圖書出版行業(yè)的繁榮發(fā)展。

（一）引進與原創(chuàng)并重策略

一方面，要進一步加強對外合作和版權(quán)引進，實施“引進來”策略。要與國外知名出版社建立戰(zhàn)略合作關系，實現(xiàn)資源共享和優(yōu)勢互補，共同開發(fā)新項目、新市場。在引進時要立足于國情，注重多元化選擇，避免盲目跟風，既要引進經(jīng)典作品，也要關注新興題材和形式，還要充分考慮作品的教育價值和文化融合性。另一方面，要逐步提高國內(nèi)少兒原創(chuàng)圖書的開發(fā)水平，最終實現(xiàn)自己產(chǎn)品 “走出去”的目標。出版機構(gòu)可以設立專項基金來挖掘有潛力的作者，激發(fā)原創(chuàng)作者的創(chuàng)作熱情。通過版權(quán)輸出，推動中國少兒圖書走向世界，增強中華文化的國際影響力。

（二）細分市場策略

隨著少兒圖書市場的不斷發(fā)展，進一步細分市場成為必然選擇。通過細分市場，可以更加精準地定位讀者需求，推出更具針對性的產(chǎn)品和服務，提高產(chǎn)品的市場競爭力。根據(jù)不同年齡段、性別、興趣愛好等因素，對少兒讀者群體進行精準定位。例如，針對低幼兒童推出啟蒙益智類圖書，產(chǎn)品要簡單直觀、色彩鮮艷、材質(zhì)安全；針對學齡前兒童推出繪本類故事圖書，注重故事性和趣味性；針對小學生推出學科知識類圖書，通過有趣的故事講解科學知識；針對初中生，則可以提供更具深度和思考性的內(nèi)容，引發(fā)孩子對人生和世界的思考。在細分市場的基礎上，出版機構(gòu)應開發(fā)具有特色的少兒圖書產(chǎn)品。例如，結(jié)合地方文化特色開發(fā)地域性少兒圖書；結(jié)合時代熱點開發(fā)主題性少兒圖書；結(jié)合科技發(fā)展開發(fā)互動式少兒圖書等。

（三）強化設計策略

裝幀設計與功能設計是少兒圖書吸引讀者的重要因素之一。通過精美的裝幀設計和實用的功能設計，可以提升少兒圖書的吸引力和閱讀體驗。與國外少兒產(chǎn)品極具視覺沖擊力和感染力的書籍設計相比，我們在形式設計上缺乏系統(tǒng)化和品牌化的理念，精心設計的封面往往輕易就被淹沒在書架上。這是我們國內(nèi)少兒圖書需要學習和借鑒的地方。要加強少兒圖書產(chǎn)品的整體設計，樹立品牌形象。同時，還應該突出少兒圖書產(chǎn)品功能設計的實用性和互動性。例如，在科普百科類圖書中增加互動環(huán)節(jié)和實驗內(nèi)容；在繪本類圖書中增加點讀筆、二維碼等互動元素；在學科知識類圖書中增加習題和答案解析等。通過實用的功能設計，提高讀者的閱讀興趣和參與度。

（四）深度融合策略

在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，實現(xiàn)跨越和發(fā)展，就要實現(xiàn)傳統(tǒng)出版和數(shù)字出版的融合。在發(fā)揮紙質(zhì)出版物一覽性優(yōu)勢的同時，要正視其版面和內(nèi)容拓展的局限性。多開發(fā)電子書、有聲書、互動圖書等形式的童書產(chǎn)品，結(jié)合音頻、視頻、互動游戲等多媒體元素，滿足孩子多樣化的閱讀需求。

在新時代背景下，教育信息服務平臺成為連接出版社、學校和家庭的重要橋梁。通過教育信息服務平臺的建設，能有效打破少兒圖書內(nèi)容的有限性，實現(xiàn)資源共享、信息互通、互動交流等功能，為孩子們提供更豐富、多元化的內(nèi)容，為少兒圖書的推廣和閱讀教育提供有力支持。

深度融合還包括對各種新的出版業(yè)態(tài)的探索與實踐。比如，充分利用線上線下相結(jié)合的方式，加強品牌建設與讀者互動等。

四、結(jié)語

少兒圖書的教育屬性越來越受關注，少兒圖書不能僅供孩子們閱讀游戲，還擔負著國家、民族教育的文化使命。作為出版人，從我國自身特色出發(fā)，借鑒引進版圖書和國內(nèi)優(yōu)秀少兒圖書的優(yōu)點，開發(fā)出優(yōu)質(zhì)的原創(chuàng)少兒圖書產(chǎn)品及周邊產(chǎn)品，增強我國少兒圖書的國際競爭力，打造中國少兒品牌圖書，使我們的少兒圖書越來越多地“走出去”，同時推動少兒圖書的數(shù)字化深度融合發(fā)展，這是我們出版人孜孜不倦、努力奮斗的目標。

參考文獻：

[1]首智慧.淺析引進版少兒科普類圖書的暢銷因素[J].新聞傳播，2014（04）：22-23.

[2]丁洪玉.我國少兒圖書出版現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢——以2023 年書展為例[J].湖南大眾傳媒職業(yè)技術(shù)學院學報，2023（04）：48-52.

[3]代冬梅，史妍.新時代少兒出版國際化發(fā)展探索[J].出版廣角，2023（18）：42-46.

（作者：中國地圖出版社教輔分社總編輯，副編審，研究方向：教育出版）

責編：周蕾