因?yàn)閻?，我才會?jiān)持和期待

1990年，我考入長春市特殊教育師范學(xué)校（現(xiàn)長春師范高等?？茖W(xué)校），成為該校首屆特殊教育師范生。四年后，我成為的一名教師。從青澀韶華到歲月凝霜，我和無聲世界的孩子們共同鋪就了一條絢麗的成長之路。

上班第一天，我便承擔(dān)起聾校語文教學(xué)和班主任工作的重任。當(dāng)時(shí)班上有十幾名學(xué)生，大多數(shù)學(xué)生家境貧寒。其中有一個(gè)女孩小寧讓我格外心疼，她的父母都是聾啞人，幾乎沒有收入，僅靠八十多歲的姥姥供養(yǎng)她上學(xué)。有一次，姥姥實(shí)在無力承擔(dān)生活費(fèi)用，堅(jiān)持讓她退學(xué)。分別時(shí)，小寧滿眼淚水，那無助的模樣深深刺痛了我的心。為了讓她繼續(xù)學(xué)習(xí)，我和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一起想盡辦法，最終為她減免了生活費(fèi)，還為她買了嶄新的學(xué)習(xí)用品。從此，小寧也成了我重點(diǎn)關(guān)心的對象，時(shí)常為她添置衣物和學(xué)習(xí)用具。我想讓她懂得，即使家境再貧寒，也會有人愛。

那時(shí)，特殊教育老師的工作還不被社會理解，也缺少專業(yè)支持。但是，因?yàn)閻郏也艜懈嗟膱?jiān)持和期待。在與學(xué)生們的成長陪伴中，我知道，愛更在于對學(xué)生學(xué)習(xí)與成長的科學(xué)指導(dǎo)。我在多年的語文教學(xué)過程中，始終堅(jiān)持將學(xué)生書面語的發(fā)展放在重要位置。記得班上曾有一個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)來的男孩小曲，由于沒有接受學(xué)前康復(fù)訓(xùn)練，三年級時(shí)連一句話都說不清楚，甚至連一句完整的句子也寫不通順。于是，我暗下決心，一定要幫他提升書面表達(dá)能力。我從最基礎(chǔ)的名詞、動詞開始，一點(diǎn)點(diǎn)教他。從一個(gè)詞到多個(gè)詞，從一句話到一段話，經(jīng)過無數(shù)次的耐心教導(dǎo)和反復(fù)練習(xí)，他的“寫話”能力終于有了顯著的提升。九年級畢業(yè)后他順利地考上了學(xué)校的高中班，還成了學(xué)校小有名氣的“電腦高手”，他寫的作文也在全國中小學(xué)生作文大賽中獲獎(jiǎng)。如今，小曲在深圳一家公司成為獨(dú)當(dāng)一面的優(yōu)秀軟件工程師，而我有幸成為他成長路上的見證者，滿心都是難以言喻的驕傲與自豪。

三十載特教路，我與學(xué)生結(jié)下了深厚的友誼。很多學(xué)生的結(jié)婚、生孩子等人生大事慶典，都會邀我參加。在他們心中，我早已成為他們無可代替的家人。漫漫歲月，青春不悔。在特殊教育工作崗位上，我與孩子們共同成長，先后獲得了“長春市教書育人楷?！薄伴L春市我身邊的好教師”“長春市骨干教師”“長春市特殊教育學(xué)科教學(xué)精英”“吉林省骨干教師”“吉林省學(xué)科帶頭人”“吉林省特級教師”等榮譽(yù)稱號，2024年還晉升為正高級教師，榮獲中國教師發(fā)展基金會“特教愛心奉獻(xiàn)獎(jiǎng)教金”。