深化產(chǎn)教融合協(xié)同機制、構(gòu)建校企命運共同體,已成為職業(yè)院校賦能區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的核心路徑。針對當(dāng)前校企合作存在的合作機制僵化、“校方熱、企業(yè)冷”的結(jié)構(gòu)性矛盾、教學(xué)內(nèi)容與產(chǎn)業(yè)需求存在斷層等現(xiàn)實困境,廣西物流職業(yè)技術(shù)學(xué)校與當(dāng)?shù)卣?、物流協(xié)會及物流企業(yè)積極開展深度合作,努力構(gòu)建產(chǎn)教融合新機制,促進物流專業(yè)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。
建立多方協(xié)同的保障體系
學(xué)校所在的廣西壯族自治區(qū)貴港市地處珠江三角洲與西南地區(qū)的重要交匯點,具備輻射粵港澳大灣區(qū)、對接?xùn)|盟自貿(mào)區(qū)的獨特區(qū)位優(yōu)勢。隨著《區(qū)域全面經(jīng)濟伙伴關(guān)系協(xié)定》生效實施與全球貿(mào)易的日益繁榮,貴港市對智慧物流、國際貨運代理、供應(yīng)鏈管理等專業(yè)人才需求呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)性增長,當(dāng)?shù)卣雠_《貴港市職業(yè)教育改革實施方案》,通過“政園企?!彼姆铰?lián)動機制,在產(chǎn)業(yè)園區(qū)內(nèi)規(guī)劃建設(shè)產(chǎn)教融合實訓(xùn)基地,重點支持物流管理、跨境電商等專業(yè)建設(shè),推動職業(yè)院校與貴港國際陸港、蘇灣現(xiàn)代物流園等龍頭企業(yè)共建“訂單班”和現(xiàn)代學(xué)徒制項目,形成“產(chǎn)業(yè)鏈一教育鏈一人才鏈”深度融合的發(fā)展格局。貴港市政府在制定產(chǎn)教融合相關(guān)政策時,充分考量院校建議,為深化校企協(xié)同育人夯實了根基。此外,政府創(chuàng)新構(gòu)建跨部門協(xié)同機制,由教育主管部門統(tǒng)籌引領(lǐng),貫通人社、發(fā)改、工信等部門,打通政策落實通道,形成多維度的政策協(xié)同效應(yīng),系統(tǒng)化推進產(chǎn)教深度融合與校企戰(zhàn)略合作。
打造校企命運共同體
校企雙方要想建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系,必須打造校企命運共同體。要想實現(xiàn)雙方深度合作,必須要有行業(yè)龍頭企業(yè)牽頭。廣西現(xiàn)代物流集團有限公司作為學(xué)校的上級管理機構(gòu),擁有豐富的物流行業(yè)經(jīng)驗。學(xué)校與其旗下眾多物流子公司開展了深度合作。學(xué)校主動對接企業(yè)需求,根據(jù)企業(yè)的生產(chǎn)實際和技術(shù)發(fā)展需要,調(diào)整和優(yōu)化專業(yè)設(shè)置、課程體系和教學(xué)內(nèi)容,共同開發(fā)了與物流行業(yè)緊密相關(guān)的專業(yè)課程,如“物流自動化技術(shù)”“精益物流管理”等,確保學(xué)生所學(xué)知識與企業(yè)需求高度契合。同時,物流企業(yè)也積極參與學(xué)校的教育教學(xué)活動,提供校外實習(xí)實訓(xùn)基地、項目支持等資源,選派技術(shù)骨干到學(xué)校兼職任教,參與課程設(shè)計、教材編寫和教學(xué)改革等工作,校企共同開展技術(shù)研發(fā)和創(chuàng)新項目,實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補,促進產(chǎn)學(xué)研用深度融合,推動技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)升級。
強化實踐教學(xué)
創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,強化實踐教學(xué)是深化校企合作的關(guān)鍵所在。學(xué)校與國內(nèi)頭部物流企業(yè)及地方物流企業(yè)共同探索“工匠學(xué)院”“產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“訂單班”等人才培養(yǎng)模式。學(xué)校與企業(yè)共同制定人才培養(yǎng)方案,通過“工學(xué)交替”的方式,使學(xué)生邊學(xué)習(xí)邊實踐,掌握職業(yè)技能,獲得工作經(jīng)驗。同時,為加強教學(xué)基地建設(shè),學(xué)校建設(shè)了高水平的物流專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地,模擬真實的物流工作環(huán)境和生產(chǎn)流程,為學(xué)生提供充足的實踐機會。
建立多元化投入機制
目前,學(xué)校的資金投入由三方面組成。其一,廣西現(xiàn)代物流集團有限公司為學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)及教學(xué)需求進行投入。其二,政府對學(xué)校的投入力度逐年提高,學(xué)校將其用于專業(yè)群建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)、師資培訓(xùn)等方面。其三,各類合作的物流企業(yè)也通過捐贈等方式支持學(xué)校實訓(xùn)基地建設(shè)及人才培養(yǎng),校企共建產(chǎn)業(yè)學(xué)院,探索建立產(chǎn)教融合基金等市場化運作模式,引導(dǎo)并撬動社會資本投入產(chǎn)教融合、校企合作等領(lǐng)域。