韓瓊：讓每個孩子都在自己的賽道上發(fā)光

對于接受職業(yè)教育的孩子來說，更需要我們的“看見”。只要幫他們找準(zhǔn)方向，重拾自信，他們一樣可以收獲精彩的人生。

“看見孩子”，從了解開始

作為一名教育工作者，我總是會對學(xué)校里的老師強調(diào)“看見孩子”的重要性，這幾個字看似簡單，但是要想真正實現(xiàn)從理念到落地，要通過每一個人的努力。

設(shè)定合適的教學(xué)策略

每個孩子都擁有屬于自己的成長期，有的在春日破土，有的在深秋綻放，我們首先要做的就是充分了解每個孩子的情況，為他們提供合適的成長土壤。所以，學(xué)生到校后，每個班主任都要在第一時間掌握孩子的全部信息，比如學(xué)習(xí)成績、家庭情況、特長愛好……這些都會成為我們關(guān)注的重點內(nèi)容。另外，在教學(xué)方面，我還要求老師們要根據(jù)學(xué)生的具體情況來設(shè)置合適的教學(xué)策略，通過課堂提問觀察和掌握每個學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對他們的狀態(tài)和能力做出評估，做到心中有數(shù)。

更關(guān)注孩子的心理健康

在學(xué)校里，班主任以及任課老師不僅要關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，還要給予孩子們心理上的支持。因為在我看來，看見每一位孩子的與眾不同、接納孩子的情緒同樣是每一位老師的必修課。孩子的情緒波動往往是他們向外界釋放出的信號，只有讀懂了這些信號，才能真正走入孩子的內(nèi)心世界，讓溝通更加順暢。所以，我們的老師總會及時地發(fā)現(xiàn)孩子們的心理問題，在孩子需要的時候給予支持，幫助孩子走出心理困境，輕裝上路。

讓孩子在自己的賽道上發(fā)光

對于接受職業(yè)教育的孩子來說，他們雖然不會再去高考考場上一決高低，但是卻踏上了一個全新的賽道，開啟著人生中的新征途。

自信對孩子的成長至關(guān)重要

目前，我們學(xué)校招收的學(xué)生大部分有一個比較共性的問題，就是自初中以來，他們在學(xué)習(xí)成績上的表現(xiàn)不是那么亮眼和優(yōu)秀。因此，大部分孩子都遭受過來自學(xué)業(yè)上的挫敗。所以當(dāng)孩子們選擇了我們學(xué)校之后，我們首先要做的就是幫他們重拾自信，這對于他們的成長而言至關(guān)重要。

學(xué)校里曾有過一個來自武術(shù)學(xué)校的學(xué)生，他的文化課特別薄弱，在進入班級后總是垂頭喪氣。為了能讓他充分發(fā)揮自己的特長，班上的老師決定由他擔(dān)任體育委員，帶領(lǐng)全班同學(xué)一起開展體育鍛煉。自那以后，無論是體育節(jié)還是運動會，他總是頭一個報名參加，還能帶著同學(xué)們一起訓(xùn)練，取得好的成績。在他的帶領(lǐng)下，整個班級的精神風(fēng)貌煥然一新，充滿活力，他自己也變得越來越自信，文化課成績也慢慢地追了上來?？梢姡@樣的孩子有自己的特長，也有很明顯的短板，但通過老師們的“看見”，他們也能重新認(rèn)識自己，發(fā)揮出巨大的潛能。

我們應(yīng)該“看見”每個孩子的好

我們曾經(jīng)招收過這樣一個孩子，剛?cè)雽W(xué)的時候，他身上有很多小毛病，比如上課愛說話，不愛融入集體，脾氣急等等，當(dāng)時他的班主任和任課老師跟我多次反映他的情況，后來我每次看見他，總會特意過去和他說上幾句話，基本是抓住一點點細(xì)節(jié)表揚他，比如穿的衣服很干凈，走路很有精氣神……不知道從什么時候起，他在看見我后就會主動走過來打招呼，期待著我的表揚。從他的眼神中，我能感受到一種被看見的喜悅在滋養(yǎng)著他的心靈。

后來，他身上的積極性仿佛被喚醒了一般，開始由內(nèi)而外地改變。就在不久前，他還來到我的辦公室分享了他今后的人生規(guī)劃。我看著他自信滿滿、侃侃而談的樣子，腦海中總是不由得想起他剛?cè)胄r老師們向我告狀的情景。這讓我深刻地意識到，對于一個孩子來說，得到足夠多的認(rèn)可和尊重，對他的成長是多么重要！

找準(zhǔn)方向，一樣擁有精彩人生

每個人都有自己的長處和短處，對于這些進入到職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)的孩子來說，他們的短板可能是知識方面的學(xué)習(xí)?？墒锹殬I(yè)教育恰好給了他們一條新的道路，因為與普通高中的教育方法相比，職業(yè)教育更注重操作能力的培養(yǎng)，也更符合多元智能的理論。通過做中學(xué)、學(xué)中做的方式，孩子們的動手能力增強了，進而激發(fā)了認(rèn)知力，學(xué)習(xí)能力也在提高。

成功沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，職業(yè)教育的目的就是要打破固有成才觀念。為了能給孩子提供量身定制的個性化成長方案，我們的文物修復(fù)專業(yè)與故宮博物院、北京聯(lián)合大學(xué)合作，讓學(xué)生都能具備扎實的學(xué)科知識基礎(chǔ)和良好的文化素養(yǎng)；國際商務(wù)專業(yè)與新加坡TEG國際學(xué)院啟動合辦項目，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和跨文化交流能力的商務(wù)人才；幼兒保育專業(yè)依托東城區(qū)的學(xué)前教育資源，打造“學(xué)校+幼兒園”雙主體模式的產(chǎn)教融合平臺……我們常說“一技在手，一生無憂”，當(dāng)孩子們通過職業(yè)學(xué)習(xí)有了一技之長后，也有了內(nèi)在動力和繼續(xù)探索的勇氣，他們同樣能收獲精彩的人生。

家校協(xié)同，助力孩子向陽生長

孩子的成長離不開家庭和學(xué)校的共同努力，良好的家庭教育對于孩子的未來同樣重要，家長更應(yīng)該明白“看見”孩子的重要性。

學(xué)會傾聽

對于青春期的孩子來說，家長千萬不要妄圖強行植入自己的觀點，從而綁架孩子的思想。希望家長都能學(xué)會在跟孩子溝通的時候?qū)W會傾聽，聽見他們的意愿和想法，甚至也能聽見他們語言背后的情緒和需求。

用愛與智慧陪伴孩子

如何才能正確地愛孩子？什么是真正的愛？可能每個家庭給出的答案不盡相同。但是唯一不變的是，無論孩子多大，家長應(yīng)該永遠(yuǎn)是他最堅實的后盾。因此每一個家長都要了解孩子的成長規(guī)律，真正地接納孩子，用愛與智慧陪伴孩子成長。

給孩子做好榜樣

在孩子的成長過程中，家長所肩負(fù)的責(zé)任是學(xué)校和社會都無法替代的。比如家長一直是孩子的榜樣。如果家長注重自己的榜樣作用，對自己嚴(yán)格要求，懂得學(xué)習(xí)與反思，孩子的成長也會更順利。