“藝心向黨” 黨建工作品牌活動(dòng)實(shí)踐研究

在新時(shí)代黨的建設(shè)和教育發(fā)展的背景下，高等院校黨建工作不僅要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，還應(yīng)充分發(fā)揮專業(yè)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，將黨性教育與專業(yè)教育相結(jié)合?！八囆南螯h”黨建品牌活動(dòng)作為一種創(chuàng)新的黨建工作形式，旨在通過藝術(shù)這一獨(dú)特載體，提升學(xué)生的黨性覺悟和社會(huì)責(zé)任感，增強(qiáng)黨組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力。本研究，探索黨建活動(dòng)的現(xiàn)狀與發(fā)展策略，提出一系列創(chuàng)新實(shí)踐方案，旨在為高校黨建工作提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。

一、“藝心向黨”黨建品牌活動(dòng)的概述

（一）藝術(shù)教育與黨建工作的關(guān)系

藝術(shù)教育不僅是培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的途徑，也是塑造學(xué)生思想政治觀念、提高黨性教育的重要手段。在新時(shí)代背景下，黨和國(guó)家對(duì)高等教育提出了更高的要求，特別是加強(qiáng)思想政治工作，培育德才兼?zhèn)涞臅r(shí)代新人。藝術(shù)教育作為一種感性與理性相結(jié)合的教育形式，通過藝術(shù)的表現(xiàn)力和感染力，能夠深刻影響學(xué)生的思想和情感，使他們?cè)跐撘颇薪邮苌鐣?huì)主義核心價(jià)值觀的熏陶[1]。

（二）“藝心向黨”黨建品牌活動(dòng)的內(nèi)涵和主要目標(biāo)

“藝心向黨”黨建品牌活動(dòng)以藝術(shù)的力量為載體，將黨性教育與藝術(shù)教育深度融合，旨在培養(yǎng)學(xué)生的家國(guó)情懷與社會(huì)責(zé)任感。該品牌活動(dòng)的核心理念，就是通過藝術(shù)形式表現(xiàn)黨的理論和精神，讓學(xué)生在創(chuàng)作和實(shí)踐中理解和傳承黨的思想，提高黨性覺悟與文化自信，使藝術(shù)教育在黨性教育中的功能得到最大化發(fā)揮。主要目標(biāo)包括：其一，增強(qiáng)學(xué)生的黨性觀念與愛國(guó)情懷。藝術(shù)作品具有強(qiáng)烈的情感表達(dá)與視覺沖擊力，能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)黨和祖國(guó)的深厚情感，通過藝術(shù)創(chuàng)作和觀賞，學(xué)生的黨性觀念和愛國(guó)情懷能在潛移默化中得到培養(yǎng)和升華。其二，推動(dòng)藝術(shù)專業(yè)學(xué)生德智體美全面發(fā)展。藝術(shù)專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)，不僅僅是技術(shù)的傳授，還包括思想、品德、文化素養(yǎng)的綜合塑造。“藝心向黨”品牌活動(dòng)通過整合藝術(shù)教育資源，推動(dòng)學(xué)生在思想政治、文化藝術(shù)等方面的多元發(fā)展，提升他們的綜合素質(zhì)。其三，借助藝術(shù)手段強(qiáng)化黨組織的凝聚力與戰(zhàn)斗力。通過組織藝術(shù)展覽、演出等活動(dòng)，為學(xué)生提供了展示才華的舞臺(tái)，也為黨組織注入了新的活力。借助藝術(shù)的傳播，黨組織的思想和文化能夠更好地走進(jìn)學(xué)生的心中。

二、黨建活動(dòng)的現(xiàn)狀

的黨建工作，在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，緊密圍繞黨的教育方針，著力推動(dòng)思想政治工作與藝術(shù)教育相融合。系黨組織設(shè)置完整，擁有專職黨務(wù)工作者和各類黨小組，確保黨建工作在日常教育活動(dòng)中得到落實(shí)。通過定期組織黨員學(xué)習(xí)、黨課講座等方式，加強(qiáng)黨性教育，提升全體教師與學(xué)生的政治理論水平。目前，黨建活動(dòng)形式較為多樣，涵蓋了主題黨日活動(dòng)、黨史學(xué)習(xí)教育、紅色文化進(jìn)課堂等內(nèi)容，從而讓學(xué)生領(lǐng)略黨的偉大精神，促使他們?cè)鰪?qiáng)黨性意識(shí)和愛國(guó)情懷。

盡管當(dāng)前的黨建活動(dòng)開展取得了成效，但在實(shí)施過程中仍然面臨著一些實(shí)際問題與挑戰(zhàn)。主要體現(xiàn)在：一是黨務(wù)工作與藝術(shù)教育內(nèi)容的融合難點(diǎn)。藝術(shù)教育的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)能力，而黨務(wù)工作則側(cè)重于理論教育和政治思想的引導(dǎo)，兩者的融合存在一定的難度。藝術(shù)創(chuàng)作的自由性和表達(dá)方式的多樣性，使其與黨務(wù)工作結(jié)合時(shí)缺乏統(tǒng)一性和針對(duì)性。黨務(wù)工作更多依賴于書面材料和理論講授，容易讓學(xué)生產(chǎn)生距離感。因此，如何創(chuàng)新方式，讓黨務(wù)工作與藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式實(shí)現(xiàn)有機(jī)融合，成為當(dāng)前亟待解決的問題。二是學(xué)生參與度問題。盡管現(xiàn)有黨建活動(dòng)已覆蓋大部分學(xué)生，但一些學(xué)生對(duì)黨性教育的參與度依然較低，部分藝術(shù)專業(yè)學(xué)生在創(chuàng)作中較少關(guān)注黨的思想理論，更多關(guān)注技術(shù)和形式。如何提高學(xué)生的參與熱情，這是目前黨建工作需要進(jìn)一步思考的重點(diǎn)。三是特色活動(dòng)的創(chuàng)新性與實(shí)效性問題。當(dāng)前特色黨建活動(dòng)的形式雖多，但仍然存在一定的創(chuàng)新空間，許多活動(dòng)尚停留在傳統(tǒng)的展覽和演出層面，缺乏深度互動(dòng)和跨學(xué)科融合。

三、“藝心向黨”黨建品牌活動(dòng)的實(shí)踐策略

（一）加強(qiáng)思想政治教育與藝術(shù)的結(jié)合

思想政治教育與藝術(shù)教育的有機(jī)融合，是“藝心向黨”黨建品牌活動(dòng)的核心策略。借助藝術(shù)的感染力和表現(xiàn)力，能夠更加生動(dòng)、直觀地傳播黨的思想和精神，提升學(xué)生的黨性觀念與文化自信[2。具體可以從以下幾個(gè)方面策略入手：第一，利用藝術(shù)課程、講座和活動(dòng)開展黨性教育。藝術(shù)課程作為培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的重要途徑，需要融入黨性教育內(nèi)容，推動(dòng)學(xué)生對(duì)黨的思想和政策的深人理解。在課堂教學(xué)中，教師可以結(jié)合藝術(shù)作品的創(chuàng)作背景和歷史意義，講解與黨和國(guó)家發(fā)展密切相關(guān)的內(nèi)容。比如，在美術(shù)、音樂、舞蹈等課程中，教師可以引導(dǎo)學(xué)生分析紅色藝術(shù)作品，闡釋作品中的黨性理念與時(shí)代精神，幫助學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中深刻理解黨的理想與價(jià)值觀。還可以組織黨性教育專題講座，邀請(qǐng)黨史專家、藝術(shù)領(lǐng)域的黨員教師等進(jìn)行分享。第二，紅色文化、黨史學(xué)習(xí)教育與藝術(shù)創(chuàng)作的結(jié)合。紅色文化和黨史學(xué)習(xí)，是加強(qiáng)黨性教育的基礎(chǔ)。將紅色文化與黨史教育融入藝術(shù)創(chuàng)作中，可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，提升藝術(shù)作品的思想深度。例如，組織學(xué)生在創(chuàng)作中以黨史為題材，創(chuàng)作具有紅色主題的繪畫、雕塑、舞蹈或音樂作品。通過對(duì)歷史事件、革命先烈的藝術(shù)再現(xiàn)，學(xué)生就能更加深刻地了解黨和國(guó)家的歷史，還能在創(chuàng)作過程中深化對(duì)黨性教育的理解，增強(qiáng)愛國(guó)主義情感。第三，舉辦藝術(shù)作品展覽、演出等形式的黨建活動(dòng)。舉辦以黨史、紅色文化、革命精神為主題的藝術(shù)展覽，可以讓學(xué)生在實(shí)際參與的過程中，進(jìn)一步了解和感受黨的光輝歷程與偉大成就。例如，可以組織紅色題材的美術(shù)作品展、革命歌曲演唱會(huì)、紅色電影放映等活動(dòng)，讓學(xué)生通過藝術(shù)作品的表現(xiàn)形式，深化對(duì)黨的精神的認(rèn)同與傳承。藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生還可以編排紅色主題的舞蹈、話劇等演出形式，在展示藝術(shù)才華的同時(shí)，傳遞黨的聲音，從而增強(qiáng)藝術(shù)與黨建工作相結(jié)合的實(shí)效性。

（二）創(chuàng)新黨建活動(dòng)的形式與內(nèi)容

結(jié)合藝術(shù)教育的特點(diǎn)，創(chuàng)新黨建活動(dòng)的形式與內(nèi)容，能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)黨性教育的認(rèn)同感，激發(fā)他們的創(chuàng)作激情和社會(huì)責(zé)任感。以下是幾種具體的創(chuàng)新途徑：第一，組織主題黨日活動(dòng)，融人藝術(shù)作品創(chuàng)作。傳統(tǒng)的主題黨日活動(dòng)，多以理論學(xué)習(xí)和政治教育為主，缺乏與學(xué)生興趣和專業(yè)特色的結(jié)合。將藝術(shù)作品創(chuàng)作融入主題黨日活動(dòng)中，能夠更好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)黨性教育的感染力[4]。例如，可以組織學(xué)生圍繞黨的歷史、紅色文化等主題進(jìn)行創(chuàng)作。美術(shù)專業(yè)的學(xué)生可以繪制紅色主題畫作，音樂專業(yè)的學(xué)生可以創(chuàng)作紅色歌曲，舞蹈專業(yè)的學(xué)生可以編排紅色舞蹈。這種創(chuàng)作過程不僅是藝術(shù)實(shí)踐，也是一場(chǎng)生動(dòng)的黨性教育，學(xué)生在創(chuàng)作當(dāng)中汲取紅色文化和黨史的精神力量，逐漸增強(qiáng)對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛與認(rèn)同。第二，開展藝術(shù)講座及互動(dòng)。邀請(qǐng)黨內(nèi)外的藝術(shù)界專家、黨員藝術(shù)家走進(jìn)校園，舉辦藝術(shù)講座和互動(dòng)交流活動(dòng)。專家與藝術(shù)家的分享，能夠讓學(xué)生接觸到更加豐富的藝術(shù)視野，同時(shí)理解藝術(shù)與黨性教育的有機(jī)聯(lián)系。通過他們的講解，學(xué)生可以了解藝術(shù)作品中的黨性表達(dá)，探索藝術(shù)創(chuàng)作如何服務(wù)于黨的事業(yè)，如何通過藝術(shù)作品傳遞社會(huì)主義核心價(jià)值觀。講座之后還可以設(shè)置互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生與專家和藝術(shù)家進(jìn)行深入交流，從而激發(fā)學(xué)生思考藝術(shù)創(chuàng)作中的黨性元素，并將這種思考融入實(shí)際的創(chuàng)作中。第三，設(shè)計(jì)互動(dòng)式黨課。通過互動(dòng)式黨課的設(shè)計(jì)，將藝術(shù)創(chuàng)作與黨性教育緊密結(jié)合，能夠打破傳統(tǒng)黨課教學(xué)的單一模式，增強(qiáng)黨課的吸引力和教育效果。例如，可以利用多媒體展示革命歷史和紅色文化，讓學(xué)生在觀看紀(jì)錄片、紅色電影的同時(shí)，開展討論與創(chuàng)作。黨課結(jié)束時(shí)，組織學(xué)生根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行藝術(shù)作品創(chuàng)作，比如繪制黨史畫作、編排與主題相關(guān)的舞蹈或歌曲等，通過這種方式，黨課不僅僅是理論學(xué)習(xí)的過程，也是藝術(shù)創(chuàng)作的過程，學(xué)生在創(chuàng)作當(dāng)中會(huì)加深對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)黨性教育的感悟和理解。

（三）推動(dòng)學(xué)生黨建工作與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合

將黨建工作與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合，是增強(qiáng)學(xué)生黨性教育實(shí)效性的重要途徑。通過社會(huì)實(shí)踐，學(xué)生能夠?qū)Ⅻh性教育轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，增強(qiáng)責(zé)任感與使命感，同時(shí)也能在實(shí)踐中體驗(yàn)藝術(shù)與黨建融合的真正價(jià)值。以下是幾種推動(dòng)學(xué)生黨建與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合的具體策略：第一，鼓勵(lì)學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)、志愿活動(dòng)。社區(qū)服務(wù)和志愿活動(dòng)，是學(xué)生了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的重要途徑。通過組織學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)，尤其是在藝術(shù)領(lǐng)域的志愿服務(wù)，可以讓學(xué)生在實(shí)踐中傳播黨的聲音，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。例如，學(xué)生可以參與到社區(qū)的文化活動(dòng)中，通過演出、展覽、藝術(shù)創(chuàng)作等形式，傳播黨的理論和政策，弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在這些活動(dòng)中，學(xué)生不僅能在服務(wù)中鍛煉自己，還能在社會(huì)實(shí)踐中深刻理解黨和人民的緊密聯(lián)系，感受到黨組織對(duì)人民群眾的關(guān)懷與服務(wù)精神。第二，開展校園文化藝術(shù)節(jié)，設(shè)置黨的主題展覽、演出等活動(dòng)。校園文化藝術(shù)節(jié)是展現(xiàn)學(xué)生藝術(shù)才華和創(chuàng)新思維的重要平臺(tái)，可以設(shè)置黨的主題展覽和演出，將黨性教育和藝術(shù)創(chuàng)作結(jié)合起來(lái)。例如，舉辦以紅色文化、黨史為主題的藝術(shù)作品展，展示學(xué)生通過創(chuàng)作表達(dá)的對(duì)黨和祖國(guó)的熱愛與敬仰。還可以組織紅色主題的歌舞演出，讓學(xué)生通過藝術(shù)形式傳遞黨的聲音，宣傳黨的政策，加深學(xué)生的黨性認(rèn)識(shí)和文化自信。這類活動(dòng)有助于豐富校園文化生活，通過藝術(shù)形式弘揚(yáng)黨的理論和精神，使黨性教育更加生動(dòng)和有感染力[5。第三，理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感與使命感。通過參與志愿服務(wù)、社會(huì)調(diào)研等實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以更深入地了解國(guó)家的需求與社會(huì)的變化，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。在參與活動(dòng)的過程中，學(xué)生不僅學(xué)會(huì)如何服務(wù)社會(huì)，還能在實(shí)踐中培養(yǎng)組織能力與集體主義精神。學(xué)校還可以通過專題講座、主題活動(dòng)等方式，幫助學(xué)生明確作為新時(shí)代青年應(yīng)該肩負(fù)的歷史責(zé)任和時(shí)代使命，激勵(lì)他們不斷提升自身的黨性修養(yǎng)。

（四）加強(qiáng)黨組織建設(shè)提升活動(dòng)影響力

為了提升黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，需要加強(qiáng)黨務(wù)工作的基礎(chǔ)建設(shè)，還要注重創(chuàng)新和外部資源的整合。以下是具體的策略：第一，提升黨務(wù)工作者的藝術(shù)素養(yǎng)和黨建創(chuàng)新能力。黨務(wù)工作者是黨建活動(dòng)的主導(dǎo)力量，應(yīng)具備較強(qiáng)的藝術(shù)素養(yǎng)，能夠了解藝術(shù)教育的特點(diǎn)，掌握如何將黨性教育與藝術(shù)教學(xué)相結(jié)合的方法。黨務(wù)工作者還需具備創(chuàng)新能力，能夠根據(jù)學(xué)生的需求和興趣，設(shè)計(jì)形式新穎、內(nèi)容豐富的黨建活動(dòng)。要定期開展培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升黨務(wù)工作者的專業(yè)知識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，確保黨建活動(dòng)具有針對(duì)性和實(shí)效性。第二，鼓勵(lì)與校外黨組織、藝術(shù)團(tuán)體的合作交流。系黨組織可以與校外的黨組織、藝術(shù)團(tuán)體等建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，通過互訪、交流、聯(lián)合舉辦活動(dòng)等方式，拓展黨建活動(dòng)的外部資源和影響力。例如，邀請(qǐng)外部藝術(shù)團(tuán)體的黨員藝術(shù)家來(lái)校，開展講座、藝術(shù)創(chuàng)作和黨性教育活動(dòng)。系黨組織可以與外部藝術(shù)機(jī)構(gòu)合作，將黨的理念和藝術(shù)實(shí)踐推向更廣泛的舞臺(tái)，促進(jìn)學(xué)生和教師與社會(huì)、藝術(shù)界進(jìn)行交流。另外，要提升活動(dòng)的影響力，關(guān)鍵為人民服務(wù)黨員君 服務(wù)心在于創(chuàng)新活動(dòng)形式，突出特色和亮點(diǎn)。學(xué)校黨組織可結(jié)合時(shí)代發(fā)展的需求，打造具有地方特色、時(shí)代感強(qiáng)的黨建品牌活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員和群眾的參與熱情，使活動(dòng)形式更具吸引力和實(shí)踐性。還應(yīng)積極借助現(xiàn)代信息技術(shù)，如互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)、社交媒體等，廣泛宣傳和推廣黨建活動(dòng)，擴(kuò)大其社會(huì)影響力，確?；顒?dòng)能夠覆蓋更廣泛的受眾。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，對(duì)于“藝心向黨”黨建工作品牌活動(dòng)的實(shí)施，要強(qiáng)調(diào)加強(qiáng)思想政治教育與藝術(shù)的結(jié)合，創(chuàng)新黨建活動(dòng)形式，推動(dòng)學(xué)生黨建與社會(huì)實(shí)踐的結(jié)合，這些措施不僅能夠提升學(xué)生的黨性修養(yǎng)和藝術(shù)素養(yǎng)，還能有效增強(qiáng)黨組織的影響力，推動(dòng)藝術(shù)教育和黨建工作深度融合。未來(lái)，隨著學(xué)校黨建工作的不斷完善與實(shí)踐，必將在培養(yǎng)新時(shí)代全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人方面發(fā)揮更加重要的作用。

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本文得到以下項(xiàng)目支持：2025年寧夏大學(xué)新華學(xué)院黨建課題暨黨建特色品牌項(xiàng)目“‘藝心向黨’黨建工作品牌活動(dòng)實(shí)踐研究——”（DJ25017）。

（作者單位：寧夏大學(xué)新華學(xué)院）