新時代背景下高職院?；鶎犹厣h建品牌創(chuàng)建路徑探析

一、引言

黨的二十大報告指出，要把基層黨組織建設(shè)成為有效實現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源，也曾多次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)黨對高校的全面領(lǐng)導(dǎo)。高校黨建是黨的建設(shè)的重要陣地，強(qiáng)化高校黨的建設(shè)并豐富其內(nèi)涵，不僅是全面貫徹黨和國家各項方針政策的根本要求，也是辦好中國特色社會主義大學(xué)的根本保證。學(xué)生黨支部是基層黨組織中最具活力的重要部分，是教育學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生的重要力量，承擔(dān)著培育和吸收學(xué)生黨員的重任，是宣傳黨和國家各項方針政策的前沿陣地，更是培育承擔(dān)民族復(fù)興大任的時代新人的主要戰(zhàn)場。在高校基層特色黨建品牌建設(shè)中重點(diǎn)做好學(xué)生黨支部建設(shè)是高校順應(yīng)新時代發(fā)展所產(chǎn)生的新要求，是高校黨建工作邁向更專業(yè)、更細(xì)致、更科學(xué)的重要一步[]。

二、基層特色黨建品牌建設(shè)的重要意義

基層特色黨建品牌建設(shè)是基于新時代背景下黨建工作要求，融合品牌建設(shè)理念內(nèi)涵，創(chuàng)新出的黨建工作模式。學(xué)生黨支部是學(xué)校對學(xué)生開展思想政治教育的主要陣地之一，做好基層特色黨建品牌建設(shè)，有利于形成以黨建促進(jìn)立德樹人，以立德樹人推動黨建更好發(fā)展的良好局面[2]。

（一）基層特色黨建品牌建設(shè)是助力高校黨建工作高標(biāo)準(zhǔn)發(fā)展的重要保證

黨的二十屆三中全會《決定》明確指出，“保持以黨的自我革命引領(lǐng)社會革命的高度自覺，堅持用改革精神和嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨”。堅持用改革精神和嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)管黨治黨體現(xiàn)了黨直面大黨獨(dú)有難題、不斷深化黨的建設(shè)制度改革的高度清醒和行動自覺，展現(xiàn)了立黨為公、先進(jìn)純潔的政治品格和精神實質(zhì)，彰顯了徹底的自我革命精神和大無畏的改革氣概?；鶎犹厣h建品牌建設(shè)，于秉持改革精神、遵循嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)管黨治黨的進(jìn)程中，扮演著舉足輕重的角色。在精心打造黨建品牌的過程中，黨務(wù)工作者結(jié)合立德樹人根本任務(wù)，借助學(xué)校優(yōu)質(zhì)黨建建設(shè)平臺，進(jìn)一步整合學(xué)校各項資源，不斷突破傳統(tǒng)思維束縛，創(chuàng)新模式、完善機(jī)制、拓寬載體，以更為開放的姿態(tài)積極投身于改革創(chuàng)新實踐，從而助力學(xué)校黨建工作高質(zhì)量發(fā)展。面對黨的建設(shè)征程中所遭遇的重重困難與挑戰(zhàn)，以更為深邃的思考維度、更為精細(xì)的謀劃布局，抽絲剝繭，探尋切實可行的解決方案。通過這種方式，持續(xù)推動黨建工作質(zhì)量與水平的提升，為高?；鶎狱h組織的蓬勃發(fā)展注入源源不斷的活力與動力[]。

（二）基層特色黨建品牌建設(shè)是加快黨建工作創(chuàng)新步伐的重要抓手

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“以科學(xué)方法推進(jìn)黨的建設(shè)，最根本的是既要繼承和發(fā)揚(yáng)黨在長期實踐中積累的黨的建設(shè)成功經(jīng)驗，又要積極探索運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)方法其中包括探索運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，探索運(yùn)用現(xiàn)代管理學(xué)、組織學(xué)、心理學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)方法，同時借鑒外國執(zhí)政黨建設(shè)的有益做法，從而不斷提升黨建工作水平。”當(dāng)前背景下，受眾群體的認(rèn)知環(huán)境、生活習(xí)慣以及傳播環(huán)境發(fā)生了重大的改變，從而對黨建工作又提出了更高要求。新時代背景下，各方環(huán)境錯綜復(fù)雜，如何在這個環(huán)境中從黨建工作的角度，唱響黨的主流旋律，從而帶動廣大教師學(xué)生向黨榮黨愛黨，是我們面臨重大的挑戰(zhàn)[4]。

品牌就是知名度，是一種無形的資產(chǎn)，具有了知名度就具有了擴(kuò)散力和凝聚力，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的發(fā)展動力。品牌建設(shè)是指品牌擁有者對品牌進(jìn)行的一系列的布局、設(shè)計、管理、宣傳的行為，蘊(yùn)含著常態(tài)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、制度化等一系列建設(shè)內(nèi)容?；鶎狱h組織是貫徹落實黨的政策方針和各項決策部署的先鋒陣地。要守好這塊陣地，就需要根據(jù)時代的發(fā)展要求，不斷改變黨建工作模式，創(chuàng)新黨建工作方法?；鶎犹厣h建品牌建設(shè)將現(xiàn)代管理學(xué)中的品牌建設(shè)融入黨建工作，通過精心打造獨(dú)特的黨建品牌標(biāo)識、策劃豐富的黨建活動，精準(zhǔn)契合受眾需求，順應(yīng)當(dāng)下傳播規(guī)律。這一創(chuàng)新做法，讓黨建工作從規(guī)劃到執(zhí)行都更具專業(yè)性與科學(xué)性，不再流于形式，切實增強(qiáng)了黨建工作的實效性，拓展了工作覆蓋面，進(jìn)一步提升黨建工作在群眾中的影響力。同時在特色品牌建設(shè)過程中，也會形成成熟的特色建設(shè)發(fā)展體系，有利于黨建工作根據(jù)受眾、環(huán)境的變化不斷調(diào)整工作思路，不斷創(chuàng)新工作方法[5]。

（三）基層特色黨建品牌建設(shè)是強(qiáng)化基層黨組織凝聚力的有效途徑

高?；鶎狱h組織是黨在高校戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)，要充分把握黨建工作與中心工作關(guān)系，從提升政治引領(lǐng)力、思想指導(dǎo)力、模范號召力、載體驅(qū)動力、制度約束力入手，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)、貫徹黨的決策部署、落實立德樹人根本任務(wù)?；鶎犹厣h建品牌建設(shè)是強(qiáng)化基層黨組織凝聚力的有效途徑，基層特色黨建品牌建設(shè)包含了特色黨建活動、黨員教育、組織管理等內(nèi)容。特色黨建活動通過品牌化的活動策劃與實踐，可以不斷提升組織執(zhí)行者能力和團(tuán)隊意識，強(qiáng)化組織內(nèi)部凝聚力。通過校內(nèi)外多種形式的教育活動開展，可以進(jìn)一步發(fā)揮支部思政教育效能，擴(kuò)大黨組織的吸引力和影響力，壯大黨員隊伍。通過品牌化的支部管理建設(shè)，能夠根據(jù)發(fā)展不斷調(diào)整內(nèi)容設(shè)置，優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)，促進(jìn)組織凝聚力持續(xù)提升[。

三、高職院校基層特色黨建品牌創(chuàng)建實踐典型案例

湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會發(fā)展與公共教育學(xué)院學(xué)生第一黨支部在黨建工作中獨(dú)辟蹊徑，緊緊圍繞學(xué)生志愿服務(wù)這一核心主題，全力開展“青春向黨·星火閃耀黨建工作品牌創(chuàng)建實踐探索。

（一）明確目標(biāo)定位，強(qiáng)化品牌獨(dú)特性

支部秉持深度融合與特色發(fā)展的理念，緊密圍繞學(xué)校的“五個起來”黨建工作品牌以及學(xué)院黨總支的“育心·傳薪”黨建工作品牌核心要義，深度挖掘自身學(xué)科和專業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢資源。在專業(yè)構(gòu)成方面，人力資源管理專業(yè)為志愿服務(wù)中的團(tuán)隊組織、人員激勵以及資源調(diào)配等環(huán)節(jié)提供了科學(xué)的理論框架與實踐指導(dǎo)。例如，在大型志愿服務(wù)活動策劃中，運(yùn)用人力資源規(guī)劃知識合理安排志愿者崗位，依據(jù)績效管理原理設(shè)計志愿者考核機(jī)制，充分激發(fā)志愿者的積極性與創(chuàng)造力，確保服務(wù)活動高效有序開展。體育教育專業(yè)則在開展社區(qū)體育健康活動方面發(fā)揮了關(guān)鍵作用?；谶@些專業(yè)優(yōu)勢，支部創(chuàng)新性地提出“專業(yè)賦能志愿服務(wù)、青春踐行初心使命”的工作理念。通過這些扎實有效的舉措，黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用得以充分彰顯，基層黨建工作質(zhì)量和水平實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍，黨建工作與學(xué)院教學(xué)、學(xué)生成長緊密交織、深度融合，品牌的獨(dú)特魅力得以充分展現(xiàn)[7]。

（二）推動體系化發(fā)展，保障品牌持久性

品牌創(chuàng)建絕非一日之功，是一項長久且需要不斷積累的工作。品牌創(chuàng)建需要有完善的目標(biāo)任務(wù)、制度建設(shè)、保障體系和運(yùn)營機(jī)制。支部緊密結(jié)合學(xué)校黨建工作總體布局與學(xué)院發(fā)展戰(zhàn)略方向，致力于支部師生的培育與管理，精心制定短期、中期與長期目標(biāo)。制度建設(shè)嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，志愿者招募要求嚴(yán)格，綜合考量思想、專業(yè)與經(jīng)驗，多渠道發(fā)布信息，經(jīng)材料審核、面試、背景審查等環(huán)節(jié)篩選人才。培訓(xùn)體系涵蓋專業(yè)技能與服務(wù)理念，邀請業(yè)內(nèi)人士和專業(yè)老師定期授課培訓(xùn)。考核從服務(wù)時長、質(zhì)量、效果、團(tuán)隊協(xié)作等方面量化，結(jié)果緊密關(guān)聯(lián)評優(yōu)、人黨、獎學(xué)金評定等，激發(fā)志愿者熱情。運(yùn)營管理機(jī)制注重過程管理與持續(xù)改進(jìn)，運(yùn)營機(jī)制高效靈活。定期召開工作會議，深入剖析問題、制定對策。加強(qiáng)與其他高校及公益組織交流，借鑒先進(jìn)志愿者管理、項目運(yùn)作經(jīng)驗，融入自身建設(shè)。通過持續(xù)優(yōu)化各環(huán)節(jié)，使品牌保持活力，不斷提升影響力與示范效應(yīng)[8]

（三）注重特色凝練，實現(xiàn)品牌認(rèn)同性

在黨建品牌建設(shè)中，工作特色是內(nèi)在要求和構(gòu)成要素。在日常工作過程中，要結(jié)合支部專業(yè)，不斷總結(jié)提煉工作方法和模式，將不同類型的活動總結(jié)提煉，形成子品牌。支部通過不斷地探索實踐，凝練出“四融四驅(qū)”工作法，即黨教融“合”，知識驅(qū)“動”；實踐融“入”，服務(wù)驅(qū)“行”；文化融“通”，精神驅(qū)“聚”;組織融“聯(lián)”，協(xié)同驅(qū)“進(jìn)”。支部將理論學(xué)習(xí)、宣講活動、志愿活動等不同類別的活動凝練為七塊內(nèi)容，即青春理韻·黨學(xué)星芒匯、青春傳頌·宣講星途耀、青春悟行·訪學(xué)慧光燃、青春尋根·紅韻“WALK”影、青春益舉·志愿星火源、青春問道·黨員啟思行、青春筑夢·領(lǐng)航星耀堂。

黨教融“合”，知識驅(qū)“動”，構(gòu)建起融合黨建的專業(yè)課程體系。如思政課融入時事與地方黨建案例，在“青春理韻·黨學(xué)星芒匯”活動中教師結(jié)合專業(yè)講黨建理論，促使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提升政治素養(yǎng)。實踐融“人”，服務(wù)驅(qū)“行”，將黨建實踐融入校園與社會服務(wù)?！扒啻阂媾e·志愿星火源”組織師生參與社區(qū)環(huán)保、關(guān)愛弱勢群體等活動，在服務(wù)中踐行黨的宗旨，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。文化融“通”，精神驅(qū)“聚”，推動黨建文化與校園、傳統(tǒng)文化融合。校園文化節(jié)舉辦紅色展覽、黨史演講比賽等，助力“青春傳頌·宣講星途耀”“青春尋根·紅韻‘WALK’影”等品牌活動，傳承紅色基因，凝聚師生共識。組織融“聯(lián)”，協(xié)同驅(qū)“進(jìn)”，強(qiáng)化支部黨建聯(lián)建工作。開展“黨員先鋒進(jìn)社區(qū)（企業(yè)）”等活動，在黨員培養(yǎng)、實踐基地建設(shè)合作中發(fā)力，實現(xiàn)內(nèi)外聯(lián)動，提升黨員素質(zhì)與競爭力。

（四）多元媒體融合，拓展品牌影響力

人工智能、新媒體不斷發(fā)展，現(xiàn)今已經(jīng)全方位滲透進(jìn)大家的日常生活，黨建工作和數(shù)據(jù)的交匯正孕育著全新的機(jī)遇，為黨建事業(yè)注人澎湃活力，推動黨建特色品牌建設(shè)邁向新高度。年輕一代對新興事物的高度接納性，預(yù)示著將黨建與數(shù)據(jù)融合的創(chuàng)新舉措將有力吸引廣大青年投身其中。在這一背景下，黨支部積極作為，充分利用新媒體優(yōu)勢助力“青春向黨·星火閃耀”黨建品牌發(fā)展。一方面，全力運(yùn)用新媒體平臺拓展品牌傳播廣度與深度。微信公眾號、抖音等多元平臺齊發(fā)力，通過創(chuàng)意短視頻、圖文并茂的推文等形式，把黨建工作中的先進(jìn)事跡、創(chuàng)新舉措等內(nèi)容生動展現(xiàn)出來。精心打磨每一條推送，優(yōu)化內(nèi)容編排，提升視覺效果，以新穎形式抓住受眾注意力，增強(qiáng)品牌傳播的感染力與吸引力。借助網(wǎng)絡(luò)傳播的即時性與廣泛覆蓋優(yōu)勢，支部實時發(fā)布黨建品牌創(chuàng)建的最新動態(tài)、階段成果。無論是一場志愿服務(wù)活動的精彩瞬間，還是一次黨建理論學(xué)習(xí)的深刻感悟，都能第一時間送達(dá)受眾，將品牌影響力從校園擴(kuò)展到社會各界，讓更多人了解并關(guān)注支部黨建品牌。另一方面，著重構(gòu)建優(yōu)質(zhì)內(nèi)容體系，保障發(fā)聲品質(zhì)與品牌定位精準(zhǔn)適配。習(xí)近平總書記曾對新聞輿論工作作出重要指示，要求黨的新聞輿論工作要堅持黨性原則，最根本的是堅持黨對新聞輿論工作的領(lǐng)導(dǎo)。支部在工作中，堅持正確的政治導(dǎo)向，注重媒體傳播過程中的思政教育效率、推動特色黨建品牌建設(shè)。支部精挑細(xì)選先進(jìn)個人和優(yōu)秀黨員典型事跡當(dāng)作宣傳素材，借此在校園中營造出濃烈的“比學(xué)趕超”氛圍，激勵學(xué)生以榜樣為標(biāo)桿，積極進(jìn)取、追求卓越。通過有機(jī)整合宣傳平臺資源與高質(zhì)量內(nèi)容創(chuàng)作，促使黨建工作品牌在技術(shù)賦能與內(nèi)涵深化上實現(xiàn)雙重突破，全方位提升品牌影響力。

四、結(jié)語

基層特色黨建品牌建設(shè)是新時代賦予黨務(wù)工作者新的任務(wù)。開展基層特色黨建品牌建設(shè)不僅是黨組織建設(shè)高質(zhì)量發(fā)展的必然趨勢，更是高校夯實黨在基層的領(lǐng)導(dǎo)根基，全面貫徹落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵舉措?；鶎犹厣h建品牌建設(shè)要注重從明確目標(biāo)定位、推動體系化發(fā)展、注重特色凝練、融合媒體宣傳等方面加強(qiáng)創(chuàng)建，不斷提升基層黨支部的政治功能和組織功能，不斷優(yōu)化體制機(jī)制，發(fā)揮基層黨支部黨建品牌的輻射影響力和帶動示范作用。

參考文獻(xiàn)

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[9]李鳳英.高?；鶎狱h建工作品牌創(chuàng)建及實施路徑研究[].湖北開放職業(yè)學(xué)院學(xué)報，2024，37（18）：145-146，159.

本文得到以下項目支持：2024年浙江省高職院校黨建研究會課題“新時代背景下高職院?；鶎犹厣h建品牌創(chuàng)建路徑探析”（2024B16）。

（作者單位：湖州職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會發(fā)展與公共教育學(xué)院）