破土

中圖分類號(hào)：G44 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B 文章編號(hào)：1671-2684（2025）14-0037-04

【創(chuàng)作理念】

被“重普教輕職教”的社會(huì)偏見裹挾著的中職生，普遍存在迷茫困惑、消極自卑的心理。正從青少年向成年人過渡的中職生，面臨著“同一性危機(jī)”，心理發(fā)展尚未成熟，自我成長(zhǎng)的任務(wù)異常艱巨。而這個(gè)任務(wù)的順利完成，既需要中職生自我的能量，也離不開重要他人的幫助和支持的環(huán)境。本劇選取中職生的典型案例，圍繞自我成長(zhǎng)，刻畫了一個(gè)在愛的力量牽引下，一次次鼓起勇氣嘗試，最終找到目標(biāo)和自信的有為少年。旨在引導(dǎo)家長(zhǎng)、教師、社會(huì)及中職生自己打破偏見，給予中職生支持和愛，他們同樣可以綻放光芒。

【劇情簡(jiǎn)介】

中職生小芽自奶奶去世后，來到父母所在的城市讀書，被調(diào)劑到某職校直播專業(yè)，學(xué)習(xí)無目標(biāo)，生活無動(dòng)力。她感到深深的迷茫和無助，始終郁郁寡歡，也不與同學(xué)們交流。在一次模擬直播實(shí)訓(xùn)中，由于無法流暢地完成直播任務(wù)，她受到了同學(xué)的嘲笑，這如同最后一根稻草壓垮了她，一氣之下她沖出直播間。班主任嘗試開解和安慰她，并邀請(qǐng)她加入“貴州助農(nóng)直播”計(jì)劃。通過追溯與奶奶的過往生活，在李伯伯的鼓勵(lì)下，小芽決定加入助農(nóng)項(xiàng)目。經(jīng)歷一次次的實(shí)踐，小芽最終沖破內(nèi)心的桎梏，幫助了很多有需要的老農(nóng)民，也找到了自己的目標(biāo)和前進(jìn)的動(dòng)力。

【主要人物】

小芽：16歲，父母外出務(wù)工，自小跟隨奶奶在鄉(xiāng)村長(zhǎng)大。奶奶意外離世后，跟隨父母到城市。中考失利進(jìn)入職校直播班后，陷入迷茫，對(duì)未來無動(dòng)力、無目標(biāo)，感到無意義。同時(shí)，自我感覺與城市格格不入，性格孤僻，不喜歡與人交往。

田老師：直播專業(yè)任課教師，直播班班主任。

李伯伯：貴州的老農(nóng)民，為人熱情、敦實(shí)。子女都到城市發(fā)展，很少回老家看望他。與小芽情感深厚。

奶奶：小芽的奶奶，貴州的老農(nóng)民。兒子和兒媳到城市務(wù)工，憑一己之力將孫女小芽撫養(yǎng)成人，與其感情深厚。幾年前意外離世。

其他人物：科代表，同學(xué)A、B、C，小芽的替身等。

【心理劇技術(shù)】

旁白、獨(dú)白、空椅子技術(shù)、替身技術(shù)

第一幕 陰云密布

場(chǎng)景：家門口。

小芽神情低落，緩緩打開錄取通知書。

旁白：小芽同學(xué)，你好，你已被我校直播專業(yè)錄取，請(qǐng)于2022年9月1日憑錄取通知書到本校報(bào)到。

小芽將錄取通知書放進(jìn)書包，猶豫了一下，打開家門，耳邊響起爸媽的責(zé)備。

旁白：（小芽爸）怎么回事，才考個(gè)職校？（小芽媽）你到底學(xué)了些什么？（小芽爸聲音漸高）讀個(gè)職校，你以后有什么出息？（小芽媽）我們?cè)谕饷嫘列量嗫噘嶅X，你倒好，就是這么報(bào)答我們的？

小芽崩潰關(guān)門，扭頭奔跑。

場(chǎng)景：課室里。

小芽來到職校一個(gè)月了。此時(shí)，她沉浸在自責(zé)、懊惱中，上課無法專注，作業(yè)久催不交。學(xué)習(xí)無目標(biāo)，生活無動(dòng)力，和班上的同學(xué)也格格不入…·

科代表：收作業(yè)了，快點(diǎn)?。ㄇ昧饲米雷樱┬⊙浚氵€沒交吧？

小芽：（趴桌子上，抬頭）我還沒寫完…·科代表：（皺眉）你上次就沒交，這次還不交？

小芽繼續(xù)趴在桌子上，沉默。

科代表嘆氣，搖頭走了。

同學(xué)A：小芽，踢鍵子不？我們幾個(gè)打算大課間去。

同學(xué)B：是啊，一起吧。

小芽：（搖頭）不了。

同學(xué)C：小芽！社團(tuán)招新開始了，你不去看看嗎？我聽說心協(xié)…

小芽：（打斷）我沒興趣。

同學(xué)A、B、C：（面面相覷，聳肩）真沒勁。

第二幕 風(fēng)雨交加

旁白：這一天，班上的學(xué)生們來到模擬直播間進(jìn)行直播實(shí)訓(xùn)。此時(shí)，輪到小芽上場(chǎng)…

場(chǎng)景：直播間。

小芽：（不自信地）大家上午好！我是主播小芽，今天，我來…來（從衣袋中拿出稿紙看了一下）不好意思！我重來大家好！我是主播小芽，今天我給大家?guī)砀＠＠恰ǖ皖^想詞）

同學(xué)A：她怎么總是說錯(cuò)??？（不耐煩）

同學(xué)B：聽說她是從鄉(xiāng)下來的，你聽她口音多重。（嫌棄）

同學(xué)C：哎呀，上課總是睡覺，就別指望她能在鏡頭前說什么啦！

科代表：就是，我每次找她收作業(yè)都不交呢！

小芽：（聽到議論后逐漸崩潰）夠了！我受夠了?。ㄒ话淹频沟首樱偷貨_出直播間，跑到校道上）

第三幕 撥云見日

場(chǎng)景：校道。

小芽：（大吼）我什么也做不好！我什么都不想做?。ǔ槠┠棠?，我想你了…好想你，自從你走后，我的人生就沒有了陽光…·

田老師終于找到小芽，快步走近她。

田老師：（氣喘呼呼，著急地）小芽，你怎么跑這來了？你沒跟老師打聲招呼就沖出來了？這樣下去，你的專業(yè)課可怎么辦呀？

小芽：（打斷）我不知道！我也不想知道?。ㄞD(zhuǎn)身就想走）

田老師：（擋在她身前，急切地）你不為自己想想，也為你父母想想吧…

小芽：（打斷）我最親的人是奶奶，她已經(jīng)走了，我再也見不到她了。

田老師：（幫小芽擦眼淚）我們坐下來聊聊，好嗎？

小芽和田老師坐下。

田老師：小芽，我知道你現(xiàn)在一定很難過。但…親人的離世并不代表永遠(yuǎn)離開，只要我們記住他，他就一直在，他們只是換了種方式陪伴我們。能和我說說奶奶嗎？

小芽：我自小就跟奶奶在鄉(xiāng)下長(zhǎng)大，跟著奶奶、季伯伯下田種地，挑著菜擔(dān)子到市集賣菜。他們教我和販子們討價(jià)還價(jià)，告訴我什么樣的土豆是好的，什么樣的玉米是甜的每次在地里看到蝴蝶，奶奶都說，我和蝴蝶一樣漂亮，也要像蝴蝶一樣破繭而出，振翅飛翔，飛去看不一樣的風(fēng)景！

田老師：剛剛聽你說，你知道怎么挑土豆、玉米，也會(huì)跟菜販子討價(jià)還價(jià)，這些都是了不起的技能?。?/p>

小芽：是嗎？但在我爸媽看來，這些都是沒用的…（失落）

田老師：但奶奶會(huì)覺得你很棒。

小芽：嗯！每次從市集賣完菜，奶奶都會(huì)給我一塊糖，然后她摸著我的頭說：“我的孫女真棒！以后一定能干大事！”

田老師：對(duì)，我也覺得你能干大事！我正在做“助農(nóng)直播”計(jì)劃，這是幫助貴州老農(nóng)民銷售農(nóng)產(chǎn)品的公益項(xiàng)目，你…有興趣嗎？

小芽：（猶豫）貴州？助農(nóng)？可是我我做不到的。（沮喪）

田老師：小芽，先別著急否定自己，試著想一下，如果奶奶在，也會(huì)支持你的。

小芽低頭沉默。

田老師：你先回課室休息，考慮好了再找我，好嗎？

田老師離場(chǎng)，低頭思考的小芽追溯過往與奶奶的點(diǎn)滴生活。現(xiàn)實(shí)與記憶交織在一起，奶奶走到她面前。

奶奶：（拿出一顆大白兔奶糖）小芽啊，來吃顆糖。

小芽：（緩緩打開珍藏已久的舊糖果紙）好吃！

奶奶：慢點(diǎn)，別噎著。奶奶還給你藏了好多呢…怎么啦？今天心情不好嗎？

小芽：奶奶，田老師說，想讓我參加一個(gè)助農(nóng)項(xiàng)目，我，我覺得我做不到連爸媽都覺得我沒用…

奶奶：（擺手）誰說我孫女做不好，你忘了你小時(shí)候，有次季伯伯生病，你幫他把土豆都賣出去了嗎？他啊一直夸你比誰都懂事呢！

小芽：（擦眼淚）哎呀，奶奶！

奶奶：你呀，想做什么就去做，我的孫女一直都是最棒的，肯定什么都能做好！

小芽：（擦眼淚）嗯！

第四幕 不破不立

小芽：（緩緩站起）助農(nóng)，幫助貴州老農(nóng)民這就是我之前幫奶奶他們做的事情呀。奶奶說，我可以的！

小芽的替身1：（冷笑）呵，你可以？就憑你？一個(gè)鄉(xiāng)下人，還是個(gè)中職生，瞧瞧你這樣，能當(dāng)主播？真是個(gè)笑話！

小芽慌張地退后。

小芽的替身2：是啊，一個(gè)中職生能干嗎？啥都不懂，選直播專業(yè)，還是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠被調(diào)劑的。

小芽退后，搖頭。

小芽的替身3：上課不好好聽，作業(yè)也沒交，成績(jī)又差，也不和同學(xué)打交道，這能當(dāng)主播？蟲子還能上天？

小芽：（拼命搖頭）不是這樣的電話鈴聲響起，小芽停止胡思亂想。

小芽：是李伯伯（擦眼淚，調(diào)整狀態(tài)）喂，李伯伯。

李伯伯：小芽?。∽罱^得怎么樣？有沒有認(rèn)識(shí)新朋友啊？你多回來，土豆玉米我都給你留著呢！多帶點(diǎn)回去送你朋友啊！

小芽：（哽咽）謝謝季伯伯！我，我還好。土豆玉米你就自己留著吧，我這邊有市場(chǎng)可以買。

李伯伯：嗨，市場(chǎng)賣的哪有我的好！唉，多好的玉米，都爛在地里了。

小芽：??？我們的農(nóng)產(chǎn)品這么好，怎么就賣不出去呢？

李伯伯：唉，你又不是不知道，我們?nèi)ナ屑穆愤h(yuǎn)，一個(gè)人兩個(gè)肩膀能挑多少，再多就沒辦法了。而且現(xiàn)在的人都喜歡用手機(jī)買東西，也不怎么去市場(chǎng)了。

小芽：就沒有其他辦法了嗎？

李伯伯：不是每個(gè)人都像你這么好，幫你奶奶種菜、賣菜。你看我兒子、孫子，一年才回來幾次，幫不了什么忙的。唉，不說了，你照顧好自己，有空多打電話回來！

小芽：好，李伯伯，你多保重！

李伯伯：嗯。

小芽：李伯伯，再見！

李伯伯：乖！

小芽：（自言自語）山區(qū)里的老人家需要一個(gè)能幫他們對(duì)外銷售農(nóng)產(chǎn)品的渠道。我想幫他們，就像以前幫奶奶買菜一樣。

小芽堅(jiān)定地看著蠢蠢欲上前來的替身們，聲音鏗鏘有力。

小芽：你們說蟲子不能上天，但誰說蟲子不能破繭成蝶呢？它可以，我也可以！

小芽每說一句，就向前走一步，替身們就退后一步。

第五幕 破而后立

小芽：（深呼吸）大家好！我是主播小芽！今晚第一個(gè)鏈接是大家經(jīng)常吃的玉米…

彈幕聲音：哇，這主播的口音好重啊不說標(biāo)準(zhǔn)的普通話都能做直播嗎這是貴州的口音啊···

彈幕不斷刷屏，小芽看到負(fù)面評(píng)價(jià)后，語氣變得遲疑。

小芽：那怎樣…才能…才能挑到新鮮…好吃的……

小芽替身1：（冷笑）哈哈哈，我就說你不行！你看，口音這么重，被笑話了吧！

小芽替身2：你知道嗎，你不行的，快下播吧，到我們這里來。

助播：我來給我們的主播小芽加個(gè)油！咱們小芽可是貴州人賣貴州農(nóng)產(chǎn)品，教我們這些知識(shí)可都是干貨呢，歡迎大家持續(xù)關(guān)注，點(diǎn)贊不迷路！

替身們隨著同學(xué)的鼓勵(lì)逐漸被擊退，小芽逐漸恢復(fù)狀態(tài)。

小芽：嗯?。ㄖ匦驴聪蛑辈ラg）那么，怎樣才能挑到新鮮又好吃的玉米呢，我有一個(gè)獨(dú)家秘訣，就是三個(gè)字“望，聞，摸”，望就是看顏色、形狀、質(zhì)地…

彈幕聲音：哇！玉米看起來很新鮮是貴州老鄉(xiāng)，必須支持主播快上鏈接吧，等不及了！

買它良心價(jià)格，高質(zhì)玉米，這個(gè)性價(jià)比也太高了…主播真的做了很多功課，對(duì)農(nóng)產(chǎn)品很了解，不愧是貴州老鄉(xiāng)…·

田老師循聲而來，靜靜地在一旁看著，不時(shí)地笑著點(diǎn)頭。

小芽：感謝大家的支持！這次直播結(jié)束，我們下期再見！

田老師：小芽，你真棒！

小芽：田老師，我就是想幫貴州的老農(nóng)民，他們讓我想起了奶奶，我感覺自己還是有價(jià)值的。（眼神交流）

田老師：我就說你能干大事。告訴你一個(gè)好消息，剛才后臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，玉米的直播銷量都破千了！李伯伯、奶奶肯定為你感到驕傲！

小芽：嗯！

同學(xué)A：小芽，你也太牛了！

同學(xué)B、C、D：是啊，我都不知道怎么挑玉米，你還會(huì)挑什么，能不能教教我我經(jīng)常買到不甜的玉米和西瓜，連我媽也不會(huì)挑呢

旁白：我們常常陷入自我懷疑中，找不到自身存在的價(jià)值，但裂縫之處，正是光照進(jìn)來的地方?！安黄撇涣ⅲ贫罅ⅰ?，找尋自己的夢(mèng)，追尋獨(dú)屬于自己的生活意義。破土，窺見生命力，成為自己。

【創(chuàng)作反思】

本劇聚焦于中職生典型的自卑和迷茫心態(tài)，展示出中職生在支持與愛的圍繞下，打破偏見，找尋目標(biāo)，奮發(fā)向上。本劇主要采用了旁白、空椅子技術(shù)和替身技術(shù)，呈現(xiàn)了主角的內(nèi)心沖突，以及來自去世奶奶給予的愛的力量。故事真實(shí)生動(dòng)，經(jīng)過老師的支持、奶奶和李伯伯的鼓勵(lì)和同伴的幫助，小芽看到了自己的閃光點(diǎn)，并將其運(yùn)用到專業(yè)實(shí)踐中，在直播間的一次次實(shí)訓(xùn)中成長(zhǎng)了起來。更重要的是，在助農(nóng)直播的道路上，她找到了自己的價(jià)值和前進(jìn)的動(dòng)力。通過這個(gè)心理劇，觀眾能看見中職生的生命力，也明白愛能讓他們?cè)谧晕页砷L(zhǎng)的路上走得更有底氣。