陽光肆意傾灑的午后,校園的一角,我落寞地蜷縮在那張陳舊的長椅上,手中緊擦著一本頁邊泛黃的舊書,似乎要抓住某種能慰藉心靈的依靠。
那時的我,深陷學(xué)業(yè)的泥沼,成績?nèi)缱杂陕潴w般直線下滑,努力付出卻如同石沉大海,激不起一絲水花。剛結(jié)束的作文比賽,我精心準(zhǔn)備,查閱海量資料,逐字逐句認(rèn)真雕琢,本以為能嶄露頭角,最終卻名落孫山??粗@獎同學(xué)意氣風(fēng)發(fā),我的心墜入無盡的深淵,覺得所有的付出到頭來都是一場空。突然間有種迷失方向的感覺,未來變得迷霧重重。在這熱鬧的校園里,我孤獨得如被遺棄的孤島。
“你真棒!”正當(dāng)我沉浸于黯淡的思緒時,一聲清脆而堅定的贊揚如利劍穿透陰霾,撞入我的耳膜。我驚愕地抬頭,是老師,她眼神透著平日鮮有的溫柔。課堂上,她嚴(yán)謹(jǐn)、一絲不茍,知識講解精準(zhǔn)透徹。此刻,那嚴(yán)肅面容被暖光柔化,眼角細(xì)紋藏著笑意。
老師輕輕坐在我身旁,拍了拍我的肩,柔聲說道:“孩子,知道為啥說你真棒嗎?這次作文比賽,你雖未獲獎,可文章我仔細(xì)瞧了。那些細(xì)節(jié)描寫,繪出鮮活場景。選材的視角也非常獨特,從平凡處挖掘深意,洞察力非凡。這哪是一般同學(xué)能企及的?你為比賽全力以赴,熬夜的辛苦,都是你努力的勛章,這股勁兒比獎項珍貴多了!”
剎那間,往昔的片段如潮水涌來。考試失利時,我躲在教室角落啜泣,老師悄然走近,遞來手帕,輕聲撫慰:“一次失利沒啥,別灰心,老師信你有后勁?!蹦巧ひ羧缣旎[,安撫我慌亂的心;熬夜后疲憊到校,老師拍拍我,目光中滿是鼓勵:“這么努力,肯定行,注意休息。”關(guān)切的眼神與溫暖的話語,給我堅持的動力。
這聲“你真棒”,滿載著老師的欣賞,絕非敷衍。它像一團熊熊燃起的篝火,融化了我冰封的心,暖流傳遍全身。原來在我自我否定時,總有人能發(fā)現(xiàn)我隱匿的光,堅信我的潛力。
感動之余,也讓我再次沉思?;厥走^往,同學(xué)進步時,我可曾真誠夸贊?朋友低落時,我是否曾暖心鼓勵?忙碌的日常,讓我們常對他人的閃光點視而不見,吝于表揚。
我起身,珍重地收好書,心里滿是感激,暗暗發(fā)誓,今后也要傳遞溫暖,以言語為春風(fēng),用行動點亮星光,用欣賞讓他人感受到被認(rèn)可的喜悅。
漫步校園小道,陽光似重燃溫暖,微風(fēng)仿若含著清甜。一句“你真棒”,已刻在我的心間,成為奔赴美好的力量。那暖徹心扉的表揚,似陽光,暖我,亦教我暖他人。原來,我們自己,亦可成為那暖陽。
(指導(dǎo)老師:童恩兵)