讀《草房子》后的思索：成長(zhǎng)與責(zé)任

一、《草房子》中成長(zhǎng)的足跡

走進(jìn)《草房子》，最先吸引我的就是主人公們各不相同的成長(zhǎng)故事。他們?cè)谟吐榈氐纳罾锝?jīng)歷了各種事情，最后都實(shí)現(xiàn)了自我成長(zhǎng)和蛻變。其中，桑桑和杜小康的成長(zhǎng)歷程特別典型，也讓我們對(duì)成長(zhǎng)有了更多思考。

（一）桑桑的蛻變

桑桑這孩子，在書(shū)里可太鮮活了，一出場(chǎng)就帶著小孩子特有的天真和頑皮。書(shū)里寫(xiě)“想到了自己有個(gè)好住處，他的鴿子卻沒(méi)有一他的許多鴿子還只能鉆墻洞過(guò)夜或孵小鴿子，他心里就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處”。就這樣心里一軟，他就把碗柜改造成了“高級(jí)鴿籠”，這想法和做法真是充滿了童趣，把他調(diào)皮搗蛋又天真無(wú)邪的樣子展現(xiàn)得活靈活現(xiàn)。還有他把蚊帳改成漁網(wǎng)去捕魚(yú)，母親發(fā)現(xiàn)后揚(yáng)起的巴掌最后輕輕落下，這一幕既體現(xiàn)了他的活潑好動(dòng)，也能看出家人對(duì)他的包容和疼愛(ài)。夏天他穿著棉祅在校園里走來(lái)走去，引得同學(xué)們哄堂大笑，自己卻玩得不亦樂(lè)乎，這些細(xì)節(jié)讓桑桑的形象一下子就立了起來(lái)。不過(guò)，隨著故事發(fā)展，生活的種種經(jīng)歷慢慢改變了這個(gè)純真的少年。他看到紙?jiān)旅刻齑┻^(guò)蘆葦蕩上學(xué)，那么堅(jiān)強(qiáng)，從來(lái)沒(méi)喊過(guò)苦，這讓桑桑很受觸動(dòng)。杜小康家突然破產(chǎn)，也讓桑桑感受到了生活的無(wú)常。原本生活優(yōu)越的杜小康，一下子變得一無(wú)所有，這種巨大的變化讓桑桑明白了生活不會(huì)總是順順利利的。

特別是桑桑生病那段時(shí)間，他的改變最大。他開(kāi)始思考生命的意義，在和病魔斗爭(zhēng)的日子里，他學(xué)會(huì)了忍耐，就算身體很疼，也不吭聲；他變得特別堅(jiān)強(qiáng)，面對(duì)未知的病情，一點(diǎn)都不害怕；他還懂得了珍惜，珍惜和家人、朋友在一起的每一分每一秒。他不再是那個(gè)只知道玩的小孩了，眼神里多了堅(jiān)定，也更有擔(dān)當(dāng)，完成了從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)變。我們?cè)谏钪幸矔?huì)遇到各種各樣的困難，就像桑桑一樣，只有勇敢面對(duì)，才能在挫折中成長(zhǎng)，讓自己變得更成熟。

（二）杜小康的成長(zhǎng)

桑桑的成長(zhǎng)是慢慢發(fā)生的，杜小康的成長(zhǎng)則是在突然的挫折中快速發(fā)生的。杜小康原本是油麻地首富家的少爺，曾經(jīng)的他，日子過(guò)得那叫一個(gè)風(fēng)光。“杜小康家只開(kāi)了一片雜貨鋪，是油麻地小學(xué)的同學(xué)中，唯一擁有自行車(chē)的人?！彼淖孕熊?chē)在油麻地小學(xué)是一道亮麗的風(fēng)景線，他的學(xué)習(xí)用品總是那么精致高檔，同學(xué)們對(duì)他滿是羨慕。他的生活就像一首歡快的樂(lè)章，充滿了陽(yáng)光與歡笑。然而，命運(yùn)卻對(duì)他開(kāi)了一個(gè)殘酷的玩笑。家庭的突然破產(chǎn)，如同一道晴天霹靂，瞬間打破了他原本美好的生活?！八诘厣?，咀嚼著油麻地人歷來(lái)對(duì)他的羨慕甚至嫉妒、打擊和排擠，咀嚼著他自己的孤獨(dú)與苦悶，最后終于有了一個(gè)悲涼的想法：‘我在這里得不到快樂(lè)?！彼坏貌惠z學(xué)，跟隨父親去放鴨。在那茫茫的蘆葦蕩中，杜小康經(jīng)歷了前所未有的孤獨(dú)、饑餓、寒冷和恐懼。鴨子丟失時(shí)的絕望，暴風(fēng)雨中的掙扎，都讓他嘗盡了生活的苦澀?！澳鞘畮字皇芰梭@的鴨，居然寸步不離地挨著主人蹲了下來(lái)。杜小康聞到了鴨身上的一股羽絨氣味。他把頭歪過(guò)去，幾乎把臉埋進(jìn)了一只鴨的蓬松的羽毛里。他哭了起來(lái)，但并不是悲哀。他說(shuō)不明白自己為什么想哭。”這段描寫(xiě)將杜小康在困境中的復(fù)雜情感展現(xiàn)得淋漓盡致，有對(duì)生活的無(wú)奈，有對(duì)未來(lái)的迷茫，更有在困境中掙扎的痛苦。但這些磨難并沒(méi)有打倒他，反而成了他成長(zhǎng)的催化劑。放鴨歸來(lái)的杜小康，不再是那個(gè)驕傲任性的少爺了。他開(kāi)始理解父母的艱辛，懂得了責(zé)任的含義。他用稚嫩的肩膀扛起了家庭的希望，在學(xué)校門(mén)口擺攤賣(mài)文具，面對(duì)同學(xué)們異樣的目光，他坦然處之，以樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。

他用自己小小的肩膀，扛起了家庭的希望。我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)遇到困難，要像杜小康一樣，勇敢承擔(dān)責(zé)任，把困難當(dāng)成成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，在承擔(dān)責(zé)任中不斷進(jìn)步。

二、《草房子》中的責(zé)任擔(dān)當(dāng)

在《草房子》里，責(zé)任體現(xiàn)在每個(gè)角色的行動(dòng)和選擇里。大人們用自己的行動(dòng)，給少年們做出了榜樣，讓他們知道什么是責(zé)任；少年們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，也慢慢有了責(zé)任意識(shí)，開(kāi)始承擔(dān)起自己的責(zé)任。

（一）大人的責(zé)任體現(xiàn)

桑桑的父親桑喬，身為油麻地小學(xué)的校長(zhǎng)，對(duì)教育事業(yè)充滿了熱愛(ài)和執(zhí)著。在書(shū)中，“桑喬領(lǐng)著他的學(xué)生，像當(dāng)年的紅軍一樣，在蘆蕩里擺開(kāi)了戰(zhàn)場(chǎng)。他們用鐮刀、用斧頭，與這片荒蠻的蘆蕩展開(kāi)了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗?！睘榱俗尯⒆觽冇懈玫膶W(xué)習(xí)環(huán)境，他帶領(lǐng)師生們改造校園，不辭辛勞。他精心培養(yǎng)每一位學(xué)生，嚴(yán)格要求自己的兒子桑桑，希望他能成為一個(gè)有出息的人。當(dāng)桑桑犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)，那嚴(yán)厲的眼神中飽含著對(duì)兒子的期望；而在桑桑生病期間，他四處奔波，為兒子尋醫(yī)問(wèn)藥，“桑喬背著桑桑，在田野上直往縣城里跑。他的衣服已經(jīng)被汗水濕透，卻不肯將背上的桑桑放下來(lái)歇一歇。”這一情節(jié)將桑喬深沉的父愛(ài)和作為父親的責(zé)任展現(xiàn)得淋漓盡致。

紙?jiān)碌耐馄?，一位勤勞善良的老人，?dú)自撫養(yǎng)紙?jiān)麻L(zhǎng)大。為了給紙?jiān)聞?chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，她不辭辛勞，操持著家里的一切?！凹?jiān)碌耐馄?，是一個(gè)干凈而講究的老人，她的頭發(fā)梳得一絲不亂，衣服上的補(bǔ)丁，也是縫得方方正正。”她不僅在生活上照顧紙?jiān)?，還教導(dǎo)紙?jiān)乱屏?、懂事，傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。她對(duì)紙?jiān)碌年P(guān)愛(ài)和照顧，是一種無(wú)私的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

從他們身上，同學(xué)們會(huì)明白責(zé)任就是對(duì)家庭和社會(huì)的一種使命和承諾。我們?cè)谏钪?，也要像他們一樣，認(rèn)真履行自己的責(zé)任，為家人創(chuàng)造幸福，為社會(huì)貢獻(xiàn)力量，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

（二）少年的責(zé)任覺(jué)醒

書(shū)里的少年們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，也慢慢意識(shí)到了自己的責(zé)任。細(xì)馬這個(gè)從江南來(lái)的孩子，剛從江南來(lái)到油麻地的時(shí)候，很不適應(yīng)，和邱二爺、邱二媽也有隔閡?！凹?xì)馬覺(jué)得自己不屬于這里，他覺(jué)得自己與這里的一切，與油麻地的孩子們，都有一段無(wú)法縮短的距離?！钡穸斏?，邱二媽陷入困境后，細(xì)馬一下子就長(zhǎng)大了?！凹?xì)馬每天都要把羊趕到離村子很遠(yuǎn)的地方去放，因?yàn)榻幍牟荻急蝗烁罟饬?。他常常要走很遠(yuǎn)的路，才能找到一片好草地。”他努力學(xué)習(xí)放羊，每天都要趕很遠(yuǎn)的路找草地。他還細(xì)心照顧生病的邱二爺，為了給邱二媽一個(gè)安穩(wěn)的晚年，甚至打算賣(mài)掉羊去買(mǎi)磚蓋房子。他的這些行為，都是對(duì)這個(gè)家的責(zé)任和對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。

而杜小康在家庭變故后，更是將責(zé)任扛在了肩上。他知道父親需要他的支持，家庭需要他去支撐。他不僅在放鴨過(guò)程中努力克服困難，還在回到油麻地后，積極尋找生活的出路。他擺攤賣(mài)文具，雖然年紀(jì)小，卻做得有模有樣。

隨著年齡增長(zhǎng)，我們會(huì)經(jīng)歷很多事情，也會(huì)慢慢明白自己在家庭、學(xué)校和社會(huì)中的責(zé)任。我們要像這些少年一樣，勇敢承擔(dān)責(zé)任，在承擔(dān)責(zé)任的過(guò)程中學(xué)會(huì)和人相處、解決問(wèn)題，收獲成長(zhǎng)。

三、結(jié)語(yǔ)

《草房子》是一本關(guān)于成長(zhǎng)與責(zé)任的好書(shū)。曹文軒用優(yōu)美的文字，把桑桑、杜小康這些少年的成長(zhǎng)故事，還有桑喬、紙?jiān)峦馄胚@些大人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，都描繪得特別生動(dòng)。從他們的故事里，我們能深深感受到成長(zhǎng)和責(zé)任是緊密相連的。這本書(shū)不只是文學(xué)作品，更像是一本教我們生活的教科書(shū)。它讓我們知道，成長(zhǎng)的路上有歡笑也有淚水，有順利的時(shí)候，也會(huì)遇到挫折。但不管遇到什么，我們都要勇敢承擔(dān)責(zé)任，用愛(ài)去對(duì)待生活，這樣才能在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步，收獲屬于自己的人生財(cái)富。