第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)成都高校體育文化建設(shè)的影響研究

【摘""要】"第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦對(duì)成都高校校園體育文化建設(shè)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。該文采用文獻(xiàn)資料法、實(shí)地調(diào)研法、理論分析法，結(jié)合成都大運(yùn)會(huì)概況，從物質(zhì)、制度、精神和行為4個(gè)維度對(duì)高校體育文化內(nèi)涵進(jìn)行了界定，并系統(tǒng)分析了成都大運(yùn)會(huì)對(duì)成都高校體育文化建設(shè)的促進(jìn)作用。研究發(fā)現(xiàn)，成都大運(yùn)會(huì)促進(jìn)了高校體育場(chǎng)館設(shè)施的升級(jí)與完善，推動(dòng)了體育管理制度的優(yōu)化與創(chuàng)新，并強(qiáng)化了師生體育精神與價(jià)值觀念的塑造。這些影響不僅豐富了高校體育文化的內(nèi)涵，也為高校校園文化建設(shè)的可持續(xù)發(fā)展提供了實(shí)踐支撐與理論借鑒。該文旨在探討成都大運(yùn)會(huì)對(duì)高校體育文化建設(shè)的促進(jìn)作用，以期為大型體育賽事與高校文化的融合發(fā)展提供新的思路。

【關(guān)鍵詞】"第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)""高校體育""校園文化""體育文化

【中圖分類號(hào)】"G807.4""""""""""""""【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】"A""""""""""【文章編號(hào)】"2095-2813（2025）10-0118-04

Research on the Influence of the 31st Summer Universiade on the Construction of Sports Culture in Chengdu Universities

ZHAO Yue¹""LIAO Hongqiang²

1.Chendu Aeronautic Polytechnic， Chengdu， Sichuan Province， 610100 China；2.Shishi Tianfu High School， Chengdu， Sichuan Province， 610041 China

[Abstract] The hosting of the 31st Summer Universiade has significant practical significance for the construction of campus sports culture in Chengdu universities. This article uses methods such as literature review， field investigation， and theoretical analysis， combined with an overview of the Chengdu Universiade， to define the connotation of university sports culture from four dimensions： material， institutional， spiritual， and behavioral. It systematically analyzes the promoting effect of the Chengdu Universiade on the construction of university sports culture in Chengdu universities. The research finds that the Chengdu Universiade has promoted the upgrading and improvement of sports venues and facilities in universities， facilitated the optimization and innovation of sports management systems， and enhanced the shaping of sports spirit and values among teachers and students. These influences not only enrich the connotation of university sports culture but also provide practical support and theoretical reference for the sustainable development of campus culture construction in universities. This paper aims to explore the promoting effect of the Chengdu Universiade on the construction of sports culture in universities， in order to provide new ideas for the integrated development of large-scale sports events and university culture.

[Keywords] The 31st Summer Universiade; Universities sports; Campus culture; Sports culture

高校體育文化作為校園文化的重要組成部分，在培養(yǎng)學(xué)生價(jià)值觀念和行為習(xí)慣方面發(fā)揮著關(guān)鍵作用。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，高校體育文化建設(shè)已成為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要平臺(tái)。世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)是由總部位于瑞士洛桑的國(guó)際大學(xué)生體育聯(lián)合會(huì)主辦的大型國(guó)際綜合性體育盛會(huì)，該賽事在全球范圍內(nèi)享有極高聲譽(yù)，被譽(yù)為“小奧運(yùn)”。第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)（以下簡(jiǎn)稱“成都大運(yùn)會(huì)”）的成功舉辦，不僅彰顯了成都的城市魅力，也為成都高校體育文化建設(shè)帶來(lái)了新的契機(jī)與挑戰(zhàn)。本文將從物質(zhì)文化、制度文化、精神文化和行為文化4個(gè)方面，深入探討第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)成都高校體育文化建設(shè)的促進(jìn)作用。

1 "高校體育文化的內(nèi)涵

高校體育文化是一種獨(dú)特的文化現(xiàn)象，融合了高等教育與體育兩大文化體系，既是社會(huì)體育文化的重要組成部分，也是校園文化不可或缺的內(nèi)容^［1］。作為校園文化的一部分，高校體育文化在學(xué)生價(jià)值觀念和行為習(xí)慣的塑造中扮演著重要角色。具體而言，高校體育文化是指在高校特定環(huán)境中，學(xué)生和教師在體育實(shí)踐活動(dòng)中共同創(chuàng)造的物質(zhì)、制度、精神和行為文化的總和。其構(gòu)成包括4個(gè)層面：一是物質(zhì)文化層面，作為高校體育文化建設(shè)的基礎(chǔ)和物質(zhì)保障，涵蓋體育建筑、場(chǎng)地設(shè)施、運(yùn)動(dòng)器材等硬件資源；二是制度文化層面，主要包括體育教學(xué)、體育活動(dòng)組織、體育競(jìng)賽、體育科研等方面的規(guī)章制度和管理體系；三是精神文化層面，涉及體育精神、體育意識(shí)、體育價(jià)值觀念、體育道德等；四是行為文化層面，主要體現(xiàn)在高校師生的體育活動(dòng)參與行為上，如日常鍛煉、體育競(jìng)賽、體育社團(tuán)活動(dòng)、體育交流等。

2 "成都大運(yùn)會(huì)對(duì)成都高校體育文化建設(shè)的影響

2.1 "成都大運(yùn)會(huì)對(duì)成都高校體育物質(zhì)文化建設(shè)的影響

2.1.1 "體育場(chǎng)館設(shè)施的升級(jí)

為確保成都大運(yùn)會(huì)的成功舉辦，成都市累計(jì)投入180億元用于體育設(shè)施建設(shè)，共新建和改造了49個(gè)比賽訓(xùn)練場(chǎng)館。其中，新建場(chǎng)館13個(gè)，包括1個(gè)位于高校的場(chǎng)館；改造場(chǎng)館36個(gè)，其中19個(gè)位于高校。這些場(chǎng)館的建設(shè)和改造嚴(yán)格遵循國(guó)際賽事標(biāo)準(zhǔn)，充分滿足了比賽和訓(xùn)練的需求，不僅為大運(yùn)會(huì)競(jìng)賽工作的順利完成奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，也為高校體育設(shè)施的升級(jí)和長(zhǎng)期使用提供了有力支撐。同時(shí)，這些設(shè)施豐富了所在高校體育教學(xué)、科研和訓(xùn)練的內(nèi)涵，為高校校園文化建設(shè)留下了寶貴的物質(zhì)基礎(chǔ)^［2］。大運(yùn)村依托成都大學(xué)建立，大運(yùn)會(huì)結(jié)束后已完全用于教學(xué)和實(shí)踐，為師生提供了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境^［3］。

2.1.2 "體育器材與設(shè)備的現(xiàn)代化

成都大運(yùn)會(huì)的舉辦顯著提升了成都高校體育器材與設(shè)備的現(xiàn)代化水平^［4］。為滿足賽事需求，各高校依據(jù)國(guó)際賽事標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)引進(jìn)了先進(jìn)的體育器材和設(shè)備。例如，田徑項(xiàng)目采用了國(guó)際田聯(lián)認(rèn)證的起跑器、計(jì)時(shí)系統(tǒng)和跳高墊；游泳項(xiàng)目配備了符合國(guó)際泳聯(lián)標(biāo)準(zhǔn)的泳池出發(fā)臺(tái)和水質(zhì)凈化系統(tǒng)；籃球項(xiàng)目安裝了符合國(guó)際籃聯(lián)規(guī)范的可調(diào)節(jié)籃球架和電子計(jì)分設(shè)備。

這些現(xiàn)代化設(shè)備的引進(jìn)，不僅為賽事提供了高標(biāo)準(zhǔn)的硬件保障，也提升了高校體育教學(xué)與訓(xùn)練的質(zhì)量^［5］。師生使用先進(jìn)器材，能夠更精準(zhǔn)地掌握運(yùn)動(dòng)技術(shù)，降低運(yùn)動(dòng)損傷風(fēng)險(xiǎn)，獲得更安全、高效的運(yùn)動(dòng)體驗(yàn)。同時(shí)，設(shè)備的數(shù)據(jù)化功能為體育科研提供了有力支持，例如通過(guò)運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)數(shù)據(jù)分析，優(yōu)化訓(xùn)練方案。

大運(yùn)會(huì)結(jié)束后，這些設(shè)備將繼續(xù)服務(wù)于高校日常教學(xué)、訓(xùn)練和科研，為培養(yǎng)高素質(zhì)體育人才和推動(dòng)校園體育文化建設(shè)提供長(zhǎng)期支持。

2.2 "成都大運(yùn)會(huì)對(duì)成都高校體育制度文化建設(shè)的影響

2.2.1 "推動(dòng)體育管理制度的規(guī)范化與標(biāo)準(zhǔn)化

成都大運(yùn)會(huì)的舉辦，促使成都高校對(duì)現(xiàn)有的體育管理制度進(jìn)行了全面梳理和完善。為確保大運(yùn)會(huì)期間各項(xiàng)體育活動(dòng)的順利進(jìn)行，高校體育管理部門制定了一系列規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的體育管理制度^［6］。這些制度不僅涵蓋了體育教學(xué)、課外體育活動(dòng)、體育競(jìng)賽、體育設(shè)施管理等多個(gè)方面，還明確了各部門的職責(zé)和權(quán)限，為高校體育活動(dòng)有序、高效地開(kāi)展提供了有力保障。

2.2.2 "加強(qiáng)體育賽事組織與管理的專業(yè)化與國(guó)際化

成都大運(yùn)會(huì)的成功舉辦，顯著提升了成都高校體育賽事組織與管理的專業(yè)化與國(guó)際化水平。為確保賽事高效、有序運(yùn)行，成都高校積極引入國(guó)際先進(jìn)的賽事管理理念和技術(shù)手段。例如，通過(guò)部署賽事信息化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了賽事報(bào)名、賽程安排、成績(jī)統(tǒng)計(jì)等環(huán)節(jié)的數(shù)字化和自動(dòng)化，大幅提升了組織效率；同時(shí)，建立了科學(xué)的風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與應(yīng)急預(yù)案機(jī)制，有效應(yīng)對(duì)賽事期間可能出現(xiàn)的各類突發(fā)情況，保障了賽事的安全性與穩(wěn)定性。

此外，成都高校還通過(guò)與國(guó)際體育組織、知名高校以及專業(yè)賽事管理機(jī)構(gòu)的合作，借鑒其成熟的賽事運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步優(yōu)化了賽事管理流程。這種國(guó)際化合作不僅提升了賽事的專業(yè)化水平，也為成都高校培養(yǎng)了一批具有國(guó)際視野的體育管理人才，為未來(lái)舉辦更高水平的國(guó)際賽事奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.2.3 "促進(jìn)高校體育科研水平的提升

大運(yùn)會(huì)期間，國(guó)際大體聯(lián)世界學(xué)術(shù)大會(huì)等學(xué)術(shù)交流活動(dòng)成功舉辦。這些活動(dòng)圍繞“大學(xué)體育，相擁多彩世界”的主題，組織了專題報(bào)告、專家對(duì)話、圓桌沙龍等學(xué)術(shù)交流研討活動(dòng)。這些活動(dòng)不僅提升了高校體育科研的整體水平，還擴(kuò)大了其國(guó)際影響力。同時(shí)，參與這些學(xué)術(shù)活動(dòng)也為高校提供了展示自身研究成果的平臺(tái)，進(jìn)一步增強(qiáng)了高校在國(guó)際體育科研領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)力。

2.3 "成都大運(yùn)會(huì)對(duì)成都高校體育精神文化的影響

2.3.1 "激發(fā)師生體育熱情，提升體育精神風(fēng)貌

大運(yùn)會(huì)期間，高校師生通過(guò)觀賽、參與志愿服務(wù)以及舉辦體育文化主題活動(dòng)等多種形式，深刻體驗(yàn)了體育運(yùn)動(dòng)的魅力，增強(qiáng)了對(duì)體育價(jià)值的認(rèn)同感和歸屬感。這種熱情不僅在大運(yùn)會(huì)期間得到展現(xiàn)，更在賽后持續(xù)發(fā)酵，成為推動(dòng)高校體育精神文化建設(shè)的重要驅(qū)動(dòng)力。大運(yùn)會(huì)賽事共招募了30 000名賽會(huì)志愿者和11 000名城市志愿者，其中絕大多數(shù)來(lái)自成都及周邊高校。這些志愿者在服務(wù)過(guò)程中，近距離感受了競(jìng)技體育的激情與魅力，深刻體會(huì)到體育對(duì)個(gè)人意志力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及社會(huì)凝聚力的積極影響。這種影響通過(guò)志愿者的傳播，進(jìn)一步滲透到校園文化中，激發(fā)了更多師生參與體育活動(dòng)的熱情。

2.3.2 "弘揚(yáng)體育精神，傳遞正能量

成都大運(yùn)會(huì)不僅是一場(chǎng)高水平的體育競(jìng)技盛會(huì)，更是一個(gè)弘揚(yáng)體育精神、傳遞社會(huì)正能量的重要平臺(tái)。大運(yùn)會(huì)期間，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)上展現(xiàn)出的勇于拼搏、團(tuán)結(jié)協(xié)作、超越自我的精神風(fēng)貌，通過(guò)賽事直播、媒體報(bào)道以及現(xiàn)場(chǎng)觀賽等多種渠道得到了廣泛傳播。研究表明，體育精神的具象化傳播能夠有效激發(fā)受眾的情感共鳴和行為模仿。高校師生通過(guò)觀賽，不僅感受到競(jìng)技體育的魅力，還在潛移默化中接受了體育精神的熏陶，進(jìn)一步提升了自身的精神風(fēng)貌。

2.3.3 "培育體育道德風(fēng)尚，提升校園文化品質(zhì)

成都大運(yùn)會(huì)的舉辦為成都高校體育道德風(fēng)尚的培育提供了重要契機(jī)。大運(yùn)會(huì)期間，來(lái)自全球的運(yùn)動(dòng)員們展現(xiàn)了尊重對(duì)手、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育道德風(fēng)尚，這些行為不僅為賽事增添了光彩，也對(duì)觀賽的高校師生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。通過(guò)近距離觀察和參與，大學(xué)生們深刻體會(huì)到體育道德在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中的核心價(jià)值，這種價(jià)值觀逐漸滲透到校園體育活動(dòng)中，成為塑造校園文化品質(zhì)的重要力量。通過(guò)將體育道德與校園文化相結(jié)合，高校進(jìn)一步營(yíng)造了積極向上、健康和諧的校園氛圍，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的新時(shí)代人才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.3.4 "促進(jìn)國(guó)際體育文化交流，拓寬師生國(guó)際視野

成都大運(yùn)會(huì)作為一項(xiàng)國(guó)際性體育盛事，為全球青年運(yùn)動(dòng)員和觀眾搭建了交流與合作的平臺(tái)。通過(guò)觀賽、志愿服務(wù)以及文化交流活動(dòng)，成都高校師生得以與來(lái)自世界各地的運(yùn)動(dòng)員、教練員及觀眾進(jìn)行深度互動(dòng)。這種跨文化的交流不僅使師生們深入了解了不同國(guó)家和地區(qū)的體育文化、運(yùn)動(dòng)精神及其背后的社會(huì)價(jià)值，還促進(jìn)了多元文化的融合與碰撞。國(guó)際體育文化交流的深入開(kāi)展，顯著拓寬了高校師生的國(guó)際視野，增強(qiáng)了他們的跨文化溝通能力與全球意識(shí)。同時(shí)，這種交流也為高校體育精神文化的國(guó)際化與多元化發(fā)展提供了重要契機(jī)。通過(guò)借鑒國(guó)際先進(jìn)的體育理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成都高校進(jìn)一步豐富了校園體育文化內(nèi)涵，推動(dòng)了體育精神與全球價(jià)值觀的有機(jī)結(jié)合。這種國(guó)際化視野的拓展，不僅有助于培養(yǎng)具有全球競(jìng)爭(zhēng)力的高素質(zhì)人才，也為高校體育文化的可持續(xù)發(fā)展注入了新的活力。

2.4 "成都大運(yùn)會(huì)對(duì)成都高校體育行為文化的影響

2.4.1 "促進(jìn)高校體育活動(dòng)的普及與參與

大運(yùn)會(huì)期間，成都各大高校的體育角、運(yùn)動(dòng)節(jié)等活動(dòng)全面展開(kāi)，極大地激發(fā)了學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情。同時(shí)，成都大運(yùn)會(huì)還通過(guò)“全球大學(xué)生體育文化公益廣告作品征集展示活動(dòng)”等平臺(tái)，鼓勵(lì)中外青年學(xué)生分享和傳播體育文化，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)、拼搏、奮斗的體育精神，有效促進(jìn)了高校體育活動(dòng)的普及與推廣。

2.4.2 "提升高校體育競(jìng)賽的組織與管理水平

大運(yùn)會(huì)為成都高校在體育競(jìng)賽組織與管理方面提出了更高要求，同時(shí)也提供了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。在賽事組織過(guò)程中，高校不僅需遵循國(guó)際競(jìng)技規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，還應(yīng)結(jié)合自身實(shí)際情況，創(chuàng)新競(jìng)賽形式和內(nèi)容，以提升賽事的吸引力和影響力。此外，大運(yùn)會(huì)還促進(jìn)了高校在體育競(jìng)賽管理上的規(guī)范化與專業(yè)化，為其長(zhǎng)期健康發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

2.4.3 "推動(dòng)高校體育社團(tuán)的繁榮與發(fā)展

大運(yùn)會(huì)為成都高校各類體育社團(tuán)的發(fā)展提供了良好契機(jī)。其間，各大學(xué)體育協(xié)會(huì)積極策劃、組織并實(shí)施多項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，不僅提升了自身的組織能力和管理水平，也吸引了更多學(xué)生關(guān)注并參與其中。隨著大運(yùn)會(huì)的結(jié)束，這些社團(tuán)將繼續(xù)發(fā)揮積極作用，推動(dòng)校園內(nèi)各類特色化、多樣化的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目發(fā)展，并成為構(gòu)建校園體育行為文化的重要力量^［7］。

3 "結(jié)語(yǔ)

第31屆世界大學(xué)生夏季運(yùn)動(dòng)會(huì)在成都的成功舉辦，對(duì)當(dāng)?shù)馗咝熒挠^念轉(zhuǎn)變和校園文化建設(shè)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。成都大運(yùn)會(huì)不僅提升了成都的國(guó)際形象，也為高校師生搭建了體育文化交流的平臺(tái)，促進(jìn)了

體育精神的傳播與校園文化的多元化發(fā)展。通過(guò)大運(yùn)會(huì)，成都高校獲得了先進(jìn)的體育場(chǎng)館設(shè)施和豐富的賽事組織經(jīng)驗(yàn)，這些物質(zhì)與制度層面的遺產(chǎn)為校園文化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。同時(shí)，大運(yùn)會(huì)激發(fā)了師生對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情，增強(qiáng)了校園體育氛圍，推動(dòng)了體育文化與學(xué)術(shù)文化的深度融合。

基于此，成都高校應(yīng)充分利用大運(yùn)會(huì)帶來(lái)的契機(jī)，進(jìn)一步挖掘其物質(zhì)與文化遺產(chǎn)的價(jià)值，將體育文化建設(shè)納入校園發(fā)展的核心戰(zhàn)略。通過(guò)優(yōu)化體育課程設(shè)置、完善體育管理制度、弘揚(yáng)體育精神，高?？梢耘囵B(yǎng)具有國(guó)際視野、健康體魄和健全人格的高素質(zhì)人才。此外，高校還應(yīng)加強(qiáng)與國(guó)際高校的體育文化交流，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)校園文化向更高層次發(fā)展。成都大運(yùn)會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)表明，大型體育賽事不僅是城市發(fā)展的助推器，也是高校文化建設(shè)的重要引擎。未來(lái)，成都高校應(yīng)繼續(xù)以體育為紐帶，推動(dòng)校園文化的創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展，為培養(yǎng)新時(shí)代人才提供有力支撐。

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基金項(xiàng)目：四川省大學(xué)生體育協(xié)會(huì)2022年項(xiàng)目（項(xiàng)目名稱：第31屆世界大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)成都市高校體育文化建設(shè)促進(jìn)影響研究，項(xiàng)目編號(hào)：22CDTXY002）。

作者簡(jiǎn)介：趙躍（1987—），女，碩士，副教授，研究方向?yàn)轶w育人文社會(huì)學(xué)。

中文作者簡(jiǎn)介：廖洪強(qiáng)（1986—），男，碩士，一級(jí)教師，研究方向?yàn)轶w育教育訓(xùn)練學(xué)。