“微小”之處成就盛大

模擬考場(chǎng)

文題亮相

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

在看待“小”的問(wèn)題上，古人見(jiàn)解頗多，如“不積小流，無(wú)以成江?！薄昂媳е?，生于毫末；九層之臺(tái)，起于累土”“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

材料中的真知灼見(jiàn)，給人啟發(fā)。請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的認(rèn)識(shí)與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

思路導(dǎo)引

這道作文題的關(guān)鍵詞是“小”，材料通過(guò)引用古人對(duì)“小”的見(jiàn)解，從不同角度揭示了“小”的重要性。“小流”“毫末”“累土”等詞是在強(qiáng)調(diào)“小”，而“江海”“合抱之木”等表示“大”的詞語(yǔ)則強(qiáng)調(diào)“小”發(fā)展的結(jié)果和“小”的重要性，表明匯聚、積累微小力量能成就宏大事業(yè)。

材料引用的前兩句名言重在揭示積累“小”對(duì)于取得巨大成就的意義，從這一角度，同學(xué)們可從個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展等層面展開(kāi)論述，如學(xué)者積累知識(shí)成為大家，國(guó)家靠點(diǎn)滴建設(shè)成就繁榮盛景等。材料第三句名言則與品德修養(yǎng)有關(guān)，因此也可探討細(xì)節(jié)對(duì)塑造個(gè)人品德的影響，以及社會(huì)中眾多小善舉匯聚能形成巨大正能量的現(xiàn)象。

同學(xué)們?cè)趯忣}立意的過(guò)程中，還要注意把握“小”與“大”以及“多”與“少”的辯證關(guān)系，在行文中重點(diǎn)闡述“小”的作用。需結(jié)合具體事例進(jìn)行深入剖析，體現(xiàn)深度思考。