閱百家書，品人生態(tài)

書頁(yè)在指間翻飛，思緒舞動(dòng)于字里行間……一本本書，有的像黃昏下斑駁的紅磚墻，滄桑而又溫暖；有的又像日出時(shí)金光熠熠的海面，廣闊、充滿希望。在這一頁(yè)頁(yè)墨跡中，我懷揣著好奇，帶著渴望，追尋人生的真諦。

我以書為我的眼，縱覽歷史，橫觀天地。我追隨它渡過(guò)歷史的河流，看羽扇綸巾的孔明在一間茅廬中，洞悉天下；看孫權(quán)年少得志，意氣風(fēng)發(fā)，千軍萬(wàn)馬稱霸江東；看李白斗酒詩(shī)百篇，即使“千金散盡”，仍有“還復(fù)來(lái)”的信心，在他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡脑?shī)句中體會(huì)自己不曾有過(guò)的豪情與豁達(dá)，似乎一切俗塵雜事都化為了煙云。當(dāng)然，書中不僅有歷史，還有天地。我站在“四萬(wàn)八千丈”的天臺(tái)山上，仰望與天而齊的天姥山；乘著張岱的舟，沉醉于“天與云與山與水，上下一白”的西湖雪景；緊跟著馬克·吐溫欣賞密西西比河畔的日出……書帶我穿越千年，也帶我欣賞萬(wàn)景，無(wú)論是幅員遼闊、江山如畫的華夏大地，還是風(fēng)景旖旎的美洲大陸，天地奇景都被文字一筆一畫地描繪了出來(lái)。讀書，不能不令我陶醉。

我于成長(zhǎng)中用心品書，領(lǐng)悟人生哲理。幼時(shí)很愛讀《堂吉訶德》，但更多是關(guān)注主人公滑稽、令人啼笑皆非的故事，不過(guò)是草草而讀。但隨著年歲與心智的成長(zhǎng)，當(dāng)我再一次拿起這本書時(shí)，讀到的不僅僅是喜劇，更是它悲劇的內(nèi)核。我用心去體會(huì)，感受到數(shù)百年前的塞萬(wàn)提斯從人文主義的角度發(fā)出的對(duì)腐朽社會(huì)的嘲諷，更領(lǐng)悟到人應(yīng)不畏挫折、執(zhí)著追求理想的道理。我更加懂得了用心品書的重要性。一本好書，需靜下心來(lái)，一遍兩遍三遍地精讀，細(xì)細(xì)品讀每一句每一段的精妙，慢慢感悟其中蘊(yùn)含的人生哲理，這過(guò)程像江南連綿的細(xì)雨，不急不徐但連續(xù)不斷，無(wú)形而有神，自由而又堅(jiān)定。

書展現(xiàn)著感性的浪漫與從容，哲學(xué)的深思與感悟，還寄托著“烏托邦”般的夢(mèng)幻與希望。它如萬(wàn)家的燈火般，帶來(lái)溫暖與治愈，助我感悟成長(zhǎng)的智慧。我們不僅要讀懂書，讀懂四季，更要讀懂自己，讀懂人生，我們?nèi)舭讶松闯梢槐緯?，自己就是主角?/p>

生活中，只有以閱讀和思考的目光去看待周圍的一切，才會(huì)真正有所收獲。

【江蘇阜寧縣第一高級(jí)中學(xué)高一（17）班，指導(dǎo)老師：程園園】