社會(huì)時(shí)鐘與人生曠野

精批細(xì)評(píng)

文題亮相’

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

心理學(xué)家曾提出了“社會(huì)時(shí)鐘”這個(gè)概念，指的是我們大多數(shù)人似乎被一個(gè)時(shí)鐘限制著，在規(guī)定的時(shí)間做著規(guī)定的事情。而當(dāng)下也有很多人不安于“時(shí)鐘”的確定性，追求“人生曠野”的自由。

以上材料引起你怎樣的聯(lián)想與感悟？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

妙文品評(píng)

追求鮮活的生命，探尋有風(fēng)的人生

徐子怡

伍爾芙有言：“人不應(yīng)該是插在花瓶里供人觀賞的靜物，而應(yīng)是蔓延在草原上隨風(fēng)起舞的韻律。”（巧妙引用，呼應(yīng)文題材料中的“曠野”。）花瓶恰如約束人生的“社會(huì)時(shí)鐘”，草原便是“人生曠野”，我們應(yīng)去曠野奔馳，追求鮮活的生命，實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。（開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，觀點(diǎn)明確。）

“社會(huì)時(shí)鐘”的影響無(wú)處不在。它以一種集體的意識(shí)，規(guī)定了人們?cè)诓煌A段的任務(wù)和目標(biāo)?！叭耸巧鐣?huì)性動(dòng)物”，亞里士多德這句話(huà)揭示了人的社會(huì)性屬性。在“社會(huì)時(shí)鐘”的影響下，人的選擇、行為往往會(huì)被社會(huì)的期望所左右，就像被一條無(wú)形的繩索束縛著。我們被這個(gè)“時(shí)鐘”限制著，“不能犯錯(cuò)、不能落下”。（聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，初步分析“社會(huì)時(shí)鐘”的影響。）誠(chéng)然，有一些人循著“社會(huì)時(shí)鐘”按部就班地工作、生活，日子也可以照樣過(guò)得“滋潤(rùn)”。（以退為進(jìn)，先論證反面觀點(diǎn)的合理性。）但我們以“規(guī)矩”來(lái)建立坐標(biāo)系并以此來(lái)規(guī)定自己的人生軌跡，常常抹殺人生的無(wú)限可能。（破立結(jié)合，見(jiàn)解深刻。）

人應(yīng)該適度擺脫“社會(huì)時(shí)鐘”的束縛，奔赴人生曠野，勇敢地去追尋自己的夢(mèng)想。脫離“社會(huì)時(shí)鐘”并不意味著打破社會(huì)既有規(guī)則，而是在適當(dāng)范圍內(nèi)充分發(fā)揮生命的創(chuàng)造力。（準(zhǔn)確而深刻地提出論點(diǎn)。）劉震云大學(xué)畢業(yè)后放棄穩(wěn)定的工作，全身心投入寫(xiě)作，取得了顯著的文學(xué)成就。這樣的打破“社會(huì)時(shí)鐘”的行為，是對(duì)內(nèi)心熱愛(ài)的回應(yīng)，是對(duì)個(gè)人生命價(jià)值的追求。

追求“人生曠野”不是脫離“軌道”，而是探索人生路徑的多樣性，它可能更有助于人們?cè)趯?shí)現(xiàn)自我價(jià)值的同時(shí)，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。徐霞客一生志在四方，他不被“社會(huì)時(shí)鐘”的規(guī)則所束縛，而是踏上了探索未知的旅程。他穿越山川湖海，用腳步丈量大地。他的游歷不僅豐富了他的人生體驗(yàn)，還為后人留下了寶貴的地理和文化財(cái)富。（舉例、說(shuō)理雙管齊下，展現(xiàn)了作者對(duì)“人生曠野”思辨性看法。）可見(jiàn)，有所作為，比受限于社會(huì)規(guī)矩偏安一隅更有價(jià)值。

“社會(huì)時(shí)鐘”與“人生曠野”并非完全對(duì)立。在“社會(huì)時(shí)鐘”的框架下，人們也可以在“人生曠野”中找到自己的位置。（辯證地看待“社會(huì)時(shí)鐘”與“人生曠野”的關(guān)系。）“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)。”尼采這句話(huà)提醒我們，要保持對(duì)生活的熱情、對(duì)理想的追尋。在“社會(huì)時(shí)鐘”限定的圈子里，我們也要追尋心中向往，勇敢去定義自己的追求，創(chuàng)造獨(dú)屬于自己的生命價(jià)值。

青年一代并非一定要超越時(shí)代成為名家大師，但不妨大膽地去追求內(nèi)心所愿，去嘗試，去挑戰(zhàn)，去探索人生的無(wú)限可能。（結(jié)合現(xiàn)實(shí)，發(fā)出呼吁，再一次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)，解讀追求“人生曠野”的意義。）

馮驥才有言：“大風(fēng)可以吹起一張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒??！鄙挥幸淮危ビ赂业刈非髩?mèng)想，努力拓展生命的厚度與寬度，追求鮮活的生命吧！（引用巧妙，收束有力，發(fā)人深思。）

【湖南瀏陽(yáng)一中（2201）班】

技法提純

這篇議論文有以下幾點(diǎn)值得借鑒：

1.巧妙引用，豐富內(nèi)容

開(kāi)篇引用伍爾芙的話(huà)，自然而然地引出作文要討論的話(huà)題，呼應(yīng)了文題材料中的“曠野”，也點(diǎn)明了自己的觀點(diǎn)。文末引用“大風(fēng)可以吹起一張白紙，卻無(wú)法吹走一只蝴蝶，因?yàn)樯牧α吭谟诓豁槒摹痹俅螐?qiáng)調(diào)了中心論點(diǎn)，首尾呼應(yīng)。巧妙的引用不僅能支撐觀點(diǎn)，也使作文結(jié)構(gòu)更為精巧，內(nèi)容更加充實(shí)。

2.以退為進(jìn)，破立結(jié)合

“誠(chéng)然，有一些生命循著‘社會(huì)時(shí)鐘’按部就班地工作、生活，日子也可以照樣過(guò)得‘滋潤(rùn)’”，作者以退為進(jìn)，先承認(rèn)反面觀點(diǎn)有一定合理性，再以破立結(jié)合的方式，突出自己的論點(diǎn)，論述擺脫“社會(huì)時(shí)鐘”束縛的意義。這就避免了觀點(diǎn)的絕對(duì)化，使作文看起來(lái)更客觀公正，增強(qiáng)了論證的深度和力度。

3.思辨表達(dá)，論證嚴(yán)謹(jǐn)

在“社會(huì)時(shí)鐘”與“人生曠野”這一組二元關(guān)系中，作者認(rèn)為生命應(yīng)該“鮮活”，中心突出；同時(shí)也能夠辯證看待“社會(huì)時(shí)鐘”與“人生曠野”的關(guān)系，指出二者并非對(duì)立，“在‘社會(huì)時(shí)鐘’的框架下，人們也可以在‘人生曠野’中找到自己的位置”。思辨性的表達(dá)有助于深入剖析復(fù)雜的問(wèn)題，使論證更嚴(yán)謹(jǐn)，還能引導(dǎo)讀者從多個(gè)角度看問(wèn)題，提升思維層次。

課后練兵

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。

“青蒿素之母”屠呦呦一生致力于中藥和中西藥結(jié)合研究，成為第一位獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)家。葉嘉瑩一生“只為一件事而來(lái)”，致力于中國(guó)古典詩(shī)詞的創(chuàng)作、研究和教育，成為享譽(yù)海內(nèi)外的詩(shī)詞大家。鐘揚(yáng)一生跨界了無(wú)線(xiàn)電電子學(xué)、分子生物學(xué)、植物學(xué)、教育等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域，成為追求生命高度和廣度的“探界者”。

有的人，一生只專(zhuān)注做一件事，成就了一世精彩；有的人，一生經(jīng)歷豐富，也是一世風(fēng)華。年輕的你，更向往哪種生活？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，表達(dá)你的思考與感悟。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

思路導(dǎo)引

這是一道材料作文題，材料通過(guò)對(duì)三位大家生平的簡(jiǎn)介，呈現(xiàn)出他們專(zhuān)注研究、經(jīng)歷豐富的人生。

引導(dǎo)語(yǔ)由材料延伸開(kāi)來(lái)，指出了兩種不同的人生道路。

1.“一生只做一件事”，是指一個(gè)人一生只專(zhuān)注于一件事，并且做好這件事。這是一種人生選擇，也是一種生活態(tài)度，更是一種始終如一、堅(jiān)持不懈的精神。

2.“一生經(jīng)歷豐富，也是一世風(fēng)華”，指的是那些積極探索、勇于開(kāi)拓、不斷嘗試新領(lǐng)域的豐富人生。這種選擇鼓勵(lì)人們發(fā)揮自己的聰明才智，多嘗試、多做，豐富自己的經(jīng)歷，拓展生命的寬度，收獲精彩的人生。

同學(xué)們需注意的是，無(wú)論是寫(xiě)“只做一件事”還是“經(jīng)歷豐富”，前提都是做好才能收獲“精彩”“風(fēng)華”，這一點(diǎn)是材料中已經(jīng)給定的隱含信息。另外，“你更向往哪種生活”一句意味著在寫(xiě)作中需要作出選擇，有所側(cè)重，當(dāng)然也不能只寫(xiě)其中一面，而要有所比較。

【楊雪梅／供稿】

（同學(xué)們，歡迎將你的作文投寄給我們。地址：山西省太原市第232號(hào)郵政信箱；電子郵箱：gzb1zwzk@163.com。我們將擇優(yōu)刊登，快來(lái)投稿吧?。?/p>