河南省大學生體育賽事品牌文化的塑造策略研究

【摘""要】"在體育事業(yè)蓬勃發(fā)展的當下，大學生體育賽事品牌文化建設對學生發(fā)展、校園文化、學校形象、體育產(chǎn)業(yè)以及社會文化等領域的影響極為深遠。基于此，該文聚焦河南省大學生體育賽事，分析其品牌文化塑造的必要性，深入探究現(xiàn)存問題，進而提出具有針對性的塑造策略，旨在推動河南省大學生體育賽事品牌文化的建設與發(fā)展，提升體育賽事的影響力與價值，為高校體育建設提供參考。

【關鍵詞】"河南省""大學生體育賽事""品牌文化""培植策略

【中圖分類號】"G80-05""""""""""""""【文獻標識碼】"A""""""""""【文章編號】"2095-2813（2025）09-0077-04

Research on the Strategy of Shaping Brands Culture of Sports Events for College Students in Henan Province

HU Jin

Xinyang Vocational College of Art， Xinyang， Henan Province， 464000 China

[Abstract] In the current booming sports industry， the construction of brands culture for college sports events has a profound impact on student development， campus culture， school image， sports industry， and social culture. Based on this， this research focuses on college sports events in Henan Province， analyzes the necessity of brand culture shaping， deeply explores existing problems in depth， and proposes targeted shaping strategies， aiming to promote the construction and development of brands culture for college sports events in Henan Province， enhance the influence and value of sports events， and provide some reference for college sports construction.

[Keywords] Henan Province; College sports events; Brand culture; Cultivation strategy

在國家大力推動體育強國建設的戰(zhàn)略背景下，《關于深化體教融合"促進青少年健康發(fā)展的意見》等一系列政策文件相繼出臺，著重強調了體育教育在人才培養(yǎng)體系中的關鍵地位。體育教育不僅是增強學生體質的重要途徑，更是塑造學生健全人格、培養(yǎng)團隊協(xié)作精神和競爭意識的關鍵環(huán)節(jié)。大學生體育賽事作為校園體育文化的核心載體，在提升學生身體素質、豐富校園文化生活、促進學生全面發(fā)展等方面發(fā)揮著不可替代的作用^［1］。

河南省作為教育大省，擁有豐富的高校資源和深厚的體育文化底蘊。省內大學生體育賽事種類繁多，涵蓋綜合性運動會、傳統(tǒng)單項賽事以及新興與特色賽事等多個領域。其中，河南省大學生運動會每四年舉辦一次，由河南省教育廳與省體育局聯(lián)合主辦，涵蓋田徑、游泳、籃球等十余個項目。在傳統(tǒng)單項賽事方面，球類聯(lián)賽如籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球等賽事定期舉辦，如河南省大學生籃球聯(lián)賽（含CUBA河南賽區(qū)預選賽）、河南省大學生足球聯(lián)賽（校園組、高職組）等，不僅在校園內廣受歡迎，部分優(yōu)勝隊伍還可晉級全國賽事，為高校爭得榮譽。田徑錦標賽、武術比賽等也頗具規(guī)模，尤其是河南省大學生武術錦標賽，包含傳統(tǒng)套路、散打等項目，充分凸顯了河南作為武術大省的地域特色^［2］。

然而，盡管河南省大學生體育賽事在數(shù)量和規(guī)模上取得了一定成績，但在賽事品牌文化塑造方面仍有較大提升空間。部分賽事缺乏明確的品牌定位和系統(tǒng)的品牌塑造，傳播渠道有限，運營管理不夠專業(yè)，與地域文化的融合也不夠深入。因此，深入研究河南省大學生體育賽事品牌文化的塑造策略，對于提升賽事品質和影響力，推動校園體育文化的繁榮發(fā)展具有重要的現(xiàn)實意義。

1 "河南省大學生體育賽事品牌文化塑造的必要性

1.1 "提升校園體育文化內涵

校園體育文化是校園文化的重要組成部分，它不僅包括體育活動、體育設施等物質層面，還涵蓋體育精神、體育價值觀等精神層面。培植體育賽事品牌文化能夠豐富校園體育文化的內容與形式，將體育文化的核心價值融入校園生活的各個角落。以河南省大學生運動會為例，這一綜合性賽事涵蓋多個項目，匯聚了全省高校的體育精英。在賽事籌備和舉辦過程中，學?？梢越M織各種與體育文化相關的活動，如體育文化展覽、體育明星進校園等，激發(fā)學生對體育的興趣，引導學生樹立正確的體育價值觀。這種全方位的體育文化浸潤，有助于提升校園體育文化的深度與廣度，營造積極向上的校園體育氛圍。

1.2 "促進體育教育與人才培養(yǎng)融合

體育教育是人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，它與智育、德育、美育等共同構成了全面發(fā)展的教育體系。塑造體育賽事品牌文化，能夠吸引更多學生參與體育活動，為學生提供一個在實踐中鍛煉意志品質、提高競技能力的平臺。在籃球、足球等球類聯(lián)賽中，學生需要通過長期的訓練和艱苦的比賽來提升自己的技能。在這個過程中，他們不僅能夠增強身體素質，還能培養(yǎng)團隊協(xié)作能力、溝通交流能力以及應對挫折的能力。例如，在一場激烈的籃球比賽中，隊員們需要密切配合，根據(jù)場上形勢及時調整戰(zhàn)術，面對比分落后的壓力時，需要保持冷靜、頑強拼搏。這些經(jīng)歷都將成為學生成長過程中的寶貴財富，使他們在今后的學習和生活中能夠更好地應對各種挑戰(zhàn)。通過體育賽事品牌文化的打造，能夠將體育教育的目標與人才培養(yǎng)的需求緊密結合起來，促進學生的全面發(fā)展^［3］。

1.3 "增強高校體育影響力與競爭力

在高校競爭日益激烈的今天，具有影響力的體育賽事品牌文化已成為高校提升自身知名度與美譽度的重要途徑。河南省大學生武術錦標賽作為具有地域特色的賽事，若能成功塑造品牌，將使高校在武術領域形成獨特優(yōu)勢。一方面，品牌賽事能夠吸引更多優(yōu)秀的武術人才報考該校，提升學校在武術專業(yè)領域的教學水平和科研實力；另一方面，通過在賽事中取得優(yōu)異成績，學校能夠在全國乃至國際上展示自己的體育實力和文化特色，吸引更多的關注和資源。

1.4 "推動體育產(chǎn)業(yè)與經(jīng)濟發(fā)展

大學生體育賽事品牌文化的塑造能夠帶動相關體育產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，形成良好的經(jīng)濟效應。賽事的舉辦會吸引贊助商、媒體等各方關注，拉動體育用品消費、賽事轉播、廣告推廣等產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。以電子競技聯(lián)賽為例，隨著電競產(chǎn)業(yè)的迅速崛起，河南省大學生電競聯(lián)賽不僅在校園內引發(fā)了熱潮，還吸引了眾多電競設備廠商、直播平臺等企業(yè)的贊助和合作。賽事期間，電競設備的銷量大幅增長，直播平臺的流量也顯著提升。同時，賽事的舉辦還帶動了周邊餐飲、住宿等服務業(yè)的發(fā)展，為地方經(jīng)濟注入了新的活力。此外，體育賽事品牌文化的形成還能夠促進體育文化的傳播與交流，吸引更多的人才和資源匯聚到體育產(chǎn)業(yè)領域，推動體育產(chǎn)業(yè)的持續(xù)發(fā)展。

2 "河南省大學生體育賽事品牌文化塑造中存在的不足

2.1 "賽事品牌形象塑造缺乏系統(tǒng)性

目前，河南省部分大學生體育賽事在品牌形象塑造上缺乏統(tǒng)一規(guī)劃，尚未形成獨特而鮮明的品牌個性。以輪滑、滑板等校際邀請賽為例，賽事標志、宣傳海報等視覺元素往往缺乏連貫性與獨特性。這些賽事的標志設計可能過于簡單或缺乏創(chuàng)意，無法準確傳達賽事的核心價值和特色；宣傳海報的設計也未能充分考慮目標受眾的喜好和需求，缺乏吸引力和感染力。在賽事宣傳推廣中，往往缺乏統(tǒng)一的品牌故事與價值傳播，只是簡單地發(fā)布賽事信息，未能深入挖掘賽事背后的文化內涵和精神價值。這導致賽事在學生群體中的認知度和辨識度較低，難以在眾多體育賽事中脫穎而出，形成獨特的品牌形象。

2.2 "賽事文化傳播渠道單一

在信息傳播快速發(fā)展的時代，部分賽事仍依賴傳統(tǒng)的校內公告、傳單等方式進行宣傳，未能充分利用新媒體平臺的優(yōu)勢。如一些游泳、網(wǎng)球錦標賽，僅僅通過校內張貼海報、發(fā)放傳單來告知學生賽事信息，而忽視了社交媒體平臺、體育類APP等新媒體渠道的廣泛傳播作用。這些傳統(tǒng)的宣傳方式不僅傳播范圍有限，而且傳播效果不佳，難以吸引更多校外觀眾與贊助商的關注。相比之下，新媒體平臺具有傳播速度快、覆蓋面廣、互動性強等特點，能夠將賽事信息迅速傳播到全國各地，吸引更多的潛在觀眾和贊助商。由于傳播渠道單一，這些賽事的影響力被局限在校內，無法充分發(fā)揮其品牌價值和社會效應。

2.3 "賽事運營專業(yè)技術應用不足

在賽事運營過程中，對專業(yè)技術的應用不夠充分，會導致賽事運營效率和質量有待提高。例如在田徑錦標賽中，賽事計時、成績統(tǒng)計等環(huán)節(jié)仍采用較為傳統(tǒng)的人工方式，缺乏對先進的電子計時系統(tǒng)、賽事管理軟件的應用。人工計時容易受到人為因素的影響，出現(xiàn)誤差，影響比賽結果的公正性；而傳統(tǒng)的成績統(tǒng)計方式效率低下，無法及時準確地向觀眾和參賽選手公布比賽成績。此外，在賽事組織管理方面，缺乏對信息化技術的應用，賽事報名、賽程編排等工作仍采用手工操作或簡單的電子表格處理，容易出現(xiàn)錯誤和沖突。這些問題不僅降低了賽事運營的效率與準確性，也影響了賽事的專業(yè)性與規(guī)范性，制約了賽事品牌的發(fā)展^［4］。

2.4 "賽事與地域文化融合不深入

雖然部分賽事具有地域特色，如武術比賽，但在賽事品牌文化塑造中，未能充分挖掘和融合地域文化元素。在賽事內容設置、活動安排等方面，沒有將河南的武術文化、歷史文化等特色充分展現(xiàn)出來。例如，在河南省大學生武術錦標賽中，比賽項目可能僅僅局限于傳統(tǒng)的武術套路和散打，而對于河南獨特的武術流派，如太極拳、少林拳等，缺乏深入地挖掘和展示。在賽事活動設計上，也沒有充分融入河南的歷史文化元素，如以河南的歷史古跡、文化名人等為背景設計賽事環(huán)節(jié)或宣傳活動。這使得賽事缺乏獨特的文化魅力，難以形成具有地域特色的品牌文化，無法與其他地區(qū)的同類賽事形成差異化競爭。

3 "關于河南省大學生體育賽事品牌文化的塑造策略

3.1 "構建系統(tǒng)的品牌形象塑造體系

高校與賽事主辦方應攜手合作，依據(jù)不同賽事的獨特屬性與目標學生群體的特征，精心規(guī)劃統(tǒng)一的品牌戰(zhàn)略規(guī)劃。以河南省大學生電競聯(lián)賽為例，在設計品牌標識時，可深度融入極具代表性的電競元素，如標志性的游戲手柄輪廓、電競行業(yè)通用的炫酷圖標等，同時巧妙融合河南地域文化符號，如龍門石窟的雕刻藝術造型、黃河蜿蜒磅礴的線條等，通過藝術化的設計手法，讓二者有機結合，從而塑造出獨一無二、令人過目難忘的品牌標識。在口號擬定方面，要以精準、有力的語言直擊賽事核心價值與精神內核，比如“豫電競，創(chuàng)未來”，既點明了賽事的地域屬性，又展現(xiàn)出了電競領域的創(chuàng)新與進取精神。為了全方位傳播賽事背后的文化價值與動人故事，賽事組織方應當聯(lián)合專業(yè)的影視制作團隊，精心攝制賽事紀錄片。在紀錄片中，深入挖掘參賽選手的成長軌跡，從初涉電競領域時的懵懂與熱愛，到歷經(jīng)無數(shù)次訓練與比賽挫折后的堅韌與蛻變；細致描繪團隊成員間的協(xié)作與拼搏，展現(xiàn)從磨合初期的矛盾沖突，到最終形成默契、攜手共進的奮斗歷程。通過這些真實而生動的故事，塑造積極向上、充滿熱血的品牌形象。此外，還可以策劃舉辦盛大的品牌發(fā)布會，邀請電競行業(yè)的知名人士、明星嘉賓出席，借助他們的影響力與粉絲基礎，擴大賽事品牌的傳播范圍；同時，邀請電競明星作為賽事代言人，通過代言人的形象展示與口碑傳播，增強學生群體對賽事品牌的認同感與歸屬感，讓賽事品牌真正深入人心。

3.2 "拓展多元化的賽事文化傳播渠道

賽事主辦方與高校宣傳部門應充分認識到新媒體平臺的強大傳播效能，積極搭建全方位、多層次的賽事文化傳播體系。一方面，迅速創(chuàng)建賽事官方微博、微信公眾號、抖音賬號等新媒體賬號矩陣，并安排專業(yè)的運營團隊負責日常維護與內容更新。在賽事籌備階段，及時發(fā)布賽事籌備進度、參賽隊伍介紹等信息；賽事進行中，實時分享精彩瞬間、選手高光時刻等內容，以吸引學生與社會各界的廣泛關注。通過設置熱門微博話題討論，例如“河南省大學生籃球聯(lián)賽最佳扣籃瞬間評選”，激發(fā)網(wǎng)友的參與熱情；開展微信互動活動，如線上抽獎、投票等，以增強與粉絲的互動黏性；制作精美的抖音短視頻，通過創(chuàng)意剪輯與配樂，展現(xiàn)賽事的精彩片段，提升賽事的話題性與曝光度。另一方面，積極與專業(yè)的體育類APP達成深度合作，借助其成熟的技術平臺與龐大的用戶群體，進行賽事直播、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等工作。以籃球聯(lián)賽直播為例，APP的實時數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能不僅能為觀眾實時展示球員的得分、籃板、助攻等基礎數(shù)據(jù)，還能深入分析球員的正負值、進攻效率、防守效率等進階數(shù)據(jù)，為觀眾提供全方位、深層次的觀賽體驗，從而增強比賽的觀賞性與專業(yè)性。

此外，還可以策劃舉辦線下賽事推廣活動。如在高校校園內開展校園路演，設置籃球技巧挑戰(zhàn)賽、電競水友賽等互動環(huán)節(jié)，讓學生親身參與其中；舉辦體育文化節(jié)，邀請知名體育博主、運動員現(xiàn)場分享經(jīng)驗，并舉辦體育文化展覽，展示體育賽事的發(fā)展歷程與文化內涵。通過線上線下相結合的方式，讓更多人了解并參與到賽事中來。

3.3 "加強賽事運營專業(yè)技術應用

賽事運營方應緊跟時代步伐，積極引入先進的賽事管理技術，以全面提升賽事運營的效率與質量。在賽事報名環(huán)節(jié)，開發(fā)并應用功能完善的在線報名系統(tǒng)，該系統(tǒng)應兼容手機端與電腦端，選手只需通過手機或電腦登錄指定平臺，即可便捷地完成報名信息填寫、資料上傳等操作。系統(tǒng)內置智能審核模塊，能夠依據(jù)預設的報名條件，自動對選手信息進行審核，從而大大提高報名審核的效率與準確性。

在賽程編排方面，運用專業(yè)的賽事編排軟件，該軟件基于復雜的算法模型，能夠充分考慮參賽隊伍數(shù)量、場地資源、時間安排等多方面因素，自動生成科學合理的賽程表。例如，在編排足球賽事賽程時，軟件會綜合考慮各參賽隊伍的實力均衡、主客場安排、比賽間隔時間等因素，以避免出現(xiàn)賽程過密、強弱對決過于集中等不合理情況，確保賽事的公平性與觀賞性。

在賽事現(xiàn)場，配備高清攝像設備、大型電子顯示屏等專業(yè)設備，通過多機位拍攝，全方位捕捉賽事的精彩瞬間，并實時在電子顯示屏上播放，為現(xiàn)場觀眾帶來沉浸式的觀賽體驗。同時，運用數(shù)據(jù)分析技術，對球員在比賽中的表現(xiàn)進行深度評估。以足球比賽為例，通過分析球員的傳球成功率、跑動距離、射門次數(shù)、關鍵傳球數(shù)等數(shù)據(jù)，教練可以精準把握球員的狀態(tài)與特點，從而在戰(zhàn)術布置上做出更具針對性的調整。如針對傳球成功率高的球員，設計更多以其為核心的傳球戰(zhàn)術；對于跑動距離大、體能充沛的球員，安排其承擔更多的防守覆蓋任務，以便提升賽事的專業(yè)性與競技水平^［5］。

3.4 "深度融合地域文化與賽事文化

賽事組織者與文化專家應共同深入挖掘河南豐富的地域文化資源，并將其巧妙融入賽事的各個環(huán)節(jié)，全力打造具有濃郁河南地域特色的體育賽事品牌文化。在武術比賽中，專門增設河南傳統(tǒng)武術流派展示環(huán)節(jié)，邀請?zhí)珮O拳、少林拳等河南知名武術流派的名家大師親臨現(xiàn)場，進行精彩絕倫的武術表演，并開展教學互動活動，讓參賽選手與觀眾近距離感受河南傳統(tǒng)武術的獨特魅力。同時，定期舉辦武術文化講座，邀請文化學者詳細介紹河南武術的歷史淵源，從古代中原地區(qū)武術的起源與發(fā)展，到現(xiàn)代河南武術在國內外的傳播與影響；深入剖析河南武術的發(fā)展現(xiàn)狀，包括武術傳承面臨的挑戰(zhàn)與機遇；全面闡釋河南武術的文化內涵，如武術所蘊含的俠義精神、道德規(guī)范等，讓觀眾對河南武術文化有更深入、全面的理解。

在賽事活動設計上，充分融入河南的歷史文化元素。例如，在設計賽事海報時，以河南的歷史古跡如少林寺、開封鐵塔等為背景，將運動員的矯健身姿與歷史古跡相結合，營造出濃厚的歷史文化氛圍；在制作賽事獎杯時，借鑒河南傳統(tǒng)工藝品的制作工藝與造型元素，如汝瓷的溫潤質感、青銅器的古樸造型等，使獎杯不僅成為榮譽的象征，更成為河南地域文化的精美載體。

此外，還可以策劃舉辦以河南歷史文化為主題的體育文化節(jié)，將體育賽事與文化展覽、民俗表演等活動有機融合。在文化展覽中，展示河南出土的與體育相關的文物、古代體育賽事的圖文資料等；在民俗表演環(huán)節(jié)，安排舞龍舞獅、盤鼓等河南傳統(tǒng)民俗節(jié)目，讓參賽選手和觀眾在參與賽事的同時，全方位感受河南深厚的歷史文化底蘊。通過這種深度融合，極大地提升賽事的品牌吸引力。

4 "結語

在河南省大學生體育賽事品牌文化的未來發(fā)展中，各方應持續(xù)關注體育賽事領域的發(fā)展動態(tài)，緊跟時代步伐，不斷優(yōu)化和創(chuàng)新培植策略。一方面，要充分利用新興技術和傳播手段，提升賽事的品牌影響力和傳播效果；另一方面，要深入挖掘地域文化和體育文化的內涵，打造具有河南特色和國際影響力的大學生體育賽事品牌文化。同時，加強各高校之間的合作與交流，整合資源，形成合力，共同推動河南省大學生體育事業(yè)的蓬勃發(fā)展。

參考文獻

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