作文評(píng)說(shuō)
撫摸著手腕上系著的平安結(jié)手繩,我的眼前閃過(guò)無(wú)數(shù)回憶。那是姥姥送給我的平安結(jié),繩結(jié)里藏著一份溫暖。
回憶順著紅色的絲線追溯到小時(shí)候。那時(shí),我和姥姥生活在一起,她的手很巧,人也很勤勞,總是一刻不停地工作,還會(huì)編織許多漂亮的繩結(jié)。她會(huì)用這些繩結(jié)將我們的小家裝點(diǎn)得溫馨舒適。許多小掛飾都是她用五顏六色的繩子編的,有如意結(jié)、同心結(jié)、平安結(jié)……她總是不厭其煩地教我認(rèn)識(shí)這些繩結(jié),并告訴我每一種繩結(jié)背后的寓意。她常對(duì)我說(shuō):“平安結(jié)是和平、安穩(wěn)的象征,希望你永遠(yuǎn)平平安安?!?/p>
生日這天,我收到了不少禮物。晚上,姥姥拉著我的手,走進(jìn)我的臥室,一根未完成的手繩擺在那里?!袄牙?,我知道這是平安結(jié),這是您送給我的禮物?這不是還沒(méi)編完嗎?”姥姥笑著說(shuō)道:“這手繩的確沒(méi)編完,不過(guò)也可以說(shuō)是編完了。剩下的部分,姥姥想教你編完它。”她面帶微笑,溫柔地看著我。
她將雙手握在我的手上,教我一點(diǎn)點(diǎn)地編著繩結(jié)。一個(gè)個(gè)精美的繩結(jié)就是一遍遍重復(fù)的動(dòng)作;一環(huán)環(huán)相扣的線圈就是一次次緊密的拉扯。要將每一個(gè)環(huán)線圈緊緊地扎在一起,最終才能成為一條結(jié)實(shí)的手繩。平安結(jié)編得密密地、實(shí)實(shí)地,每一次拉扯,每一次抽出,姥姥的那雙蒼老的手都透著一股溫暖的力量。她那專注認(rèn)真的樣子,仿佛要把對(duì)我所有的期許和祝愿都編織進(jìn)這繩結(jié)中。這條繩結(jié)似乎就是她的化身,她要永遠(yuǎn)陪伴在我身邊,用愛(ài)和溫暖包裹我。
“平安結(jié)是中國(guó)結(jié)里最古老、最常見(jiàn)且最實(shí)用的繩結(jié)樣式,蘊(yùn)含著最多的寓意。我希望你平安快樂(lè),諸事順心,也祝福你在學(xué)業(yè)上節(jié)節(jié)高升?!崩牙寻丫幒玫钠桨步Y(jié)系在了我的手腕上,那一刻,我感受到了前所未有的溫暖。
不久,姥姥和姥爺就回老家長(zhǎng)住了。但那枚平安結(jié)一直戴在我的手腕上,成了我與姥姥之間的紐帶。這根手繩代替姥姥,一直陪伴著我。每當(dāng)我感到彷徨失措時(shí),看一看手腕,就好像姥姥又回到了我的身旁,溫暖我、鼓勵(lì)我。這枚平安結(jié)早已不僅僅是一個(gè)手工藝品,更是一份情感的寄托,一個(gè)溫暖的象征。
我知道,無(wú)論走到哪里,無(wú)論遇到什么困難,只要我戴著那根平安結(jié)手繩,就如同有了姥姥的陪伴。那根繩結(jié),藏著姥姥的期望和祝福,也藏著我對(duì)姥姥的思念和感激。平安結(jié)手繩一如既往,靜靜地戴在我的手腕上,藏在這手繩里的溫暖,永遠(yuǎn)伴著我。
【作者系黑龍江哈爾濱市群力經(jīng)緯中學(xué)校學(xué)生,指導(dǎo)老師:刁英芳】
作者自評(píng)
本文所寫之事源于姥姥給我編的一個(gè)平安結(jié),在這枚小小的平安結(jié)里,蘊(yùn)含著姥姥對(duì)我的美好期盼和祝福。物雖小情卻深,這枚小小的平安結(jié)承載著我們祖孫之間的深情厚誼,也是我一生中最美好的回憶。
教師總評(píng)
本文情感豐富細(xì)膩,語(yǔ)言清新流暢,圍繞姥姥教“我”編織平安結(jié)一事娓娓道來(lái),于波瀾不驚中觸動(dòng)著讀者內(nèi)心深處最柔軟的部分,那是親情的力量,更是文字的力量。
小作者深諳謀篇布局之道,首尾呼應(yīng),行文中處處點(diǎn)題,人物對(duì)話富有哲理,充分彰顯了小作者深厚的語(yǔ)言功力和情感張力,使讀者印象深刻。