融媒時(shí)代學(xué)術(shù)期刊編輯的角色壓力與應(yīng)對(duì)策略

摘要：融媒時(shí)代學(xué)術(shù)期刊編輯工作面臨的主要挑戰(zhàn)是學(xué)術(shù)期刊生存壓力增大、編輯信息素養(yǎng)有待提升。學(xué)術(shù)期刊編輯的角色壓力包括把關(guān)壓力、策劃壓力、學(xué)術(shù)引領(lǐng)壓力、出版服務(wù)壓力、人際關(guān)系壓力等?；谇樯桃暯翘岢鼋鉀Q問(wèn)題的對(duì)策，具體包括提高自我認(rèn)知能力、情緒控制能力、自我激勵(lì)能力、人際交往能力、抗挫折能力，以增強(qiáng)編輯的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，適應(yīng)傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版融合發(fā)展的新的行業(yè)生態(tài)。

關(guān)鍵詞：學(xué)術(shù)期刊 編輯角色壓力 情商視角 融合出版

融媒時(shí)代對(duì)我國(guó)文化建設(shè)和學(xué)術(shù)期刊出版事業(yè)提出了新的要求。2022年4月，中共中央宣傳部印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)出版深度融合發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》，該意見(jiàn)提出“建強(qiáng)出版融合發(fā)展人才隊(duì)伍”，對(duì)出版人才隊(duì)伍建設(shè)提出了新要求。融媒時(shí)代，學(xué)術(shù)期刊編輯作為學(xué)術(shù)期刊出版的“守門(mén)人”，面臨技術(shù)革新、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、個(gè)人發(fā)展等挑戰(zhàn)，要依托信息技術(shù)開(kāi)展工作，有效應(yīng)對(duì)各種角色壓力，提高辦刊水平。

一、融媒時(shí)代學(xué)術(shù)期刊編輯工作面臨的挑戰(zhàn)

隨著融媒時(shí)代的到來(lái)，學(xué)術(shù)期刊既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨前所未有的挑戰(zhàn)。筆者對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下學(xué)術(shù)期刊編輯工作面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行分析，以期解決學(xué)術(shù)期刊發(fā)展中存在的問(wèn)題，推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊高質(zhì)量發(fā)展。

1．學(xué)術(shù)期刊生存壓力增大。大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)的發(fā)展改變了信息的傳播方式、傳播速度和傳播范圍。學(xué)術(shù)期刊的一大變化是紙刊的發(fā)行量明顯減少，學(xué)術(shù)期刊的傳播不再是以紙質(zhì)傳播為主，而是以網(wǎng)絡(luò)傳播為主，如通過(guò)“知網(wǎng)”“萬(wàn)方”“維普”等大型商業(yè)化、社會(huì)化平臺(tái)進(jìn)行傳播，紙質(zhì)傳播范圍越來(lái)越小。當(dāng)前，紙刊發(fā)行量下降，廣告收入下滑，期刊出版單位的主要收入不斷縮水，傳統(tǒng)的盈利模式不再適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，期刊生存壓力日益增大，編輯人員的工作也面臨巨大挑戰(zhàn)。

2．編輯信息素養(yǎng)有待提升。融媒時(shí)代，信息傳播格局發(fā)生了根本性變革，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)與自媒體平臺(tái)的崛起，對(duì)編輯這一內(nèi)容生產(chǎn)者提出了全新要求。第一，學(xué)術(shù)期刊編輯需要具備較高的信息篩選和整合能力，從海量且來(lái)源復(fù)雜的信息中迅速捕捉到有價(jià)值、有意義的內(nèi)容，探索新的選題方向，提高工作效率。第二，學(xué)術(shù)期刊編輯要掌握數(shù)據(jù)分析、新技術(shù)運(yùn)用等數(shù)字技能，采用多樣化的媒介形式和傳播渠道，如官網(wǎng)、微信公眾號(hào)、微博來(lái)傳播新成果、新思想，提升學(xué)術(shù)引領(lǐng)力。第三，學(xué)術(shù)期刊編輯要更多地關(guān)注社交媒體的應(yīng)用，如微信、微博、知乎等，加強(qiáng)社交媒體營(yíng)銷(xiāo)，實(shí)現(xiàn)與作者和讀者的良性互動(dòng)，以更好地宣傳和推廣期刊。面對(duì)融媒時(shí)代的新要求，學(xué)術(shù)期刊編輯可謂壓力巨大，提高自身信息素養(yǎng)迫在眉睫。

二、融媒時(shí)代學(xué)術(shù)期刊編輯的角色壓力

截至2024年7月22日，筆者以“學(xué)術(shù)期刊編輯”為主題從CNKI中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)中共檢索出相關(guān)研究文獻(xiàn)3508篇。通過(guò)研究文獻(xiàn)主要主題分布不難發(fā)現(xiàn)，圍繞學(xué)術(shù)期刊編輯的研究成果主要分布在職業(yè)能力培養(yǎng)、素養(yǎng)提升、教育培訓(xùn)、職業(yè)發(fā)展、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、人才隊(duì)伍建設(shè)等方面，而與“角色壓力”“情商”相關(guān)的文章并不多。其中，與“學(xué)術(shù)期刊編輯角色壓力”主題直接相關(guān)的文獻(xiàn)共有90篇，與“學(xué)術(shù)期刊編輯情商”主題直接相關(guān)的文獻(xiàn)共有0篇。對(duì)這些研究成果進(jìn)行綜述，可以發(fā)現(xiàn)關(guān)于學(xué)術(shù)期刊編輯的研究在提高編輯業(yè)務(wù)水平、促進(jìn)期刊高質(zhì)量發(fā)展方面取得了一定的成效，然而仍然存在學(xué)術(shù)期刊編輯心理壓力過(guò)大、工作倦怠等問(wèn)題需要進(jìn)一步探索。

角色壓力指在組織或特定的社會(huì)環(huán)境中，因有不利因素干擾角色任務(wù)的運(yùn)作，致使個(gè)人陷入無(wú)所適從的困境。學(xué)術(shù)期刊編輯在工作中面對(duì)不同的人物對(duì)他們不同的角色期望。來(lái)自工作的壓力降低了編輯與工作的適配度，使編輯的角色壓力日益增大。融媒時(shí)代，學(xué)術(shù)期刊編輯的角色壓力主要包括把關(guān)壓力、策劃壓力、學(xué)術(shù)引領(lǐng)壓力、出版服務(wù)壓力、人際關(guān)系壓力等。

1．把關(guān)壓力。辨別稿件的優(yōu)劣是編輯的基本功。編輯的把關(guān)壓力主要來(lái)源于“過(guò)濾”與“篩選”，需要在海量稿源中遴選適用稿件，在適用稿件當(dāng)中甄選優(yōu)質(zhì)稿件。

在“五唯”導(dǎo)向下（唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子），論文發(fā)表數(shù)量與個(gè)人利益緊密掛鉤，像評(píng)職稱(chēng)、項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)、學(xué)位獲取方面均需發(fā)表文章。迫于現(xiàn)實(shí)壓力，眾人不得不“為發(fā)論文而發(fā)論文”，導(dǎo)致大量缺乏創(chuàng)新性、學(xué)術(shù)價(jià)值較低的投稿論文不斷涌入編輯手中。一些稿源受限的學(xué)術(shù)期刊編輯，為了維持自身的基本生存，根本沒(méi)有選擇的余地，只要來(lái)稿結(jié)構(gòu)合理、文字順暢便采用，以完成按時(shí)出刊的任務(wù)。即便是一些稿源相當(dāng)豐富的大刊，編輯也會(huì)受到人情、關(guān)系、面子等各種非學(xué)術(shù)因素的干擾。每天處于稿件取舍的壓力中，編輯會(huì)精神焦慮、身心疲憊。融媒時(shí)代，不少學(xué)術(shù)期刊編輯還是受傳統(tǒng)編輯工作理念和方式的影響，忽視數(shù)字技術(shù)知識(shí)與技能的學(xué)習(xí)，疲于應(yīng)對(duì)各類(lèi)稿件的篩選與甄別，導(dǎo)致在稿件審核方面還存在很大不足，對(duì)稿件把關(guān)不嚴(yán)。

2．策劃壓力。出版領(lǐng)域最難的工作在于發(fā)現(xiàn)和獲取并策劃優(yōu)秀選題。選題應(yīng)緊密?chē)@當(dāng)前學(xué)術(shù)熱點(diǎn)和前沿領(lǐng)域，具有學(xué)術(shù)價(jià)值和研究深度；還應(yīng)把握好讀者的需求和出版市場(chǎng)的變化，實(shí)現(xiàn)社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益相統(tǒng)一；同時(shí)具有獨(dú)特性，突出期刊的特色和學(xué)術(shù)定位；具有導(dǎo)向性、時(shí)效性和可操作性，契合期刊自身的出版優(yōu)勢(shì)和出版能力。

互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的今天，各種資訊以驚人的速度和數(shù)量呈現(xiàn)，學(xué)術(shù)信息的傳播更為迅速，學(xué)術(shù)期刊編輯的策劃壓力日益增大。編輯應(yīng)從期刊發(fā)展的戰(zhàn)略角度和宏觀角度去考慮，做好對(duì)相關(guān)領(lǐng)域?qū)W術(shù)現(xiàn)狀和未來(lái)的研究，正確把握讀者需求，從各種各樣的信息中選擇并策劃出體現(xiàn)期刊學(xué)術(shù)特色的選題。這需要編輯具備較強(qiáng)的信息整合能力，以應(yīng)對(duì)融媒時(shí)代下數(shù)據(jù)信息的海量化、復(fù)雜化的問(wèn)題；具有較強(qiáng)的“融合”意識(shí)，積極地融入互聯(lián)網(wǎng)，提高對(duì)信息的敏感度，善于利用新媒體的及時(shí)性捕捉新選題，才能在整體把握有效信息的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)成功策劃。

3．學(xué)術(shù)引領(lǐng)壓力。2021年《關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見(jiàn)》要求編輯“提升學(xué)術(shù)引領(lǐng)能力”“加強(qiáng)學(xué)術(shù)期刊作風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)科學(xué)家精神，有效發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)質(zhì)量、學(xué)術(shù)規(guī)范、學(xué)術(shù)倫理和科研誠(chéng)信建設(shè)方面的引導(dǎo)把關(guān)作用，力戒功利浮躁，杜絕‘關(guān)系稿’‘人情稿’，堅(jiān)決抵制和糾正學(xué)術(shù)不端行為”，這給編輯帶來(lái)動(dòng)力的同時(shí)也帶來(lái)了壓力。

在我國(guó)學(xué)術(shù)界中，核心期刊的地位非常重要。高校教師評(píng)職稱(chēng)、項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)、工作考核以及碩士博士畢業(yè)等，都需要核心期刊論文。換言之，核心期刊可以擁有龐大的作者群和源源不斷的優(yōu)質(zhì)稿源；如果失去核心期刊這一名號(hào)，就會(huì)面臨優(yōu)秀作者流失、期刊生存困難的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)。因此，為了成為核心期刊或者為了保持核心期刊地位乃至提升在核心期刊方陣中的位次，學(xué)術(shù)期刊都非常重視提高被引量與影響因子的數(shù)值。一般來(lái)說(shuō)，作者的名氣越大、地位越高，論文就越容易被轉(zhuǎn)載和引用。因此，迫于生存壓力，編輯往往更青睞高名氣、高地位作者的稿件，把論文的質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值放在了第二重要的位置。

4．出版服務(wù)壓力。《關(guān)于推動(dòng)學(xué)術(shù)期刊繁榮發(fā)展的意見(jiàn)》提出“提升出版服務(wù)能力”，“通過(guò)編輯評(píng)論、會(huì)議推介、新媒體推送等手段提升優(yōu)秀文章傳播效果。密切與學(xué)者和學(xué)術(shù)組織的聯(lián)系互動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在學(xué)術(shù)交流中的橋梁紐帶作用”。新時(shí)代出版行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，學(xué)術(shù)期刊只有加強(qiáng)品牌建設(shè)、樹(shù)立良好口碑，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲得市場(chǎng)的認(rèn)可。

數(shù)字時(shí)代，人工智能技術(shù)迅猛發(fā)展，AI將讓偽造論文和造假現(xiàn)象變得更加普遍，給科研誠(chéng)信和出版行業(yè)帶來(lái)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)為撰寫(xiě)論文提供了方便，也給投機(jī)取巧的人帶來(lái)了抄襲的方便，學(xué)術(shù)不端行為屢見(jiàn)不鮮。例如，有的文章借鑒和引用了他人的研究成果，卻不將其作為注釋或參考文獻(xiàn)列出，不能體現(xiàn)學(xué)術(shù)誠(chéng)信及對(duì)他人學(xué)術(shù)成果的尊重；更有甚者，有的文章抄襲與剽竊他人作品，出現(xiàn)“洗稿”現(xiàn)象。許多學(xué)術(shù)期刊編輯部引入學(xué)術(shù)不端檢測(cè)軟件，確實(shí)有效避免了學(xué)術(shù)不端行為。但相對(duì)于海量的學(xué)術(shù)信息，比對(duì)源數(shù)據(jù)庫(kù)錄入的內(nèi)容就顯得有限，以及查重算法也可能存在一定的局限性，導(dǎo)致檢測(cè)結(jié)果不準(zhǔn)確。同時(shí)，隨著國(guó)家對(duì)學(xué)術(shù)不端行為的日益重視和監(jiān)督查處力度不斷加大，初步形成了引導(dǎo)和規(guī)范科研學(xué)術(shù)活動(dòng)的制度體系。學(xué)術(shù)不端行為在得到一定程度遏制的同時(shí)，也變得更加隱蔽和多樣化，出現(xiàn)了多源性文本型抄襲、研究結(jié)果型抄襲、思路和數(shù)據(jù)型抄襲，可謂防不勝防。

5．人際關(guān)系壓力。編輯工作社會(huì)性強(qiáng)、聯(lián)系面廣，妥善處理好各方面的人際關(guān)系有利于工作順利開(kāi)展?；ハ嘧鹬睾屠斫馐蔷庉嬏幚砗萌穗H關(guān)系的基礎(chǔ)。人是一種社會(huì)屬性的生物，在關(guān)系的維持之中，要面對(duì)的很可能是自己缺乏接納和支持、職場(chǎng)之中的利益以及上下級(jí)關(guān)系的不同。這種壓力帶來(lái)的是自我的孤獨(dú)感、走向消極還有人際退縮。在日常工作中，編輯需要與形形色色的人打交道，如同事、出版流程中各環(huán)節(jié)的人員、作者和讀者等，面對(duì)跟進(jìn)稿件進(jìn)度、稿件審讀和編校、期刊印刷過(guò)程中的各種突發(fā)狀況，由于沒(méi)有及時(shí)溝通情況或脾氣秉性的差異等，誤會(huì)和沖突是難免的，導(dǎo)致學(xué)術(shù)期刊編輯焦頭爛額、手忙腳亂。融媒時(shí)代，編輯可運(yùn)用新媒體平臺(tái)為作者、讀者和審稿專(zhuān)家提供個(gè)性化服務(wù)；運(yùn)用大數(shù)據(jù)技術(shù)對(duì)作者庫(kù)、讀者庫(kù)和專(zhuān)家?guī)爝M(jìn)行分析、維護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理各方反映的問(wèn)題。然而，大部分編輯雖然了解官網(wǎng)、微信公眾號(hào)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在傳播研究成果方面具有較大作用，但是對(duì)如何運(yùn)用好這些平臺(tái)探索不足，數(shù)字化水平較低，無(wú)法適應(yīng)傳統(tǒng)出版與數(shù)字出版融合發(fā)展的新的行業(yè)生態(tài)。

三、基于情商視角解決融媒時(shí)代學(xué)術(shù)期刊編輯角色壓力的對(duì)策

丹尼爾·戈?duì)柭J(rèn)為，“一個(gè)人的成功，IQ的作用只占20%，其余80%是其他的因素，其中情商占很大一部分因素”。編輯的情商可包括以下五個(gè)方面：情緒的自我認(rèn)知與體察、情緒的自我控制、情緒的自我激勵(lì)、人際溝通與人際關(guān)系、挫折的承受能力。筆者針對(duì)融媒時(shí)代學(xué)術(shù)期刊編輯的角色壓力，基于情商視角提出解決問(wèn)題的對(duì)策，以增強(qiáng)編輯的職業(yè)榮譽(yù)感和自豪感，提高編輯投身辦刊工作的積極性和主動(dòng)性。

1．提高自我認(rèn)知能力。學(xué)術(shù)期刊編輯要發(fā)自?xún)?nèi)心地欣賞自己、認(rèn)可自己，合理調(diào)整職業(yè)期望，認(rèn)識(shí)到編輯工作是平凡而偉大的，編輯的工作價(jià)值更多地體現(xiàn)在默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)中，從而減少工作中時(shí)而產(chǎn)生的挫敗感和失落感，盡力推出有思想、有品質(zhì)的優(yōu)秀作品。

第一，學(xué)會(huì)反思。學(xué)會(huì)反思可以幫助個(gè)人消除抑郁、焦躁與悲觀，保持情緒的安寧和穩(wěn)定，有效地改變自己。在工作過(guò)程中，編輯要不斷審視日常工作，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，方能不斷進(jìn)步。首先，編輯要從互聯(lián)網(wǎng)上的大量信息中甄別出具有新聞價(jià)值和可策劃性的主題，并根據(jù)欄目設(shè)置要求，認(rèn)真篩選與欄目相對(duì)應(yīng)的高質(zhì)量稿件，緩解策劃壓力；還可以利用數(shù)據(jù)分析工具，對(duì)期刊的發(fā)行量、下載量、訂閱量等進(jìn)行分析，了解期刊的影響范圍和受眾情況，為期刊的策劃提供依據(jù)。其次，有些學(xué)術(shù)期刊編輯在發(fā)現(xiàn)新作、培養(yǎng)新人方面做得不夠，對(duì)新人的來(lái)稿不聞不問(wèn)。學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)具有伯樂(lè)意識(shí)、包容的胸懷，對(duì)人對(duì)稿都采取公平、公正的態(tài)度，尤其是重視年輕學(xué)者的稿件，這有利于減輕出版服務(wù)壓力。最后，編輯可通過(guò)網(wǎng)站、論壇、數(shù)據(jù)庫(kù)等網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)現(xiàn)有潛力的作者；通過(guò)微信、微博、博客等互聯(lián)網(wǎng)社交工具所形成的自媒體圈維護(hù)作者庫(kù)；通過(guò)作者寫(xiě)作的文章分析其研究方向和研究趨勢(shì)，進(jìn)行精準(zhǔn)化約稿和個(gè)性化服務(wù)，促進(jìn)學(xué)術(shù)期刊形成穩(wěn)定的稿件來(lái)源。

第二，傾聽(tīng)他人的建議。傾聽(tīng)他人的建議可以讓人從外部獲取反饋信息，了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而更好地進(jìn)行自我調(diào)整和成長(zhǎng)。編輯要有聽(tīng)取各方面意見(jiàn)和建議的胸襟和氣魄，不要輕易否定他人的建議，而應(yīng)該思考哪些建議是值得采納的，做到有則改之、無(wú)則加勉。例如，面對(duì)人際關(guān)系壓力，編輯要加強(qiáng)與讀者的溝通互動(dòng)，善于運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)了解民意、開(kāi)展工作，通過(guò)微信、微博、快手、抖音等社交平臺(tái)多聽(tīng)讀者的想法和意見(jiàn)，多問(wèn)讀者的期盼和要求，從而讓編輯出的“產(chǎn)品”更符合讀者需求。

2．提高情緒控制能力。情緒穩(wěn)定性反映了學(xué)術(shù)期刊編輯的情商高低。當(dāng)學(xué)術(shù)期刊編輯面對(duì)各種角色壓力時(shí)，應(yīng)調(diào)節(jié)和控制消極的、不良的情緒，保持積極的、良好的情緒。

第一，用責(zé)任感擊敗壞情緒。編輯要增強(qiáng)責(zé)任心和敬業(yè)意識(shí)，真正做到慎選來(lái)稿、嚴(yán)格審稿和妥善處理退稿?；ヂ?lián)網(wǎng)的普及使得信息的傳遞速度加快、內(nèi)容更新頻率快，正確和錯(cuò)誤的思想和知識(shí)并存，編輯必須具有社會(huì)責(zé)任感和使命感，做好“第一把關(guān)人”。一方面，嚴(yán)格按照質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)取舍稿件，堅(jiān)持內(nèi)容為王與品質(zhì)至上，不給“關(guān)系稿”“人情稿”開(kāi)綠燈，做到客觀公正地對(duì)待所有稿件。另一方面，尊重作者的勞動(dòng)成果，以平等的態(tài)度與作者溝通論文的修改建議，做到有理有據(jù)、以理服人；尊重作者的學(xué)術(shù)獨(dú)立性，平等對(duì)待學(xué)術(shù)上的不同觀點(diǎn)、不同學(xué)派，大膽采納青年學(xué)者的稿件。

第二，采取堵疏結(jié)合的方式解決情緒波動(dòng)。一旦壓力引起情緒波動(dòng)，除了用高度的責(zé)任心來(lái)“堵”之外，還應(yīng)進(jìn)行“疏”，管理好自己的情緒。編輯要及時(shí)疏解工作中的煩心事帶來(lái)的負(fù)面情緒，學(xué)會(huì)適時(shí)傾訴、合理宣泄，通過(guò)與親戚朋友，特別是家人，進(jìn)行良好的溝通交流和真誠(chéng)的對(duì)話(huà)，將心中的委屈與不平傾吐出來(lái)，減輕壓力引起的情緒反應(yīng)，促進(jìn)情緒平衡。

3．提高自我激勵(lì)能力。學(xué)術(shù)期刊編輯在工作中難免會(huì)遇到委屈，自然會(huì)影響情緒和心境，導(dǎo)致心力交瘁、疲憊不堪，嚴(yán)重者甚至?xí)绊懻９ぷ?。編輯要想使自己真正快?lè)起來(lái)，做到干一行、愛(ài)一行，就必須具有自我激勵(lì)精神，提高自我激勵(lì)能力。

第一，明確自己的職業(yè)目標(biāo)和愿景。大多數(shù)編輯在學(xué)校所學(xué)的專(zhuān)業(yè)并不是編輯學(xué)，剛?cè)肼殨r(shí)對(duì)出版行業(yè)不太了解，那么可以通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)提高自己的編輯水平。其中，提升自己的職稱(chēng)不失為一個(gè)好辦法。例如，學(xué)術(shù)期刊編輯在考取中級(jí)職稱(chēng)（編輯）后，如果想申報(bào)副編審就需撰寫(xiě)編輯論文，這是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。在論文寫(xiě)作過(guò)程中，編輯通過(guò)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)、收集資料，掌握學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升學(xué)術(shù)水平。編輯可通過(guò)循序漸進(jìn)地提升職稱(chēng)，系統(tǒng)地掌握編輯理論、熟悉編輯業(yè)務(wù)和提高編輯技能，真正實(shí)現(xiàn)編輯角色的轉(zhuǎn)變。

第二，不斷地學(xué)習(xí)和提升自己。編輯要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，勇于改變自我，從而更好地適應(yīng)工作中的變化和挑戰(zhàn)；同時(shí)，體驗(yàn)取得進(jìn)步的愉悅心情，激勵(lì)自身保持對(duì)工作的熱情和動(dòng)力。一是編輯要對(duì)學(xué)術(shù)期刊發(fā)展有清醒的認(rèn)識(shí)，不要害怕數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來(lái)的風(fēng)險(xiǎn)，而要看到出版行業(yè)面對(duì)數(shù)字化轉(zhuǎn)型大有可為的一面。二是編輯可利用互聯(lián)網(wǎng)了解學(xué)界動(dòng)態(tài)，掌握學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)，讓專(zhuān)業(yè)認(rèn)知能力得到深度和廣度的延伸，這有利于緩解學(xué)術(shù)引領(lǐng)壓力。學(xué)術(shù)期刊編輯應(yīng)積極應(yīng)對(duì)融媒時(shí)代的新發(fā)展態(tài)勢(shì)，快速掌握相關(guān)信息技術(shù)，不斷提升信息素養(yǎng)，快速成長(zhǎng)為數(shù)字化復(fù)合型人才。

4．提高人際交往能力。編輯在日常工作中應(yīng)與社會(huì)各方建立廣泛的聯(lián)系，要有積極參加社會(huì)活動(dòng)、進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的熱情，要有較高的人際交往能力。例如，在審稿階段，編輯要與作者、編輯部主任、審稿專(zhuān)家乃至學(xué)界建立良好合作關(guān)系，加深彼此之間的信任；在編校階段，編輯要與作者、編輯部、發(fā)行部等做到清晰溝通，抱著虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度聆聽(tīng)他人對(duì)工作中的建議，齊心協(xié)力保障出版質(zhì)量。

第一，對(duì)內(nèi)要善于與其他編輯、出版和發(fā)行人員溝通，建立融洽和順的人際關(guān)系。編輯要尊重他人的想法、觀點(diǎn)和感受，做到以誠(chéng)待人、嚴(yán)于律己、寬以待人，控制自己的情緒，盡量減少?zèng)_突。同時(shí)，要善于用發(fā)展的眼光看人，相信人是在不斷變化和進(jìn)步的，給別人認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)的時(shí)間，這樣心胸就會(huì)變得開(kāi)闊。編輯要做到和對(duì)方有基于互相尊重的溝通交流，達(dá)成共識(shí)，從而推動(dòng)工作順利進(jìn)行。

第二，對(duì)外要與作者群、讀者群和學(xué)術(shù)圈保持良好的關(guān)系，與他們建立一種相知、相融的朋友關(guān)系。融媒時(shí)代，學(xué)術(shù)期刊編輯可不定期召開(kāi)線上講座、學(xué)術(shù)研討會(huì)等，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者對(duì)本刊相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)研討，從中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新選題、潛力作者、進(jìn)行約稿等，及時(shí)掌握所在領(lǐng)域的前沿研究動(dòng)態(tài)，并根據(jù)實(shí)際需求調(diào)整組稿內(nèi)容，打造兼具權(quán)威性和時(shí)效性的內(nèi)容產(chǎn)品；靈活運(yùn)用社交軟件，如QQ、微信等聯(lián)系作者，通過(guò)開(kāi)設(shè)“微博”“微信學(xué)術(shù)朋友圈”“工作QQ”等與作者建立良好合作關(guān)系，維護(hù)作者群，實(shí)現(xiàn)“精準(zhǔn)傳播”“精準(zhǔn)服務(wù)”；注重知識(shí)技能更新，學(xué)習(xí)并掌握社交媒體的管理方法、數(shù)字內(nèi)容的制作與發(fā)布，以及用戶(hù)數(shù)據(jù)分析等新媒體平臺(tái)的操作技術(shù)，更好地利用新媒體平臺(tái)，與讀者建立更為緊密的聯(lián)系，擴(kuò)大報(bào)紙的影響力。

5．提高抗挫折能力。良好的壓力應(yīng)對(duì)能力是評(píng)價(jià)一個(gè)人素質(zhì)健全和健康發(fā)展的重要指標(biāo)。學(xué)術(shù)期刊編輯承受著來(lái)自工作、家庭、社會(huì)及其他方面的種種壓力，需提高抗挫折能力，學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒樽约簻p壓，保持健康的心態(tài)，將編輯工作作為一種長(zhǎng)久的事業(yè)來(lái)追求。

第一，正視壓力。編輯要勇敢地接受現(xiàn)實(shí)，正視自己，正視壓力。編輯應(yīng)當(dāng)自覺(jué)地豐富自身的社會(huì)閱歷，培養(yǎng)良好的感悟能力和深邃的洞察能力。面對(duì)策劃壓力，編輯可通過(guò)進(jìn)書(shū)店、參加書(shū)展、上網(wǎng)等多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，多讀多看，多分析優(yōu)秀的作品，學(xué)習(xí)他人的選題眼光和編輯經(jīng)驗(yàn)，逐步打開(kāi)自己的眼界，創(chuàng)新選題視角。編輯還要學(xué)習(xí)如何根據(jù)市場(chǎng)需求調(diào)整內(nèi)容策略，開(kāi)展市場(chǎng)調(diào)研，通過(guò)讀者數(shù)據(jù)對(duì)讀者行為的規(guī)律、讀者習(xí)慣進(jìn)行分析，深入了解讀者的閱讀偏好，以便為讀者提供更為精準(zhǔn)且具有吸引力的內(nèi)容。

第二，保持積極的心態(tài)。編輯要調(diào)整自己的思維方式，用樂(lè)觀的心態(tài)去考慮問(wèn)題，以便更好地應(yīng)對(duì)工作中遇到的各種困難和挑戰(zhàn)。隨著融媒時(shí)代的到來(lái)，信息的海量化、稿件來(lái)源的多樣化、出版?zhèn)鞑シ绞降亩鄻踊葐?wèn)題要求編輯要化壓力為動(dòng)力，增強(qiáng)善用新媒體的意識(shí)，不斷提高自身的數(shù)字能力和數(shù)字素養(yǎng)，成為既懂出版業(yè)務(wù)、又能嫻熟運(yùn)用數(shù)智技術(shù)的復(fù)合型人才。

（作者單位 教育與職業(yè)雜志社）

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【編輯：孫航】