善意可以被考驗(yàn)嗎

視頻時(shí)代，人人都可以設(shè)計(jì)創(chuàng)意、拍視頻。有些視頻博主或?yàn)榱瞬┑昧髁?，?huì)設(shè)計(jì)一些情節(jié)，比如夫妻倆在街頭吵架、老人在路上摔倒、孩子被人帶走等場(chǎng)景，暗中拍攝路人的反應(yīng)。視頻中，有人匆匆而過，有人駐足觀望，有人加入其中幫忙……作為觀眾，我會(huì)想，如果我知道這一切都是謊言，我又會(huì)如何應(yīng)對(duì)？

你看過網(wǎng)上傳播的“助人”視頻嗎？看完是什么感受？

顧辰：我看過一個(gè)視頻：餐廳里，媽媽不停地罵孩子，聲音越來越大，吸引了周圍所有人的注意，但沒有人起身去幫助孩子，直到媽媽打了孩子一巴掌，才有人站起來阻攔，并指責(zé)了這個(gè)媽媽。我很佩服這個(gè)陌生人。如果我在場(chǎng)，可能也是一個(gè)看客，畢竟這是別人的家事。但后來我看到彈幕里有人說，這是某個(gè)電視臺(tái)的綜藝節(jié)目，站起來的那個(gè)人是演員扮演的，我頓時(shí)覺得他也沒有那么偉大了。但我想，如果以后我和媽媽一起看到的話，我會(huì)和她一起去阻止那個(gè)媽媽。

林臻：一檔講派出所民警的綜藝節(jié)目里有一個(gè)案件講道，一個(gè)青年暈倒在樓梯間，此地人來人往，但沒有一個(gè)人上前詢問，等到青年被發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)去世了。其間發(fā)生的所有事情，樓梯間的監(jiān)控?cái)z像頭記錄得非常清楚。多希望這就是一場(chǎng)表演，即使沒人救，這個(gè)青年也能自己站起來，回歸世界?，F(xiàn)在的監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)如此發(fā)達(dá)，走出家門，我們就暴露在攝像頭里，是哪個(gè)攝像頭拍的，是誰拍的，在善意面前并不重要。你若是想去幫忙，就去吧，“該不該”不是我們要不要幫忙的判斷標(biāo)準(zhǔn)。

你認(rèn)為“助人”視頻該不該拍？它有什么宣傳效果？

蔡雅琪：如果拍攝視頻是為了宣傳，向人們呼吁看到旁人需要幫助的時(shí)候，盡己所能伸出援助之手，我覺得是可以的。若是能在視頻的末尾加一些實(shí)用的助人小貼士會(huì)更好，比如告知大家要在保證自身安全的情況下去幫助別人，尤其未成年人，如果不能保證自己的安全，還是不要去冒險(xiǎn)助人。幫助他人的時(shí)候，先衡量自己的能力，不管不顧是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任，也是對(duì)他人的不負(fù)責(zé)任。

涂雨欣：拍攝視頻的人很有可能因?yàn)榱髁坑辛耸杖?，但絕對(duì)不能用打擾別人的生活來換取。有些被拍到的人其實(shí)根本沒注意，但他的無心之舉會(huì)招來大范圍的網(wǎng)暴。還有的助人者也會(huì)因?yàn)橐恍┎僮鞑划?dāng)?shù)膯栴}受到責(zé)難。我之前就看到過一個(gè)大人救了落水的孩子，但因?yàn)榫壬蟻碇?，采取了一些不恰?dāng)?shù)木热舜胧W(wǎng)友們紛紛譴責(zé)這位救人者?？赡芘囊曨l的博主沒有這樣的想法，但藏在屏幕背后的網(wǎng)友們可能會(huì)“惡”解別人。

如果別人拍了你做好事的視頻，你會(huì)同意他傳播出去嗎？

張自涵：不會(huì)。首先，我覺得把自己暴露在媒體上是一件可怕的事情。其次，我還會(huì)擔(dān)心，網(wǎng)友們會(huì)覺得我是一名“演員”，但其實(shí)我根本不是，有理說不清，所以我肯定不會(huì)同意他們把視頻播出去。

丁琛宇：會(huì)啊。前段時(shí)間我就看到一個(gè)視頻，有幾個(gè)高中生看到有人暈倒在地上，就送暈倒者去醫(yī)院。但他們挺聰明，其中一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)拍視頻，其他學(xué)生負(fù)責(zé)扶傷者，這樣既能保證自己不被訛，也能幫助別人。如果這樣的視頻能被更多人看到，大家也都能學(xué)習(xí)，知道該如何做好事。這個(gè)宣傳效果還是存在的。

（感謝以上參與討論的中學(xué)生）

善意可以被考驗(yàn)，但不該被考驗(yàn)

文 果果馬

心中的善意就像體內(nèi)的水分含量一樣，會(huì)根據(jù)各種因素的變化而發(fā)生改變。如果一名高中生獲得了某項(xiàng)比賽的一等獎(jiǎng)，正情緒高昂，那路上遇到有人因?yàn)樯≌诨I款，他看到了，可能會(huì)捐款。但如果他正在為自己的失敗而難受，可能在路過同一路段的時(shí)候，根本沒有心情去關(guān)注周圍的事物，他便錯(cuò)過了這次善意的傳播。如果我是一名旁觀者，我會(huì)理解他：開心的時(shí)候，善意濃度會(huì)高一些;不開心的時(shí)候，無暇顧及其他。

而從人性角度來看，每個(gè)人都有其獨(dú)特的性格和經(jīng)歷，這決定了他們?cè)诿鎸?duì)考驗(yàn)時(shí)可能做出的不同反應(yīng)。有些人天生就具備強(qiáng)烈的善良品質(zhì)，無須考驗(yàn)也能在日常生活中表現(xiàn)出來;有些人則需要在特定的情境下才能激發(fā)出善良的一面。因此，將善良視為一種需要通過考驗(yàn)來驗(yàn)證的品質(zhì)，也許并不完全準(zhǔn)確或公平。

如果上述情況中，求助者是一個(gè)演員，事情被拍成了視頻上傳到網(wǎng)上，又正好遇上了事件發(fā)酵，一些不明就里的網(wǎng)友就會(huì)站在道德的制高點(diǎn)上，審判演員，審判學(xué)生，審判視頻里的每一個(gè)人。而就善意被考驗(yàn)這件事情本身而言，它會(huì)讓人們陷入一種道德困境。一方面，考驗(yàn)善良可能會(huì)促使人們更加堅(jiān)定地秉持善良品質(zhì)，通過實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)其真實(shí)性;另一方面，過度的考驗(yàn)也可能導(dǎo)致善良被濫用或誤解，甚至可能使善良的人受到傷害。

善良作為一種道德品質(zhì)，其真實(shí)性和價(jià)值不應(yīng)僅僅通過考驗(yàn)來驗(yàn)證，更重要的是要在日常生活中通過言談舉止來展現(xiàn)和弘揚(yáng)善良品質(zhì)。同時(shí)，我們也應(yīng)該尊重每個(gè)人的獨(dú)特性格和經(jīng)歷，避免對(duì)善良進(jìn)行過度或惡意的考驗(yàn)，在信任的基礎(chǔ)上，共同營造一個(gè)更加和諧、友善的社會(huì)環(huán)境。