袁子彈:理想的彼岸,山花爛漫

根據(jù)“七一勛章”獲得者張桂梅真實事跡改編的電視劇《山花爛漫時》開播至今，已經在豆瓣拿下9.6分的高分，被網友譽為“中國最好的女性題材劇”。張桂梅校長的事跡廣為人知，而在這部劇的編劇袁子彈的眼中，她看到更多的是張校長本身的熱血和熱情：“我們可以通過自己的方式，發(fā)揮微小的善良，讓社會朝著理想世界更進一步?！?/p>

記=《中學生天地》記者 錢夢佳 屠伊睿（實習記者）

袁=袁子彈

張桂梅校長是“熱血番”中的“大女主”

記：當時為什么會選擇創(chuàng)作《山花爛漫時》這部劇？

袁：決定創(chuàng)作這部劇的時候，張桂梅校長已經獲得了“七一勛章”，關于張校長的報道已經非常多了。但當時，媒體大多側重于展現(xiàn)張校長的難處和付出，而我想要從一個女性的立場出發(fā)，展現(xiàn)出張校長是一個極度勇敢的人。我認為，只有極度勇敢的人，才能夠數(shù)十年如一日地做一件看似不可能完成的事情。正是這份“表達欲”，讓我有了創(chuàng)作沖動。

記：創(chuàng)作一個已經廣為人知的故事，您的壓力大嗎？

袁：當然。這是一個有藍本的創(chuàng)作，并不是憑空想象的，因此我需要創(chuàng)作出一個既符合本人性格又符合大眾印象的張校長，在此基礎上，還要突出劇本的獨特之處，增強影視劇的可看性。但在抵達麗江華坪，見到張校長后，我懸著的心就放下來了，張校長比我想象中還要真誠和可愛。她表達能力強，也很幽默;她與學生的交往都是平等的，沒有高高在上的說教;她和政府官員交往也是如此，沒有受束于身份而顯得拘謹。所以接下來我要做的，就是告訴觀眾，張校長不是某種概念的化身，而是一個真實的、擁有很多可愛特質的人。

記：很多觀眾說《山花爛漫時》有喜劇色彩，經常有令人會心一笑的時刻。這是您特意加入的元素嗎？

袁：關于張校長的報道內容，以正統(tǒng)嚴肅居多。平時在編寫這類劇情的時候，我們也都偏向于煽情和沉重的氛圍。但以我最直接的感受而言，張校長給我的最大印象之一是她非常幽默，是一個能說會道的東北人。她說起年輕時初到華坪這個小鎮(zhèn)時，穿著當時最時髦的衣服，喜歡跳當時最流行的舞蹈。直到現(xiàn)在，張校長仍是那個熱情、飽滿、充滿生命力的人。她的故事不悲情，創(chuàng)辦女校是她心之向往，她用自己最大的熱情投身這項事業(yè)，是出于熱愛，而非單純的犧牲。所以我認為這個故事的基調應該是昂揚的，這是一個理想主義者實現(xiàn)夢想的故事。在我的眼里，張校長就是“熱血番”中的“大女主”，不為名利，調動自己所有的能力，獲得了屬于一個理想主義者的更高級的快樂和成功——既實現(xiàn)了自己的理想，同時也讓她一直反抗的教育不公平、性別不公平等社會現(xiàn)狀真正有了改變。那么高能量的故事，我要高高興興地講，讓觀眾從中獲得希望，獲得力量，獲得信念。

“真與善”是改變愚昧與落后的武器

記：在《山花爛漫時》里，似乎沒有讓人討厭的“反派”，大家都是善良的人。您在創(chuàng)作的時候，希望通過這些角色向觀眾傳遞怎樣的情感或者價值？

袁：我們沒有將某一個人定義為“反派”，是因為阻礙張校長辦女校的不是一兩個“壞人”。比如其中有一個學生谷雨，她的悲慘命運絕不僅僅源于她的酒鬼爸爸，因為即使她的家庭幸福如柳細燕，也一樣不自知，一樣只能選擇早早嫁人。劇中，我們展現(xiàn)出來的“反派”是因為貧窮帶來的愚昧、落后和種種不平等，所以我們不需要所謂的“反派”人物，因為這不是解決一兩個“壞人”就能解決的社會問題。面對社會問題，大部分人會選擇屈服，所以這個社會最需要“張校長”。哪怕不能迅速地改變現(xiàn)狀，也要盡力“為之”。我認為人性的上限和下限都是非常大的，在張校長身邊，人很容易被激發(fā)出道德的上限，而我希望通過張校長的故事，能夠激發(fā)更多人對于“真與善”的追求，努力成為一個更好的人，讓這個世界變得更美好。

記：通過《山花爛漫時》，您最想傳遞給觀眾的是什么？

袁：我希望通過這部電視劇，讓大家關注到教育不公平這個現(xiàn)實問題，以及盡可能地激發(fā)出大家內心的善意。人的善意可以被激發(fā)，也可以被磨滅。在這部劇播出之后，我身邊的朋友和觀眾告訴我，以后他們會選擇去落后地區(qū)支教或者資助小朋友等，我認為這部劇在某種程度上激發(fā)了群體性的善意。我有幸來寫這樣一個劇本，有幸和張校長這樣優(yōu)秀又高尚的人生活在同一時代，這讓我感受到了這個時代最溫暖的一面。

我在臺詞中寫了，當城市里的孩子們在討論起跑線問題的時候，鄉(xiāng)村里的一些孩子連起跑線在哪里都不知道。教育不公平問題現(xiàn)實存在，不能因為我們屬于“幸運兒”就對此視而不見，更不應該高高在上地指責他們的愚昧與落后。我也在劇中寫了隨著國家脫貧工作的展開，落后地區(qū)的孩子們受教育的機會越來越多，當?shù)氐墓ぷ鳈C會也越來越多。張校長用建立女校的方式幫助孩子們，那我們可不可以用別的方式去幫助她們？張校長的故事被人熟知，是因為她的堅持與奉獻，同樣，我們也不需要做特別宏大的事情，當意識到教育不公平、性別不公平等問題后，從最細微處著手，堅持發(fā)揮微小的善良也非常了不起。

駕駛青春之舟，抵達理想彼岸

記：除了《山花爛漫時》，您還創(chuàng)作了《歡樂頌》《小夫妻》《好運家》等膾炙人口的劇，作為中文系學生，成為編劇是您畢業(yè)后的第一選擇嗎？

袁：不是。我的第一份工作是做廣告方案，做了近4年。因為我20歲就大學畢業(yè)了，當時年紀小，沒有任何職業(yè)規(guī)劃。選擇這份工作只是因為那棟寫字樓很氣派。我按部就班地工作了一兩年，直到有一天，我突然意識到我做這份工作要做幾十年，無窮無盡，頓覺悲從中來，覺得這并非我想要的生活。當時正好我父親有個朋友需要寫一個劇本，父親就建議我去試一試。于是我每天下班之后開始創(chuàng)作劇本，一直寫到凌晨3點。我的運氣還不錯，憑借這個劇本，我拿到了人生中第一個正式的編劇合同。后來，我又順利地拿到了第二個項目。那段時間我每天下班后就立刻睡覺，凌晨3點起床寫劇本，寫到早上七八點，然后去上班。那個時候我斗志昂揚，并不懂得什么叫“吃苦”，我只感覺自己每天都在進步。我持續(xù)了兩年這樣的“兼職”生活，直到第二個本子寫完才正式辭職。

我想對還在學校里面的年輕人說，不要害怕邁出第一步，不要過于在意“第一份工作如何重要”“如何定生死”等說法。工作和職業(yè)是有區(qū)別的，工作是謀生的手段，但職業(yè)是為之終生奮斗的方向。越早找到這個方向，越有可能在職業(yè)上有更好的積累。不要害怕自己準備得不夠“十全十美”，大部分機會都來得非常隨機，勇敢地跨出第一步才是最重要的。

記：有不少中學生未來也想從事編劇行業(yè)，您對他們有什么鼓勵或者建議嗎？

袁：特別歡迎。對于創(chuàng)作者來說，現(xiàn)在是一個非常美好但也殘酷的時代。美好是因為人人都有多種渠道發(fā)表作品，殘酷是因為競爭非常激烈。如果有志于此，我建議多練習，什么形式都可以，如寫網文、小說、劇本殺劇本、短劇劇本、短視頻劇本等。同時我也要提醒有志于此的年輕人，不要太高估自己的作品，也不用害怕別人把自己好的想法拿走。因為一個優(yōu)秀的創(chuàng)作者很少是靠一部書或者一個作品立于世的，大家往往都有一個很長的創(chuàng)作期，早期自我感覺特別出色的想法，往往并沒有想象中的那么成熟和珍貴。所以不要擔心太多，先讓外界看到你的能力。當然，可以用一些合法的手段保護自己，比如注冊版權等。大部分創(chuàng)作者是逐漸成熟的，很少有天才能夠一擊即中。所以還是那句話，先勇敢地展現(xiàn)自己，多闖蕩，多嘗試，不試試怎么知道結果呢？