博物館流動展館的創(chuàng)新實踐探索

【摘 要】陳列展覽是博物館面向社會公眾展示歷史和文化的重要載體。在科技與文化發(fā)展日新月異的時代，博物館需要不斷創(chuàng)新展陳模式，以更好地滿足人們的精神文化需求。撫順市雷鋒紀念館策劃建立流動展館，探索出一種全新的展覽傳播模式，極大地促進了雷鋒精神的傳播，讓雷鋒精神在祖國各地發(fā)揚光大。

【關鍵詞】雷鋒紀念館；流動展館；展覽傳播；雷鋒精神

【中圖分類號】G261 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2025）02—232—03

陳列展覽是博物館的一項基礎性工作。隨著科技和文化的發(fā)展，展覽形式也在不斷發(fā)生變化，以更好地滿足人們的精神文化需求。傳統(tǒng)的博物館陳列展覽，往往受到地域的限制，觀眾只有親臨博物館才能參觀學習。一些臨時展覽、流動展覽只能在一定時間段內(nèi)展示展覽的內(nèi)容，而流動展館作為一種新興的展示形式逐漸受到關注。近年來，撫順市雷鋒紀念館創(chuàng)新展覽傳播模式，以流動展館的形式在全國各地廣泛傳播雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。撫順市雷鋒紀念館流動展館為我國博物館行業(yè)提供了一個全新的展示方式，更好地滿足了觀眾的需求，為其他博物館提供了有益的經(jīng)驗和借鑒。

撫順市雷鋒紀念館流動展館的建立充分體現(xiàn)了雷鋒精神的核心價值。通過展覽設計、展覽內(nèi)容和展示手法等方面的創(chuàng)新，讓觀眾在參觀過程中真切感受到雷鋒精神的可貴和偉大，增強了觀眾對雷鋒精神的認同和理解。

一、流動展館的展覽形式和內(nèi)容

撫順市雷鋒紀念館的流動展館是一種區(qū)別于其他臨時展覽、流動展覽的展示形式，“流動展館”并不流動，而是相對于撫順市雷鋒紀念館主展館的外延且擁有長久固定的展覽場地。流動展館獨立運營，且與撫順市雷鋒紀念館無隸屬關系。自2019年起，撫順市雷鋒紀念館已在全國建立7座流動展館（室），分別是：寧夏銀川市雷鋒紀念館、撫順職業(yè)技術學院流動展館、沈陽工學院流動展館、吉林敦化市雷鋒小學流動展室、吉林敦化市新興林場雷鋒紀念館、黑龍江北安市雷鋒紀念館、大連市普蘭店區(qū)沙包街道雷鋒紀念館。幾年來，流動展館合計接待國內(nèi)外觀眾100余萬人次。這些展館的落成極大地推進了雷鋒精神傳播的深入性和長效性，發(fā)揮了雷鋒精神在全國各地的輻射作用，促進了全國各族人民凝聚精神共識。

撫順市雷鋒紀念館流動展館的展陳內(nèi)容主要為三部分。第一部分“光輝的一生”，展示形式以圖片、文字為基礎，加入實物和場景，豐富、生動、充分展示雷鋒的成長歷程和雷鋒精神的形成過程。第二部分“永恒的精神”，以雷鋒日記與展示雷鋒經(jīng)典故事的微型場景雕塑等藝術品、視頻短片相輔相成，挖掘雷鋒精神所蘊含的力量，反映其崇高的理想和堅定的信念。第三部分“永遠的傳承”，重點展示全國學雷鋒活動的歷程、成果和經(jīng)驗。整個展覽重點展示雷鋒生平事跡、雷鋒日記和雷鋒書籍，以及雷鋒精神的當代價值。

（一）雷鋒生平事跡的展示

雷鋒生平事跡的展示是撫順市雷鋒紀念館流動展館的重要內(nèi)容之一。通過展示雷鋒的生平事跡，可以向觀眾生動地展現(xiàn)雷鋒精神，以及雷鋒精神在社會主義精神文明建設中的重要作用。展覽可以通過照片、文字描述以及相關實物，展示雷鋒童年的生活環(huán)境和在他成長過程中有重要作用的人物，以及雷鋒的先進事跡。這樣可以讓觀眾更好地了解雷鋒的成長背景和他積極樂觀的寶貴品質(zhì)。

以寧夏銀川市雷鋒紀念館為例，該展館主題突出、展品豐富，高度還原撫順市雷鋒紀念館基本陳列。以“光輝的一生”“永恒的精神”“永遠的傳承”三部分系統(tǒng)、詳實地介紹了雷鋒平凡而偉大的模范事跡，講述了雷鋒由一個無依無靠的孤兒成長為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的光輝歷程。為培育典型、推進學雷鋒志愿服務常態(tài)化，展覽還融入“全國道德模范”“中國好人”“最美銀川人”等學雷鋒志愿服務先進典型事跡。

（二）雷鋒日記和書籍的展示

為了更好地展示雷鋒的人生軌跡及其精神內(nèi)涵，流動展館將雷鋒日記和相關書籍作為亮點展示。雷鋒的日記是他記錄自己學習、生活和成長經(jīng)歷的真實記錄，是雷鋒精神的生動體現(xiàn)。體現(xiàn)雷鋒日記、雷鋒故事、雷鋒精神的書籍則是人們了解雷鋒、學習雷鋒的重要學習資料。雷鋒日記的展示部分，可以通過展板或多媒體設備進行展示。觀眾可以通過觸摸屏幕或觀看屏幕上的播放內(nèi)容來了解雷鋒的日常生活和思想感悟。以吉林敦化市雷鋒小學流動展室為例，該校收藏展示了雷鋒相關書籍近百種，并專門設立展示教室，學校師生可以近距離學習雷鋒事跡，感悟雷鋒精神。

通過流動展館的展示和傳播，雷鋒日記和相關書籍可以更廣泛地傳播出去，讓更多的人了解和學習雷鋒的精神，引導人們踐行社會主義核心價值觀，從而推動社會的進步和發(fā)展。這對于傳承和弘揚雷鋒精神，推動社會風氣積極向上具有重要的意義。

（三）雷鋒精神的當代價值

雷鋒精神是中華民族寶貴的精神財富，具有時代性和普遍性。在當代社會，雷鋒精神得到了廣泛傳承和發(fā)揚，體現(xiàn)在各個領域和方面。在流動展館中，可以通過展示一些當代學雷鋒典型的事例，來凸顯雷鋒精神在當代社會的體現(xiàn)。

以大連市普蘭店區(qū)沙包街道雷鋒紀念館為例，該展館既展出了郭明義、莊仕華、孫茂芳三位“當代雷鋒”，也展出了全國各行業(yè)雷鋒式先進典型，如楊利偉、李素麗、朱伯儒、羅陽等，還特別展出了大連市學雷鋒先進典型曲建武和邵春亮。展覽既有全國視角，又有地方特色，充分體現(xiàn)了雷鋒精神的當代價值。

二、流動展館的宣傳推廣

（一）采用全媒化的宣傳模式

當今社會早已進入了信息化時代，以微博、微信、抖音為代表的新媒體已經(jīng)逐漸占據(jù)了信息傳播與發(fā)展的重要地位，成為互聯(lián)網(wǎng)時代最具影響力的傳播渠道，具有廣泛的用戶群體和便捷的傳播特點。為了有效地宣傳流動展館，撫順市雷鋒紀念館加強了與國內(nèi)主流媒體的合作，采用了全媒化的宣傳推廣模式。流動展館活動信息通過新華網(wǎng)、人民日報、光明日報、“學習強國”學習平臺、中國新聞網(wǎng)、東北新聞網(wǎng)、新浪網(wǎng)、網(wǎng)易、騰訊網(wǎng)、遼寧日報、撫順日報、撫順晚報、撫順電視臺、撫順廣播電臺等國家、省、市級新聞媒體發(fā)布新聞，起到了很好的宣傳效果，對于提高流動展館的知名度和影響力具有重要意義。

以吉林敦化市新興林場雷鋒紀念館為例，該展館于2023年6月25日正式開館。開館活動相關新聞被各級媒體報道18次，在國內(nèi)林業(yè)系統(tǒng)反響熱烈。

（二）開展公益講座和研討會

在流動展館的宣傳推廣策略中，開展公益講座和研討會是一種重要的方式。通過與專家學者、社會組織以及相關領域的從業(yè)者合作，流動展館可以向公眾提供更多的學術交流平臺和互動體驗機會。

首先，開展公益講座能夠向公眾傳遞更多雷鋒精神的內(nèi)涵及現(xiàn)實意義。講座可以邀請雷鋒研究領域的專家學者，他們可以從不同的角度解讀雷鋒精神的核心價值，并將其與當代社會進行對比和對話。講座可以涵蓋雷鋒生平、雷鋒精神的形成背景、當代社會中的具體應用等方面的內(nèi)容，通過專業(yè)的解讀和分享，進一步激發(fā)公眾對雷鋒精神的認可。

同時，研討會可以為公眾提供一個提問和深度討論的平臺，促進對雷鋒精神的思考和交流。研討會可以設定特定的議題，邀請相關領域的專家學者進行分享和互動。參與者可以就雷鋒精神對于社會發(fā)展的現(xiàn)實意義、如何將雷鋒精神融入日常生活等方面進行討論，通過不同視角和思想的碰撞，進一步加深對雷鋒精神的理解和認同。

除了為公眾提供知識和思想交流的機會，公益講座和研討會還能夠吸引更多的關注和參與。這為流動展館提供了廣闊的發(fā)展空間，也為宣傳雷鋒精神提供了有力的平臺。

（三）與學校、街道合作推廣

為了進一步推廣撫順市雷鋒紀念館流動展館，與學校和街道展開合作是一種有效的方式。學校是教書育人的場所，街道社區(qū)是最貼近百姓的基層組織。通過與學校和街道合作，可以利用他們的資源和平臺，達到更廣泛的宣傳推廣效果。

首先，與學校合作具有重要意義。雷鋒精神的傳承需要從小培養(yǎng)，學校作為學生日常學習和活動的場所，是宣傳推廣的優(yōu)質(zhì)渠道。近年來，撫順市雷鋒紀念館先后與撫順職業(yè)技術學院、沈陽工學院、吉林敦化市雷鋒小學開展合作，建立了3座流動展館，在學校中培育和踐行社會主義核心價值觀，讓雷鋒精神的種子深深扎根在學生心中。

其次，與街道合作也是推廣流動展館的重要途徑之一。街道作為社區(qū)管理機構，與居民的聯(lián)系較為密切，可以為流動展館提供宣傳推廣的支持。比如，撫順市雷鋒紀念館與遼寧省大連市普蘭店區(qū)沙包街道合作，建立了沙包街道雷鋒紀念館，讓雷鋒精神在基層中生根發(fā)芽開花結果。

通過與學校和街道的合作推廣，撫順市雷鋒紀念館流動展館在更廣泛的范圍內(nèi)傳播了雷鋒精神，影響了更多的人。這種合作方式不僅能夠提高流動展館的知名度和影響力，也為學校和街道提供了一個宣傳雷鋒精神的平臺，共同為社會的進步和發(fā)展做出貢獻。

三、流動展館的社會影響

（一）提高公眾對雷鋒精神的認知

撫順市雷鋒紀念館流動展館的成功實踐有助于提高公眾對雷鋒精神的認知。通過展示雷鋒生平事跡、雷鋒日記和書籍，并將雷鋒精神與當代社會相結合，流動展館有效地展示了雷鋒精神的豐富內(nèi)涵和時代價值。在展覽中，觀眾可以了解雷鋒崇高的理想信念、奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，以及雷鋒精神在當代社會中的重要意義。

首先，流動展館中展示了雷鋒的生平事跡。通過展示雷鋒的個人生活和經(jīng)歷，觀眾可以更加直觀地了解他的理想信念和價值追求，從而認識到雷鋒精神的偉大意義。

第二，雷鋒日記和書籍也是展覽中重要的內(nèi)容。雷鋒在日記中記錄了他的成長歷程、思想感悟以及為人民服務的經(jīng)歷，這些記錄展示了雷鋒內(nèi)心深處的思考和追求。此外，展示雷鋒相關書籍，不僅讓觀眾了解雷鋒的思想，還可以通過豐富的內(nèi)容和文字展示，激發(fā)觀眾對于雷鋒精神的思考和理解。

最后，流動展館也將雷鋒精神與當代社會相結合，展示了雷鋒精神在當代社會的體現(xiàn)和傳承。通過展示雷鋒精神在當代的典型案例，觀眾可以了解雷鋒精神如何在現(xiàn)代社會中發(fā)揮作用，激發(fā)公眾對于社會責任的意識和行動，促進社會健康發(fā)展。

（二）促進社會風氣積極向上

撫順市雷鋒紀念館流動展館的創(chuàng)新實踐不僅能夠提高公眾對雷鋒精神的認知，還能夠促進社會風氣積極向上。

首先，流動展館通過展示雷鋒的事跡和精神價值，引發(fā)觀眾對他的欽佩和敬仰之情，激發(fā)公眾的愛國主義情感和社會責任感，從而促進社會風氣積極向上。流動展館通過展示雷鋒的奉獻精神和助人為樂的人生態(tài)度，向觀眾傳遞了一種積極向上的價值觀念，激發(fā)了觀眾主動參與社會公益活動的意愿，推動了社會價值觀的塑造和傳播。

其次，流動展館通過開展公益講座和研討會，向觀眾傳遞正能量，增強公眾的社會責任感和參與感，進而促進社會風氣積極向上。流動展館邀請相關領域的專家學者和社會公益組織的代表，舉辦與雷鋒精神相關的主題講座和研討會，向觀眾講述雷鋒的精神品質(zhì)，分享他對社會的影響和啟示，引導觀眾積極參與學雷鋒志愿服務。

另外，流動展館還與學校、街道等社會組織合作推廣，通過與相關機構的合作，將雷鋒精神傳遞給更廣泛的社會群體，提高公眾對雷鋒精神的認同和接受度，形成向上向善的社會風氣。與學校合作，可以將流動展館的展覽內(nèi)容融入到學校的課程活動中，通過學校的引導，培養(yǎng)學生積極向上的品質(zhì)和價值觀念。與街道合作，可以利用街道社區(qū)的資源和平臺，將流動展館的宣傳推廣活動在社區(qū)層面進行傳播，調(diào)動社區(qū)居民的積極參與和支持，進一步推動社會的正能量傳播。

四、結語

撫順市雷鋒紀念館是全國人民緬懷英雄、學習先進、感悟崇高的重要基地，猶如指引前行的燈塔，把雷鋒精神的光芒發(fā)散到祖國大地。揚帆遠航風正勁，砥礪前行正當時。在新時代傳承弘揚雷鋒精神的道路上，我們永遠不會止步。

作者簡介：徐明（1982—），女，漢族，遼寧撫順人，碩士研究生，撫順市雷鋒紀念館，研究室主任、副研究館員，研究方向為展陳、宣教、文物等。