數(shù)字時(shí)代背景下兒童文學(xué)創(chuàng)作的新趨勢(shì)研究

【摘 要】數(shù)字時(shí)代的浪潮下，兒童文學(xué)受到了一定的沖擊，但同時(shí)數(shù)字技術(shù)的發(fā)展也為兒童文學(xué)創(chuàng)作帶來了機(jī)遇。數(shù)字媒體改變了兒童傳統(tǒng)的閱讀習(xí)慣，同時(shí)也改變了兒童文學(xué)的創(chuàng)作觀念、創(chuàng)作主體、創(chuàng)作內(nèi)容以及創(chuàng)作環(huán)境，使兒童文學(xué)創(chuàng)作陷入了市場(chǎng)化和娛樂化傾向嚴(yán)重、作品質(zhì)量與市場(chǎng)需求不匹配、原創(chuàng)性低的困境。在此基礎(chǔ)上，未來兒童文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)朝著跨界融合創(chuàng)作、注重高質(zhì)量內(nèi)容產(chǎn)出、借助數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新作品形式的新趨勢(shì)發(fā)展，開辟新的創(chuàng)作道路。

【關(guān)鍵詞】兒童文學(xué)創(chuàng)作；新趨勢(shì)；數(shù)字時(shí)代

【中圖分類號(hào)】I058 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2025）02—008—03

兒童文學(xué)作品是兒童成長路上的導(dǎo)師，擔(dān)任著培育兒童世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重任，是文學(xué)作品中不可或缺的部分，并且在文學(xué)市場(chǎng)上，兒童文學(xué)也占據(jù)著一定優(yōu)勢(shì)。傳統(tǒng)的兒童文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)歷了長久的發(fā)展，形成了特定的創(chuàng)作模式，但隨著信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，兒童文學(xué)受到了市場(chǎng)化、娛樂化的侵襲，兒童文學(xué)創(chuàng)作參差不齊，兒童本位的價(jià)值導(dǎo)向也有所偏離。在此背景下，兒童文學(xué)創(chuàng)作亟需找到新的發(fā)展方向。社會(huì)始終持續(xù)關(guān)注著兒童文學(xué)創(chuàng)作與發(fā)展，加大對(duì)兒童文學(xué)的創(chuàng)作和發(fā)展的投入，同時(shí)，兒童文學(xué)也在積極探索創(chuàng)新發(fā)展的路徑和模式。[1]雖然數(shù)字媒體給兒童文學(xué)創(chuàng)作帶來一定的沖擊，但數(shù)字時(shí)代的來臨也為兒童文學(xué)創(chuàng)作開辟了新路徑，借助數(shù)字媒體的東風(fēng)，兒童文學(xué)創(chuàng)作將會(huì)迎來新的發(fā)展趨勢(shì)。

一、兒童文學(xué)概述

由于成年人與兒童之間存在各個(gè)方面的差異，成年人所閱讀的文學(xué)作品無法滿足兒童的需求，因此，遵循兒童身心發(fā)展的兒童文學(xué)隨之產(chǎn)生。兒童文學(xué)是指專門為少年兒童創(chuàng)作的，旨在滿足他們的閱讀需求和審美趣味的文學(xué)作品，兒童文學(xué)作品通常要求通俗易懂、生動(dòng)活潑、符合兒童的興趣愛好，其主要讀者群體是未滿18歲的未成年人。[2]兒童文學(xué)還可以根據(jù)受眾群體細(xì)分為幼年文學(xué)、童年文學(xué)及青少年文學(xué)，它們既有共性，又有個(gè)性。

兒童文學(xué)作為一種獨(dú)特的文學(xué)種類，擁有鮮明的特質(zhì)，這些特質(zhì)不僅體現(xiàn)在其創(chuàng)作理念上，還深刻地影響著內(nèi)容的呈現(xiàn)形式及審美導(dǎo)向。首先，兒童文學(xué)遵循兒童本位的原則，創(chuàng)作時(shí)以兒童為核心考量對(duì)象，全面兼顧兒童的年齡特征、心理發(fā)展階段以及社會(huì)化進(jìn)程中的獨(dú)特需求，并將此作為創(chuàng)作實(shí)踐的基石與評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)。[3]這一原則確保了兒童文學(xué)作品能夠貼近兒童的實(shí)際生活與內(nèi)心世界，有效促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。其次，兒童文學(xué)在內(nèi)容表達(dá)上展現(xiàn)出高度的可接近性與易理解性。兒童文學(xué)主題單純，內(nèi)容較為淺顯易懂，旨在通過簡潔明了的故事線索傳遞積極向上的價(jià)值觀；兒童文學(xué)情節(jié)設(shè)計(jì)追求生動(dòng)、有趣，便于吸引兒童的注意力，激發(fā)兒童的閱讀興趣；兒童文學(xué)體裁豐富多樣，涵蓋了兒歌、兒童詩、童話故事、繪本等多種形式，既豐富了兒童文學(xué)的表現(xiàn)手法，又能夠滿足不同年齡層次兒童的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣。最后，兒童文學(xué)具有獨(dú)特的審美特點(diǎn)。兒童文學(xué)體現(xiàn)了兒童的純真、美好、善良、富有想象力等特征，兒童文學(xué)通過審美塑造和情感表達(dá)為兒童構(gòu)建了一個(gè)具有詩意和純真的文學(xué)世界。兒童文學(xué)的審美特征不僅有助于培養(yǎng)兒童的審美情趣，還能夠幫助兒童塑造世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

二、數(shù)字時(shí)代兒童文學(xué)創(chuàng)作的變化

（一）創(chuàng)作觀念的革新

文學(xué)作品的創(chuàng)作受到時(shí)代背景的影響，文學(xué)作品的創(chuàng)作觀念反映了當(dāng)下時(shí)代的聲音，兒童文學(xué)創(chuàng)作作為文學(xué)創(chuàng)作的一部分，其創(chuàng)作觀念也會(huì)受到時(shí)代發(fā)展的影響。當(dāng)前，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展給現(xiàn)代社會(huì)帶來了巨大的改變，也對(duì)兒童文學(xué)的創(chuàng)作觀念產(chǎn)生了一定的影響，主要體現(xiàn)在三個(gè)方面。首先是兒童文學(xué)從成人中心主義轉(zhuǎn)變?yōu)閮和疚?，?shù)字時(shí)代的兒童文學(xué)創(chuàng)作者更加關(guān)注兒童日常的生活體驗(yàn)，兒童的閱讀需求；其次是細(xì)分讀者，兒童文學(xué)作品的讀者意識(shí)越來越明確，提出了分級(jí)閱讀的理念與實(shí)踐；最后是對(duì)兒童文學(xué)價(jià)值功能的影響，數(shù)字時(shí)代的兒童文學(xué)更加強(qiáng)調(diào)構(gòu)建兒童的價(jià)值觀，打造兒童的精神世界。

（二）創(chuàng)作主體的拓展

數(shù)字媒體的廣泛應(yīng)用給大量網(wǎng)絡(luò)自由寫手提供了發(fā)展的空間，逐漸形成了老、中、青作家共同創(chuàng)作的良好局面。老一輩的兒童文學(xué)作家仍舊在堅(jiān)持創(chuàng)作兒童詩等作品；中青年作家則是跟隨時(shí)代的發(fā)展，以其敏銳的洞察力和深厚的文學(xué)功底，創(chuàng)作出一部部精彩的作品，是目前兒童文學(xué)創(chuàng)作的中流砥柱；青年作家借助數(shù)字媒體，也開始了兒童文學(xué)的創(chuàng)作，以更加自由和開放的文風(fēng)，深刻詮釋了兒童文學(xué)的魅力，為兒童文學(xué)注入了新的活力。

（三）創(chuàng)作主題與內(nèi)容的豐富

在數(shù)字時(shí)代背景下，兒童文學(xué)的創(chuàng)作主題也呈現(xiàn)多樣化的發(fā)展方向。兒童文學(xué)創(chuàng)作的主題不再局限于原本傳統(tǒng)的童話、寓言故事等題材，而更加關(guān)注兒童的現(xiàn)實(shí)生活、兒童成長及其心理需求等相關(guān)話題。同時(shí)，創(chuàng)作者們還積極將科學(xué)知識(shí)、人文情懷、動(dòng)物文學(xué)、生命價(jià)值等融入兒童文學(xué)創(chuàng)作中。此外，兒童文學(xué)創(chuàng)作的數(shù)字化還體現(xiàn)在作品形式的多樣性上，出現(xiàn)了諸如有聲書、電子書、動(dòng)畫電影、立體書等多種新穎獨(dú)特的童書形式。

（四）創(chuàng)作環(huán)境的重構(gòu)

數(shù)字時(shí)代的到來，也重塑了兒童文學(xué)創(chuàng)作的生態(tài)環(huán)境。一方面，數(shù)字媒體的普及豐富了兒童文學(xué)的傳播途徑，拓寬了讀者反饋的渠道。兒童文學(xué)的創(chuàng)作者不僅能夠利用數(shù)字媒體傳播和推廣自己的文學(xué)作品，還能夠利用社交媒體與讀者進(jìn)行實(shí)時(shí)互動(dòng)，從而迅速捕捉并響應(yīng)讀者的反饋意見，據(jù)此調(diào)整和優(yōu)化創(chuàng)作方向，實(shí)現(xiàn)作品與讀者需求的精準(zhǔn)對(duì)接。另一方面，數(shù)字時(shí)代市場(chǎng)需求發(fā)生改變，對(duì)兒童文學(xué)作品的內(nèi)容和形式提出了更高的要求。市場(chǎng)需求由單一的紙質(zhì)化閱讀需求變?yōu)槎嗝襟w閱讀需求，由注重作品的娛樂性變?yōu)橐龑?dǎo)性與娛樂性并重，這些市場(chǎng)需求的變化促使兒童文學(xué)創(chuàng)作者在創(chuàng)作的過程中更加注重兒童文學(xué)作品的內(nèi)涵與品質(zhì)，力求創(chuàng)作出更好的作品。

三、兒童文學(xué)創(chuàng)作的困境

（一）市場(chǎng)化、娛樂化傾向嚴(yán)重

隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，兒童文學(xué)作品的創(chuàng)作與傳播受到市場(chǎng)需求的驅(qū)動(dòng)，以市場(chǎng)導(dǎo)向?yàn)橹麟m然在一定程度上促進(jìn)了兒童文學(xué)作品傳播與普及，但同時(shí)也帶來了一定的問題。一方面，兒童文學(xué)作品出現(xiàn)了市場(chǎng)化傾向，過于注重兒童文學(xué)作品的商業(yè)價(jià)值和市場(chǎng)反饋，忽視了兒童文學(xué)作品的文學(xué)性和藝術(shù)價(jià)值。一些兒童文學(xué)的作者為迎合市場(chǎng)的口味，過度追求銷量，導(dǎo)致兒童文學(xué)作品出現(xiàn)內(nèi)容淺顯、同質(zhì)化嚴(yán)重、喪失文學(xué)性等問題。另一方面，兒童文學(xué)作品的娛樂化傾向也有所加劇。在快節(jié)奏的生活方式以及消費(fèi)主義文化的影響下，部分兒童文學(xué)作品過于追求輕松、幽默、刺激的內(nèi)容，而忽視了兒童文學(xué)作品應(yīng)當(dāng)具備的審美特征與價(jià)值觀導(dǎo)向。這種市場(chǎng)化和娛樂化傾向嚴(yán)重的兒童文學(xué)作品不僅無法發(fā)揮出兒童文學(xué)作品育人的功能，還可能對(duì)兒童的審美修養(yǎng)和價(jià)值觀產(chǎn)生消極影響。

（二）作品質(zhì)量與市場(chǎng)需求不匹配

兒童文學(xué)市場(chǎng)上作品繁多，但是真正有價(jià)值、能夠被市場(chǎng)接受和被讀者認(rèn)可的優(yōu)質(zhì)作品較少，一些作品過于追求市場(chǎng)效應(yīng)，雖然能夠帶來一時(shí)的經(jīng)濟(jì)效益，但是長此以往最終會(huì)被市場(chǎng)淘汰。市場(chǎng)需求是多元化的，首先，由于兒童文學(xué)作品的讀者群體包括幼兒、兒童以及青少年，不同年齡階段的讀者具有不同的閱讀需求。例如幼兒傾向于簡單易懂、色彩艷麗的繪本；而青少年則偏愛情節(jié)復(fù)雜、具有挑戰(zhàn)性和思維深度的長篇小說。因此，市場(chǎng)需要滿足不同年齡段的受眾需求的文學(xué)作品。其次，兒童的興趣愛好也是多樣化的，有的喜歡冒險(xiǎn)故事，有的偏愛科普知識(shí)，還有的則對(duì)歷史事件感興趣。因此，市場(chǎng)上需要有多種題材和風(fēng)格的兒童文學(xué)作品來滿足這些兒童不同的興趣愛好。

（三）原創(chuàng)性的缺失

從20世紀(jì)90年代至21世紀(jì)初，我國兒童文學(xué)作品主要依賴于國外引進(jìn)，在較長的一段時(shí)間內(nèi)，兒童文學(xué)作品呈現(xiàn)出國外引進(jìn)作品大于國內(nèi)原創(chuàng)作品的狀態(tài)。但隨著兒童文學(xué)的不斷創(chuàng)新發(fā)展，兒童文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域出現(xiàn)了一些優(yōu)秀的原創(chuàng)作品，原創(chuàng)兒童文學(xué)復(fù)蘇。據(jù)北京開卷發(fā)布的2023年圖書零售市場(chǎng)年度報(bào)告顯示，少兒市場(chǎng)本土原創(chuàng)新作品碼洋比重近年來呈現(xiàn)增長態(tài)勢(shì)。[4]近些年來，雖然原創(chuàng)兒童文學(xué)作品的發(fā)展態(tài)勢(shì)向好，版權(quán)引進(jìn)與輸出的比重有所縮小，但從整體上看，引進(jìn)作品仍舊大于原創(chuàng)作品。國內(nèi)兒童文學(xué)的原創(chuàng)力量較弱，加之國外兒童文學(xué)作品對(duì)本土兒童文學(xué)創(chuàng)作空間的擠壓，導(dǎo)致國內(nèi)本土兒童文學(xué)創(chuàng)作面臨多重難題，亟待尋求解決之道。

四、數(shù)字時(shí)代背景下兒童文學(xué)創(chuàng)作的新趨勢(shì)

（一）跨界融合創(chuàng)作

數(shù)字時(shí)代背景下，兒童文學(xué)創(chuàng)作迎來了跨界融合創(chuàng)作的新趨勢(shì)，越來越多的文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作者加入到兒童文學(xué)創(chuàng)作中，為兒童文學(xué)的創(chuàng)作與創(chuàng)新發(fā)展帶來了新的視野和新的發(fā)現(xiàn)。這些跨界作家通常擁有豐富的創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)和深厚的藝術(shù)功底，他們?cè)趧?chuàng)作兒童文學(xué)作品時(shí)能夠打破傳統(tǒng)兒童文學(xué)作品內(nèi)容的限制，能極大地提升兒童文學(xué)作品的內(nèi)涵和審美特征，如兒童文學(xué)作品《橘頌》等。除了兒童文學(xué)創(chuàng)作主體的跨界融合，兒童文學(xué)形式也可以進(jìn)行跨界融合。傳統(tǒng)的兒童文學(xué)作品形式如童話、兒歌、詩歌等已經(jīng)難以滿足當(dāng)代兒童的需求，因此，兒童文學(xué)創(chuàng)作者們需要將兒童文學(xué)與音樂、美術(shù)、動(dòng)漫、影視等藝術(shù)形式進(jìn)行融合、創(chuàng)新，探索更加多元的文學(xué)形式。此外，數(shù)字技術(shù)的發(fā)展也推動(dòng)了兒童文學(xué)作品傳播模式的革新，除了傳統(tǒng)的紙質(zhì)書籍外，電子書、有聲書、短視頻、互動(dòng)APP等新興媒體形式成為了兒童文學(xué)傳播的重要渠道。跨界融合創(chuàng)作為兒童文學(xué)帶來了更多的可能性和更廣泛的發(fā)展空間，促進(jìn)了兒童文學(xué)與其他領(lǐng)域的交流、融合，然而，兒童文學(xué)在進(jìn)行跨界融合創(chuàng)作時(shí)也需要注意兒童本位的原則，要保持兒童文學(xué)的純真特征，避免使兒童文學(xué)過度商業(yè)化和低俗化。

（二）注重高質(zhì)量內(nèi)容產(chǎn)出

數(shù)字媒體憑借其趣味性強(qiáng)、準(zhǔn)入門檻低、內(nèi)容豐富多樣等優(yōu)勢(shì)，吸引了大量兒童用戶，沖擊了傳統(tǒng)兒童文學(xué)作品的受眾基礎(chǔ)。為應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，重新激發(fā)兒童對(duì)文學(xué)作品的興趣與熱愛，兒童文學(xué)創(chuàng)作呈現(xiàn)出一種新趨勢(shì)，即強(qiáng)化兒童文學(xué)作品的高質(zhì)量內(nèi)容產(chǎn)出。首先，高質(zhì)量的內(nèi)容產(chǎn)出要求兒童文學(xué)創(chuàng)作者要對(duì)作品進(jìn)行深度打磨，通過豐富的想象力，構(gòu)建情節(jié)有趣、人物性格鮮明、引人入勝的文學(xué)作品，以此吸引兒童的注意力，讓其在閱讀中感受到文字的魅力。其次，高質(zhì)量的內(nèi)容產(chǎn)出還要求創(chuàng)作者在作品中融入個(gè)人的思考和感悟，通過文學(xué)作品向兒童傳遞積極向上的人生觀與價(jià)值觀。同時(shí)，創(chuàng)作者還需要注重作品的藝術(shù)性，通過優(yōu)美的語言和獨(dú)特的敘事方式，增強(qiáng)作品的藝術(shù)感染力。這樣的作品不僅能夠讓孩子們?cè)陂喿x過程中獲得知識(shí)和情感的雙重滿足，還能夠培養(yǎng)他們的審美能力和批判性思維。數(shù)字時(shí)代，兒童文學(xué)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)注重對(duì)內(nèi)容的創(chuàng)新，需要結(jié)合不同受眾群體的實(shí)際需求，創(chuàng)作出符合受眾需求的文學(xué)作品，通過優(yōu)質(zhì)的文學(xué)作品增強(qiáng)受眾粘性。

（三）借助數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新作品形式

基于數(shù)字時(shí)代背景，技術(shù)的發(fā)展為兒童文學(xué)創(chuàng)作帶來新的機(jī)遇，因此在兒童文學(xué)創(chuàng)作的過程中，應(yīng)當(dāng)借助數(shù)字技術(shù)進(jìn)行大膽嘗試，力求實(shí)現(xiàn)兒童文學(xué)作品形式的多元化呈現(xiàn)，將文學(xué)故事場(chǎng)景多維度地展現(xiàn)在兒童讀者面前，進(jìn)而有效吸引兒童閱讀的興趣。具體而言，借助數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新兒童文學(xué)作品不應(yīng)局限于文字層面的雕琢，更可延伸至聲音、動(dòng)畫乃至視頻等多維度感官體驗(yàn)的融合。通過精心設(shè)計(jì)的多媒體元素整合，作品得以在視覺、聽覺等多個(gè)層面為兒童讀者提供豐富而細(xì)膩的感官刺激，進(jìn)而激發(fā)其探索文學(xué)世界的內(nèi)在動(dòng)力與濃厚興趣。同時(shí)，電子媒介能夠跨越時(shí)間和空間，為兒童文學(xué)作品的廣泛傳播提供了強(qiáng)有力的支撐。這不僅極大地拓寬了兒童文學(xué)作品的讀者范圍，也加速了文學(xué)理念與價(jià)值觀的跨地域交流。但是，借助數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新發(fā)展兒童文學(xué)的同時(shí)，也要注意技術(shù)所帶來的一系列問題，諸如技術(shù)依賴、信息繭房、隱私泄露等。這要求兒童文學(xué)創(chuàng)作者應(yīng)當(dāng)秉持辯證思維，既要審慎評(píng)估技術(shù)應(yīng)用的潛在風(fēng)險(xiǎn)，又要充分利用科技成果，積極利用網(wǎng)絡(luò)媒體這一高效平臺(tái)，推動(dòng)優(yōu)秀兒童文學(xué)作品的創(chuàng)新發(fā)展和廣泛傳播。

五、結(jié)語

兒童文學(xué)作品是兒童成長和發(fā)展過程中不可替代的重要部分，它不僅能夠豐富兒童的知識(shí)，培養(yǎng)兒童的情感與價(jià)值觀，還能夠激發(fā)兒童的想象力與創(chuàng)造力。數(shù)字技術(shù)的蓬勃發(fā)展正以前所未有的方式重塑著兒童文學(xué)的創(chuàng)作與傳播，為兒童開啟了獲得知識(shí)與審美體驗(yàn)的新時(shí)代。在數(shù)字技術(shù)的助力下，兒童文學(xué)創(chuàng)作的觀念、主體、內(nèi)容、環(huán)境等都發(fā)生了改變，這預(yù)示著兒童文學(xué)創(chuàng)作擁有廣闊的前景。然而，作者在進(jìn)行兒童文學(xué)創(chuàng)作的過程中，也不能忽視技術(shù)倫理、技術(shù)依賴、信息繭房等挑戰(zhàn)，合理地利用數(shù)字技術(shù)進(jìn)行兒童文學(xué)創(chuàng)作。未來，隨著數(shù)字技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，兒童文學(xué)創(chuàng)作也將借助數(shù)字技術(shù)不斷向前發(fā)展，創(chuàng)作出更加符合兒童閱讀需求和成長需求的文學(xué)作品。

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作者簡介：胡潔琪（1981—），女，漢族，山西運(yùn)城人，本科，山西省運(yùn)城幼兒師范高等?？茖W(xué)校，助理講師，研究方向?yàn)閮和膶W(xué)。