體教融合背景下普洱市小籃球聯(lián)賽發(fā)展策略研究

摘要： 本文以體教融合政策為背景，運用文獻資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、實地考察法和數(shù)理統(tǒng)計法，深入剖析普洱市小籃球聯(lián)賽的發(fā)展現(xiàn)狀、面臨挑戰(zhàn)，并提出相應(yīng)的優(yōu)化策略。研究發(fā)現(xiàn)，普洱市小籃球聯(lián)賽雖賽事規(guī)模有所擴大，但在組織管理、教練員與裁判員素質(zhì)、賽事宣傳、運動員訓(xùn)練及家長支持度等方面仍存在不足。為此，本文提出加強賽事組織管理、優(yōu)化教練員與裁判員培訓(xùn)、拓寬賽事宣傳渠道、提高運動員訓(xùn)練質(zhì)量以及增強家長教育與支持等策略，以推動普洱市小籃球聯(lián)賽全面健康發(fā)展，提升青少年籃球運動普及率和競技水平，為我國籃球運動長遠發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：體教融合；小籃球聯(lián)賽； 賽事組織 ；競技水平

Research on the Development Strategies of Pu'er City Youth Basketball League under the Background of Integration of Sports and Education

Huang jingui1 "Sun ke1*

（1.Yunnan Normal University， Yunnan， Kunming， 650500 China）

Abstract： Based on the policy of integration of sports and education， this study uses literature review， questionnaire survey， interview， field investigation， and statistical analysis to deeply analyze the current situation， challenges and put forward corresponding optimization strategies of Pu'er City Youth Basketball League. The study found that although the scale of the event has expanded， there are still shortcomings in the aspects of event organization and management， coach and referee qualification， event publicity， athlete training， and parent support in Pu'er City Youth Basketball League. Therefore， this study proposes strategies such as strengthening event organization and management， optimizing coach and referee training， expanding event publicity channels， improving athlete training quality， and enhancing parent education and support to promote the comprehensive and healthy development of Pu'er City Youth Basketball League， enhance the popularity and competitive level of youth basketball in Pu'er City， and lay a solid foundation for the long-term development of Chinese basketball.

Key words： integration of sports and education ; youth basketball league; event orgsnization：competitive level

引言

“體教融合”產(chǎn)生于上世紀 80 年代，其發(fā)展理念中已明確提出是新時期全國教育與體育運動管理工作的全方位戰(zhàn)略部署與頂層工程設(shè)計，其本質(zhì)是將競技人才的培養(yǎng)系統(tǒng)（體）融入到國民教育體系（教）當中[1]。體教融合政策的深入推進，為青少年體育教育帶來了全新機遇。為推動我國籃球事業(yè)的發(fā)展，改善我國籃球后備人才不足、發(fā)展水平欠缺等問題，中國籃協(xié)在 2017 年推出了“小籃球計劃”，并啟動了小籃球聯(lián)賽[2]。小籃球運動作為一項適合青少年參與的體育項目，在促進青少年身心健康、培養(yǎng)團隊合作精神等方面具有重要作用。普洱市小籃球聯(lián)賽在體教融合的大背景下，肩負著提升青少年籃球運動水平、推動籃球運動普及的重要使命。本研究旨在深入探討普洱市小籃球聯(lián)賽在體教融合背景下的發(fā)展現(xiàn)狀、面臨挑戰(zhàn)及優(yōu)化策略，為其可持續(xù)發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。

1 研究方法

本文運用了文獻資料法，問卷調(diào)查法，訪談法，實地考察法，數(shù)理統(tǒng)計法。通過查閱國內(nèi)外相關(guān)文獻，了解體教融合政策背景下小籃球聯(lián)賽的發(fā)展趨勢和研究現(xiàn)狀，為本研究提供理論依據(jù)。設(shè)計針對運動員、教練員、裁判員和家長的問卷，共收集了 150 名運動員、30 名教練員、20 名裁判員和 100 名家長的數(shù)據(jù)。問卷內(nèi)容涵蓋賽事組織、培訓(xùn)需求、宣傳渠道、訓(xùn)練情況和家長支持度等方面。訪談了 20 名關(guān)鍵人物，包括賽事組織者、教練員、裁判員和家長。通過深入交流，了解賽事運營的內(nèi)部機制和參與者的實際感受，為研究提供更豐富的實證資料。通過實地考察法對普洱市小籃球聯(lián)賽的比賽場地、設(shè)施設(shè)備等進行實地考察，了解賽事的實際情況和存在的問題。還有數(shù)理統(tǒng)計法運用統(tǒng)計學(xué)方法對問卷調(diào)查和實地考察的數(shù)據(jù)進行分析，得出客觀、準確的研究結(jié)論。

2 "普洱市小籃球聯(lián)賽現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)

2.1賽事規(guī)模與組織管理方面

小籃球有利于向國家輸送人才，從而整體提高我國的籃球運動水平[3]。賽事規(guī)模逐年擴大，參與人數(shù)不斷增加，小籃球運動在普洱市的影響力逐漸提升。然而，組織管理機制尚需完善，賽事設(shè)施設(shè)備配置不均，影響了賽事體驗。賽事組織者在賽事策劃、執(zhí)行和評估方面面臨諸多挑戰(zhàn)。在賽事策劃階段，合理安排比賽時間、場地和人員是關(guān)鍵問題。由于參賽隊伍數(shù)量不斷增加，場地資源有限，如何確保比賽順利進行成為難題。此外，賽事執(zhí)行過程中，組織協(xié)調(diào)工作復(fù)雜，需要高效的管理團隊和完善的工作流程。在賽事評估方面，缺乏科學(xué)的評估體系，難以準確評估賽事效果，為后續(xù)改進提供依據(jù)。

2.2教練員與裁判員素質(zhì)方面

教練員與裁判員專業(yè)素質(zhì)參差不齊，高水平人才短缺，影響了賽事整體質(zhì)量。問卷調(diào)查結(jié)果表明，教練員和裁判員的培訓(xùn)需求主要集中在籃球規(guī)則、訓(xùn)練方法和比賽策略上。對于教練員而言，掌握科學(xué)的訓(xùn)練方法和比賽策略，能夠更好地指導(dǎo)運動員提高競技水平。對于裁判員來說，準確掌握籃球規(guī)則和比賽判罰標準，是確保比賽公正、公平的關(guān)鍵。目前，普洱市小籃球聯(lián)賽的教練員和裁判員培訓(xùn)體系尚不完善。培訓(xùn)機會較少，培訓(xùn)內(nèi)容和方式有待創(chuàng)新。缺乏系統(tǒng)的培訓(xùn)規(guī)劃和專業(yè)的培訓(xùn)師資，難以滿足教練員和裁判員不斷提升專業(yè)素質(zhì)的需求。

2.3賽事宣傳與信息傳播方面

賽事宣傳手段單一，缺乏媒體支持，信息傳播效率低下，影響了賽事知名度。目前，賽事宣傳的主要渠道為學(xué)校、社區(qū)和社交媒體。雖然這些渠道在一定程度上能夠傳播賽事信息，但覆蓋面有限，難以吸引更廣泛的關(guān)注。缺乏電視、廣播和報紙等傳統(tǒng)媒體的報道，導(dǎo)致賽事知名度不高，參與度有限。傳統(tǒng)媒體具有廣泛的受眾群體和較高的公信力，能夠為賽事提供更強大的宣傳平臺。此外，新媒體的運用也不夠充分，未能充分發(fā)揮其互動性強、傳播速度快的優(yōu)勢。

2.4運動員訓(xùn)練與家長支持方面

運動員訓(xùn)練方式以學(xué)校和社會培訓(xùn)機構(gòu)為主，但訓(xùn)練頻率和質(zhì)量有待提高。學(xué)校體育課程中籃球訓(xùn)練時間有限，難以滿足運動員提高競技水平的需求。社會培訓(xùn)機構(gòu)良莠不齊，部分機構(gòu)缺乏專業(yè)的教練團隊和科學(xué)的訓(xùn)練體系。家長對賽事的支持度不一，部分家長對賽事的教育意義認識不足。訪談結(jié)果顯示，家長支持度的主要影響因素包括賽事的教育價值、安全性和便利性，以及賽事的組織者和教練員的專業(yè)素質(zhì)。一些家長認為小籃球聯(lián)賽能夠培養(yǎng)孩子的團隊合作精神、競爭意識和身體素質(zhì)，但也有部分家長擔心孩子在比賽中受傷，或者認為賽事會影響孩子的學(xué)習。

2.5賽事滿意度方面

賽事滿意度一般，主要問題集中在賽事組織、宣傳策略、設(shè)施設(shè)備和裁判員素質(zhì)等方面。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，賽事滿意度的主要影響因素包括賽事的組織水平、比賽質(zhì)量、裁判員素質(zhì)和設(shè)施設(shè)備，以及賽事的教育價值和安全性。賽事組織方面，存在比賽時間安排不合理、場地設(shè)施不完善等問題。宣傳策略方面，宣傳手段單一，未能充分吸引社會關(guān)注。設(shè)施設(shè)備方面，部分比賽場地條件較差，影響了運動員的發(fā)揮。裁判員素質(zhì)方面，部分裁判員判罰不準確，影響了比賽的公正性。

3 "優(yōu)化策略

3.1完善賽事組織管理機制

建立健全賽事組織管理架構(gòu)，明確各部門職責，加強溝通協(xié)調(diào)，提升賽事運營效率。成立專門的賽事組織委員會，負責賽事的策劃、執(zhí)行和評估工作。委員會成員應(yīng)包括教育部門、體育部門、學(xué)校、社會組織等相關(guān)單位的代表，共同推動賽事的發(fā)展。提升賽事策劃能力，合理安排比賽時間、場地和人員。根據(jù)參賽隊伍數(shù)量和運動員年齡特點，制定科學(xué)合理的比賽賽程。充分利用學(xué)校、社區(qū)和體育場館等場地資源，確保比賽順利進行。加強人員培訓(xùn)，提高工作人員的組織協(xié)調(diào)能力和服務(wù)水平。建立科學(xué)的賽事評估體系，定期對賽事效果進行評估。評估內(nèi)容包括賽事組織、比賽質(zhì)量、運動員表現(xiàn)、家長滿意度等方面。通過評估，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為后續(xù)賽事改進提供依據(jù)。

3.2加強教練員與裁判員培訓(xùn)

定期舉辦教練員與裁判員培訓(xùn)，邀請專業(yè)教練和裁判進行授課。培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)涵蓋籃球規(guī)則、訓(xùn)練方法、比賽策略、裁判技巧等方面。通過理論學(xué)習和實踐操作相結(jié)合的方式，提高教練員和裁判員的專業(yè)素質(zhì)。建立教練員與裁判員考核機制，對培訓(xùn)效果進行檢驗?？己撕细裾哳C發(fā)證書，不合格者重新參加培訓(xùn)。通過考核機制，激勵教練員和裁判員不斷提升自身專業(yè)水平。

加強與高校、專業(yè)體育機構(gòu)的合作，引進先進的培訓(xùn)理念和方法。邀請高校體育專業(yè)教師和專業(yè)體育機構(gòu)的教練擔任培訓(xùn)講師，為教練員和裁判員提供更專業(yè)的培訓(xùn)服務(wù)。

3.3拓寬賽事宣傳渠道

在比賽前期與當?shù)鼗@協(xié)和體育局溝通下發(fā)比賽紅頭文件，要求舉辦比賽的場館配合場地的使用及賽事宣傳工作[4]。利用多種媒體渠道，如電視、網(wǎng)絡(luò)、社交媒體等，提高賽事知名度，吸引更廣泛的關(guān)注與參與。與當?shù)仉娨暸_、廣播電臺、報紙等傳統(tǒng)媒體合作，開設(shè)小籃球聯(lián)賽專題節(jié)目和報道，擴大賽事的影響力。同時，充分利用微信、微博、抖音等新媒體平臺，發(fā)布賽事信息、精彩瞬間和運動員風采，提高賽事的傳播速度和互動性。加強賽事品牌建設(shè)，打造具有普洱特色的小籃球聯(lián)賽品牌。設(shè)計統(tǒng)一的賽事標識、宣傳海報和口號，提高賽事的辨識度和品牌形象。通過舉辦品牌活動、推出賽事周邊產(chǎn)品等方式，增強賽事的吸引力和影響力。

開展校園宣傳活動，提高學(xué)生和家長對賽事的認知度和參與度。在學(xué)校舉辦小籃球聯(lián)賽宣講會、籃球技巧展示等活動，激發(fā)學(xué)生對籃球運動的興趣。同時，通過家長會、家長學(xué)校等渠道，向家長宣傳賽事的教育價值和意義，爭取家長的支持。

3.4提高運動員訓(xùn)練質(zhì)量

小籃球聯(lián)賽是在成人比賽規(guī)則的基礎(chǔ)上加以簡化，調(diào)整比賽場地及器材，使其更加適合青少年參與的競賽體制[5]。因此要優(yōu)化訓(xùn)練計劃，根據(jù)運動員年齡、身體條件和技術(shù)水平，制定個性化的訓(xùn)練方案。增加訓(xùn)練時間和強度，提高訓(xùn)練頻率和質(zhì)量。加強體能訓(xùn)練，提高運動員的耐力、速度、力量和敏捷性。同時，注重技術(shù)訓(xùn)練，提高運動員的運球、傳球、投籃等基本技術(shù)水平。加強運動員心理素質(zhì)培養(yǎng)，提高比賽中的抗壓能力和應(yīng)變能力。通過心理輔導(dǎo)、模擬比賽等方式，幫助運動員克服緊張、焦慮等不良情緒，保持良好的競技狀態(tài)。對大腦的神經(jīng)系統(tǒng)也有較好的提升效果[6]。建立運動員選拔機制，選拔優(yōu)秀運動員參加更高水平的比賽。通過舉辦選拔賽、訓(xùn)練營等活動，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)有潛力的運動員，為普洱市籃球運動的長遠發(fā)展儲備人才。

3.5增強家長教育支持力度

加強家長教育，提升家長對賽事教育意義的認識。通過舉辦家長學(xué)校、專題講座等活動，向家長宣傳小籃球聯(lián)賽對孩子身心健康、團隊合作精神和綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要作用。讓家長了解籃球運動的價值，認識到參與賽事對孩子成長的積極影響。

建立家長溝通機制，及時反饋孩子在賽事中的表現(xiàn)和進步。通過家長會、微信群等渠道，與家長保持密切溝通，讓家長了解孩子的訓(xùn)練和比賽情況。同時，聽取家長的意見和建議，不斷改進賽事組織和訓(xùn)練工作。

提供便利條件，增強家長對賽事的支持度。為家長提供觀賽場地、交通等便利條件，讓家長能夠方便地觀看孩子的比賽。同時，組織家長志愿者活動，讓家長參與賽事的組織和服務(wù)工作，增強家長的參與感和歸屬感。

4 "結(jié)論

普洱市小籃球聯(lián)賽在體教融合政策的推動下，取得了一定的成績，但仍面臨著組織管理、教練員與裁判員培訓(xùn)、賽事宣傳、運動員訓(xùn)練和家長支持等方面的挑戰(zhàn)。通過實施完善賽事組織管理機制、加強教練員與裁判員培訓(xùn)、拓寬賽事宣傳渠道、提高運動員訓(xùn)練質(zhì)量以及增強家長教育與支持等優(yōu)化策略，可以有效提升賽事質(zhì)量，推動普洱市小籃球聯(lián)賽的持續(xù)健康發(fā)展。提升青少年籃球運動的普及率和競技水平，為我國籃球運動的長遠發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

在未來的發(fā)展中，普洱市小籃球聯(lián)賽應(yīng)不斷創(chuàng)新發(fā)展模式，加強與社會各界的合作，充分發(fā)揮體教融合的優(yōu)勢，為青少年提供更好的籃球運動平臺。同時，要注重總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進和完善賽事組織和管理工作，為推動我國籃球運動的發(fā)展做出更大的貢獻。

參考文獻：

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