中國要向全世界講好中國歷史故事,講清楚中華文明的燦爛成就和對人類文明的重大貢獻(xiàn),展現(xiàn)一個真實(shí)、立體和全面的中國形象,以此來提升國家文化軟實(shí)力。黃河文化的國際傳播不僅能夠展示中華民族的歷史底蘊(yùn)和文化魅力,還能促進(jìn)不同文化之間的對話與交流,增進(jìn)各國之間的理解與合作,為提升國家文化軟實(shí)力和國際形象提供有力支持。本文旨在通過文獻(xiàn)分析,梳理近年來黃河文化傳播的研究現(xiàn)狀,并針對黃河文化國際傳播中存在的問題提出解決措施,為黃河文化傳播提供借鑒。
黃河文化傳播的
研究現(xiàn)狀
本文通過構(gòu)建聚類圖譜和突現(xiàn)圖譜,結(jié)合5W(傳播者、信息、傳播渠道、受眾、效果)模式,梳理黃河文化傳播的研究現(xiàn)狀。
文獻(xiàn)的歷年發(fā)表量,是反映某一領(lǐng)域或主題在不同時間段內(nèi)的研究活躍程度和研究趨勢的重要指標(biāo)之一。有關(guān)黃河文化傳播的研究自2017年呈現(xiàn)持續(xù)上升趨勢,尤其在2019—2020年呈陡崖式增長,2022年該領(lǐng)域的研究達(dá)到頂峰期。此后兩年,發(fā)文量略有下降,但基本保持著平穩(wěn)趨勢,持續(xù)受到學(xué)術(shù)界的關(guān)注。
黃河文化的研究機(jī)構(gòu)主要集中在河南大學(xué)、華北水利水電大學(xué)、鄭州大學(xué)、中原工學(xué)院、河南財經(jīng)金融學(xué)院等高校。從機(jī)構(gòu)在網(wǎng)絡(luò)中位置的重要性來看,河南大學(xué)、華北水利水電大學(xué)和鄭州大學(xué)在網(wǎng)絡(luò)中具有相對高的中介中心性,目前形成了分別以河南大學(xué)、華北水利水電大學(xué)和鄭州大學(xué)為中心的3個研究團(tuán)隊。這些研究機(jī)構(gòu)多是河南省內(nèi)高校,這與河南的地理位置密切相關(guān)。河南省作為黃河流域的核心地區(qū),地域優(yōu)勢明顯。此外,河南是中華文明的發(fā)祥地之一,擁有豐富的歷史文化資源,與黃河文化相關(guān)的文化資源尤其豐富。因此,河南省在推動黃河文化的國際傳播中,既具有獨(dú)特優(yōu)勢,也肩負(fù)重要責(zé)任。
CiteSpace(引文空間)創(chuàng)建的可視化科學(xué)知識圖譜由節(jié)點(diǎn)和連線構(gòu)成,其中節(jié)點(diǎn)代表研究機(jī)構(gòu)、關(guān)鍵詞等。節(jié)點(diǎn)越大,說明該機(jī)構(gòu)的發(fā)表成果越多,相關(guān)研究的關(guān)注度和數(shù)量越高。如圖所示,節(jié)點(diǎn)按照從大到小的順序排列,高頻關(guān)鍵詞包括:黃河文化、傳播、國際傳播、文化傳播、傳播路徑、生態(tài)文明、傳播力、融媒體、時代價值等?;趥鞑ミ^程中的5個要素,頻次高于2次的關(guān)鍵詞主要?dú)w屬以下幾個要素中:傳播主體、傳播內(nèi)容和傳播渠道。這些要素構(gòu)成了當(dāng)代黃河文化傳播的核心框架,說明社會對生態(tài)議題的重視以及傳播方式多樣化的趨勢。
黃河文化國際傳播的
實(shí)施路徑
黨的二十大報告提出,“堅守中華文化立場,提煉展示中華文明的精神標(biāo)識和文化精髓,加快構(gòu)建中國話語和中國敘事體系,講好中國故事、傳播好中國聲音,展現(xiàn)可信、可愛、可敬的中國形象”,這為新時代開展黃河文化國際傳播實(shí)踐、構(gòu)建黃河文化國際傳播體系提供了遵循。
近年來,黃河文化的國際傳播取得了巨大進(jìn)展,獲得了難得機(jī)遇。然而,黃河文化的國際傳播中還存在著主流媒體國際傳播話語權(quán)較弱、對外傳播主體單一、對外傳播形式單一、國際傳播人才資源稀缺等問題。如何有效解決這些問題,便成為黃河文化國際傳播亟須思考的重要課題。本文從5個方面探索黃河文化國際傳播的實(shí)施路徑。
挖掘整理黃河文化,保護(hù)和修復(fù)文化遺產(chǎn)
黃河文化雖然文化元素種類豐富、分布廣泛,但很多都處于“養(yǎng)在深閨人未識”的狀態(tài),也缺乏挖掘和保護(hù)。要在挖掘整理黃河文化資源的基礎(chǔ)上,積極開展黃河文化遺產(chǎn)申報,推動黃河文化遺產(chǎn)的系統(tǒng)性保護(hù),深入傳承好黃河文化基因。建立黃河文化博物館聯(lián)盟,加強(qiáng)文化資源共享和文化研究交流,沿黃9?。▍^(qū))聯(lián)手共同講好黃河故事。將有價值的情緒資源根植于文旅傳播和服務(wù)里,是做好國際傳播的一個有效方法。鼓勵支持博物館、展覽館等文化場館加快推出更多以黃河文化為主題的特色展覽和文創(chuàng)產(chǎn)品,促進(jìn)以博物館為依托的文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)繁榮發(fā)展。
建立黃河文化理論庫和數(shù)據(jù)庫,推動黃河文化系統(tǒng)研究
對黃河文化的豐富內(nèi)容、形成歷史、文化整合等做深入研究,組織專家學(xué)者規(guī)劃一批關(guān)于研究黃河文化內(nèi)涵、精神和時代價值的重大課題或重點(diǎn)研究項目,推出一批高質(zhì)量的研究成果,深化對黃河文化的內(nèi)涵闡釋和地脈、文脈解讀,完善黃河文化的文化譜系,建立黃河文化理論庫。系統(tǒng)梳理黃河文化資源,對整個黃河流域歷史上形成的各類文化“建檔立卡”,建立包括黃河資源類型、數(shù)量、分布、歷史演化、物質(zhì)載體等各方面的黃河文化數(shù)據(jù)庫。
搭建國際傳播的展示平臺,建立全球品牌
面向全球講好中國故事,傳播黃河文化,急需實(shí)施文化精品培育工程,推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)音樂、網(wǎng)絡(luò)動漫、數(shù)字藝術(shù)、沉浸式文旅等形式,推動黃河文化與5G、大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能、超高清等科技創(chuàng)新成果融合發(fā)展,打造一批展現(xiàn)“華夏文明之源、黃河文化之魂”的精品力作,通過新媒體、新技術(shù)向全球傳播。通過開展高端學(xué)術(shù)交流、舉辦國際文化高端論壇等,搭建全球文化溝通的平臺,構(gòu)建世界話語體系和表達(dá)方式。深入開發(fā)黃河與自然風(fēng)貌、黃河與歷史事件、黃河與紅色文化、黃河與鄉(xiāng)村振興等豐富多彩的精神文化產(chǎn)品,增加傳播內(nèi)容的豐富性和時代感。
打造黃河文化旅游帶,重塑黃河文化旅游發(fā)展新格局
要實(shí)施黃河文化遺產(chǎn)系統(tǒng)保護(hù)工程,打造具有國際影響力的黃河文化旅游帶。沿黃9?。▍^(qū))要樹立“大黃河”的理念,通過建設(shè)黃河國家博物館、黃河國家文化公園、黃河文化遺址展示體驗區(qū),以及沿黃旅游風(fēng)景道和生態(tài)廊道等,重建黃河文化旅游發(fā)展新格局。新時代,以全域旅游為主導(dǎo),把黃河流域建設(shè)成全球體驗黃河文化的重要窗口、全球華人尋根拜祖的圣地、國家文旅產(chǎn)業(yè)融合發(fā)展的示范區(qū),以及具有國際影響力的旅游目的地。
建立協(xié)調(diào)、聯(lián)動機(jī)制,多方位統(tǒng)籌保障
可成立黃河文化建設(shè)的協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu),構(gòu)建黃河文化建設(shè)的多層次協(xié)調(diào)機(jī)制,完善政府、企業(yè)、社會等共同開發(fā)建設(shè)黃河文化的聯(lián)動機(jī)制。加強(qiáng)頂層設(shè)計與規(guī)劃布局,增進(jìn)黃河流域的交流與合作,充分發(fā)揮各自的區(qū)位優(yōu)勢,實(shí)現(xiàn)資源、信息和市場共享。同時還要聯(lián)合政府、高校、企業(yè)和智庫機(jī)構(gòu)共建“政產(chǎn)學(xué)研用”的復(fù)合型國際化人才隊伍,加強(qiáng)人才培養(yǎng),擴(kuò)大其國際視野與全科知識儲備,這將是黃河文化國際傳播的有力助推器。復(fù)合型國際化人才掌握國際傳播學(xué)、國際關(guān)系學(xué)、跨文化交際學(xué)、語言學(xué)、翻譯學(xué)等多領(lǐng)域跨學(xué)科知識,具備語言基礎(chǔ)、跨文化交際能力和翻譯能力,能閱讀國際文獻(xiàn),交流表達(dá)觀點(diǎn),熟悉國際傳播內(nèi)容,掌握前沿技術(shù),具備內(nèi)容運(yùn)營意識,他們能有效地將黃河文化傳播到國際舞臺。
本文利用可視化軟件,分析了黃河文化傳播相關(guān)文獻(xiàn),梳理了目前的研究熱點(diǎn)和存在的問題,并提出黃河文化國際傳播的實(shí)施路徑,有望助力黃河流域生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展,保護(hù)傳承弘揚(yáng)黃河文化,以及增強(qiáng)中華文明的國際傳播力和影響力。
本文選自:2024年度河南省科技廳軟科學(xué)研究計劃項目“ 跨文化視角下黃河文化國際傳播的河南路徑研究”(編號:242400410617),河南省教育廳中外人文交流內(nèi)涵提升項目之國情教育課程項目“跨文化交際”(編號:HZC2025NHTS015)階段性研究成果。
(作者單位" 河南農(nóng)業(yè)大學(xué)外國語學(xué)院)