初中校本勞動(dòng)教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與學(xué)生參與度提升研究

關(guān)鍵詞：初中；校本勞動(dòng)教育；活動(dòng)設(shè)計(jì)；學(xué)生參與度

引言：2020 年3 月，中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育的意見(jiàn)》，《意見(jiàn)》指出勞動(dòng)教育是中國(guó)特色社會(huì)主義教育制度的重要內(nèi)容，要把勞動(dòng)教育納入人才培養(yǎng)全過(guò)程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段、各學(xué)科。

一、初中校本勞動(dòng)教育活動(dòng)開(kāi)展現(xiàn)狀調(diào)查

（一）調(diào)查對(duì)象與方法

為了解初中校本勞動(dòng)教育開(kāi)展情況，衡陽(yáng)市第二十中學(xué)以900 名初中生為對(duì)象，采用問(wèn)卷調(diào)查與訪談結(jié)合的方式，調(diào)查活動(dòng)內(nèi)容形式、學(xué)生參與度和影響因素，還與任課教師、年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行了座談等。

（二）調(diào)查結(jié)果分析

調(diào)查顯示，活動(dòng)內(nèi)容上，89%的學(xué)生認(rèn)為內(nèi)容單一空泛，73%的學(xué)生希望與興趣特長(zhǎng)結(jié)合；活動(dòng)形式上，56%的學(xué)生喜歡校外實(shí)踐，21%偏愛(ài)競(jìng)賽比武，12%對(duì)課堂講授感興趣；參與積極性上，38%的學(xué)生能主動(dòng)參與，56%參與熱情一般，10%明確表示不愿意參加。

二、提升初中生校本勞動(dòng)教育參與度的對(duì)策建議

（一）科學(xué)規(guī)劃，優(yōu)化活動(dòng)設(shè)計(jì)

1. 加強(qiáng)校本課程開(kāi)發(fā)。學(xué)校成立課程開(kāi)發(fā)小組，梳理各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)重難點(diǎn)，找到契合點(diǎn)開(kāi)發(fā)特色勞動(dòng)實(shí)踐項(xiàng)目，如生物、地理學(xué)科開(kāi)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體驗(yàn)，信息技術(shù)開(kāi)展編程機(jī)器人制作等。

2. 豐富活動(dòng)形式。在重視理論教學(xué)同時(shí)，利用校內(nèi)外資源開(kāi)展多種勞動(dòng)實(shí)踐。如節(jié)假日組織參觀工廠、農(nóng)場(chǎng)，利用共青團(tuán)平臺(tái)開(kāi)展志愿服務(wù)，舉辦勞動(dòng)技能大賽等，創(chuàng)新活動(dòng)載體以激發(fā)參與熱情。

3. 關(guān)注差異化需求。不同年級(jí)身心發(fā)展與愛(ài)好有別，要因材施教。低年級(jí)開(kāi)展簡(jiǎn)單勞動(dòng)如DIY 手工、種植養(yǎng)殖；高年級(jí)增加項(xiàng)目難度，同時(shí)關(guān)注個(gè)體差異，滿(mǎn)足不同群體需求。

（二）加強(qiáng)師資，深化校企合作

1. 提高教師能力。學(xué)校通過(guò)集中培訓(xùn)、交流研討更新教師勞動(dòng)教育理念，提升教學(xué)方法和組織管理能力。教師要請(qǐng)教專(zhuān)業(yè)人士，合理調(diào)配師資發(fā)揮骨干教師作用。

2. 加強(qiáng)校企聯(lián)系。學(xué)校與企事業(yè)單位合作?！罢?qǐng)進(jìn)來(lái)”讓專(zhuān)業(yè)人士授課；“走出去”讓學(xué)生到企業(yè)車(chē)間等現(xiàn)場(chǎng)觀摩，實(shí)現(xiàn)資源共享。

（三）完善機(jī)制，健全保障體系

1. 落實(shí)教學(xué)計(jì)劃。學(xué)校制定勞動(dòng)教育實(shí)施方案，將理論與實(shí)踐結(jié)合融入教學(xué)和綜合實(shí)踐?？茖W(xué)設(shè)置課時(shí)，把參與情況納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過(guò)程考核。

2. 營(yíng)造良好氛圍。利用櫥窗、微信公眾號(hào)多種宣傳方式宣傳勞動(dòng)教育政策，報(bào)道學(xué)生先進(jìn)事跡，引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動(dòng)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)支持，形成家校協(xié)同育人合力。

3. 保障經(jīng)費(fèi)來(lái)源。學(xué)校將勞動(dòng)教育經(jīng)費(fèi)納入年度預(yù)算，保障場(chǎng)地、設(shè)備等，積極籌措社會(huì)捐贈(zèng)，拓寬籌資渠道并加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)管。

結(jié)語(yǔ)：初中校本勞動(dòng)教育要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，精心設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)新教學(xué)形式。學(xué)校要加強(qiáng)師資與制度機(jī)制建設(shè)，為勞動(dòng)教育提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。