[摘 要] 江南絲竹音樂是中國傳統(tǒng)音樂寶庫中的瑰寶,其歷史悠久、流派眾多、代表人物輩出,呈現(xiàn)出獨特的藝術(shù)魅力和審美價值。從歷史淵源、藝術(shù)特色、審美體驗三個維度對江南絲竹音樂進(jìn)行探究,首先梳理了江南絲竹音樂的起源、發(fā)展脈絡(luò)以及代表流派;其次從音樂語言、表演形式、美學(xué)價值取向三方面分析了其鮮明的藝術(shù)特點;最后從意象、意境、意趣、意蘊四個層面闡釋了江南絲竹音樂蘊含的豐富的審美價值,彰顯了其在中國傳統(tǒng)音樂中的重要地位,以期為傳承和弘揚民族音樂文化提供有益啟示。
[關(guān) "鍵 "詞] 江南絲竹;歷史淵源;藝術(shù)特色;審美價值;傳統(tǒng)音樂
引言
江南絲竹是流行于江南地區(qū)的民間器樂合奏形式,是中國傳統(tǒng)音樂的重要組成部分。它源遠(yuǎn)流長、風(fēng)格獨特,歷來受到文人墨客的偏愛,在中國音樂史上占據(jù)著重要地位。作為融合江南水鄉(xiāng)韻味、文人雅趣、百姓生活氣息于一體的民間音樂,江南絲竹以其細(xì)膩柔美的曲調(diào)、纏綿悱惻的情感表達(dá)、空靈飄逸的意境營造,展現(xiàn)出了獨特的藝術(shù)魅力。對其進(jìn)行研究,有助于我們深入認(rèn)識民族音樂的藝術(shù)精髓,更好地繼承和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。[1]
一、江南絲竹音樂的歷史淵源與發(fā)展脈絡(luò)
(一)江南絲竹音樂的起源與形成
江南絲竹音樂發(fā)軔于唐宋,興盛于明清,其形成與江南地區(qū)的地理環(huán)境、人文景觀密切相關(guān)。宋代江南文人雅集,多有持琴品茗、品簫論曲之雅興,并逐漸形成了以絲竹音樂為主要內(nèi)容的清談雅集之風(fēng)。文人音樂審美的細(xì)膩柔美與民間江南曲調(diào)的婉轉(zhuǎn)悠揚相互融合,遂催生出風(fēng)格獨特的江南絲竹音樂。
南宋時期,蘇州、杭州、揚州等地廣泛流行絲竹樂器的演奏,出現(xiàn)了一批知名演奏家。明清時期,隨著江南地區(qū)商業(yè)的發(fā)展、城市的繁榮,器樂演奏進(jìn)一步走向成熟,此時期絲竹音樂在民間廣泛流行。當(dāng)時江南文人雅集盛行。他們在欣賞絲竹演奏的同時,也以絲竹入詩入畫,進(jìn)一步推動了江南絲竹音樂的發(fā)展。由此可見,江南絲竹音樂的形成,離不開地緣、人文的滋養(yǎng),是江南靈秀山水與文人審美追求交相輝映的結(jié)果。[2]
(二)江南絲竹音樂的發(fā)展歷程
伴隨著江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展,江南絲竹音樂呈現(xiàn)出由民間到官方、由口傳到書面記譜、由即興到理論建設(shè)的發(fā)展歷程。明代中葉,江南絲竹音樂開始進(jìn)入官府和文人階層,出現(xiàn)了一批代表性人物和樂社,如祝大鼎、沈自晉等,對江南絲竹的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
清代中葉,江南絲竹出現(xiàn)了一批重要文獻(xiàn),如徐大椿的《樂律全書》、王永光的《香祖筆記》等,記載了大量絲竹音樂的曲牌和演奏法,標(biāo)志著江南絲竹逐漸走向成熟。江南絲竹音樂在清代達(dá)到頂峰,出現(xiàn)了顧冠英、蔡升平等一批名家,他們在演奏和創(chuàng)作上推陳出新,將江南絲竹推向新的高峰。同時,江南絲竹開始向周邊地區(qū)傳播,形成了諸如廣陵派、六合派等不同流派。這一時期還出現(xiàn)了不少絲竹樂社,如廣陵派的春在堂、六合派的快哉園等,對江南絲竹的傳承與發(fā)展起到了重要作用。
近現(xiàn)代以來,江南絲竹傳統(tǒng)得以延續(xù)。20世紀(jì)20年代,上海廣肇公所聘請廣陵、六合兩派音樂家,使江南絲竹得以在申城落地生根。中華人民共和國成立后,江南絲竹得到進(jìn)一步傳承與發(fā)展。優(yōu)秀的傳承人不斷涌現(xiàn),如朱培華、吳景略等,使江南絲竹的生命力不斷延續(xù)。同時,江南絲竹的研究、整理、改編、創(chuàng)新工作不斷推進(jìn),理論建設(shè)日臻完善??梢哉f,歷經(jīng)數(shù)百年,江南絲竹已成為融文人雅趣與百姓生活于一體的高雅藝術(shù),其傳承與發(fā)展之路可謂一脈相承、生生不息。
(三)江南絲竹音樂的流派與代表人物
因地域、時代、風(fēng)格、流傳方式等因素,江南絲竹音樂逐漸形成了不同流派,較著名的當(dāng)數(shù)廣陵派與六合派。廣陵派源于揚州,其音樂細(xì)膩婉轉(zhuǎn)、典雅華麗,多表現(xiàn)文人的思想感情,代表人物有顧冠英、蔡升平、吳景略等。六合派源于南京,其音樂熱情奔放、粗獷豪邁,帶有濃郁的民間氣息,代表人物有沈自晉、朱培華等。兩派各具特色,交相輝映,共同推進(jìn)了江南絲竹音樂的繁榮發(fā)展。[3]
除廣陵、六合二派外,江南絲竹還形成了諸如海鹽、大云山、柯橋等流派。它們有的吸收了昆曲、彈詞的曲調(diào),有的糅合了西洋管弦樂的因素,有的則保留了濃郁的鄉(xiāng)土氣息,呈現(xiàn)出豐富多彩的藝術(shù)表現(xiàn)。一批名演奏家在各自流派中獨樹一幟,為江南絲竹增添了異彩紛呈的藝術(shù)景觀。流派的形成標(biāo)志著江南絲竹進(jìn)入成熟期,為后世留下了寶貴的音樂遺產(chǎn)。
二、江南絲竹音樂的藝術(shù)特色
(一)音樂語言特點
江南絲竹音樂以絲竹樂器為主,笛、簫、琴、瑟等是其主要樂器。這些樂器音色溫潤典雅、細(xì)膩柔美,尤其擅長抒情、敘事。江南絲竹講究樂器的組合,常以笛、簫立音,以琴、瑟襯音,形成層次分明、縱橫交錯的對位織體。橫向看,各聲部之間你唱我和、此起彼伏;縱向看,高低聲部犬牙交錯、互為映襯,體現(xiàn)出典型的異質(zhì)性多聲思維。
江南絲竹的裝飾音不僅能渲染優(yōu)美、柔和的音樂意境,而且可以突出樂曲的節(jié)奏感和旋律的線條感。例如,《漢宮秋月》中,笛子的顫音、滑音與簫的噴音、吞音交相輝映,展現(xiàn)了一幅意蘊悠長的秋夜長歌圖。
江南絲竹音樂善于借鑒民間小調(diào),進(jìn)而形成了曲風(fēng)婉轉(zhuǎn)、旋律優(yōu)美的音樂特色。例如,《江南春》吸收了江南民歌的音調(diào),《洞庭新歌》糅合了湖南花鼓的曲調(diào),《漢江韻》借鑒了漢劇的唱腔。這些作品巧妙融入了江南水鄉(xiāng)的柔情似水、依依惜別之意,抒發(fā)了世人的喜怒哀樂。可以說,典雅委婉、含蓄蘊藉的音樂語言,正是江南絲竹音樂的魅力所在。
(二)表演形式特點
江南絲竹音樂的表演形式以重奏為主,強調(diào)樂器聲部的互動與配合,其重奏方式靈活多樣,因人因曲而異。獨奏與合奏相結(jié)合是其重要特色。獨奏時,笛、簫、琵琶等樂器輪番獨奏,各展所長;合奏時,眾樂器你來我往,互為映襯,共同營造意境。
自由而靈活的裝飾音是江南絲竹表演的另一特點。裝飾音的運用,既展現(xiàn)了演奏者的即興創(chuàng)作才能,又豐富了音樂表現(xiàn)力,是江南絲竹音樂難以言傳的魅力所在。例如,《紡織忙》中,笛子的滑音、顫音,簫的噴音、吐音,時而輕靈跳脫,時而委婉纏綿,形象地表現(xiàn)了織女紡紗織布的勞動場景與少女的多愁善感。
互動與呼應(yīng)是江南絲竹重奏的靈魂。演奏者在演奏中互相感應(yīng),你來我往,此呼彼應(yīng),常常一氣呵成,爆發(fā)出震撼人心的藝術(shù)效果。例如,《寒鴉戲水》中,簫聲緩緩鋪陳,勾勒出秋江寒鴉嬉戲的悠閑景象;繼而琴聲四起,與簫聲遙相呼應(yīng),展現(xiàn)了鳥兒靈動歡快的神態(tài);末了眾樂齊奏,絡(luò)繹不絕,盡顯生命的律動之美。又如,《大浪淘沙》中,笛、簫先后領(lǐng)奏,時而高亢激越,時而緩緩鋪陳,繼而琴瑟和鳴,點染渲染,眾樂合奏時波瀾壯闊、氣勢恢宏,淋漓盡致地展現(xiàn)了大海的雄渾與江南漁民的豪邁之情。
(三)美學(xué)價值取向
江南絲竹音樂的美學(xué)旨趣集中體現(xiàn)為“崇雅尚素、去俗存真”。其音樂風(fēng)格高雅脫俗、簡約質(zhì)樸,體現(xiàn)出江南文人的審美情趣。例如,《春江花月夜》中,笛簫纏綿悱惻,琴瑟點染其間,以簡約樸素的音樂語言,營造出春江月夜的詩意畫境,讓人不禁想起張若虛“春江潮水連海平,海上明月共潮生”的絕唱。又如,《良宵引》中,樂聲悠揚舒緩、意味悠長,聽之令人心曠神怡、心馳神往,正是江南文人超塵脫俗的心靈寫照。
江南絲竹音樂重神似,力圖抓住事物的本質(zhì),給人留下想象、回味的空間。[4]例如,《漁樵問答》全曲以問答的方式,通過漁夫與樵夫的對話,借景抒情,表達(dá)了江南文人返璞歸真、追求高潔情操的價值取向?!陡呱搅魉穭t以知音難覓的故事為引子,通過空靈飄逸的笛簫之音,抒發(fā)了人生得一知己的惺惺相惜之情,表達(dá)了對民胞物與、天人合一的美好向往。
江南絲竹音樂還極其重視意境的營造。馮夢龍評價江南絲竹音樂時說:“蓋聲之所以妙者,不在音聲之高低,而在情致之遠(yuǎn)至?!币饩持溃墙辖z竹音樂的審美追求。[5]例如,《陽關(guān)三疊》先以琵琶單弦勾勒離情之苦;繼而笛簫紛至沓來,如泣如訴;末了合奏縹緲空靈、意蘊悠長,將離別愁緒表現(xiàn)得淋漓盡致。而《漢宮秋月》則以笛簫交錯、此起彼伏,描繪出皓月當(dāng)空、星漢橫空的意境,抒發(fā)了中國古代文人對光陰荏苒、人生無常的感慨,耐人尋味,發(fā)人深省。
綜上所述,高雅脫俗的審美旨趣、寫意抒情的藝術(shù)風(fēng)格,再加上空靈飄逸的意境營造,構(gòu)成了江南絲竹音樂獨特的美學(xué)旨趣,這既是江南文人審美理想的折射,也是中國傳統(tǒng)音樂審美精神的體現(xiàn)。
三、江南絲竹音樂的審美體驗與價值闡釋
(一)意象美:意在言外,耐人尋味
“意在言外”向來是中國傳統(tǒng)藝術(shù)的審美旨趣,江南絲竹音樂也不例外。其善于以有限的音符傳達(dá)無限的意味,常給人留下回味無窮的審美意象。[6]例如,《漁樵問答》以漁夫與樵夫的對話,借問答抒情,表達(dá)了江南文人返璞歸真、追求高潔情操的價值取向。而這一切又非語言所能窮盡,只能意會,不可言傳。又如,《良宵引》樂聲悠揚舒緩、意味悠長,似乎在訴說著動人的故事,讓人浮想聯(lián)翩、遐思萬千。而這個故事到底講了什么,又是言語所難以表達(dá)的,只能憑借想象去體味??梢哉f,“言有盡而意無窮”,是江南絲竹音樂意象美的生動寫照。
江南絲竹音樂還善于借物象傳情,給人豐富的聯(lián)想和想象空間。例如,《春江花月夜》以春江月夜的景象為線索,抒發(fā)思婦的相思之情。婉轉(zhuǎn)柔美的樂聲宛若江面漣漪,皎潔清輝的月色、搖曳生姿的花枝,都在樂聲中一一呈現(xiàn),讓人如臨其境、心馳神往。又如,《漢宮秋月》中,空靈悠遠(yuǎn)的笛簫之音營造出皓月當(dāng)空的意境,抒發(fā)了古代文人對人生無常的感慨。秋夜景象與君王的心緒交織一處,既寫景,又抒情,發(fā)人深省??梢哉f,物我交融、借景抒情,是江南絲竹音樂構(gòu)建意象美的重要方式。
(二)意境美:空靈飄逸,引人遐想
營造空靈飄逸的意境,感發(fā)人的遐思幽情,是江南絲竹音樂的另一審美特色。[7]例如,《秋江夜泊》以空靈的笛簫之音,襯以琴瑟的點染,描繪出一幅秋江夜泊圖。悠悠樂聲宛若秋江的粼粼波光,又似詩人的惆悵心緒,意境空明澄澈,引人無限遐想。又如,《云裳訴》中,婉轉(zhuǎn)飄逸的樂聲營造出“縹緲云端”的仙境意象,抒發(fā)了人們對美好生活的向往,宛若一曲天籟,讓人心曠神怡。
江南絲竹音樂還善于烘托詩情畫意,給人以美的感受和想象。例如,《水龍吟》以行云流水的樂聲勾勒出江南水鄉(xiāng)的粼粼波光,笛簫纏綿悱惻,抒發(fā)了詩人“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時”的惆悵心情。又如,《送元二使安西》以深情的樂音抒發(fā)送別離情,將詩人“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”的惆悵寂寥表現(xiàn)得淋漓盡致??梢哉f,營造詩情畫意的意境,給人以美的感受,是江南絲竹音樂意境美的又一體現(xiàn)。
(三)意趣美:閑適恬靜,優(yōu)雅脫俗
江南絲竹音樂的意趣美,體現(xiàn)在其閑適恬靜、優(yōu)雅脫俗的藝術(shù)風(fēng)格上。例如,《秋風(fēng)詞》以從容舒緩的旋律,描繪了一幅秋日山水圖,笛簫吟詠,似訴衷腸,抒發(fā)了陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適情致。[8]又如,《別夢》以行云流水般的旋律娓娓道來,抒發(fā)了文人超然物外的人生態(tài)度,讓人不禁想起蘇軾“不念居安思危,念居危思安”的豁達(dá)胸襟。
江南絲竹音樂還體現(xiàn)出一種寧靜致遠(yuǎn)、淡泊明志的人生境界。例如,《漁歌子》借漁夫垂釣的閑適自得,體現(xiàn)出一種“心遠(yuǎn)地自偏”的淡定心境?!陡呱搅魉穭t以知音難覓的故事為引子,抒發(fā)了人生得一知己的惺惺相惜之情,體現(xiàn)出一種“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的人生感悟。可以說,體現(xiàn)寧靜淡泊的人生境界,抒發(fā)文人的高潔情操,是江南絲竹音樂意趣美的重要內(nèi)涵。
(四)意蘊美:借景抒情,寄托情懷
江南絲竹音樂善于借景抒情,將音樂美與山水美水乳交融,表達(dá)出了中國文人的情思懷抱。[9]例如,《春江花月夜》以皎潔的月色、幽雅的琴瑟之音,抒發(fā)思婦的閨中愁緒。借景抒情,別有一番韻味?!肚锝共础芬嗍侨绱?,樂聲時而空靈悠遠(yuǎn),時而沉郁頓挫,將秋夜景象與游子的孤寂心境交織一處,耐人尋味。
江南絲竹音樂還常將個人情思與家國情懷融為一體,給人振奮人心的精神力量。例如,《送元二使安西》中那句“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人 ”,既是送別友人的依依惜別之情,也是文人報效國家的滿腔熱忱?!稘O樵問答》則借漁夫、樵夫隱逸山林的故事,體現(xiàn)出文人鄙棄塵俗、追求高潔情操的價值取向,蘊含著深邃的人生哲理。由此可見,將個人情懷與家國大義融為一體,是江南絲竹音樂意蘊美的又一體現(xiàn)。
結(jié)束語
江南絲竹音樂是中華民族音樂寶庫中的瑰寶。其源遠(yuǎn)流長,成于民間,工于雅集,集民間俗樂與文人雅樂于一體,歷來受到廣大群眾和文人墨客的喜愛,在中國音樂史上占據(jù)著重要地位。[10]研究江南絲竹音樂,對于我們傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強文化自信,推動社會主義文化繁榮,具有重要意義。
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作者單位:蘇州科技大學(xué)音樂學(xué)院