砍柴打水
小時(shí)候我最崇拜的農(nóng)活好手就是我四大了,他大我三歲,小學(xué)五年級(jí)時(shí)他的砍柴水平就已經(jīng)很高了,一個(gè)暑假就能在原本空蕩蕩的階畔堆起一座柴火山,院子的圍墻上、角落里,到處堆放著柴火,“這娃娃砍柴倒能行咧!”大人們都贊嘆不已。
我第一次砍柴就是跟我四大去的,我倆走到離我們窯洞所在的井溝不遠(yuǎn)的一塊大青石上,我突然腳底一滑,一下?lián)涞?,?lái)了個(gè)“蛤蟆爬”,由于不會(huì)保護(hù)自己,門(mén)牙磕到青石上,把兩顆門(mén)牙都給磕松了,疼得我哇哇大哭,四大把我扶起來(lái),讓我不要去了,把我送回了家,第一次砍柴就這樣失敗了。
后來(lái),我也成了砍柴能手,先是背,年齡稍大些就學(xué)會(huì)了挑。用自己編的草繩把砍好的柴捆成均勻的兩捆,要捆得很緊才不會(huì)散,尖尖的扁擔(dān)兩頭分別挑著一捆,先裝好一捆,把扁擔(dān)插進(jìn)去,用雙手握著扁擔(dān)把這捆柴火舉起來(lái),再插另一捆。插柴火也很有學(xué)問(wèn),要恰到好處,插進(jìn)去得部分短了會(huì)掉,太深了又會(huì)插穿,這樣擔(dān)著走隨時(shí)會(huì)失去平衡。
背著柴火沒(méi)有擔(dān)著走得快,扁擔(dān)是富有彈性的,能隨著挑擔(dān)人的行走而在肩膀上有節(jié)奏地上下跳動(dòng),形成一種慣性,挑擔(dān)人走得越快反而會(huì)越輕松。我第一次挑著柴行走在山間小路時(shí),真是一種無(wú)比得意的感覺(jué)。
后來(lái)漸漸大了些,我又開(kāi)始學(xué)打水,把鐵桶吊下去,桶底在水面擺動(dòng)幾下,然后猛地一按,鐵桶就沉下去了,再猛地一拽,“嘩啦”一聲,就能把桶提上來(lái)了。打水的時(shí)候,如果力度掌握不好,水桶就脫鉤了,桶要沉底了,打撈起來(lái)是很困難的,而木桶就不存在這個(gè)問(wèn)題。
撿麥穗
每到夏天,全校的學(xué)生都要到地里撿麥穗,我們小孩跟在大人身后,專(zhuān)撿他們割麥時(shí)掉下來(lái)的麥穗。撿了一個(gè)星期后,學(xué)校的兩孔窯洞就堆滿(mǎn)了學(xué)生撿回來(lái)的麥穗,到新年的時(shí)候,這些麥穗打出的麥子能換大隊(duì)的豬肉、粉條、油糕,全體師生都能免費(fèi)吃?xún)深D。
割麥子的大人們都是雞叫第二遍的時(shí)候就得起來(lái)上山了,到了地里,天還沒(méi)有完全亮,在朦朦朧朧中開(kāi)始割麥,涼快地干活。如果吃完早飯,再慢慢悠悠走到地里,太陽(yáng)當(dāng)頭照,就會(huì)汗水淋淋了,體力消耗過(guò)半,干活的效率也便大打折扣。我們撿麥穗的學(xué)生,則都是早上先上課,然后回家吃早飯,飯后再返回學(xué)校集合,由各班的班主任老師帶隊(duì)領(lǐng)到山上的地里,開(kāi)始撿麥穗。
等我們到了地里,早起到地里的人們已經(jīng)割完好幾塊地的麥子了,地里每隔一段距離就有一堆碼得高高的整齊的麥子,老師一聲令下,全體師生開(kāi)始飛快地?fù)焓捌饋?lái),有序地向前推進(jìn),一番“地毯式”密集搜索過(guò)后,就幾乎沒(méi)有“漏網(wǎng)之魚(yú)”了。
有的大人累了,便會(huì)停下來(lái)歇一歇,拿出煙袋鍋抽一袋旱煙,高年級(jí)學(xué)生就把大人的鐮刀要過(guò)去,卷起褲管,左手摟一把麥稈,右手揮起鐮刀“噌噌”地割起來(lái),當(dāng)手里的麥穗握不下了,就用麥稈纏一匝固定住,掛到旁邊,又“噌噌”地割起來(lái),重復(fù)幾次這樣的步驟,就割完了厚厚的一大把麥子,再送到固定的麥子堆上碼好,這便是一個(gè)完整的割麥流程。
耕地
最難的農(nóng)活是耕地。
犁地,就是給耕?;蝌呑犹咨侠K套,綁上犁,由耕牛在前面拉著,人在后面扶著犁。有時(shí)候是一頭牛單獨(dú)犁地,有時(shí)候是兩頭牛套在一起。在人們的固有印象中,老黃牛一向是任勞任怨、忍氣吞聲的,其實(shí)不然,耕牛也是欺軟怕硬的,如果犁地的人強(qiáng)勢(shì),吆五喝六,還不時(shí)拿鞭子抽打幾下,這老黃牛就特別聽(tīng)話(huà),更厲害的招數(shù)就是拿鞭桿在牛的屁股上狠狠地戳幾下,那老黃牛不但健步快跑,甚至要飛起來(lái)了。記得小時(shí)候老師教訓(xùn)不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生時(shí)說(shuō)得最多的一句話(huà)就是,“你們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),大了戳牛屁股?!边@樣說(shuō)得多了,“戳牛屁股”自然就成了干農(nóng)活的代名詞。如果耕牛發(fā)現(xiàn)犁地的人軟弱可欺,它就磨洋工慢慢地走,或者壓根兒站著不動(dòng),任憑人喊破嗓子也沒(méi)用。
根據(jù)犁地時(shí)不同的情況,犁地人會(huì)發(fā)出“噢……”“咧咧”等各種蕩氣回腸的吆喝聲,如果是在高山上,群山中無(wú)數(shù)個(gè)回聲此起彼伏,久久飄蕩,這就是陜北人所說(shuō)的“攔羊嗓子回牛的聲”中的“回牛聲”。
打麥
打麥的時(shí)候場(chǎng)里非常熱鬧,人們先把麥捆從麥垛上一捆捆取下來(lái),再把草繩解開(kāi),一把一把地把帶稈的麥穗鋪在場(chǎng)里,鋪了厚厚的一層,有時(shí)候是用拖拉機(jī)碾,有時(shí)候是多頭牛各套著一個(gè)石碌碡碾壓。
按順序碾壓幾十圈,麥子基本上就能脫粒,麥稈變成了麥秸,麥穗脫粒后剩下麥葉。用巨大的木叉子把麥秸挑開(kāi),再把麥粒和麥葉用木銑子和掃帚堆成一座小山,再用揚(yáng)場(chǎng)的方法把麥粒和麥葉徹底分開(kāi)。
而打麥場(chǎng)里最精彩的畫(huà)面就是打連枷。連枷是用來(lái)脫粒的一種拍打農(nóng)具,?;蛲侠瓩C(jī)拉著碌碡碾壓一邊,另一邊留給閑不住的社員用連枷拍打,幾個(gè)人相向站成兩排,這排的人打下去,那排的人舉起來(lái),按著節(jié)奏交替拍打,邊打邊移動(dòng),前后左右,配合得天衣無(wú)縫,煞是好看。
揚(yáng)場(chǎng)是用木锨把混在一起的麥粒和麥葉揚(yáng)得高高的在空中分離的一種工序,有風(fēng)的時(shí)候才能揚(yáng)場(chǎng),沒(méi)風(fēng)的時(shí)候只能坐著等,社員們要隨時(shí)觀察風(fēng)的動(dòng)向。
小孩子最喜歡揚(yáng)場(chǎng)了,這時(shí)候他們可以在場(chǎng)里盡情地玩耍。大人們把要?jiǎng)冸x的糧食在場(chǎng)里用木锨揚(yáng)得高高的,借助風(fēng)力,麥粒、殼、麥葉在空中分離,麥粒和殼子垂直落下,而麥葉飄落在旁邊,這樣就形成了兩堆,一堆麥子和殼,一堆麥葉。小孩子們赤腳站在揚(yáng)起的糧食下面,任憑糧食噼里啪啦落下砸在頭頂,就像雨滴落下來(lái)一樣,癢癢的,特別好玩,在松軟的糧食堆上或踩、或臥,就像在綢緞上一樣,隊(duì)長(zhǎng)來(lái)了大喊一聲:“你們?cè)炝朔戳?,沒(méi)人管了?!北銍樀煤⒆觽兯纳⑻尤ァ?/p>
看園
最享福的農(nóng)活就是看護(hù)瓜園果園。記得我小時(shí)候,外爺和舅舅都承包過(guò)生產(chǎn)隊(duì)的蘋(píng)果園,在滿(mǎn)園的蘋(píng)果樹(shù)下又種了西瓜和香瓜,這樣就一舉兩得,夏季收獲西瓜、香瓜,秋季收獲蘋(píng)果。每年放暑假的時(shí)候,我就去外爺家?guī)屯鉅敽途司丝醋o(hù)瓜果園,帶些課本或課外書(shū),躺在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū),看累了,睡一覺(jué),餓了渴了就隨手摘個(gè)西瓜或香瓜吃起來(lái)。
外爺在果園里搭起很高的木架,鋪上木板,放上鋪蓋,就可以睡覺(jué)了,晚上也是睡在木架上的。搭木架也是有學(xué)問(wèn)的,木板床至少得搭兩米高,不能太低,太低晚上潮氣很大,長(zhǎng)期睡會(huì)得風(fēng)濕。每到睡覺(jué)的時(shí)候,外爺就會(huì)點(diǎn)著一把艾草,盛夏或初秋,山上林子里蚊子也多,它們最怕燒艾草時(shí)釋放的濃濃的煙霧,不敢近前。陜北的夏天本就涼快,睡在半山腰的架子床上,涼風(fēng)習(xí)習(xí),很是舒服,即使蓋著被子,半夜也經(jīng)常會(huì)冷醒。
瓜果成熟的季節(jié),滿(mǎn)山飄蕩著濃濃的香味,尤其是陜北的紅籽香瓜,香氣更是沁人心脾,來(lái)果園串門(mén)的村民都可以免費(fèi)管飽。我和舅舅推著拉拉車(chē)走村串莊地賣(mài)西瓜、香瓜,掏錢(qián)的買(mǎi)主幾乎沒(méi)有,都是拿玉米來(lái)?yè)Q,這也算是沿襲古時(shí)以物易物的傳統(tǒng)吧。
隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快,陜北傳統(tǒng)的農(nóng)村生活已經(jīng)發(fā)生巨大轉(zhuǎn)變,很多人都進(jìn)城務(wù)工或做生意,堅(jiān)守在農(nóng)村的逐漸變少。再過(guò)若干年,這種沿襲了幾千年的勞作方式或許將難覓蹤影。
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