春風化雨育桃李

“朝暮不辭培苗苦，年歲只為育才忙?！?月15日，洞口縣第一中學歷史教師袁光華談到他的教育教學經(jīng)歷時如是說。從教近20年，袁光華擔任班主任工作19年，他堅信——師以匠心，守望學生之光。

袁光華自踏上教育崗位之日起，憑借一顆求真務(wù)實的心，在教育的沃土上默默耕耘。他嚴格要求自己，全身心投入，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，虛心向經(jīng)驗豐富的同行請教，不斷充實自我。研讀教材，自習圈點勾畫批注，準確把握教學目標，精心設(shè)計教學內(nèi)容。他的課堂不僅致力于知識的傳播，更注重培養(yǎng)學生的學科思維和解決問題的能力。

為了不斷提高自己的教育教學水平，袁光華積極參加各種培訓，以及教育部門組織的課研課改，探求教育教學新路子，掌握教育教學新手段。他所撰寫的教育教學論文多篇獲省、市級獎勵。他的歷史專業(yè)功底深厚，課堂上，枯燥的歷史知識在他的講解下變得妙趣橫生。

辛苦付出背后，袁光華也獲得了榮譽。在2021年邵陽市教育局組織的“上好一堂黨史思政課”現(xiàn)場教學比武中獲市一等獎，2021年被評為“洞口縣高中歷史骨干教師”。

于點滴處入心，于細微處育人。袁光華在教學工作中，堅持啟智潤心、因材施教，以愛和尊重守護每個學生成長，讓他們都有人生出彩的機會。

學生小涵，平時上課比較認真，但學習成績在班上比較靠后，通過觀察，袁光華發(fā)現(xiàn)了她的問題，并提出了有針對性的意見，一切都在往好的方向發(fā)展?！皬脑蠋熒砩?，我感受到了不斷向上的力量和老師對學生那份無私而深沉的愛?！毙『瓕υ馊A充滿感激。

在袁光華的眼里，每一個學生都是含苞待放的花蕾，以愛和尊重守護學生三年高中的求學歷程，并且陪伴他們走下去，是他的責任。因為突出的表現(xiàn)，他先后獲得“洞口縣優(yōu)秀班主任”“洞口一中優(yōu)秀班主任”、縣人民政府“嘉獎”等榮譽稱號。

一分耕耘，一分收獲，他從不陶醉在榮譽背后，而是堅實地行走在春風化雨的教育路上。