小景和小涵

許景涵

記憶力對于人來說是不可缺少的能力，假如人沒有了記憶力，后果會不堪設想。那么，如果兩個人的記憶互相轉換了會怎么樣？就讓我來給大家講一講吧！

在一座學校里，有兩個六年級的學生，他們是同桌，其中一個叫小涵，成績很好;另一個同學叫小景，成績很差。小涵很瞧不起小景，所以經(jīng)常暗地里欺負他。

這是一個天氣晴朗的上午，教室里有一位年輕的老師在上語文課。小景正在認真地抄寫課堂筆記，小涵碰了碰他，小聲說：“喂，過去點，你越界了！”她怎么也沒有想到，這么簡單的一個動作，卻把他們的記憶互相轉換了……

突然間，一陣天旋地轉的感覺向小涵襲來，過了好一會兒，小涵才停止了暈眩。這時，老師剛好提了個問題，讓小涵回答。小涵自信滿滿地站起來，剛要回答，突然大腦一片空白，過了一會腦子里出現(xiàn)的全是周末打游戲的場景，就是沒有問題的答案。老師奇怪地看了她一眼，讓她坐下。同學們紛紛交頭接耳：“小涵今天是怎么了？”“這么簡單的問題都回答不出來，還當班長呢……”小涵自己也疑惑極了，明明周末的時候準備好了呀！這時，小景舉起了手，老師讓他回答。小景站起來口若懸河，老師不禁表揚了他。一旁小涵的腦袋卻“嗡”地炸開來，這分明是她周末準備的答案吶！小涵不禁打了個冷戰(zhàn)：“莫非……我們的記憶互換了？”

到了下午，第一課是體育課，要跑400米。小景跑著跑著就摔了一跤，小涵心想直接繞過他，可是小景的記憶告訴她要去幫助小景。小涵硬著頭皮去小店買了一包創(chuàng)可貼，準備去給小景。然而，小景一反常態(tài)，狠狠地把小涵推到一邊，說：“我不要你的幫助！”小涵委屈極了，心想：哼，不要就算了，好心當成驢肝肺！可她又想：不對呀，現(xiàn)在我們的記憶已經(jīng)互換了，他現(xiàn)在的行為就是我以前的，我現(xiàn)在的行為就是他以前的！小涵終于意識到自己以前有多么殘忍，而小景雖然成績不好，卻樂于助人，自己還欺負他……小涵愧疚極了。但，現(xiàn)在彌補還來得及嗎？

晚上，小涵睡不著覺，但疲勞不停地騷擾著她，她不知不覺地閉上了眼睛。夢里有一位X博士對她說：“想要彌補你的過錯，只有向當事人道歉，這樣你的記憶才會恢復。”第二天一早，小涵來到學校，向小景道歉：“對不起，以前是我不對，我不該欺負你……”小景愣住了。小涵緊張地看著他，生怕他不肯原諒自己。小景笑了笑說：“沒關系，其實我也有不對的地方?！眱扇硕奸L舒了一口氣。

數(shù)學老師怒氣沖沖地走進教室，說：“小涵！你昨晚的作業(yè)做得很差！到我辦公室里來解釋一下原因！”啊，完了！昨晚的作業(yè)是用小景的記憶做的！小涵做了個鬼臉，飛快地向辦公室跑去……

（指導老師：秦陳）

（圖/瘋子馬達）