淺析黨建主題教育活動(dòng)對(duì)促進(jìn)人才培養(yǎng)的探究

[摘要]本文就黨建工作促進(jìn)人才培養(yǎng)的主題教育活動(dòng)進(jìn)行了研討。通過分析黨建理論的發(fā)展沿革、明確黨建主題教育活動(dòng)的目標(biāo)和原則，探討黨建工作與培養(yǎng)人才的關(guān)系。對(duì)當(dāng)前機(jī)關(guān)黨建活動(dòng)的組織形式和內(nèi)容進(jìn)行了梳理，對(duì)存在的問題和面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了指出。進(jìn)一步對(duì)黨建主題教育活動(dòng)在價(jià)值觀塑造、業(yè)務(wù)技能提升、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力培養(yǎng)等方面產(chǎn)生的具體影響，結(jié)合人才培養(yǎng)理論框架，有針對(duì)性地進(jìn)行分析。希望通過本文的研究，能夠?yàn)槿瞬排囵B(yǎng)工作提供理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)，使黨建主題教育活動(dòng)在人才培養(yǎng)中更好地發(fā)揮作用。

[關(guān)鍵詞]黨建主題教育活動(dòng)；人才培養(yǎng)；價(jià)值觀塑造；專業(yè)技能；創(chuàng)新能力

[DOI]：10.20122/j.cnki.2097-0536.2025.01.010

引言

黨建主題教育活動(dòng)作為新時(shí)期背景下思想政治教育的一種重要方式，受到了越來越多的關(guān)注。黨建主題教育活動(dòng)，既起到了促進(jìn)黨員思想政治素質(zhì)提高、凝聚人心的重要作用，又顯示出了巨大的潛能，有力地促進(jìn)了人才的培養(yǎng)和整體素質(zhì)的提高。高素質(zhì)人才的培養(yǎng)不僅關(guān)乎個(gè)人發(fā)展，而且關(guān)乎國(guó)家和社會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)步，人才是社會(huì)發(fā)展的核心要素。本文旨在通過價(jià)值觀的塑造、業(yè)務(wù)技能的提升、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)等方面，對(duì)黨建主題教育活動(dòng)如何促進(jìn)人才隊(duì)伍的整體發(fā)展進(jìn)行深入的探討。

一、黨建主題教育活動(dòng)的理論基礎(chǔ)

（一）黨建理論的發(fā)展與演變

黨建理論的發(fā)展與演變是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，始終圍繞黨的核心使命和時(shí)代需求，不斷調(diào)整和深化黨的建設(shè)理論的發(fā)展和演進(jìn)。黨的建設(shè)理論在不同的歷史階段都有所創(chuàng)新，從馬克思主義建黨學(xué)說到列寧的黨組織原則，再到毛澤東提出的思想建黨和制度治黨。鄧小平自改革開放以來，就強(qiáng)調(diào)黨要在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，提出黨的建設(shè)要“圍繞經(jīng)濟(jì)建設(shè)這個(gè)中心”。進(jìn)入新世紀(jì)，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)在新的歷史條件下堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進(jìn)性建設(shè)，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了黨的建設(shè)理論，強(qiáng)調(diào)黨要管黨、全面從嚴(yán)治黨。

（二）黨建與人才培養(yǎng)的關(guān)系

黨建工作通過思想政治教育、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)等途徑，培育和提升黨員干部和廣大群眾的思想覺悟、政治素養(yǎng)和行為規(guī)范，為人才培養(yǎng)提供了堅(jiān)實(shí)的政治保障和思想基礎(chǔ)。同時(shí)，人才培養(yǎng)既是黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，也是黨的建設(shè)的一項(xiàng)重要任務(wù)，必須把黨建主題教育活動(dòng)作為培養(yǎng)人才的重要途徑，激發(fā)人才服務(wù)國(guó)家、服務(wù)社會(huì)、培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)人才的使命感和責(zé)任感，增強(qiáng)人才的政治信念和道德修養(yǎng)。這種有機(jī)結(jié)合，既有利于個(gè)人能力的增強(qiáng)，又有利于黨組織整體戰(zhàn)斗力的增強(qiáng)和凝聚力的增強(qiáng)，使黨建工作與培養(yǎng)人才工作達(dá)到雙贏的效果[1]。

（三）黨建主題教育活動(dòng)的目標(biāo)與原則

黨建主題教育活動(dòng)的主要目標(biāo)是通過系統(tǒng)的政治教育和思想引導(dǎo)，增強(qiáng)黨員和群眾的政治覺悟、理論素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，培養(yǎng)一批具有堅(jiān)定信念、過硬作風(fēng)和卓越能力的高素質(zhì)人才，為黨和國(guó)家的各項(xiàng)事業(yè)提供強(qiáng)有力的思想保證和組織保障。黨建主題教育活動(dòng)的具體目標(biāo)包括提升黨員的黨性修養(yǎng)，強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，踐行“兩個(gè)維護(hù)”，推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新和政策貫徹落實(shí)。

黨建主題教育活動(dòng)在原則上要堅(jiān)持以下幾點(diǎn)：一是理論聯(lián)系實(shí)際，注重把馬克思主義基本原理與中國(guó)特色社會(huì)主義實(shí)際相結(jié)合，保證教育內(nèi)容的科學(xué)性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性；二是以人為本，圍繞黨員群眾成長(zhǎng)發(fā)展的實(shí)際需求，量體裁衣，精準(zhǔn)發(fā)力；三是把繼承與創(chuàng)新結(jié)合起來，不斷創(chuàng)新教育方式和教育手段，在繼承黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，增強(qiáng)教育的吸引力和感染力；四是全面覆蓋與突出重點(diǎn)相結(jié)合，既要覆蓋全體黨員，做到不漏一人，又要抓住重點(diǎn)人群，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部和年輕黨員，發(fā)揮示范帶頭作用；五是注重效果導(dǎo)向，為促進(jìn)黨建工作與人才培養(yǎng)深度融合、協(xié)調(diào)發(fā)展，加強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)的督導(dǎo)評(píng)估，確保主題教育效果真正落地、長(zhǎng)效化。

二、黨建主題教育活動(dòng)的實(shí)施現(xiàn)狀

（一）黨建活動(dòng)的組織形式與內(nèi)容

以集中學(xué)習(xí)、專題講座、實(shí)地參觀、座談?dòng)懻?、參觀紅色教育基地、文藝活動(dòng)等為主要組織形式的黨建活動(dòng)。集中學(xué)習(xí)一般以黨支部為單位，組織黨員對(duì)黨的理論、方針、政策和重要講話精神進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，做到理論學(xué)習(xí)不走過場(chǎng)。專題講座圍繞特定主題，邀請(qǐng)專家學(xué)者或黨內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部作深入講解，幫助黨員加深認(rèn)識(shí)，開闊眼界。實(shí)地參觀紅色教育基地，增強(qiáng)黨員對(duì)歷史的責(zé)任感和使命感，通過對(duì)革命歷史的親身體驗(yàn)和感悟。座談?dòng)懻?，鼓?lì)黨員之間相互交流思想，相互交流學(xué)習(xí)心得，增強(qiáng)集體的聰明才智，增強(qiáng)黨員的凝聚力。文藝活動(dòng)則通過寓教于樂的豐富多彩的形式，增強(qiáng)黨組織的生命力和吸引力[2]。

在內(nèi)容方面，黨建活動(dòng)主要圍繞黨的基本理論、基本路線、基本方略展開，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想、黨章黨規(guī)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)等。同時(shí)，結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)和工作需求，內(nèi)容還應(yīng)涉及新時(shí)代黨的建設(shè)總要求、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的戰(zhàn)略部署，以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的新挑戰(zhàn)和重大問題，如應(yīng)對(duì)氣候變化、推進(jìn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型等。這些內(nèi)容旨在引導(dǎo)黨員深入了解和踐行新時(shí)代黨的基本理論、方針政策，增強(qiáng)黨組織凝聚力和戰(zhàn)斗力。

（二）當(dāng)前黨建活動(dòng)存在的問題與挑戰(zhàn)

黨建主題教育活動(dòng)雖然取得了一定的成效，促進(jìn)了黨員思想政治素質(zhì)的提高和實(shí)際工作能力的增強(qiáng)，但在貫徹落實(shí)上還存在不少問題和挑戰(zhàn)。在開展黨建活動(dòng)中，一些基層黨組織存在走過場(chǎng)的現(xiàn)象，致使活動(dòng)取得了較差的效果。黨員的參政議政熱情不高，主動(dòng)性、創(chuàng)新性不強(qiáng)，致使黨建活動(dòng)在廣大黨員中很難深入人心，在實(shí)際中受到的沖擊有限。對(duì)黨員工作實(shí)際和思想動(dòng)態(tài)結(jié)合得不夠充分、不能有效解決實(shí)際工作中黨員遇到的問題，黨建活動(dòng)內(nèi)容有時(shí)過于單一、重復(fù)，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性。黨建活動(dòng)的組織方式和手段比較傳統(tǒng)，缺乏創(chuàng)新，對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)和新媒體平臺(tái)運(yùn)用不夠充分，造成活動(dòng)缺乏吸引力和感染力，與黨員多樣化的新時(shí)期需求難以適應(yīng)。部分地區(qū)和單位由于資源有限，難以開展高質(zhì)量的黨建活動(dòng)，影響了全局黨建工作的推進(jìn)，一些基層黨組織在黨建活動(dòng)資源配置上存在不均衡現(xiàn)象。

三、人才培養(yǎng)的理論框架

（一）人才培養(yǎng)的定義與目標(biāo)

黨建教育與人才培養(yǎng)是通過系統(tǒng)化的教育、培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和造就具備一定專業(yè)知識(shí)、技能和素養(yǎng)，同時(shí)具有創(chuàng)新能力、領(lǐng)導(dǎo)潛質(zhì)和堅(jiān)定政治信仰的人才隊(duì)伍。其目標(biāo)是滿足社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)各領(lǐng)域高素質(zhì)人才的需求，同時(shí)增強(qiáng)黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)個(gè)體的全面發(fā)展和社會(huì)的可持續(xù)進(jìn)步。對(duì)黨忠誠是中國(guó)共產(chǎn)黨人首要的政治品質(zhì)，也是我們黨不斷從勝利走向勝利的基因密碼。在黨建主題教育中，廣大黨員干部把錘煉品格強(qiáng)化忠誠作為重要目標(biāo)，切實(shí)加強(qiáng)黨的政治建設(shè)，開展重走足跡悟使命、重溫故事悟初心、重讀文章悟思想等系列活動(dòng)，不斷鑄牢政治忠誠。廣大黨員、干部對(duì)標(biāo)黨風(fēng)要求找差距、對(duì)標(biāo)黨性要求查根源、對(duì)照黨紀(jì)要求明舉措，著重從思想根源上解決問題，接受政治體檢，強(qiáng)化政治忠誠，更加深刻認(rèn)識(shí)到“兩個(gè)確立”是新時(shí)代最重大政治成果、最寶貴歷史經(jīng)驗(yàn)、最客觀實(shí)踐結(jié)論，是黨和人民應(yīng)對(duì)一切不確定性的最大確定性、最大底氣、最大保證，推動(dòng)做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺、思想自覺、行動(dòng)自覺進(jìn)一步增強(qiáng)，政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力進(jìn)一步提高。

（二）人才培養(yǎng)的模式與方法

通過開展黨員教育培訓(xùn)、黨員志愿服務(wù)等活動(dòng)，激發(fā)廣大黨員學(xué)習(xí)熱情和服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)黨員政治理論水平和實(shí)踐能力的提高，培養(yǎng)一支政治素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)能力突出的骨干人才隊(duì)伍，人才培養(yǎng)的模式和方法在黨建主題教育活動(dòng)中發(fā)揮了重要作用。黨建主題教育活動(dòng)注重實(shí)踐育人，讓黨員在實(shí)踐中不斷錘煉自我，增強(qiáng)實(shí)際工作能力和解決問題能力，通過組織開展社區(qū)服務(wù)、基層調(diào)研、志愿者活動(dòng)等形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，以確保黨員能夠得到全面的鍛煉和提升。

（三）人才培養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展需求的對(duì)接

推動(dòng)實(shí)施國(guó)家人才戰(zhàn)略的重要舉措，就是要通過黨建活動(dòng)，把人才培養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展需求有機(jī)對(duì)接起來。通過政策解讀、理論宣講、案例分析等方式，以黨員為主體，以國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和人才需求為導(dǎo)向的黨建主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)廣大黨員深刻認(rèn)識(shí)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略需求和人才結(jié)構(gòu)調(diào)整方向，增強(qiáng)洞察力和把握未來發(fā)展趨勢(shì)的能力。黨建活動(dòng)也促進(jìn)了人才培養(yǎng)與社會(huì)發(fā)展需求的有效銜接，培養(yǎng)了黨員的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)[3]。

四、黨建主題教育活動(dòng)對(duì)人才培養(yǎng)的促進(jìn)作用

（一）黨建活動(dòng)對(duì)價(jià)值觀塑造的影響

黨建活動(dòng)引導(dǎo)廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，培養(yǎng)理想遠(yuǎn)大、價(jià)值導(dǎo)向正確的優(yōu)秀人才，通過傳播和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以促進(jìn)黨員隊(duì)伍的整體素質(zhì)提升。在黨建活動(dòng)中，通過理論學(xué)習(xí)、思想交流、典型事跡宣傳等多種形式，引導(dǎo)廣大黨員樹立正確的人生目標(biāo)和價(jià)值追求，激發(fā)黨員的愛國(guó)主義、集體主義和事業(yè)心，培養(yǎng)造就了一批高素質(zhì)、有社會(huì)責(zé)任感和使命感的人才隊(duì)伍。以黨員為重點(diǎn)對(duì)象的黨建主題教育活動(dòng)，通過集中教育和日常教育的開展，黨員的思想政治引領(lǐng)和道德品質(zhì)提升不斷加強(qiáng)，價(jià)值共識(shí)和道德風(fēng)尚濃厚。這種積極的價(jià)值導(dǎo)向和道德引領(lǐng)，有利于激發(fā)黨員的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，促進(jìn)黨員自我認(rèn)知和職業(yè)素養(yǎng)的提高，從而為培養(yǎng)人才提供良好的思想基礎(chǔ)、道德基礎(chǔ)和行為基礎(chǔ)[4]。

（二）黨建活動(dòng)對(duì)專業(yè)技能提升的作用

黨建活動(dòng)強(qiáng)調(diào)對(duì)黨的理論和路線方針政策的學(xué)習(xí)，使黨員通過集中學(xué)習(xí)和日常教育，在業(yè)務(wù)水平和工作能力上得到進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和掌握。黨員將在黨的教育引導(dǎo)下，積極主動(dòng)地參加各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，使自己的技術(shù)水平和創(chuàng)新能力在工作中得到更高的提升。黨建活動(dòng)通過組織黨員參加實(shí)際工作和項(xiàng)目實(shí)踐，促進(jìn)黨員結(jié)合理論知識(shí)和實(shí)際工作，不斷開拓創(chuàng)新，提高解決問題和應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)的能力。同時(shí)，積極倡導(dǎo)實(shí)踐鍛煉和經(jīng)驗(yàn)交流，為黨員提供寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)和廣闊的學(xué)習(xí)平臺(tái)。

（三）黨建活動(dòng)對(duì)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)

黨建主題教育活動(dòng)對(duì)培養(yǎng)人才，特別是培養(yǎng)創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力起到了重要的推動(dòng)作用。通過理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉，引導(dǎo)廣大黨員在解決工作和生活中的問題時(shí)，勇于探索，勇于實(shí)踐，積極尋求創(chuàng)新的思路和方法，激發(fā)黨員的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)造能力。黨員在黨的教育引導(dǎo)下，能夠更加自覺地關(guān)注時(shí)代發(fā)展，關(guān)注社會(huì)需求，在創(chuàng)新實(shí)踐中積極投身，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新能力。黨建活動(dòng)以抓班子建設(shè)、抓協(xié)同項(xiàng)目為重點(diǎn)，培養(yǎng)黨員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，通過抓班子活動(dòng)的組織、抓工作的協(xié)同[5]。

五、結(jié)語

黨建主題教育活動(dòng)作為黨組織的一項(xiàng)重要內(nèi)容，在促進(jìn)人才培養(yǎng)上占有舉足輕重的作用。在今后工作中，為了充分發(fā)揮好這一活動(dòng)的作用，一方面要在組織管理上下更大的功夫，對(duì)活動(dòng)形式進(jìn)行不斷的創(chuàng)新，使之更具有針對(duì)性和實(shí)效性；另一方面要把黨建活動(dòng)與人才培養(yǎng)有機(jī)地結(jié)合起來，為黨員的成長(zhǎng)與發(fā)展提供更加有力的支撐，從而為黨組織的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)。

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