作文審題：辨明題目類型，把握核心概念

一、辨明題目類型，確定立意方向

審題時，首先應(yīng)該找出作文題中的關(guān)鍵內(nèi)容。所謂關(guān)鍵內(nèi)容，指的是作文題材料陳述的主要觀點(diǎn)、現(xiàn)象、問題等。這些關(guān)鍵內(nèi)容體現(xiàn)了命題者的意圖，提示了立意方向。根據(jù)關(guān)鍵內(nèi)容，作文題可分為兩種主要類型：封閉性作文題和開放性作文題。

封閉性作文題，材料陳述某種觀點(diǎn)，同時表明肯定或否定的態(tài)度，使立意空間相對封閉。如：2024年高考，新課標(biāo)Ⅱ卷作文題中的“我們每個人也都在不斷抵達(dá)未知之境”，全國甲卷作文題中的“坦誠交流才有可能迎來真正的相遇”，北京卷作文題（1）中的“很多事物，在時間的淬煉中，愈顯活力和價值”，天津卷作文題中的“認(rèn)真對待‘被定義’”“勇于通過‘自定義’”，這些關(guān)鍵內(nèi)容都對所陳述的觀點(diǎn)表達(dá)了肯定的態(tài)度?？忌诹⒁鈺r，也需要站在與作文題中的觀點(diǎn)相同的立場上，表明肯定的態(tài)度。反之，如果材料對某種觀點(diǎn)持否定的態(tài)度，考生就需要從否定的角度立意。

開放性作文題，材料陳述某種現(xiàn)象、問題等，但并不表明觀點(diǎn)和態(tài)度，使立意空間相對開放。如2024年高考上海卷作文題中的“人們常用認(rèn)可度判別事物，區(qū)分高下”，陳述了一種現(xiàn)象，但作文題并未表明觀點(diǎn)和態(tài)度?？忌诹⒁鈺r，需要辯證看待該現(xiàn)象，指出其合理性與存在的問題，有所肯定，有所質(zhì)疑，體現(xiàn)出自己的思考。

還有兼具封閉性和開放性的作文題。如2024年高考新課標(biāo)I卷作文題，材料在陳述“隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及、人工智能的應(yīng)用，越來越多的問題能很快得到答案”的觀點(diǎn)后，又提出一個問題“我們的問題是否會越來越少”。這也是這道作文題的開放性所在，所提的問題化封閉為開放?？忌诹⒁鈺r，除了要肯定“越來越多的問題能很快得到答案”的觀點(diǎn)，還要對“我們的問題是否會越來越少”做出回答。問題的“多”與“少”提示了回答的范圍，答“我們的問題會越來越多”或“我們的問題會越來越少”，則指向不同的立意方向。

二、把握核心概念，細(xì)化立意

辨明作文題類型，確定立意方向后，應(yīng)從關(guān)鍵內(nèi)容中找出核心概念，界定核心概念，梳理核心概念之間的邏輯關(guān)系，細(xì)化立意。

首先，要從關(guān)鍵內(nèi)容中找出核心概念。核心概念是關(guān)鍵內(nèi)容中的話題中心，可能不止一個，彼此之間關(guān)聯(lián)緊密。如：2024年高考，上海卷作文題的關(guān)鍵內(nèi)容“人們常用認(rèn)可度判別事物，區(qū)分高下”中的“認(rèn)可度”“事物”“高下”，新課標(biāo)Ⅱ卷作文題的關(guān)鍵內(nèi)容“我們每個人也都在不斷抵達(dá)未知之境”中的“每個人”“不斷”“抵達(dá)”“未知之境”?？忌诹⒁鈺r，應(yīng)考慮到所有核心概念，不可顧此失彼，否則立意可能偏題、離題。

其次，要界定核心概念。可以從厘清核心概念的內(nèi)涵和外延人手。內(nèi)涵，即核心概念所反映的事物的本質(zhì)屬性的總和，也就是概念的內(nèi)容；外延，即核心概念所確指的對象的范圍，如“人”這個概念的外延是指古今中外一切的人。以2024年高考上海卷作文題的核心概念“認(rèn)可度”為例，其內(nèi)涵是一個事物在生活中獲得接受、認(rèn)同、支持的程度，外延則涉及生活中的種種事物獲得接受、認(rèn)同、支持的不同程度的現(xiàn)象?？忌诹⒁鈺r，應(yīng)通過把握核心概念的內(nèi)涵，找準(zhǔn)話題的中心，避免偏題、離題；通過界定核心概念的外延，確定立意的邊界，并展開聯(lián)想，找到合適的議論對象作為例證，來佐證自己的觀點(diǎn)。

最后，還要梳理核心概念之間的邏輯關(guān)系。核心概念可能是同一概念衍生出的概念，如2024年高考天津卷作文題的“被定義”“自定義”，都是從“定義”中衍生出來的，它們之間存在既對立又統(tǒng)一的關(guān)系。核心概念之間可能存在條件關(guān)系、對立關(guān)系、因果關(guān)系、呼應(yīng)關(guān)系等。如2024年高考全國甲卷作文題的關(guān)鍵內(nèi)容“坦誠交流才有可能迎來真正的相遇”中，“坦誠交流”是前提，“真正的相遇”是結(jié)果，“才有可能”闡明了“坦誠交流”是“真正的相遇”的必要條件?？忌诹⒁鈺r，需要弄清楚核心概念之間的邏輯關(guān)系。寫作時，圍繞這種邏輯關(guān)系合理安排分論點(diǎn)。