基于環(huán)境心理學(xué)的公共圖書館空間設(shè)計(jì)研究

【摘 要】互聯(lián)網(wǎng)以及信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，對(duì)于公共圖書館的空間設(shè)計(jì)人們的需求也發(fā)生了改變。如何重新設(shè)計(jì)公共圖書館的空間，以吸引讀者，提供更有價(jià)值的服務(wù)，是環(huán)境心理學(xué)研究的重點(diǎn)。公共圖書館空間設(shè)計(jì)的優(yōu)劣直接影響到讀者的閱讀體驗(yàn)和參與度，因此，設(shè)計(jì)者需要充分考慮環(huán)境心理學(xué)的基本原理，以創(chuàng)造一個(gè)舒適、開放、互動(dòng)的閱讀環(huán)境。

【關(guān)鍵詞】環(huán)境心理學(xué)；公共圖書館；空間；空間設(shè)計(jì)

【中圖分類號(hào)】TU242.3 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1007—4198（2024）19—244—03

引言

圖書館是文化的有機(jī)組成部分。公共圖書館一直是加強(qiáng)國(guó)家文化建設(shè)的重要手段之一，隨著我國(guó)綜合實(shí)力的進(jìn)一步增強(qiáng)，國(guó)家對(duì)于包括圖書館在內(nèi)的文化建設(shè)給予了高度重視，并提出“推動(dòng)文化事業(yè)全面繁榮”等系列號(hào)召。同時(shí)人們生活水平上升等原因也使得他們對(duì)于圖書館等公共閱讀空間的需求提高，城市公共閱讀空間逐漸在人們的現(xiàn)代生活方式中越來(lái)越重要。

一、環(huán)境心理學(xué)引入到公共圖書館空間設(shè)計(jì)的重要

環(huán)境心理學(xué)實(shí)際上具有多學(xué)科交叉的特色，可有效地為公共圖書館空間設(shè)計(jì)做理論支撐。公共圖書館作為社區(qū)資源和知識(shí)傳播的重要場(chǎng)所，其空間設(shè)計(jì)應(yīng)該能夠滿足用戶的需求，提供舒適、功能性和有吸引力的環(huán)境。

（一）公共圖書館空間設(shè)計(jì)應(yīng)注重人的需求

讀者作為空間的使用主體，對(duì)不同的空間也有不同的需求。公共圖書館作為包容開放的公共空間，在設(shè)計(jì)中要充分考慮不同身份的讀者需求的不同，以及閱讀交往等行為的差異性，個(gè)別群體或需求的特殊性，使得各個(gè)類型的功能空間能夠更好地服務(wù)圖書館中的多種類讀者。公共圖書館空間擁有多種不同的行為功能的設(shè)置，不同的行為類型對(duì)于環(huán)境有著不同的要求，閱讀與娛樂、安靜與熱鬧、私密與開放等差異較大的活動(dòng)需求要求空間環(huán)境的布局要有全面的考量以使得每一種活動(dòng)類型都有其合適的場(chǎng)所。建筑中的各區(qū)域根據(jù)其功能、氛圍、服務(wù)人群等布置其形態(tài)、色彩等空間要素，空間的差異性使空間具有識(shí)別性和引導(dǎo)性。在設(shè)計(jì)中要注重滿足多樣的讀者需求和活動(dòng)需求，以打造全面豐富的公共圖書館空間。

（二）公共圖書館室內(nèi)空間設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)個(gè)性化

環(huán)境心理學(xué)起初以研究“環(huán)境對(duì)人行為的影響”為重點(diǎn)， 后來(lái)發(fā)展為研究“人的行為與構(gòu)造和自然環(huán)境之間相互關(guān)系”的交叉學(xué)科。環(huán)境的刺激直接影響主體心理活動(dòng)，與之相反的是主體的心理活動(dòng)也會(huì)作用于環(huán)境，二者可謂是相互影響的關(guān)系[1]。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)閱讀體驗(yàn)的追求，公共圖書館的空間設(shè)計(jì)也變得越來(lái)越重要。個(gè)性化空間設(shè)計(jì)不僅能提升圖書館的整體形象，還能為讀者提供更加舒適、愉悅的閱讀環(huán)境。本文將探討公共圖書館空間設(shè)計(jì)中如何體現(xiàn)個(gè)性化。公共圖書館的空間設(shè)計(jì)應(yīng)該注重個(gè)性化體現(xiàn)，從空間布局、家具設(shè)施、裝飾元素和互動(dòng)體驗(yàn)等方面入手，為讀者提供更加愉悅的閱讀環(huán)境。同時(shí)，公共圖書館還應(yīng)該注重人性化服務(wù)，關(guān)注讀者的需求和感受，不斷提升服務(wù)質(zhì)量和管理水平。

二、讀者對(duì)于公共圖書館空間環(huán)境中的心理需求分析

（一）對(duì)舒適便捷環(huán)境的需求

對(duì)于公共圖書館空間來(lái)說(shuō)，其基本職能是為讀者提供閱覽行為所需的空間環(huán)境。因此，舒適便捷的空間環(huán)境是讀者對(duì)其提出的最基本生理需求。讀者在圖書館尋求一個(gè)安靜的環(huán)境，以便專注于閱讀、學(xué)習(xí)和研究。他們希望能遠(yuǎn)離嘈雜的環(huán)境和噪音干擾，從而更好地沉浸在知識(shí)世界中。此外，讀者在圖書館需要提供舒適的座位和工作空間，以保證長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)和閱讀的舒適性。這包括符合人體工程學(xué)的座椅，桌面空間和良好的光照條件。讀者希望圖書館能提供方便快捷的設(shè)施和服務(wù)，包括充足的電源插座、穩(wěn)定的無(wú)線網(wǎng)絡(luò)、打印復(fù)印設(shè)備等。另外，提供自助借還書機(jī)、在線續(xù)借等服務(wù)也能滿足讀者的便捷需求。

（二）對(duì)開放性與私密性共存空間的需求

讀者需要一個(gè)開放的空間，可以與他人進(jìn)行交流和互動(dòng)，分享知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。這種集聚的環(huán)境可以促進(jìn)合作學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目的開展，激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。有些讀者更偏向于獨(dú)立學(xué)習(xí)和思考，他們希望能夠找到一個(gè)私密性較高的空間，以便集中精力進(jìn)行深入閱讀和研究。這樣的空間應(yīng)提供靜謐的角落或單人間，使他們能夠獨(dú)自進(jìn)入思考的狀態(tài)。還有一些讀者喜歡在室外閱讀，享受大自然的美景。因此，公共圖書館可以設(shè)置戶外座位、花園或露臺(tái)等，為這部分讀者提供舒適的戶外環(huán)境。公共圖書館的空間布局應(yīng)靈活多變，以適應(yīng)不同讀者的需求，既要考慮公共開放，又要讀者對(duì)于隱私進(jìn)行保護(hù)。

（三）對(duì)社會(huì)交往的需求

對(duì)于當(dāng)今社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，社會(huì)交往是生活不可或缺的一部分。在公共圖書館中，社會(huì)交往也扮演著較為重要的角色。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，社交需求也在不斷改變，社會(huì)交往不僅僅是語(yǔ)言交流，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到了包括物質(zhì)和精神層次的雙重需求。因此對(duì)于交往所需要的空間環(huán)境也有了新的認(rèn)知。只有當(dāng)讀者在空間內(nèi)處于放松開放的狀態(tài)時(shí)，才能降低其心理防御性，促使社會(huì)交往的發(fā)生。因此，需要公共圖書館空間來(lái)滿足。因此社交需求的不同，影響著讀者對(duì)空間環(huán)境的選擇。比如，不同的桌椅擺放塑造出不同社交需求的空間形態(tài)。可以利用家具的不同布置，為讀者營(yíng)造利于交往或者降低交往的空間氛圍，讀者可以根據(jù)自己的心理需求合理地在圖書館選擇閱覽行為[2]。

（四）對(duì)空間歸屬感的需求

首先，讀者對(duì)公共圖書館的文化認(rèn)同很重要，讀者希望在公共圖書館中感受到與本地文化和社區(qū)相關(guān)的元素。這可以通過(guò)展示當(dāng)?shù)貧v史、藝術(shù)品或具有地域特色的裝飾等方式來(lái)實(shí)現(xiàn)，以增強(qiáng)讀者對(duì)圖書館所在地的認(rèn)同感。其次，參與感。讀者希望能夠參與到圖書館的發(fā)展和運(yùn)營(yíng)中，使其成為一個(gè)共同創(chuàng)造和共同享有的空間。通過(guò)征求讀者意見、開展讀者參與的項(xiàng)目或活動(dòng)，可以增加讀者對(duì)圖書館的參與感和歸屬感。圖書館作為一個(gè)公共場(chǎng)所，讀者希望能夠在其中與其他讀者進(jìn)行交流和互動(dòng)。因此，提供一些社交區(qū)域、討論組織或促進(jìn)讀者之間交流的活動(dòng)將有助于增進(jìn)讀者之間的聯(lián)系。最后，個(gè)性化服務(wù)。讀者期望能夠在圖書館中得到個(gè)性化的服務(wù)和關(guān)注。

（五）對(duì)空間氛圍親切感的需求

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，對(duì)于空間的氛圍感的需求也越來(lái)越明顯。尤其對(duì)于公共圖書館而言，他給人的印象不應(yīng)該停留在傳統(tǒng)圖書館給人的“高冷感”，讀者對(duì)于公共圖書館空間氛圍親切感的需求越來(lái)越強(qiáng)烈，氛圍親切能促使讀者對(duì)空間環(huán)境更加依賴，有向駐足于此的心理需求。同時(shí)親切的氛圍感也會(huì)給讀者連續(xù)的心理暗示，容易讓讀者流連忘返。

三、基于環(huán)境心理學(xué)的公共圖書館空間設(shè)計(jì)策略

（一）遵循以人為本

公共圖書館就是為了服務(wù)廣大讀者人群，對(duì)于公共圖書館空間設(shè)計(jì)就要以人為本，需要深入研究讀者需求。在設(shè)計(jì)之前，進(jìn)行深入的用戶研究，了解讀者的需求和偏好。通過(guò)調(diào)研、訪談和觀察，可以針對(duì)不同群體進(jìn)行分類調(diào)查，了解讀者的行為習(xí)慣、偏好空間和設(shè)施，并根據(jù)研究結(jié)果來(lái)指導(dǎo)設(shè)計(jì)工作。這個(gè)過(guò)程少不了心理學(xué)調(diào)研，運(yùn)用心理學(xué)的相關(guān)理論與方法，對(duì)讀者的認(rèn)知、情感和行為進(jìn)行量化和分析。在前期調(diào)查的基礎(chǔ)上通過(guò)觀察讀者在圖書館中的行為和互動(dòng)，分析他們的使用習(xí)慣和行為模式。例如，觀察讀者在選擇閱讀位置、借還書和使用設(shè)施時(shí)的決策過(guò)程，以及在不同功能區(qū)域的行為表現(xiàn)，還有自助設(shè)備（如自助借還書機(jī)、電子檢索系統(tǒng)）的使用體驗(yàn)和反饋，來(lái)了解他們對(duì)數(shù)字化服務(wù)和技術(shù)的接受程度、易用性和滿意度。這個(gè)過(guò)程中，不僅要考慮人的生理需求，即設(shè)計(jì)是否符合人體工程學(xué)的理論與數(shù)據(jù)，更要考慮的是使用者的心理學(xué)上情感的滿足。從而通過(guò)科學(xué)的空間規(guī)劃來(lái)優(yōu)化圖書館的布局，使其滿足讀者的不同需求。例如，將閱覽區(qū)域分為不同的功能區(qū)，如安靜的閱讀區(qū)、小組討論室等，以滿足不同讀者的需求。或者對(duì)于生理需求的滿足，提供符合人體工程學(xué)的座椅和工作桌，保證讀者在長(zhǎng)時(shí)間閱讀時(shí)的舒適度。考慮到人體姿勢(shì)和視覺需求，提供可調(diào)節(jié)的座椅和適當(dāng)?shù)拈喿x燈光，以減輕讀者的疲勞感等。

（二）增強(qiáng)環(huán)境對(duì)讀者喚醒

在圖書館室內(nèi)公共空間空間中，環(huán)境對(duì)讀者的喚醒，可以通過(guò)感官的刺激來(lái)實(shí)現(xiàn)。首先，自然光和照明。充足的自然光可以提高空間的明亮度和舒適感，使讀者更容易保持清醒和專注[3]。因此，圖書館設(shè)計(jì)應(yīng)盡量利用自然光的進(jìn)入，并合理安排照明系統(tǒng)，以確保整個(gè)圖書館內(nèi)部有良好的照明。其次，色彩運(yùn)用。色彩對(duì)于喚醒讀者的注意力和情緒具有重要影響。設(shè)計(jì)師可以選擇使用明亮、清新的顏色來(lái)營(yíng)造愉悅的閱讀氛圍，如淡藍(lán)色、淺綠色等。此外，運(yùn)用適當(dāng)?shù)纳蕦?duì)比和色彩搭配，也能夠增加空間的活力和視覺吸引力。此外，聲學(xué)控制不容忽視，噪音會(huì)干擾讀者的注意力和專注力，因此圖書館的設(shè)計(jì)應(yīng)考慮聲學(xué)控制。采用隔音材料、合理設(shè)置吸音板和隔音設(shè)備，可以有效減少來(lái)自室內(nèi)外的噪音干擾，為讀者提供一個(gè)安靜的環(huán)境。最后，舒適的座椅和桌面設(shè)計(jì)。提供符合人體工學(xué)原理的舒適座椅和合適高度的桌面，能夠幫助讀者保持良好的姿勢(shì)，減輕疲勞感，提高舒適度和專注力。

（三）注重本地文化傳承

公共圖書館已經(jīng)不僅僅是滿足讀者的閱讀功能需求，更多的是城市的代表，彰顯著一個(gè)城市獨(dú)有的文化魅力。為此，對(duì)公共圖書館空間設(shè)計(jì)除了要滿足基本的借閱功能外，更應(yīng)當(dāng)注重如何傳承和彰顯地域文化特色。這就需要在對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕蜌v史進(jìn)行元素提煉，并這些文化元素運(yùn)用到公共圖書館空間設(shè)計(jì)當(dāng)中，這樣能讓前來(lái)的讀者切身的感受歷史和文化的魅力所在，讓人們?cè)谇楦猩系玫焦缠Q。

公共圖書館作為社會(huì)文化的重要組成部分，不僅承擔(dān)著文獻(xiàn)資源的收集、整理、保存和傳播的任務(wù)，還肩負(fù)著傳承本地文化的使命。在公共圖書館空間設(shè)計(jì)中，注重本地文化傳承，有助于提高圖書館的文化價(jià)值和影響力，同時(shí)也能夠增強(qiáng)公眾對(duì)本地文化的認(rèn)同感和歸屬感。公共圖書館想要注重本地文化傳承，就要在設(shè)計(jì)元素上增加其地域?qū)傩?。裝飾元素，公共圖書館應(yīng)采用具有本地特色的裝飾元素，營(yíng)造獨(dú)特的文化氛圍。燈光設(shè)計(jì)，公共圖書館燈光設(shè)計(jì)應(yīng)柔和、溫暖，營(yíng)造舒適的閱讀環(huán)境，同時(shí)應(yīng)避免刺眼的光線和過(guò)于強(qiáng)烈的色彩對(duì)比，以免影響讀者的閱讀體驗(yàn)。家具配置，公共圖書館家具配置應(yīng)符合本地文化特色，選擇具有本地風(fēng)格的桌椅、書架等家具，同時(shí)應(yīng)注意材質(zhì)的選擇和保養(yǎng)。

（四）彈性組織布局，創(chuàng)造復(fù)合空間

公共圖書館空間布局應(yīng)該擁有開放自由、靈活多變的空間組織，動(dòng)態(tài)交叉的活動(dòng)形式，彈性組織布局，創(chuàng)造復(fù)合空間，以更好的滿足讀者行為的切換，同時(shí)提高空間利用率。

藏閱空間：公共圖書館中的藏閱空間是讀者較集中的區(qū)域，不同于以往占據(jù)了建筑的大部分面積，該空間的形式也相比從前更加靈活豐富。該區(qū)域一般集藏書、借書、閱讀、自習(xí)、管理于一體。在設(shè)計(jì)過(guò)程中要注意空間內(nèi)開放與私密、動(dòng)與靜的關(guān)系，以及要彈性組織布局，在保證閱讀環(huán)境的同時(shí)增加與其他活動(dòng)區(qū)域的連系，為讀者營(yíng)造舒適的閱覽環(huán)境。

公共活動(dòng)空間：公共圖書館中的公共活動(dòng)區(qū)是供讀者自由走動(dòng)、休息、交談的區(qū)域，形式靈活多變。此區(qū)域?qū)儆趧?dòng)態(tài)空間，在整個(gè)建筑中真正屬于客廳的角色，空間內(nèi)人流密度、流動(dòng)度和使用頻率都相對(duì)較高，因此在設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意空間氛圍的營(yíng)造，減少束縛感、擁擠感，保持空間內(nèi)讀者的行動(dòng)自由度，以及通暢的人流動(dòng)線，保證到其他功能空間的可達(dá)性，為讀者打造自由、靈活、輕松的公共活動(dòng)空間。

休閑娛樂空間：隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，公共圖書館中該空間占據(jù)了越來(lái)約重要的位置，該區(qū)域擺脫了傳統(tǒng)意義上的圖書館的界限，應(yīng)該是該建筑中最靈活豐富、有創(chuàng)造性的空間。在設(shè)計(jì)中應(yīng)把該空間與閱覽學(xué)習(xí)空間做一定的結(jié)合，使讀者勞逸結(jié)合，自由的轉(zhuǎn)換行為需求，同時(shí)也需要注意避免人群、噪音等對(duì)其他空間造成影響。

多功能空間：公共圖書館中的多功能空間是除閱讀娛樂外的滿足社區(qū)讀者其他需求的特色區(qū)域，主要為讀者提供家中缺少的設(shè)備工具和場(chǎng)地，例如包括報(bào)告廳、影音室等，一般該空間的人流較集中且讀者到該空間有較強(qiáng)的功能目的性，在設(shè)計(jì)中要注意流線的可達(dá)性以及空間獨(dú)立性。

內(nèi)部辦公空間：公共圖書館中的內(nèi)部辦公空間主要是為館內(nèi)工作人員提供辦公、休息的區(qū)域，面積相對(duì)讀者區(qū)域小，該區(qū)域一般是獨(dú)立設(shè)置的空間、人流路線以及出口，方便館員出入辦公以及物品搬運(yùn)并且不對(duì)讀者產(chǎn)生影響，但同時(shí)該區(qū)域也要和建筑的各個(gè)區(qū)域保持聯(lián)系并且方便服務(wù)。

圖書館已經(jīng)不僅僅是滿足讀者的閱讀功能需求，更多的是城市的代表，彰顯著一個(gè)城市獨(dú)有的文化魅力。為此，對(duì)公共圖書館空間設(shè)計(jì)除了要滿足基本的借閱功能外，更應(yīng)當(dāng)注重如何傳承和彰顯地域文化特色。這就需要在對(duì)當(dāng)?shù)氐奈幕蜌v史進(jìn)行元素提煉，并這些文化元素運(yùn)用到公共圖書館空間設(shè)計(jì)當(dāng)中，這樣能讓前來(lái)的讀者切身的感受歷史和文化的魅力所在，讓人們?cè)谇楦猩系玫焦缠Q。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，公共圖書館作為重要的文化設(shè)施，其空間設(shè)計(jì)對(duì)于吸引讀者、提高服務(wù)質(zhì)量具有重要意義。充分考慮環(huán)境心理學(xué)的基本原理，創(chuàng)造出一個(gè)舒適、開放、互動(dòng)的閱讀環(huán)境，為讀者提供更好的閱讀體驗(yàn)和服務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：劉鵬飛（1983—），男，漢族，河北南河人，本科，山西省圖書館，副研究館員，研究方向?yàn)楣矆D書館閱讀推廣。