文職人員是軍隊(duì)人員的組成部分,是現(xiàn)代軍隊(duì)的重要人力資源。按照《中國(guó)人民解放軍文職人員條例》要求,用人單位應(yīng)當(dāng)“加強(qiáng)文職人員隊(duì)伍的思想政治建設(shè)”“培育熱愛軍隊(duì)、服務(wù)國(guó)防的職業(yè)認(rèn)同”。作為在軍隊(duì)編制崗位依法履行職責(zé)的非服兵役人員,文職人員與軍官、軍士、義務(wù)兵共同構(gòu)成我軍人員基本類別。為更好地履行文職人員所承擔(dān)的行政事務(wù)、教育教學(xué)、科學(xué)研究、工程技術(shù)、醫(yī)療衛(wèi)生以及操作維護(hù)、勤務(wù)保障等職責(zé)任務(wù),應(yīng)當(dāng)持續(xù)加強(qiáng)文職人員對(duì)自身使命擔(dān)當(dāng)?shù)恼_認(rèn)知,提升其職業(yè)使命感,進(jìn)而確保激發(fā)文職人員內(nèi)生動(dòng)力活力,自覺(jué)練就堪當(dāng)強(qiáng)軍重任的過(guò)硬本領(lǐng),積極投身我軍建設(shè)發(fā)展事業(yè)。
一、加強(qiáng)職業(yè)價(jià)值教育,增強(qiáng)文職人員的職業(yè)認(rèn)同感
習(xí)主席指出,思想政治教育要取得實(shí)效,就要奔著現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和活思想去。職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)體對(duì)職業(yè)的認(rèn)識(shí)、態(tài)度以及對(duì)職業(yè)目標(biāo)的追求和向往,影響著個(gè)體的職業(yè)態(tài)度和工作效能。正確的職業(yè)價(jià)值觀能增強(qiáng)文職人員在艱難困苦條件下的應(yīng)對(duì)能力,引導(dǎo)文職人員養(yǎng)成良好的職業(yè)行為。一是開展政策宣講,讓新的文職政策在每名文職人員心中開花落地。做好政策宣講和解釋溝通工作,確保文職人員能聽懂、能理解、能接受新的政策要求,疏解思想疑慮、校正價(jià)值偏差,充分認(rèn)清自己在國(guó)家和社會(huì)層面的政治地位和職責(zé)使命,從內(nèi)心深處感受到自己的重要地位,形成正確的職業(yè)價(jià)值觀,增進(jìn)職業(yè)認(rèn)同感。二是開展職責(zé)使命教育,讓文職人員在崗位中形成職業(yè)認(rèn)同。文職人員是軍隊(duì)人員的重要組成部分,在實(shí)現(xiàn)建軍一百年奮斗目標(biāo)和建設(shè)世界一流軍隊(duì)的使命召喚中應(yīng)發(fā)揮重要作用。可通過(guò)安排觀看紅色電影、回顧紅色經(jīng)典等方式,在學(xué)習(xí)軍隊(duì)光輝歷史的同時(shí)強(qiáng)化身份認(rèn)同和使命意識(shí),使其能夠自覺(jué)根據(jù)工作崗位要求不斷完善個(gè)人能力素質(zhì)。三是開設(shè)軍事素養(yǎng)夯基課提升文職人員的軍事素質(zhì),讓其在完成軍事保障任務(wù)中提高職業(yè)認(rèn)同感。我軍的根本職能是打仗,戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)是軍隊(duì)建設(shè)的唯一根本標(biāo)準(zhǔn)。《中國(guó)人民解放軍文職人員條例》指出,文職人員根據(jù)需要,在作戰(zhàn)和有作戰(zhàn)背景的軍事行動(dòng)中承擔(dān)支援保障任務(wù),以及參加非戰(zhàn)爭(zhēng)軍事行動(dòng),明確了文職人員服務(wù)支撐備戰(zhàn)打仗的“軍事”屬性。因此,要把軍事共同基礎(chǔ)訓(xùn)練作為錘煉軍事素質(zhì)、強(qiáng)化作風(fēng)養(yǎng)成的重要途徑。通過(guò)政治上一視同仁、工作上大膽使用、任務(wù)上積極傾斜,讓文職人員能感受到來(lái)自管理層的重視,不斷增強(qiáng)自豪感、責(zé)任感和歸屬感,立足崗位為軍隊(duì)強(qiáng)軍事業(yè)作出積極的貢獻(xiàn)。
二、提供職業(yè)發(fā)展支持,提升文職人員的職業(yè)幸福感
職業(yè)發(fā)展支持是指為促進(jìn)文職人員的職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力等不斷提升而提供的系列支持和幫助。通過(guò)解決工作和生活中的各種困難,讓文職人員感受到個(gè)人發(fā)展大有可為、職業(yè)成就大有可期,強(qiáng)化他們內(nèi)在動(dòng)機(jī),促使他們以飽滿的熱情履行好職能任務(wù),獲得較高的職業(yè)幸福感。一是提供快速成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)平臺(tái)。多崗位鍛煉是文職人員成長(zhǎng)的“快車道”。充分發(fā)揮不同區(qū)域、單位、部門的資源優(yōu)勢(shì),在各類軍事演習(xí)、國(guó)際維和、工程搶險(xiǎn)等重大任務(wù)中,給文職人員提供大膽想、放手干的機(jī)會(huì),引導(dǎo)文職人員自覺(jué)提升履職能力和業(yè)務(wù)水平,激發(fā)文職人員自覺(jué)把責(zé)任扛在肩上的使命感。二是建立公平合理的考評(píng)機(jī)制。公平合理的考評(píng)機(jī)制在文職人員職業(yè)使命感的培育與提升上是一把有效的利器。首先,公正的考評(píng)機(jī)制可以激發(fā)文職人員的干事創(chuàng)業(yè)熱情,讓他們明白只要努力工作就能有所收獲,從而發(fā)揮個(gè)人最大潛力積極投入工作。其次,公正的考評(píng)機(jī)制也可提升文職人員的忠誠(chéng)度,增強(qiáng)向心力和凝聚力,使其能夠身心愉快地投入工作。三是給予充分有力的指導(dǎo)幫帶。管理者應(yīng)結(jié)合文職人員的專業(yè)和自身特點(diǎn)指導(dǎo)其制訂清晰明確的職業(yè)生涯規(guī)劃,讓他們明確自己每階段的方向和目標(biāo),在完成階段目標(biāo)后應(yīng)對(duì)其給予肯定,激勵(lì)他們不斷向著新的目標(biāo)努力奮進(jìn)。
三、營(yíng)造良好工作氛圍,提升文職人員的職業(yè)歸屬感
良好的工作氛圍有助于塑造文職人員使命感,提升其心理資本和職業(yè)歸屬感,使其以更加積極的態(tài)度投入工作。一是創(chuàng)建積極向上的環(huán)境氛圍。工作氛圍影響工作效率,團(tuán)結(jié)、向上的環(huán)境氛圍會(huì)使文職人員充滿正能量,激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力。管理者要善于利用各種因素創(chuàng)建良好的環(huán)境氛圍,及時(shí)識(shí)別無(wú)效或低效行為,幫助文職人員提高自身工作效率。二是營(yíng)造同舟共濟(jì)的人文氛圍。文職人員來(lái)自五湖四海,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性特征。構(gòu)建起互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛的環(huán)境氛圍,能夠使文職人員在團(tuán)隊(duì)中積極地貢獻(xiàn)自己的力量,全身心地朝著正確的方向努力,還可有效減輕工作帶給他們的壓力,幫助他們化解不良情緒,讓他們感受到軍隊(duì)大家庭的溫暖,最終在工作中體驗(yàn)到歸屬感,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。三是創(chuàng)設(shè)和諧穩(wěn)定的心理氛圍。文職人員初入軍營(yíng),工作上、思想上難免出現(xiàn)波動(dòng),這就需要管理者的理解與支持?;突ブ?、團(tuán)結(jié)友愛的工作氛圍,可以有效降低文職人員的工作壓力和精神壓力,增進(jìn)他們對(duì)職業(yè)的正向感知,使其能夠正視困難和壓力,將壓力轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力,從而堅(jiān)定意志,向著更高的目標(biāo)努力奮斗。