探討企業(yè)人力資源管理中的人才培訓(xùn)措施

【摘 "要】隨著科技的飛速發(fā)展和全球化的深入推進(jìn)，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。一方面，新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)要求員工持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新技能，以適應(yīng)市場變化和企業(yè)發(fā)展的需求；另一方面，全球化使得市場競爭日益激烈，企業(yè)需要培養(yǎng)具有國際視野、跨文化溝通能力和創(chuàng)新思維的人才，以在全球舞臺(tái)上占有一席之地?；诖耍髽I(yè)人力資源管理部門如何制定符合企業(yè)實(shí)際和市場需求的人才培訓(xùn)策略，成為當(dāng)前迫切需要解決的問題。論文簡述了企業(yè)人力資源管理與人才培訓(xùn)的概念，分析了人才培訓(xùn)的重要性和基本原則，結(jié)合面臨的挑戰(zhàn)給出了企業(yè)人力資源管理中人才培訓(xùn)的有效措施。

【關(guān)鍵詞】企業(yè)人力資源管理；人才培訓(xùn)；重要性；有效措施

【中圖分類號(hào)】F272.92 " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】A " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " " 【文章編號(hào)】1673-1069（2024）09-0100-03

1 引言

企業(yè)人力資源管理是企業(yè)為了實(shí)現(xiàn)其戰(zhàn)略目標(biāo)，通過一系列有計(jì)劃、有組織的管理活動(dòng)，對(duì)人力資源進(jìn)行獲取、整合、保持、激勵(lì)、控制及開發(fā)的過程。這一過程不僅涵蓋招聘、選拔、培訓(xùn)及績效管理等傳統(tǒng)的人力資源管理活動(dòng)，還涉及組織文化建設(shè)、員工關(guān)系維護(hù)、職業(yè)生涯規(guī)劃等更為廣泛和深遠(yuǎn)的領(lǐng)域。

2 企業(yè)人力資源管理與人才培訓(xùn)概述

2.1 企業(yè)人力資源管理的定義

企業(yè)人力資源管理的定義可以從多個(gè)角度加以闡釋。企業(yè)人力資源管理是現(xiàn)代企業(yè)管理中不可或缺的重要組成部分，其覆蓋了企業(yè)內(nèi)部人力資源的各個(gè)方面。從狹義和廣義兩個(gè)角度來看，人力資源管理有著不同的內(nèi)涵和外延。

從狹義上講，企業(yè)人力資源管理主要是指企業(yè)內(nèi)部人事管理工作，包括員工的招聘、選拔、培訓(xùn)、考核、薪酬管理等一系列活動(dòng)。這些活動(dòng)旨在為企業(yè)提供合適的人才，并通過有效的管理手段，充分挖掘員工的潛力，提高員工的工作效率和積極性，從而為企業(yè)的發(fā)展提供人力支持。狹義的人力資源管理側(cè)重于人事管理的具體工作，強(qiáng)調(diào)人力資源管理的執(zhí)行層面，關(guān)注員工個(gè)體的管理。

從廣義上講，企業(yè)人力資源管理不僅僅局限于傳統(tǒng)的人事管理工作，而是上升到戰(zhàn)略層面，成為企業(yè)整體發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。廣義的人力資源管理不僅關(guān)注員工個(gè)體，更加重視人力資源的整體規(guī)劃和開發(fā)，強(qiáng)調(diào)人力資源管理與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的緊密結(jié)合。在這個(gè)意義上，人力資源管理不再僅僅發(fā)揮輔助作用，而是成為企業(yè)核心競爭力的重要來源。

2.2 人才培訓(xùn)的概念

人才培訓(xùn)是指企業(yè)通過各種形式的學(xué)習(xí)與實(shí)踐活動(dòng)，幫助員工提升專業(yè)技能、管理能力和綜合素質(zhì)，以應(yīng)對(duì)工作中的挑戰(zhàn)并為未來的職業(yè)發(fā)展做好準(zhǔn)備。隨著市場競爭的加劇和技術(shù)的不斷更新，企業(yè)面臨的業(yè)務(wù)環(huán)境日益復(fù)雜，員工的知識(shí)與技能也需要不斷更新。通過系統(tǒng)的培訓(xùn)，企業(yè)不僅能夠提升員工的工作能力，還能夠激發(fā)員工的創(chuàng)新思維，增強(qiáng)企業(yè)的整體競爭力。

3 企業(yè)人力資源管理中加強(qiáng)人才培訓(xùn)的重要性

3.1 提升企業(yè)競爭力

企業(yè)之間的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭。一家企業(yè)擁有高素質(zhì)、高技能的員工隊(duì)伍，就等于擁有了一張王牌，在市場競爭中就能夠搶得先機(jī)、贏得主動(dòng)。通過有針對(duì)性的培訓(xùn)，員工的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素養(yǎng)得到提升，工作效率和質(zhì)量也隨之提高，這無疑會(huì)增強(qiáng)企業(yè)的核心競爭力。同時(shí)，企業(yè)加大培訓(xùn)投入，也向員工傳遞了一個(gè)積極的信號(hào)，表明企業(yè)重視人才，愿意為員工的發(fā)展提供平臺(tái)和機(jī)會(huì)，這有助于吸引和留住優(yōu)秀人才，從而在人才爭奪戰(zhàn)中贏得優(yōu)勢。

3.2 促進(jìn)員工個(gè)人發(fā)展

員工是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)，企業(yè)的發(fā)展離不開員工的成長與進(jìn)步。通過提供系統(tǒng)的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，企業(yè)能夠幫助員工提升專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，激發(fā)他們的潛能。例如，許多企業(yè)設(shè)立了職業(yè)發(fā)展規(guī)劃和培訓(xùn)體系，鼓勵(lì)員工參與各類培訓(xùn)課程和項(xiàng)目，幫助他們實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。這種投資不僅能夠提高員工的工作滿意度和忠誠度，還能增強(qiáng)員工的自信心和職業(yè)發(fā)展能力，從而形成良性循環(huán)，促進(jìn)企業(yè)與員工的共同成長。

3.3 推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新與可持續(xù)發(fā)展

當(dāng)今時(shí)代，創(chuàng)新已經(jīng)成為企業(yè)生存和發(fā)展的“不二法門”。而創(chuàng)新的源泉，正是企業(yè)的人才隊(duì)伍。通過培訓(xùn)，企業(yè)可以激發(fā)員工的創(chuàng)新思維，培養(yǎng)其獨(dú)立思考和解決問題的能力，為企業(yè)注入源源不斷的創(chuàng)新動(dòng)力。同時(shí)，培訓(xùn)能夠幫助員工及時(shí)更新知識(shí)，掌握行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)，使其能夠以更具開放性、前瞻性的視角審視企業(yè)發(fā)展，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供智力支持。培訓(xùn)產(chǎn)生的“溢出效應(yīng)”也不容小覷，員工在培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，可以在工作中傳播和分享，帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)乃至組織的進(jìn)步，形成良性循環(huán)。

4 企業(yè)人力資源管理中人才培訓(xùn)需要遵循的基本原則

4.1 科學(xué)性

科學(xué)性原則要求企業(yè)在制定培訓(xùn)計(jì)劃、選擇培訓(xùn)內(nèi)容和方法時(shí)，必須以科學(xué)的理論為指導(dǎo)，充分考慮企業(yè)自身的實(shí)際情況和員工的實(shí)際需求。培訓(xùn)不能憑空想象，更不能照搬照抄其他企業(yè)的做法。只有在全面分析、科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，制定出切實(shí)可行的培訓(xùn)方案，才能保證培訓(xùn)工作的有效性。同時(shí)，在培訓(xùn)過程中要運(yùn)用科學(xué)的方法，如案例分析、角色扮演、小組討論等，調(diào)動(dòng)員工的積極性，提高培訓(xùn)效果。

4.2 實(shí)踐性

實(shí)踐性原則強(qiáng)調(diào)培訓(xùn)要與員工的實(shí)際工作緊密結(jié)合，注重培養(yǎng)員工的實(shí)際操作能力和解決問題的能力。很多企業(yè)的培訓(xùn)流于形式、大講理論，缺乏實(shí)踐環(huán)節(jié)，導(dǎo)致員工無法將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中。因此，企業(yè)要根據(jù)不同崗位的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)貼近實(shí)際的培訓(xùn)內(nèi)容，多采用實(shí)操演練、現(xiàn)場教學(xué)等方式，讓員工在實(shí)踐中掌握技能，提高工作績效。只有理論與實(shí)踐相結(jié)合，培訓(xùn)才能真正發(fā)揮作用。

4.3 發(fā)展性

發(fā)展性原則要求培訓(xùn)著眼于員工的長遠(yuǎn)發(fā)展，不僅要提高員工當(dāng)前的工作能力，更要為員工的職業(yè)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。一方面，企業(yè)要根據(jù)自身的發(fā)展戰(zhàn)略和員工的職業(yè)生涯規(guī)劃，有針對(duì)性地提供培訓(xùn)機(jī)會(huì)，幫助員工提升專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為其未來的職業(yè)發(fā)展鋪平道路。另一方面，培訓(xùn)要注重激發(fā)員工的學(xué)習(xí)熱情和創(chuàng)新意識(shí)，鼓勵(lì)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，從而不斷挑戰(zhàn)自我，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。唯有如此，員工才能在工作中保持飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

5 企業(yè)人力資源管理中人才培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn)

5.1 企業(yè)對(duì)人才培訓(xùn)不夠重視

很多企業(yè)在日常運(yùn)營中，往往把短期利益放在首位，忽視了對(duì)員工持續(xù)發(fā)展的投資。這種思維方式使得培訓(xùn)預(yù)算被壓縮、培訓(xùn)機(jī)會(huì)被削減，進(jìn)而導(dǎo)致員工無法獲得必要的技能提升和知識(shí)更新。盡管一些企業(yè)在招聘時(shí)強(qiáng)調(diào)人才的素質(zhì)要求，但在實(shí)際操作中未能落實(shí)到培訓(xùn)上，形成了理論與實(shí)踐的嚴(yán)重脫節(jié)。這種情況下，員工的職業(yè)發(fā)展將受到限制，企業(yè)也難以在快速變化的市場中保持競爭力。

5.2 培訓(xùn)內(nèi)容和方式缺乏針對(duì)性

很多企業(yè)在進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，往往采取“一刀切”的方式，未能充分考慮不同崗位、不同員工的具體需求。這種培訓(xùn)模式不僅無法滿足員工的個(gè)性化發(fā)展需求，還可能導(dǎo)致培訓(xùn)效果大打折扣。例如，一些企業(yè)依然使用傳統(tǒng)的講座式培訓(xùn)，未能結(jié)合現(xiàn)代技術(shù)手段，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)和互動(dòng)式培訓(xùn)，來提升學(xué)習(xí)效果。這種缺乏針對(duì)性的培訓(xùn)方式，不僅讓員工感到乏味，也難以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性。此外，企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)資源有限，通常無法提供豐富多樣的培訓(xùn)內(nèi)容，導(dǎo)致員工在培訓(xùn)過程中感到無所適從。若企業(yè)能夠針對(duì)不同崗位和不同層級(jí)的員工設(shè)計(jì)個(gè)性化的培訓(xùn)計(jì)劃，無疑會(huì)更有利于員工能力的提升和企業(yè)整體競爭力的增強(qiáng)。

5.3 培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)有待加強(qiáng)

雖然許多企業(yè)意識(shí)到培訓(xùn)師的重要性，但在實(shí)際操作中，師資隊(duì)伍的專業(yè)性和穩(wěn)定性往往得不到保證。一方面，企業(yè)內(nèi)部缺乏專業(yè)的培訓(xùn)師，外部引進(jìn)的培訓(xùn)師質(zhì)量參差不齊，導(dǎo)致培訓(xùn)效果難以保障。另一方面，企業(yè)對(duì)培訓(xùn)師的培養(yǎng)和發(fā)展支持不足，使得現(xiàn)有的培訓(xùn)師缺乏持續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，能力提升有限。這種情況下，培訓(xùn)師的流失率較高，企業(yè)在培訓(xùn)上的投入不能得到有效回報(bào)。為了改善這種現(xiàn)狀，企業(yè)需要建立一支高素質(zhì)、專業(yè)化的師資隊(duì)伍，定期開展培訓(xùn)和交流，不僅要關(guān)注師資的招聘，還要注重其職業(yè)發(fā)展和培訓(xùn)能力的提升。唯有如此，才能為員工提供高質(zhì)量的培訓(xùn)體驗(yàn)，進(jìn)而促進(jìn)員工的成長與發(fā)展。

5.4 培訓(xùn)評(píng)估體系不完善

許多企業(yè)在培訓(xùn)結(jié)束后，往往沒有進(jìn)行系統(tǒng)的評(píng)估，導(dǎo)致無法有效檢驗(yàn)培訓(xùn)的成果和價(jià)值。缺乏科學(xué)的評(píng)估體系使得企業(yè)無法了解員工在培訓(xùn)后的實(shí)際表現(xiàn)和技能提升情況，無法及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容。這種評(píng)估盲區(qū)不僅影響了企業(yè)對(duì)培訓(xùn)投資的信心，也讓員工感到培訓(xùn)缺乏實(shí)際意義。有效的培訓(xùn)評(píng)估不僅應(yīng)關(guān)注培訓(xùn)后員工的知識(shí)掌握情況，也要關(guān)注他們?cè)趯?shí)際工作中的應(yīng)用能力與績效表現(xiàn)，但企業(yè)目前普遍缺乏這一培訓(xùn)評(píng)估體系。

6 企業(yè)人力資源管理中人才培訓(xùn)的有效措施

6.1 提高對(duì)人才培訓(xùn)的重視程度

首先，企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)要從思想上充分認(rèn)識(shí)人才培訓(xùn)的重要性。他們要意識(shí)到，人才是企業(yè)最寶貴的資源，是推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展的根本動(dòng)力。只有通過持續(xù)不斷的培訓(xùn)，才能使員工的知識(shí)結(jié)構(gòu)與企業(yè)發(fā)展同步，才能不斷提升員工的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)，從而為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的人才保障。正所謂“育人為本”，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)要把人才培訓(xùn)擺在與生產(chǎn)經(jīng)營同等重要的戰(zhàn)略位置，為人才培訓(xùn)工作提供強(qiáng)有力的政策和資金支持。其次，企業(yè)要營造重視人才培訓(xùn)的良好氛圍。領(lǐng)導(dǎo)重視是前提，制度健全是保障，而良好的氛圍則是“潤滑劑”和“催化劑”。在這樣的氛圍中，員工能夠充分感受到企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的重視，從而更加主動(dòng)、積極地投入學(xué)習(xí)和成長之中。為此，企業(yè)可以通過多種渠道進(jìn)行宣傳引導(dǎo)，讓“重視培訓(xùn)、終身學(xué)習(xí)”成為一種企業(yè)文化和價(jià)值追求；可以開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，如專題講座、在線學(xué)習(xí)、技能比武等，營造學(xué)習(xí)型組織的良好氛圍；可以選樹培訓(xùn)標(biāo)兵，宣傳優(yōu)秀學(xué)員的事跡，以點(diǎn)帶面，形成示范效應(yīng)。最后，重視程度的提高體現(xiàn)在培訓(xùn)投入的持續(xù)性和穩(wěn)定性上。人才培養(yǎng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，不可能一蹴而就，需要企業(yè)長期、持續(xù)的投入。這就要求企業(yè)在制定發(fā)展戰(zhàn)略和年度預(yù)算時(shí)，將人才培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)作為一項(xiàng)剛性投入，不能因一時(shí)的困難或業(yè)績波動(dòng)而削減或取消。只有保證投入的持續(xù)性和穩(wěn)定性，人才培訓(xùn)工作才能真正做到常抓不懈、久久為功。

6.2 針對(duì)性優(yōu)化培訓(xùn)內(nèi)容與方式

首先，企業(yè)要根據(jù)員工的實(shí)際工作需求，設(shè)計(jì)切合實(shí)際的培訓(xùn)內(nèi)容。不同崗位的員工所需要的知識(shí)和技能是不盡相同的，因此，培訓(xùn)內(nèi)容也應(yīng)該有所側(cè)重。例如，銷售人員可能需要更多的溝通技巧和產(chǎn)品知識(shí)培訓(xùn)，而技術(shù)人員則需要更多的專業(yè)技能提升培訓(xùn)。企業(yè)可以通過員工訪談、問卷調(diào)查等方式，了解員工的實(shí)際需求，從而設(shè)計(jì)出更加貼近實(shí)際的培訓(xùn)內(nèi)容。其次，企業(yè)要根據(jù)員工的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和接受能力，選擇恰當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)方式。傳統(tǒng)的課堂講授式培訓(xùn)固然有其優(yōu)勢，但在當(dāng)今快節(jié)奏的工作環(huán)境下，員工往往難以抽出大塊時(shí)間參加培訓(xùn)。因此，企業(yè)可以考慮采用更加靈活多樣的培訓(xùn)方式，如在線學(xué)習(xí)平臺(tái)、微課程、工作坊等。這些培訓(xùn)方式不僅能夠滿足員工碎片化的學(xué)習(xí)需求，還能夠提高學(xué)習(xí)的趣味性和互動(dòng)性，讓員工更加主動(dòng)地參與到培訓(xùn)當(dāng)中。最后，企業(yè)要注重培訓(xùn)的實(shí)效性和可持續(xù)性。培訓(xùn)不是一次性的活動(dòng)，而是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。企業(yè)應(yīng)該制定長期的培訓(xùn)規(guī)劃和目標(biāo)，并將培訓(xùn)納入員工職業(yè)發(fā)展的整個(gè)過程當(dāng)中，為員工制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，進(jìn)行針對(duì)性的職業(yè)培訓(xùn)。

6.3 加強(qiáng)人才培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)

首先，企業(yè)應(yīng)該建立一套完善的師資選拔和聘用機(jī)制。在選拔培訓(xùn)師資時(shí)，不僅要考察其專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，還要評(píng)估其教學(xué)能力和溝通技巧。企業(yè)可以通過公開招聘、內(nèi)部選拔等方式，吸引和發(fā)掘優(yōu)秀的培訓(xùn)人才。同時(shí)，要建立合理的聘用制度，為培訓(xùn)師提供具有競爭力的薪酬待遇和發(fā)展機(jī)會(huì)，以穩(wěn)定師資隊(duì)伍。其次，企業(yè)需要加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)師資的培養(yǎng)和發(fā)展。一方面，定期組織培訓(xùn)師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，幫助他們掌握先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，提升其專業(yè)素養(yǎng)。另一方面，鼓勵(lì)培訓(xùn)師開展教學(xué)研究和實(shí)踐探索，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷優(yōu)化培訓(xùn)課程和教學(xué)內(nèi)容。例如，企業(yè)可以為培訓(xùn)師提供參加行業(yè)交流、學(xué)術(shù)研討的機(jī)會(huì)，拓寬其視野，促進(jìn)知識(shí)更新和能力提升。最后，企業(yè)可以探索與外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和高校的合作，引進(jìn)優(yōu)質(zhì)的師資力量。通過與專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，企業(yè)可以借助其雄厚的師資力量和先進(jìn)的培訓(xùn)體系，為員工提供高質(zhì)量的培訓(xùn)課程。同時(shí)，與高校合作，可以吸引更多理論基礎(chǔ)扎實(shí)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的高校教師參與企業(yè)培訓(xùn)，為企業(yè)輸送高層次人才。

6.4 建立科學(xué)的培訓(xùn)評(píng)估體系

首先，企業(yè)要明確培訓(xùn)評(píng)估的目標(biāo)和內(nèi)容。培訓(xùn)評(píng)估不能“眉毛胡子一把抓”，而要針對(duì)不同的培訓(xùn)項(xiàng)目，設(shè)定具體、可衡量的評(píng)估指標(biāo)。例如，對(duì)于新員工入職培訓(xùn)，可以評(píng)估其對(duì)企業(yè)文化的認(rèn)同度、崗位技能的掌握程度等；對(duì)于管理者培訓(xùn)，可以評(píng)估其領(lǐng)導(dǎo)力、決策力的提升情況。只有明確評(píng)估的目標(biāo)和內(nèi)容，才能設(shè)計(jì)出科學(xué)的評(píng)估方案，進(jìn)而準(zhǔn)確評(píng)估培訓(xùn)效果。其次，企業(yè)要選擇恰當(dāng)?shù)脑u(píng)估方法和工具。常見的培訓(xùn)評(píng)估方法包括問卷調(diào)查、面試、測試、行為觀察等。企業(yè)要根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容和目標(biāo)，選擇最適合的評(píng)估方法。例如，對(duì)于理論知識(shí)的培訓(xùn)，可以采用筆試的方式；對(duì)于實(shí)操技能的培訓(xùn)，則可以采用現(xiàn)場操作考核。同時(shí)，企業(yè)要積極運(yùn)用現(xiàn)代化的評(píng)估工具，如在線測評(píng)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)分析軟件等，提高評(píng)估的效率和準(zhǔn)確性。最后，企業(yè)要重視評(píng)估結(jié)果的應(yīng)用和反饋。培訓(xùn)評(píng)估不能“走過場”，更不能“查而不糾”。企業(yè)要建立完善的評(píng)估結(jié)果應(yīng)用機(jī)制，根據(jù)評(píng)估結(jié)果及時(shí)調(diào)整培訓(xùn)方案，改進(jìn)培訓(xùn)方式。對(duì)于評(píng)估中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)反饋給相關(guān)部門和員工，并制定改進(jìn)措施。同時(shí)，要將評(píng)估結(jié)果與員工的績效考核、職業(yè)發(fā)展相結(jié)合，激勵(lì)員工積極參與培訓(xùn)，提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

7 結(jié)語

總之，人才培訓(xùn)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要企業(yè)上下一心、齊抓共管。只有將培訓(xùn)融入企業(yè)的“血脈”和“基因”當(dāng)中，讓培訓(xùn)成為企業(yè)發(fā)展的“助推器”和“催化劑”，才能真正實(shí)現(xiàn)“人才強(qiáng)企”的目標(biāo)，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力。

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