新時(shí)代高校思想政治教育工作的守正與創(chuàng)新

【摘要】新時(shí)代，高校開展思想政治教育工作的社會(huì)環(huán)境、教育對(duì)象、實(shí)施方式等都發(fā)生了新的變化，高校思想政治教育工作也面臨著新的局面，高校的思想政治教育工作不能墨守成規(guī)，必須緊隨時(shí)代步伐，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，如何真正做到有效守正創(chuàng)新？本文主要探究了守正與創(chuàng)新辯證統(tǒng)一的關(guān)系及實(shí)現(xiàn)路徑，實(shí)現(xiàn)守正和創(chuàng)新協(xié)調(diào)發(fā)展，提升新時(shí)代高校思想政治教育工作的育人效能。

【關(guān)鍵詞】高校|思想政治教育|守正創(chuàng)新|新時(shí)代

守正創(chuàng)新不但是中華民族傳承千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)，也是民族精神的重要特質(zhì)。習(xí)近平總書記曾指出：“中華民族是守正創(chuàng)新的民族，中華文明綿延傳承至今從未中斷，從不具有排他性，而是在包容并蓄中不斷衍生發(fā)展”[1]。思想政治教育工作是新時(shí)代高校必須承擔(dān)的重要使命，意義重大，“事關(guān)意識(shí)形態(tài)工作大局，事關(guān)中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人，事關(guān)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢”[2]。只有堅(jiān)持守正創(chuàng)新，各高校在開展思想政治教育工作的進(jìn)程中，才能適應(yīng)不斷變化的環(huán)境，不斷提升教學(xué)效果，發(fā)揮其在鑄魂育人方面的重要作用。

一、新時(shí)代高校思想政治教育工作守正創(chuàng)新的必然性

高校是廣大青年學(xué)子成長成才的搖籃，也是意識(shí)形態(tài)斗爭的前沿陣地。因此，高校大學(xué)生思想政治教育，一直都是我國高等教育的重要教學(xué)內(nèi)容。誠如習(xí)近平總書記所言，“思政課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程”[3]。尤其是進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代以來，面對(duì)海量的信息流的沖擊，高校學(xué)子對(duì)思想政治教育的需求與日俱增，這就要求高校的思想政治教育工作不能因循守舊，既要守正，又要?jiǎng)?chuàng)新。這是時(shí)代對(duì)高校思想政治教育工作提出的必然要求。

二、新時(shí)代高校思想政治教育工作應(yīng)妥善處理守正與創(chuàng)新的辯證關(guān)系

習(xí)近平總書記指出：“思政課建設(shè)長期以來形成的一系列規(guī)律性認(rèn)識(shí)和成功經(jīng)驗(yàn)，為思政課建設(shè)守正創(chuàng)新提供了重要基礎(chǔ)”[4]。近年來，各大高校教師圍繞思想政治教育工作的守正和創(chuàng)新，做出了一些有益的探索。但是，該如何處理守正和創(chuàng)新的關(guān)系，該如何界定守正和創(chuàng)新的邊界，“守正”守的是什么，“創(chuàng)新”的方向在哪里，這些問題仍有待厘清。

（一）守正是高校把握新時(shí)代思想政治教育航向的根本

“我國社會(huì)主義教育就是要培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”[5]。高校作為我國培育高素質(zhì)人才的重要場所，其思想政治教育工作必須在黨的領(lǐng)導(dǎo)下有序開展，堅(jiān)守社會(huì)主義陣地，貫徹黨的指導(dǎo)思想和教育方針，使青年學(xué)子擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度，堅(jiān)定樹立為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)奮斗終生的宏大志向。這既是新時(shí)代高校開展思想政治教育工作所要追求的目標(biāo)，也是新時(shí)代高校的職責(zé)。

1.堅(jiān)持高校思政工作的中心地位和政治性不變

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“我國高等教育肩負(fù)著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重大任務(wù)，必須堅(jiān)持正確政治方向”[6]。高校的思想政治教育工作是一項(xiàng)在人的思想和心理層面開展的工作，它具有突出的意識(shí)形態(tài)屬性和政治性，這也是這項(xiàng)工作的魅力所在。高校開展思政教育，要讓青年學(xué)子對(duì)中國特色社會(huì)主義產(chǎn)生認(rèn)同和共鳴，借此激發(fā)他們的認(rèn)同感、責(zé)任感和使命感，把他們逐步培養(yǎng)成為更優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。這是高校在新時(shí)代開展思想政治教育工作的進(jìn)程中，在思想意識(shí)層面必須堅(jiān)守的“正”。

2.堅(jiān)持高校思政教育工作的使命和任務(wù)不變

青年一代是祖國的希望和未來。高校在新時(shí)代開展思想政治教育工作，其根本任務(wù)仍在于滌蕩青年學(xué)生的思想，啟發(fā)他們的心智，幫助他們不斷成長，使他們具備擔(dān)起社會(huì)主義建設(shè)者和接班人重任必備的素質(zhì)。這就要求高校在開展思政教育工作的過程中，必須緊緊圍繞立德樹人根本任務(wù)、圍繞中華民族偉大復(fù)興的宏圖偉業(yè)對(duì)學(xué)生做好馬克思主義教育，不斷強(qiáng)化他們對(duì)馬克思主義的信仰，夯實(shí)他們的思想意識(shí)根基。這是高校在新時(shí)代開展思想政治教育工作的進(jìn)程中，在使命和任務(wù)層面必須堅(jiān)守的“正”。

3.堅(jiān)持把思想政治教育作為高校傳播主流意識(shí)形態(tài)的主陣地不變

隨著時(shí)代發(fā)展，在中國使用智能手機(jī)的群體中，“00后”大學(xué)生平均使用49.22個(gè)APP，平均每天在各類APP上花費(fèi)的時(shí)間超過7個(gè)小時(shí)[7]。在這一背景下，互聯(lián)網(wǎng)上海量的信息流不斷被推送到青年學(xué)子面前，使他們極容易被不良思想帶節(jié)奏，產(chǎn)生錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，甚至迷失。因此，高校的思想政治教育必須堅(jiān)守主流意識(shí)形態(tài)陣地，正本清源，把思想政治理論和原理向?qū)W生講透徹，“不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)和文化素養(yǎng)，讓學(xué)生成為德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的人才”[8]。借此，讓學(xué)生牢固樹立理想信念，培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。這是高校在新時(shí)代開展思想政治教育工作的進(jìn)程中，在堅(jiān)守主流意識(shí)形態(tài)層面必須守的“正”。

（二）創(chuàng)新是高校思政教育工作永葆活力的動(dòng)力源泉

身處新時(shí)代，我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)已經(jīng)取得舉世矚目的宏偉成就，中國特色社會(huì)主義理論、馬克思主義中國化進(jìn)程也隨之取得了顯著發(fā)展。與此同時(shí)，人們的生活、社會(huì)的結(jié)構(gòu)、國民的心態(tài)也都發(fā)生了巨大的變化。在這種背景下，高校開展思想政治教育工作也必須跟緊時(shí)代節(jié)奏，做出創(chuàng)新和發(fā)展，以呼應(yīng)時(shí)代的變化，滿足青年學(xué)子的思想需求，以更為有效、更具時(shí)代特征的方式來開展思想政治教育工作。

1.增強(qiáng)教育理念創(chuàng)新，提高思想政治教育工作實(shí)效性

無論時(shí)代如何發(fā)展，思想政治教育始終是一項(xiàng)在人的思想層面進(jìn)行耕耘的工作，這一點(diǎn)是亙古不變的。所以，無論何時(shí)，做這項(xiàng)工作都必須堅(jiān)持貫徹以人為本的教育理念，必須在教育理念上進(jìn)行創(chuàng)新。在守正的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為中心，從“教育學(xué)生”向“服務(wù)學(xué)生”轉(zhuǎn)變，把解決學(xué)生的思想困惑、生活困惑、成長困惑、就業(yè)困惑等實(shí)際問題作為開展思想政治教育的切入口，把解決學(xué)生的實(shí)際需求作為思想政治教育工作的出發(fā)點(diǎn)。通過教育理念的創(chuàng)新，逐步提高高校思想政治教育工作的育人實(shí)效。

2.創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容，使思政教育內(nèi)容生動(dòng)鮮活

創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容是思政教育創(chuàng)新的中心環(huán)節(jié)，也是事關(guān)高校思政教育工作成敗的重要因素?！缎聲r(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》指出：“思想政治理論課教學(xué)有虛有實(shí)、有棱有角、有情有義、有滋有味”[9]。這為高校思政教育教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)新指明了航向。高校在新時(shí)代開展思政教育工作，要獲得青年學(xué)子的認(rèn)可和好評(píng)，就要放下身段，在教學(xué)內(nèi)容上精挑細(xì)選，精益求精，做到理論聯(lián)系實(shí)際，讓學(xué)生從熟悉的案例中去感悟理論中蘊(yùn)含的道理，盡量避免使用學(xué)術(shù)性、文化性的語言，多用生活化、大眾化甚至口語化的表達(dá)方式，讓馬克思主義和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想與時(shí)俱進(jìn)，轉(zhuǎn)化為通俗易懂、讓青年學(xué)子喜聞樂見的語言，更有效地傳達(dá)給學(xué)生。讓理論不再抽象，不再枯燥，不再遙遠(yuǎn)，拉近與學(xué)生的心靈距離。

3.增強(qiáng)教學(xué)形式創(chuàng)新，提高思想政治教育對(duì)學(xué)生的吸引力

習(xí)近平總書記指出：“要運(yùn)用新媒體新技術(shù)使工作活起來，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)時(shí)代感和吸引力”[10]。眼下，我們正身處移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)空間是當(dāng)今大學(xué)生重要的活動(dòng)場域。網(wǎng)絡(luò)工具的發(fā)展，也為高校在新時(shí)代開展思政教育工作注入了強(qiáng)大助力。各高校應(yīng)深入貫徹學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要思想，把網(wǎng)絡(luò)工具、新媒體平臺(tái)利用起來，對(duì)開展思政教育的形式大膽創(chuàng)新，力求讓教育內(nèi)容在學(xué)生中間獲得更加廣泛的傳播，進(jìn)一步提高思政教育的育人效果。

（三）守正與創(chuàng)新辯證統(tǒng)一

守正與創(chuàng)新是高校在新時(shí)代開展思想政治教育的重要發(fā)力點(diǎn)。需要注意的是，守正和創(chuàng)新的關(guān)系并不是割裂對(duì)立的，而是辯證統(tǒng)一的。

1.守正是創(chuàng)新的前提和根基

高校在新時(shí)代的思想政治教育工作，根本任務(wù)仍在于立德樹人、鑄魂育人，為我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)更優(yōu)秀的建設(shè)者和接班人。要完成育人任務(wù)，就必須始終堅(jiān)持守正道，把黨的指導(dǎo)思想和育人方針作為核心貫徹始終。只有做到守正，創(chuàng)新才有方向，才有動(dòng)力，才有著力點(diǎn)，才不會(huì)偏離方向。倘若做不到守正，任何創(chuàng)新都是無源之水，無本之木，是毫無意義的。

2.創(chuàng)新是守正的升華和拓展

任何事物都是螺旋式上升、不斷發(fā)展的，高校開展思政教育工作也是如此。它不可能因循守舊、一成不變，它要因應(yīng)時(shí)代的發(fā)展變化，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，才能保持長久的生命力。要做到這一點(diǎn)，就必須依賴創(chuàng)新。創(chuàng)教育理念之新，創(chuàng)教學(xué)內(nèi)容之新，創(chuàng)教學(xué)形式之新。只有不斷創(chuàng)新，“正”才守得住，守得久，守得有成效。

3.守正與創(chuàng)新辯證統(tǒng)一于立德樹人根本任務(wù)

高校思想政治教育工作的守正，能確保馬克思主義的指導(dǎo)思想地位，確保黨的教育方針始終落到實(shí)處，確保社會(huì)主義辦學(xué)方向不偏離航向；而創(chuàng)新，則能讓高校思想政治教育工作始終擁有符合時(shí)代需求的表現(xiàn)形式、表達(dá)方式和傳播方式。守正和創(chuàng)新都是服務(wù)于立德樹人這一根本任務(wù)的。二者相輔相成，互為依托，互相支撐。

三、新時(shí)代高校思想政治教育工作守正創(chuàng)新的實(shí)現(xiàn)路徑

新時(shí)代高校思想政治教育工作的守正與創(chuàng)新，是一個(gè)常談常新的話題，這從來都不是件容易的事，也不可能一蹴而就。各高校仍需在這條道路上持續(xù)探索，不斷嘗試，才能不斷為高校思想政治教育工作開創(chuàng)新局。

（一）思想政治教育教師要不斷提升自身能力

教師是高校思想政治教育工作的實(shí)施主體，教師業(yè)務(wù)能力的高低，直接決定著高校思政教育工作的成敗。思政課教師和輔導(dǎo)員作為高校對(duì)學(xué)生開展思政教育的核心力量，必須不斷提升自身政治素養(yǎng)和學(xué)術(shù)水平，堅(jiān)定政治立場，豐富知識(shí)積累，牢固樹立守正意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，勇于探索切實(shí)可行的、更具時(shí)代特征的思政教育育人新模式。高校領(lǐng)導(dǎo)層也應(yīng)該積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)，著力培訓(xùn)和引導(dǎo)思想政治教育教師，幫助他們提升業(yè)務(wù)水平，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，逐步探索出具有本校特色的思想政治教育路徑。

（二）高校要組織開展協(xié)同育人

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“要加強(qiáng)高校教師協(xié)同育人作用，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義現(xiàn)代化的建設(shè)者和接班人”[11]。高校組織教師進(jìn)行協(xié)同育人，不但能充分利用教學(xué)資源，還能顯著提高教學(xué)效率，增強(qiáng)育人效果。圍繞思想政治教育工作，高校思政課教師、輔導(dǎo)員和專業(yè)課教師各具優(yōu)勢，有著廣闊的協(xié)同育人空間。思政課教師專職從事思想政治理論教育，具有深厚的理論功底和知識(shí)積累；輔導(dǎo)員與學(xué)生相處的時(shí)間最多，他們最了解學(xué)生的思想和心理動(dòng)態(tài)；專業(yè)課教師深諳專業(yè)知識(shí)，他們通過課程思政，也開展著思想政治教育工作。如果高校能建立完善的組織機(jī)制，讓三者各自發(fā)揮所長，充分協(xié)同，那么，對(duì)新時(shí)代思政教育工作的守正和創(chuàng)新也必將迎來新的局面。

（三）用好網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

如今，短視頻平臺(tái)、自媒體平臺(tái)、直播平臺(tái)等發(fā)展勢頭迅猛，其在育人方面的功能和巨大優(yōu)勢已經(jīng)初步顯現(xiàn)。本著學(xué)生在哪里，思想政治教育就開展到哪里的原則，這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，也就成了高校在新時(shí)代開展思政教育工作必須占領(lǐng)的輿論陣地。高校思想政治教育工作者必須熟練掌握這些平臺(tái)的玩法，熟悉互聯(lián)網(wǎng)思維，發(fā)布富有創(chuàng)意、內(nèi)容和形式都較新穎的思政教育內(nèi)容，在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)青年學(xué)子進(jìn)行引導(dǎo)，是各大高校未來都將長期面對(duì)的工作。通過運(yùn)用這些網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，高校思想政治教育工作的守正和創(chuàng)新必將獲得新的啟迪，逐步具備全方位、多維度育人的特征。

四、結(jié)語

新時(shí)代高校的思想政治教育工作，必然在守正和創(chuàng)新中持續(xù)發(fā)展。守正將為思想政治教育工作正本清源，指明航向，創(chuàng)新將推動(dòng)思想政治教育工作不斷超越，永葆青春。只要守正和創(chuàng)新協(xié)調(diào)發(fā)展，就能不斷提升新時(shí)代高校思想政治教育工作的育人效能，持續(xù)提升思想政治教育工作的影響廣度和深度，不斷把立德樹人、鑄魂育人的使命落到實(shí)處。中國軍轉(zhuǎn)民

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[4]習(xí)近平主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)強(qiáng)調(diào)：用新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想鑄魂育人貫徹黨的教育方針落實(shí)立德樹人根本任務(wù)[N].人民日報(bào)，2019-03-19（01）.

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[9]教育部.教育部關(guān)于印發(fā)《新時(shí)代高校思想政治理論課教學(xué)工作基本要求》的通知[EB/OL].[2020-04-21].http：//www. gov.cn/xinwen/2018-04/26/content_5286036.htm.

[10]把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面[N].人民日報(bào)，2016-12-09（010）.

[11]習(xí)近平總書記2019年3月18日在學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)上講話[EB/OL].（2019-03-18）[2019-03-18].http：// www.gov.cn/xinwen/2019-03/18/content_5374831.htm.

（作者簡介：彭建俠，云南開放大學(xué)，講師，碩士，研究方向?yàn)樗枷胝谓逃?/p>