非洲研究：我國對非傳播的驅(qū)動力

【內(nèi)容提要】新中國成立以來，中國非洲研究經(jīng)歷了漸進的發(fā)展過程，2 0 0 0年中非合作論壇成立后進入蓬勃發(fā)展時期。非洲研究界在學(xué)術(shù)產(chǎn)出的同時，還肩負著對中國政策、理念、倡議進行學(xué)理性解讀的任務(wù)，發(fā)揮著拓展學(xué)術(shù)傳播和大眾傳播路徑的作用，并通過學(xué)術(shù)合作網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)中非聯(lián)合話語的產(chǎn)出，抵沖美西方負面輿論。未來，我國非洲研究可在三大全球倡議的引領(lǐng)下，進一步針對非洲特點和非洲需求，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，加強隊伍建設(shè)，聯(lián)合學(xué)術(shù)界相關(guān)學(xué)科專家，講好中國故事，也帶動非洲話語權(quán)提升，實現(xiàn)對非傳播效能的最大化。

【關(guān)鍵詞】非洲研究 對非傳播 學(xué)術(shù)傳播 三大全球倡議 區(qū)域國別研究

21世紀以來，我國作為全球發(fā)展與全球合作新理念、新思路、新倡議的重要提出者，更加注重加強對外話語體系建設(shè)，通過國際傳播的良好效果促進負責(zé)任大國形象的建構(gòu)，助力中國方案得到國際認同，并為世界的和平與發(fā)展作出貢獻。但日趨復(fù)雜的國際形勢和國際輿情對我國國際傳播能力提升提出了更高要求。

非洲國家不僅是我國的發(fā)展合作伙伴，也是我國國際傳播的重要區(qū)域。在對非傳播各參與主體當中，我國非洲研究界發(fā)揮著積極的驅(qū)動作用。目前，學(xué)術(shù)研究與國際傳播的交織互動效果日益突出，正在為中非合作注入更多人文內(nèi)涵和思想底蘊。在三大全球倡議的引領(lǐng)下，未來學(xué)術(shù)研究該如何進一步發(fā)揮主動性和能動性，推動對非傳播高質(zhì)量發(fā)展，已成為我國非洲研究界共同思考的重要議題。

一、我國非洲研究與對非傳播：從間接參與到直接助力

學(xué)術(shù)研究運用不同理論、知識和經(jīng)驗，以科學(xué)的方法探索世界，解答人們關(guān)于世界的疑問，并為未來的發(fā)展提供方案。學(xué)術(shù)研究是知識和觀點的生產(chǎn)過程，也是二者的傳播過程。因此，學(xué)術(shù)研究既是國際傳播的有機組成，又是國際傳播的知識后盾與思想理念支撐。我國有學(xué)者認為：“學(xué)術(shù)研究成果處在傳播內(nèi)容生產(chǎn)鏈的最頂端，學(xué)術(shù)對外傳播能夠通過國際化的交流實踐促進理論創(chuàng)新和提煉，進而幫助講述者優(yōu)化故事結(jié)構(gòu)，增強感染力，幫助跨文化的傾聽者選擇恰當?shù)年U釋框架，增進認同感?！雹僖粋€國家學(xué)術(shù)研究能力越卓越、成果越豐富，其所產(chǎn)出知識和觀點的傳播能力就越強，影響力和覆蓋范圍就更大，所發(fā)揮的傳播效果也會越好。區(qū)域國別研究基于自身的跨學(xué)科特點，在國際傳播中發(fā)揮著重要作用。正如有學(xué)者所指出的：“國際傳播學(xué)與區(qū)域國別學(xué)的‘雙向奔赴’應(yīng)當成為講好中國故事、提升國際話語權(quán)、構(gòu)建人類命運共同體的跨學(xué)科支撐?！?②

相較于歐美國家，我國的非洲研究起步較晚，研究基礎(chǔ)相對較弱。成規(guī)模成體系的非洲研究始于新中國成立后的20世紀50年代，在20世紀60年代非洲國家獨立浪潮推動下加速發(fā)展，在20世紀80至90年代方有初步積累。③在2000年以前，中國非洲研究成果的傳播范圍集中在國內(nèi)學(xué)術(shù)界，能夠覆蓋到的國內(nèi)受眾數(shù)量非常有限。相較于中非高層互訪、對非援助、官方媒體宣傳、援非醫(yī)療隊、援非農(nóng)業(yè)專家組所發(fā)揮的直接傳播效用，學(xué)術(shù)研究在對非傳播方面所起的作用尚不顯著。換言之，20世紀后半葉中國非洲研究的發(fā)展，為政府提供了決策參考與支撐，對中國學(xué)術(shù)體系和學(xué)科進行了補充和完善。但實地考察少且外文傳播能力較弱，④在對非傳播方面多發(fā)揮間接作用。

進入21世紀以來，中國崛起的進程不斷加速。2000年中非合作論壇的成立，開啟了中非發(fā)展長期穩(wěn)定、平等互利新型伙伴關(guān)系的歷史篇章。隨著中非在互利共贏的原則下創(chuàng)新國際合作模式，西方國家的負面話語隨之而來，并試圖影響甚至操控非洲的對華態(tài)度。這些關(guān)于中非關(guān)系的負面話語不僅通過媒體傳播，也表現(xiàn)在國際學(xué)術(shù)研究當中，成為學(xué)術(shù)爭論乃至話語交鋒的熱點。⑤信息技術(shù)的不斷發(fā)展和非洲互聯(lián)網(wǎng)覆蓋率的快速提高，使得各國民眾對于話語之爭的關(guān)注度大幅度提升。

在此背景下，進入高速發(fā)展期的中國非洲研究成為應(yīng)對國際話語權(quán)之爭的重要力量，為對非傳播注入了新驅(qū)動力。20多年來，中國學(xué)者關(guān)于非洲及中非關(guān)系的知識產(chǎn)出和傳播在國內(nèi)和國際兩個層面同步進行，并且實現(xiàn)了對內(nèi)對外兩個循環(huán)間的聯(lián)通互促。同時，中國學(xué)者主動作為，與非洲學(xué)者及其他國家學(xué)者頻繁互動交往，搭建中非對話平臺，促進觀點流通碰撞以及共識的形成，并通過學(xué)術(shù)會議、田野調(diào)查、聯(lián)合研究、接受訪談等方式直接助力提升對非傳播的效能。

2013年習(xí)近平主席提出“一帶一路”倡議后，中國理念和中國方案得到廣大非洲國家的高度認同和關(guān)注。對非傳播工作在信息傳遞、理念詮釋、經(jīng)驗解讀方面的責(zé)任增加，淡化政治色彩、側(cè)重學(xué)理性的學(xué)術(shù)敘事作用也逐步凸顯。2021年全球安全倡議、2022年全球發(fā)展倡議和2023年全球文明倡議的提出，更使我國學(xué)者充分認識到自身在話語傳播和話語權(quán)建構(gòu)方面的重要使命，也對自身傳播能力建設(shè)提出了更高要求。在此過程中，中國非洲研究院、北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江師范大學(xué)、北京外國語大學(xué)等一批科研院所和高校學(xué)者的作用尤為突出。

二、2000年以來我國非洲研究傳播力的表現(xiàn)

中非合作論壇成立以來，中國非洲研究在機構(gòu)建設(shè)、人力物力投入等方面均得到國家大力支持，在政治經(jīng)濟、歷史文化、教育科技等領(lǐng)域的知識產(chǎn)出經(jīng)歷了一個迅速積累的過程，并以更為多元的方式融入對非傳播工作之中。

1.中國非洲研究通過從理論和實踐兩個層面產(chǎn)出中非合作話語，為對非傳播提供了有力的內(nèi)容支撐。中國學(xué)界重視從學(xué)術(shù)角度和實證角度對中非關(guān)系進行分析、梳理和論證，一是為政府決策提供參考，保障中非關(guān)系的良性發(fā)展；二是消除西方乃至非洲本土對中非合作迅速發(fā)展的質(zhì)疑所帶來的負面影響；三是為非洲理解中國發(fā)展道路提供路徑。2010年，在中非合作論壇框架內(nèi)，“中非聯(lián)合研究交流計劃”正式啟動，充分表明了我國政府對于學(xué)術(shù)界講好中國故事能力和貢獻的重視。此后，中國非洲研究學(xué)者關(guān)于中非合作論壇機制的解讀，關(guān)于中國外交思想、義利觀、中國共產(chǎn)黨黨史及治國理政經(jīng)驗、“一帶一路”倡議、金磚合作機制、三大全球倡議等內(nèi)容的分析，大量融入到我國對非傳播話語中，形成了學(xué)術(shù)界與官方、學(xué)術(shù)界與企業(yè)界的良好話語協(xié)作。歷次中非合作論壇會議、中非智庫論壇、中非媒體論壇中，非洲學(xué)界和非洲媒體的反饋都集中體現(xiàn)了中國非洲研究學(xué)者學(xué)術(shù)傳播和話語傳播的成效。中國非洲研究院于2022年創(chuàng)辦、并已連續(xù)舉辦三屆的中非文明對話大會已經(jīng)成為中非學(xué)者探討中國式現(xiàn)代化、中非合作高質(zhì)量發(fā)展和非洲發(fā)展道路的重要平臺。

2.中國非洲研究作為中非人文交流的一部分，為對非傳播提供了精英傳播路徑和民間傳播的雙重路徑。從人文交流角度看，學(xué)術(shù)交往所建立的友誼所帶動實現(xiàn)的民心相通具有獨特的內(nèi)涵。除規(guī)律性人員往來外，中國高校和研究院所，如浙江師范大學(xué)、華東師范大學(xué)等，開始在非洲國家設(shè)立學(xué)術(shù)合作機構(gòu)，保障一線學(xué)術(shù)接觸的持續(xù)性。從知識普及角度看，我國學(xué)者對中非古今交往史的研究及其成果，進行了連貫有力的歷史考據(jù)，為非洲國家了解中非關(guān)系歷史淵源提供了知識基礎(chǔ)。以鄭和下西洋的歷史為例，許多非洲學(xué)者對于鄭和船隊抵達東非海岸這一歷史事實的掌握，通常來源于中國學(xué)者所作的知識傳播。⑥而非洲學(xué)者面向其本國人士進行的教學(xué)和學(xué)術(shù)活動，則成為了知識傳播的接力過程。從互學(xué)互鑒角度看，我國學(xué)者關(guān)于非洲本土的知識產(chǎn)出增多，保障了對內(nèi)和對外傳播兩個層面之間的互補互促。無論是語言文化研究領(lǐng)域，還是地理風(fēng)俗研究領(lǐng)域，中國學(xué)者所從事的非洲文化研究及傳播工作，向非洲和全世界人民展現(xiàn)了文明平等互鑒理念的實踐價值。例如，北京外國語大學(xué)2020年以來舉辦的四屆“非洲語言文化國際研討會”，不僅促進了非洲合作伙伴對全球文明倡議的認知，也使得與會歐美學(xué)者理解了中國非洲研究界的文明平等觀，甚至還激發(fā)了一批中非大學(xué)生積極投入到中非人文交流當中來。

3.中國非洲學(xué)界多年來傾力打造中非學(xué)術(shù)交流平臺，既是中國學(xué)者進行學(xué)術(shù)傳播的重要領(lǐng)域，也是中非共識輸出的重要渠道。中國學(xué)者和非洲學(xué)者自主學(xué)術(shù)產(chǎn)出的增加和國際參與能力的提升，為中非聯(lián)合參與國際話語構(gòu)建、打破“西方中心主義”的話語壟斷和學(xué)術(shù)優(yōu)越感提供了必要條件。值得關(guān)注的是，學(xué)術(shù)交流一方面豐富了中國學(xué)者的實地研究經(jīng)驗，提高了中國學(xué)術(shù)研究的含金量和引領(lǐng)力；另一方面也提升了非洲國家作為學(xué)術(shù)主場的地位，促進了非洲學(xué)術(shù)話語權(quán)的上升。而這一點是非洲學(xué)界所樂見的。2024年3月，中非智庫論壇第十三屆會議在坦桑尼亞達累斯薩拉姆舉行，中非學(xué)者聯(lián)合發(fā)表了《中非智庫關(guān)于深化全球發(fā)展合作的共識》（又稱“中非達累斯薩拉姆共識”），在為構(gòu)建高水平中非命運共同體提供驅(qū)動力的同時，也向世界展現(xiàn)了中非共同話語的力量。此外，中非學(xué)術(shù)對話平臺以兼容并蓄、共同發(fā)展為目標，向外開放，并不是排他性的學(xué)術(shù)交流。中國學(xué)者關(guān)于中非合作相關(guān)議題的研究成果近年來在歐美學(xué)術(shù)期刊時有發(fā)表，這都表明了觀點循環(huán)的范圍并不限于中非之間。

4.中國非洲研究隊伍在國內(nèi)不同省份、城市、高校均衡分布，結(jié)合其非洲合作伙伴在非洲大陸的區(qū)域分布，為央地協(xié)同開展中非合作和對非傳播提供了網(wǎng)絡(luò)支撐。北京、上海、天津、廣州、武漢、昆明、南京、成都、西安、湘潭等大中城市均有各自的非洲研究單位，并通過中國亞非學(xué)會、中國非洲史研究會、中國非洲問題研究會等全國性學(xué)術(shù)組織形成了合作矩陣。國內(nèi)各機構(gòu)在非洲的合作伙伴網(wǎng)絡(luò)，不僅覆蓋了各國首都，近年來還向其他大中城市擴展。兩大矩陣相結(jié)合，形成了良好的對非傳播渠道。2023年以來正在推進中的中非大學(xué)聯(lián)盟交流機制“50+50”或?qū)⒊蔀閷Ψ菍W(xué)術(shù)傳播及思想話語傳播可依托的新渠道。在該交流機制建設(shè)過程中，非洲國家的地方高校表現(xiàn)出了熱切的參與態(tài)度。他們希望中非高等教育合作的覆蓋面能夠擴大到其國家首都以外的更大區(qū)域。這一愿望如能實現(xiàn)，也將為我國對非傳播走向非洲大陸的更深處提供通道。

三、對我國非洲研究傳播力的展望

隨著近年國際形勢的復(fù)雜化，尤其是中美關(guān)系消極因素增加，歐洲對華立場深受影響，烏克蘭危機仍在持續(xù)，中國國際傳播面臨嚴峻挑戰(zhàn)。在此背景下，對非傳播的效果將在相當大的程度上對沖對我國不利的西方話語，支持我國外交戰(zhàn)略的實現(xiàn)和國際合作的開展，并推動三大全球倡議深入人心。與之同時，三大全球倡議也為對非傳播注入了新動力，尤其是倡導(dǎo)尊重世界文明多樣性、弘揚全人類共同價值、重視文明傳承和創(chuàng)新、加強國際人文交流合作的全球文明倡議。我國非洲研究應(yīng)遵循全球文明倡議的指引，深度扎根中國自主知識體系和話語體系，體現(xiàn)人文精神，在對非傳播中展現(xiàn)具有獨特優(yōu)勢和參考價值的中國古代、近代和當代優(yōu)秀知識成果和理念思想，闡釋其所具有的普遍性價值。

1.我國非洲研究學(xué)者可以針對非洲歷史與現(xiàn)實及其了解中國的需求，提供知識成果，加大對話力度。“政策導(dǎo)向研究必須客觀且建立在深厚的學(xué)術(shù)研究基礎(chǔ)之上”。⑦整體上看，非洲依托其豐富的資源稟賦和巨大的發(fā)展?jié)撃?，及其?wù)實靈活的外交路線，國際話語權(quán)持續(xù)上升。從非洲政府到公民社會，關(guān)于非洲真正實現(xiàn)獨立發(fā)展的愿望和訴求日益突出。我國學(xué)者對非洲國家政策的研究需要進一步結(jié)合非洲持續(xù)演變中的實際情況，可深入研究當代非洲國家的發(fā)展戰(zhàn)略、公共政策和對外關(guān)系，掌握非洲各學(xué)科學(xué)者在非洲歷史與現(xiàn)實方面的知識產(chǎn)出。中國非洲研究院組織翻譯出版的非洲學(xué)者叢書等體現(xiàn)了我國學(xué)界的不懈努力，也為研判未來形勢提供了參考。此外，還需跟蹤、分析和研究非洲各階層公眾對中國的認知現(xiàn)狀和多維度的合作需求。只有做到知己知彼，方能有效推動中非之間的雙向知識傳播，為對非傳播提供有益參照，使對非傳播的內(nèi)容和方式有的放矢，契合非洲需求。

2.我國非洲研究界可以聯(lián)合國學(xué)研究、經(jīng)濟學(xué)研究、社會學(xué)研究等不同領(lǐng)域的學(xué)者，形成更為堅實的學(xué)科合力，為對非傳播提供新的驅(qū)動力。中國研究在非洲正在成為一門顯學(xué)，非洲高等院校和科研機構(gòu)有積極發(fā)展自主中國研究力量的趨勢，尤其是在經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、中國哲學(xué)思想、中國治國理政思想等領(lǐng)域。非洲不少大學(xué)正在探討成立中國研究中心的可行性，有中國留學(xué)經(jīng)歷的非洲年輕學(xué)者正在成為其中的主力。針對這一需求，我國學(xué)術(shù)界可進行跨學(xué)科、多學(xué)科協(xié)同，為非洲合作伙伴提供相應(yīng)的教材和參考書目及中外文文獻，提出合作建議，持續(xù)協(xié)助其培養(yǎng)相應(yīng)學(xué)科的人才，推動非洲中國學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。在講好中國故事過程中，非洲研究學(xué)者往往不能獨力承擔所有工作，如全面講述中國傳統(tǒng)哲學(xué)思想的工作可能并非其專長。所以，充分詮釋好中國傳統(tǒng)與現(xiàn)代價值觀、發(fā)展觀和治理觀的關(guān)聯(lián)，需要有多學(xué)科協(xié)作。未來在依托既有智庫交流對話機制的基礎(chǔ)上，可充分發(fā)揮中非高等教育體系的主動性和學(xué)科優(yōu)勢，形成“百花齊放”的中非學(xué)術(shù)傳播格局。

3.在中國學(xué)術(shù)“走出去”的過程中，學(xué)術(shù)宣講的力度需要大幅度提升。學(xué)術(shù)“走出去”不僅僅是進行田野調(diào)查，還應(yīng)該進行觀點傳播和觀點碰撞。學(xué)術(shù)宣講和政策宣講出發(fā)點不同，講述路徑不同，后者更突出學(xué)術(shù)邏輯，旨在強化非洲學(xué)術(shù)精英和成長中的青年群體對中國觀點的理解。中非合作論壇成立以來，中國非洲研究學(xué)者有了更多赴非實地研究的機會，在非洲各國建立了良好的對話伙伴網(wǎng)絡(luò)，成為與非洲智庫及高校研究機構(gòu)接觸最為密切的學(xué)界人士。非洲研究學(xué)者的優(yōu)勢在于知中曉非，尤其是了解非洲本土以及中非合作的現(xiàn)狀，能夠加大實地發(fā)聲的強度。除智庫和研究機構(gòu)平臺外，未來可進一步發(fā)揮孔子學(xué)院的宣介平臺作用。如果學(xué)者在學(xué)術(shù)出訪的同時，以學(xué)術(shù)主題講座或“第二課堂”等方式參與孔子學(xué)院中文教育教學(xué)實踐，既可彌補孔子學(xué)院目前課程方向單一化的問題，也可以使輿論引導(dǎo)與教育合作有機融合，重點施動于學(xué)習(xí)中文的友華青年群體。目前我國有能力參與對非學(xué)術(shù)宣講的人才梯隊尚待建設(shè)和完善。我國研究者注意到中非人文交流中人才自身素質(zhì)與能力建設(shè)的重要性，指出需要“形成一支能講好中非合作故事的輿論引導(dǎo)和知識普及的中非學(xué)者隊伍”。⑧圍繞人才隊伍建設(shè)，在做好有組織科研的同時，做好有組織的對非學(xué)術(shù)宣講工作，應(yīng)是下個階段的工作重點之一。非洲研究學(xué)者當中目前已經(jīng)開始涌現(xiàn)出多語能力強、非洲田野經(jīng)歷扎實、且有豐富國際交流經(jīng)驗的新生代人才。如何在對非傳播中充分發(fā)揮這些優(yōu)秀青年學(xué)者的作用是非常值得關(guān)注的問題。

此外，我國非洲研究隊伍還需要加強與我國對非媒體和非洲本土媒體的互動，加大用外文發(fā)表文章、接受采訪的頻率，使具有民間交流性質(zhì)的學(xué)術(shù)傳播成為媒體傳播的一部分，使非洲媒體進一步成為我國知識傳播和觀點傳播的有效載體，促進我國對非傳播的內(nèi)涵提升和影響力擴大。在這方面，尚需要對非洲本土媒體在信息源、關(guān)注點和文體風(fēng)格等方面的特點進行一定的調(diào)研。

結(jié)語

黨的二十大報告提出，要加強國際傳播能力建設(shè)，全面提升國際傳播效能。中國非洲研究參與對非傳播，也需以能力建設(shè)和效能提升為目標。2024年9月，中非合作論壇新一屆會議將在北京舉行，這是我國本年度最重要的主場外交和元首外交之一，將為中國非洲研究參與對非傳播進一步指明方向。未來，有望以非洲研究隊伍為主力，整合其他相關(guān)學(xué)科人才，結(jié)合我國對非工作媒體，形成一支充滿進取力的對非學(xué)術(shù)外交和民間外交力量，為中非合作和全球治理營造良好的國際話語環(huán)境。

本文系國家社會科學(xué)基金重大項目“冷戰(zhàn)后全球主流媒體意識形態(tài)演變與人類命運共同體理念引領(lǐng)國際輿論對策研究”（項目編號：18ZDA320）的階段性研究成果?！?/p>

李洪峰系北京外國語大學(xué)非洲學(xué)院院長，教授、博士生導(dǎo)師

「注釋」

①可參閱：張慶園：《加強學(xué)術(shù)對外傳播 講好新時代中國故事》，《中國社會科學(xué)報》第1801期，http：//sscp.cssn.cn/xkpd/tbch/tebiecehuaneirong/201910/ t20191025_5020604.html，2019年10月25日。

②姬德強、張毓強：《“雙向奔赴”：國際傳播學(xué)與區(qū)域國別學(xué)的理論互鑒》，《對外傳播》2024年第2期，第69頁。

③可參閱：張宏明：《中國的非洲研究70年述評》，《中國非洲學(xué)刊》2020年第1期，第126-142頁、第159-160頁。

④李安山：《20世紀中國的非洲研究》，《國際政治研究》2006年第4期，第123頁。

⑤可參閱：李安山：《中非關(guān)系研究中國際話語的演變》，《世界經(jīng)濟與政治》2014年第2期，第19-47頁、第156頁。

⑥可參閱：李新烽：《非洲踏尋鄭和路》，北京：中國社會科學(xué)出版社，2017年。

⑦李安山：《中國的非洲研究：回顧與展望》，《中國非洲學(xué)刊》2020年第1期，第156頁。

⑧劉鴻武、林晨：《人文交流推動中非合作行穩(wěn)致遠》，《西亞非洲》2020年第2期，第30頁。

責(zé)編：荊江