遇見

教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。

——葉芝

天空瓦藍(lán)，陽光朗而不厲，校園干凈如洗，樹人廣場的兩側(cè)整齊地?cái)[放著貼滿圖片的展板，報(bào)告廳里傳出誦讀聲，孩子們衣著整潔，神情嚴(yán)肅認(rèn)真，滿懷期待。今天，學(xué)校舉行了一場別開生面的“作家進(jìn)校園”報(bào)告會。第一次參加這樣的報(bào)告會，我的內(nèi)心有些激動。我凝視臺前的幾位作家，除了羨慕，更多的是向往和回憶……

初遇

曾經(jīng)，我也在心底埋下了一顆種子，并幻想著有朝一日它能生根發(fā)芽。如果我還能用一點(diǎn)淺薄的文字來表達(dá)心聲，那得感謝我的導(dǎo)師。

那年9月，空氣中彌漫著糧食的香氣。我騎著一輛破舊的自行車，載著沉甸甸的期望，叩響了高中的大門。

“這是一篇文質(zhì)兼美的作文，我讀給同學(xué)們聽聽，共同學(xué)習(xí)?！眲⒗蠋熌弥业淖魑谋?，一字一句地讀起來，讀到精彩處，還加上點(diǎn)評。這是我升入高中后的第一次作文點(diǎn)評課。我坐在那里，看著老師豐富的表情，猜他是被我的作文打動了。朗讀時而高亢，時而低沉，我覺得那是世界上最美的聲音。全班靜悄悄，老師的聲音在教室回響，我內(nèi)心的歡喜在胸腔里蕩漾，并慢慢地升騰，似乎要迸發(fā)出來。

“胡同學(xué)，把你的作文拿下去吧?！崩蠋熃辛宋?。我走上講臺，雙手接過作文本。老師看著我說：“你有創(chuàng)作天分，好好努力?！痹谖衣爜恚@句評價(jià)充滿魔力。從此，我越發(fā)喜歡上了作文課。我也時常寫寫畫畫，用簡單的文字記錄單調(diào)而充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)生活。

說不出取得了怎樣的進(jìn)步，只知道我寫了幾個厚厚的筆記本，里面記錄著酸甜苦辣。每當(dāng)傍晚學(xué)校的廣播響起，總有一篇是我的稿子；一次作文大賽，我獲得了一等獎，30元的獎金成了我兩個星期的生活費(fèi)……

暫別

我沉醉于寫作的樂趣之中。一次物理課上，我盯著老師講課時多變的神情，覺得有趣，不由自主地拿起筆在紙上寫了起來?？煲旯r，一只沾滿粉塵的大手伸過來一抓，把稿紙揉成了團(tuán)。他憤憤地走上講臺，將紙團(tuán)抻開，皺著眉頭看了看，然后看著我說：“我怎么感覺你寫的這個滑稽人物是我呢？”全班嘩然，我恨不得找個地縫鉆進(jìn)去。

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼又是稻花香。我收拾好行李，準(zhǔn)備返校。母親從屋里出來，往我的包里塞了兩個熟雞蛋，摸著我的臉輕聲說：“最后一年了，你要收收心?！彼氖执植冢袩岫?。我鄭重地點(diǎn)頭，讓母親放心，轉(zhuǎn)身離去。自行車的吱吱嘎嘎聲，穿過靜謐的空氣，將時間甩在了腦后。

回到學(xué)校，我收起了筆記本，推掉了寫通訊稿的任務(wù)，壘起層層疊疊的試卷，把一本本教材由厚讀到薄。我想拼命苦熬一年，既是為了自己，更是為了那一雙粗糙的手。

一旦放下，我便不再想重新開始。劉老師早已不教我了，但他那句“你有創(chuàng)作天分”，我還是時時想起。很慶幸，我的人生道路上遇上了這么一位導(dǎo)師，給了我鼓勵，讓我的內(nèi)心有過短暫的豐盈。

再遇

參加工作以后，一次偶然的機(jī)會，我去鄉(xiāng)下辦事，在一個小賣部買東西時，突然聽到有人叫我的名字，聲音有點(diǎn)兒熟悉，我扭過頭，居然是劉老師。他還像幾年前那樣。我驚詫不已：“老師，您還記得我？”他咧開嘴，笑得很爽朗：“怎么不記得？你會寫作文?！蔽壹拥貌恢撜f什么好，只是傻呵呵地站著。

他又問：“你現(xiàn)在還寫嗎？”“早就不寫了?！蔽一卮鸬煤芨纱啵f完之后，覺得不妥，又咕噥一句，“主要是沒時間?！彼蛧@一聲：“可惜了。”

那一次偶遇之后，我又開始動筆寫文章了，也時常拿著作文本，對學(xué)生說：“你有創(chuàng)作天分，好好努力！”

去年教師節(jié)，我收到一張電子賀卡，紅色的玫瑰花旁，有一行藍(lán)色的小字：“老師，我進(jìn)報(bào)社工作了，感謝您當(dāng)年的教導(dǎo)?！?/p>

教育是一場向美而行的遇見。因?yàn)橛鲆娔业膲粝氲靡圆シN；因?yàn)橛鲆娔銈儯业南Ｍ靡匝永m(xù)。