高校財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)存在的問題及優(yōu)化建議

摘 要：目前高校財(cái)務(wù)信息化水平已有很大的提高，但是財(cái)務(wù)人員依舊未能從重復(fù)且低價(jià)值的工作中徹底解脫，迫切需要利用人工智能、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)，使財(cái)務(wù)管理向高附加值轉(zhuǎn)型。當(dāng)前各高校使用的財(cái)務(wù)系統(tǒng)各異，系統(tǒng)智能化水平也參差不齊，致使財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)可參照的對(duì)象紛繁復(fù)雜。文章旨在通過研究部分高校在財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)中普遍存在的問題，分析問題產(chǎn)生的主要原因，并提供相應(yīng)的優(yōu)化建議。

關(guān)鍵詞：高校 財(cái)務(wù)數(shù)智化 問題 優(yōu)化建議

中圖分類號(hào)：F233;G64文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號(hào)：1004-4914（2024）12-097-02

一、引言

2024年新修訂的會(huì)計(jì)法再次明確了國(guó)家對(duì)會(huì)計(jì)信息化建設(shè)的重視，將會(huì)計(jì)信息化建設(shè)提高到了法律層次，凸顯出會(huì)計(jì)信息化在促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中極為重要的作用。隨著高校規(guī)模不斷擴(kuò)大，經(jīng)濟(jì)活動(dòng)日益頻繁帶來的財(cái)務(wù)管理壓力和復(fù)雜程度不斷加大。單純依靠傳統(tǒng)財(cái)務(wù)管理模式和基礎(chǔ)的財(cái)務(wù)信息化，已經(jīng)不能滿足當(dāng)下高校高質(zhì)量發(fā)展的需要，財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)已成為現(xiàn)階段高校財(cái)務(wù)管理轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵。然而，建設(shè)資金和專業(yè)人才的匱乏、日常系統(tǒng)維護(hù)的缺失、數(shù)據(jù)壁壘難以被打破等問題使高校財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)存在極大的困擾。

二、高校財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)存在的問題

財(cái)務(wù)數(shù)智化在當(dāng)下數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代是必然趨勢(shì)。高校財(cái)務(wù)信息化大致經(jīng)歷了單機(jī)版財(cái)務(wù)軟件的電算化階段、網(wǎng)絡(luò)版財(cái)務(wù)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化和集成化階段以及目前的智能財(cái)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)智化階段。當(dāng)前，各高校的財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)情況不盡相同，部分高校仍停留在單機(jī)版財(cái)務(wù)軟件階段，對(duì)高校的整體信息化建設(shè)水平產(chǎn)生了一定影響。筆者依據(jù)對(duì)本省內(nèi)部分高校財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)情況的調(diào)研，總結(jié)出高校財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)存的主要問題。

（一）高校管理者忽視財(cái)務(wù)數(shù)智化的建設(shè)

財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)是個(gè)長(zhǎng)期工程，需要持續(xù)投入建設(shè)所需的資源。然而，部分高校管理者習(xí)慣注重教學(xué)和科研等領(lǐng)域的投入，而忽視了財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)在提高財(cái)務(wù)管理效率、加強(qiáng)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)控制以及支撐學(xué)校戰(zhàn)略決策等方面的重要意義，也對(duì)人工智能、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新興技術(shù)在財(cái)務(wù)管理領(lǐng)域的應(yīng)用缺乏了解，致使財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)得不到高校管理者的重視，難以獲得資金和人力上的支持，財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)無(wú)法進(jìn)一步開展，系統(tǒng)依舊停留在記錄經(jīng)濟(jì)活動(dòng)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的初級(jí)階段。財(cái)務(wù)系統(tǒng)因長(zhǎng)期得不到升級(jí)而不能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要。

（二）缺乏主導(dǎo)財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)的專業(yè)人才

財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)是一項(xiàng)復(fù)雜且高度專業(yè)性的工作，不僅需要大量資金購(gòu)置配套的軟硬件設(shè)施，也離不開人力資源的持續(xù)投入。尤其是建設(shè)初期的初始化工作，既要滿足復(fù)雜的業(yè)務(wù)需要，又要便于后續(xù)的維護(hù)和管理，所以在此階段更需要投入大量的人力。會(huì)計(jì)人員由于自身缺乏信息技術(shù)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)，在與軟件廠商和學(xué)校信息中心溝通時(shí)，常出現(xiàn)無(wú)法清晰闡述實(shí)際需求的情況，導(dǎo)致所購(gòu)置的財(cái)務(wù)系統(tǒng)不能完全契合業(yè)務(wù)需要，最終財(cái)務(wù)人員仍無(wú)法從繁重的業(yè)務(wù)中解脫。若高校完全依賴軟件廠商進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)，軟件廠商會(huì)因缺乏對(duì)學(xué)校實(shí)際業(yè)務(wù)的了解，無(wú)法完全從財(cái)務(wù)人員角度去考量系統(tǒng)架構(gòu)，最終開發(fā)的系統(tǒng)因不能滿足實(shí)際業(yè)務(wù)需要而遭棄用。更有甚者，由于開發(fā)過程中需求頻繁變更，導(dǎo)致底層代碼不斷被修改，致使系統(tǒng)始終難以落地，開發(fā)周期無(wú)限延長(zhǎng)，各項(xiàng)成本和開發(fā)失敗的風(fēng)險(xiǎn)不斷攀升。

（三）忽視師生使用財(cái)務(wù)系統(tǒng)的便利性

財(cái)務(wù)部門使用財(cái)務(wù)系統(tǒng)，最直接的目的是在財(cái)務(wù)人員有限的情況下大幅度提高財(cái)務(wù)工作效率、降低管理成本以及增強(qiáng)財(cái)務(wù)支持決策的能力。隨著高校智慧校園的建設(shè)，目前的財(cái)務(wù)系統(tǒng)已經(jīng)不再是僅供財(cái)務(wù)部門使用的單機(jī)系統(tǒng)，而是利用互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)全校師生能共同參與數(shù)據(jù)采集、數(shù)據(jù)呈現(xiàn)以及數(shù)據(jù)分析的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。然而，部分財(cái)務(wù)部門只追求自身利用系統(tǒng)提高工作效率，而忽視了師生使用系統(tǒng)的體驗(yàn)感受，不積極聽取師生的建議對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行優(yōu)化，未能讓師生體會(huì)到使用財(cái)務(wù)系統(tǒng)所帶來的便利性，致使師生參與財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)的積極性不高。部分高校上線財(cái)務(wù)系統(tǒng)以后，既沒有多渠道宣傳系統(tǒng)使用說明，也沒有定期安排人員組織線上線下培訓(xùn)，導(dǎo)致師生因不會(huì)使用財(cái)務(wù)系統(tǒng)而產(chǎn)生抵觸心理，影響財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)的推進(jìn)。

（四）數(shù)據(jù)安全和網(wǎng)絡(luò)安全得不到保障

財(cái)務(wù)系統(tǒng)電算化階段的數(shù)據(jù)安全問題主要是硬件損壞導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失、U盤等外部移動(dòng)設(shè)備的病毒威脅以及人為惡意破壞或泄露等。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，雖然高校現(xiàn)階段的財(cái)務(wù)系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化程度較高，但是網(wǎng)絡(luò)安全風(fēng)險(xiǎn)也隨之增加。然而，部分高校僅注重財(cái)務(wù)管理效率的提高，而忽視數(shù)據(jù)安全和網(wǎng)絡(luò)安全的重要性，在日常財(cái)務(wù)系統(tǒng)運(yùn)維中，既沒有定期做好數(shù)據(jù)備份，也不經(jīng)常檢查軟硬件設(shè)備運(yùn)行情況。一旦發(fā)生財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)丟失或泄露的突發(fā)情況，不僅給高校帶來巨大的經(jīng)濟(jì)損失，還將影響高校在大眾眼中的社會(huì)形象。

（五）對(duì)軟件廠商組織的培訓(xùn)不重視

軟件廠商為了介紹產(chǎn)品升級(jí)后的新功能，會(huì)搭建模擬環(huán)境給使用單位進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，各單位在培訓(xùn)期間可以向軟件廠商提出好的建議和需求，也可以相互交流管理經(jīng)驗(yàn)。然而，部分高校財(cái)務(wù)人員往往對(duì)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的使用安于現(xiàn)狀，而不重視通過軟件廠商組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的新特性，因此使用升級(jí)后的系統(tǒng)，只能依靠財(cái)務(wù)人員的探索，新的功能甚至不能達(dá)到預(yù)期的效果。同時(shí)，系統(tǒng)建設(shè)思維依舊停留在系統(tǒng)上線的最初階段，系統(tǒng)應(yīng)用能力也停滯不前，不僅無(wú)法使用系統(tǒng)新功能提高管理效率，而且也不利于軟件的迭代升級(jí)。同時(shí)，也失去了與其他單位交流財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。

（六）存在數(shù)據(jù)孤島現(xiàn)狀

當(dāng)今各高校財(cái)務(wù)系統(tǒng)基本上能實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)性財(cái)務(wù)管理的自動(dòng)化，比如系統(tǒng)能自動(dòng)采集財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)入賬，各類財(cái)務(wù)報(bào)表自動(dòng)生成，還能自動(dòng)核對(duì)銀行賬和國(guó)庫(kù)賬，實(shí)現(xiàn)簡(jiǎn)單業(yè)務(wù)流程自動(dòng)化等。數(shù)據(jù)是實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)智能化的“原材料”，業(yè)財(cái)融合是財(cái)務(wù)數(shù)智化的基本目標(biāo)之一。部分高校因未能實(shí)現(xiàn)與其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)共享，依舊只能在財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的小范圍內(nèi)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，造成沒有業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)供給，無(wú)法真正實(shí)現(xiàn)業(yè)財(cái)融合以及體現(xiàn)出大數(shù)據(jù)分析的優(yōu)勢(shì)。所以，財(cái)務(wù)系統(tǒng)若要真正實(shí)現(xiàn)智能化以及利用系統(tǒng)加強(qiáng)各部門協(xié)同，就必須打通與其他部門業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)壁壘。然而，目前高校各部門業(yè)務(wù)系統(tǒng)彼此獨(dú)立，各類業(yè)務(wù)系統(tǒng)所采用的技術(shù)路線和數(shù)據(jù)庫(kù)也互不相同，給實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)互通、數(shù)據(jù)共享帶來了很大的阻力。

（七）系統(tǒng)軟件自身有一定的不足

由于高校自主開發(fā)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的成本和風(fēng)險(xiǎn)都很高，后期維護(hù)成本也不低，所以大部分高校都采購(gòu)市面上現(xiàn)有的財(cái)務(wù)系統(tǒng)，但此類系統(tǒng)由于不是定制化開發(fā)，在系統(tǒng)的架構(gòu)和功能模塊上無(wú)法充分滿足各家高校財(cái)務(wù)管理和實(shí)際業(yè)務(wù)需要，致使財(cái)務(wù)人員工作壓力依舊無(wú)法得到明顯改善。甚至在使用系統(tǒng)期間，因系統(tǒng)不適用等問題，導(dǎo)致出現(xiàn)舊問題未徹底解決、新問題不斷出現(xiàn)的局面。對(duì)于系統(tǒng)使用單位提出的個(gè)性化需求，軟件廠商考慮到開發(fā)成本和自身系統(tǒng)的獨(dú)立性等因素，往往會(huì)拒絕予以解決。

三、高校財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)優(yōu)化的建議

（一）優(yōu)化數(shù)智化建設(shè)方案，提高財(cái)務(wù)系統(tǒng)智能化水平

在進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)之前，先徹底了解財(cái)務(wù)管理和業(yè)務(wù)工作需求，評(píng)估現(xiàn)有的人力、財(cái)力和物力，制定合理的財(cái)務(wù)數(shù)智化發(fā)展規(guī)劃。向高校管理者闡述財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)的意義和未來建設(shè)計(jì)劃以及可行性。對(duì)于明顯能改善財(cái)務(wù)管理和服務(wù)水平的系統(tǒng)模塊，要優(yōu)先投入資源進(jìn)行建設(shè)。充分利用系統(tǒng)提高財(cái)務(wù)管理和服務(wù)水平，實(shí)現(xiàn)智能化的財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別和控制，增強(qiáng)決策支持力度，讓高校管理者實(shí)實(shí)在在地看到財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)的成果。高校財(cái)務(wù)在夯實(shí)現(xiàn)有財(cái)務(wù)信息化基礎(chǔ)上，再陸續(xù)增加更加先進(jìn)和智能的周邊系統(tǒng)，不斷豐富系統(tǒng)的功能，增強(qiáng)系統(tǒng)的智能化水平，從而實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)數(shù)智化的長(zhǎng)期建設(shè)。

（二）積極引進(jìn)和培養(yǎng)復(fù)合型財(cái)會(huì)人員

人才是財(cái)務(wù)管理轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵，高校應(yīng)積極引進(jìn)和培養(yǎng)跨界的復(fù)合型人才，發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，將有利于謀劃好財(cái)務(wù)數(shù)智化發(fā)展布局，加速推進(jìn)財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)。通過增加人員配置、優(yōu)化崗位結(jié)構(gòu)、科學(xué)劃分職責(zé)，給予人才施展才干的平臺(tái)。鼓勵(lì)全體財(cái)務(wù)人員積極學(xué)習(xí)大數(shù)據(jù)、人工智能、區(qū)塊鏈、數(shù)電票、云計(jì)算等先進(jìn)信息技術(shù)知識(shí)，對(duì)能夠自主設(shè)計(jì)開發(fā)信息化工具，且能合理合法應(yīng)用于業(yè)務(wù)，進(jìn)而顯著提高財(cái)務(wù)管理效率和財(cái)務(wù)工作質(zhì)量的人員，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，從而營(yíng)造創(chuàng)新型的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。培養(yǎng)財(cái)務(wù)人員的創(chuàng)新意識(shí)，積極引導(dǎo)財(cái)務(wù)人員在信息技術(shù)與財(cái)務(wù)管理知識(shí)相互融合的道路上不斷探索和實(shí)踐。

（三）提升師生使用財(cái)務(wù)系統(tǒng)的便利性

隨著財(cái)務(wù)系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)化和集成化，學(xué)校師生成為財(cái)務(wù)信息化建設(shè)的重要參與者，所以財(cái)務(wù)系統(tǒng)向數(shù)字化轉(zhuǎn)型，就必須從業(yè)務(wù)部門和報(bào)銷人的角度去考慮財(cái)務(wù)系統(tǒng)的搭建，簡(jiǎn)化系統(tǒng)操作流程，盡可能將各項(xiàng)財(cái)務(wù)規(guī)章制度嵌入系統(tǒng)，增加必要的操作提示以及智能審核、智能填報(bào)等機(jī)制，從而減少師生日常報(bào)銷的精力耗費(fèi)。在系統(tǒng)上線初期，通過在學(xué)校網(wǎng)站、QQ群、微信公眾號(hào)等平臺(tái)宣傳財(cái)務(wù)系統(tǒng)的使用方法，對(duì)師生提出的問題及時(shí)解答。除了努力做好線上答疑解惑，還需要積極開展線下的集中培訓(xùn)。日常開展師生滿意度調(diào)查，認(rèn)真聽取師生提出的建議和反饋的問題，對(duì)系統(tǒng)做進(jìn)一步的優(yōu)化和升級(jí)。

（四）加強(qiáng)財(cái)務(wù)系統(tǒng)的日常運(yùn)維工作

為確保財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的絕對(duì)安全，日?？刹捎秒p機(jī)備份、離線備份、光盤刻錄等多種方式，做好財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)的備份工作。及時(shí)升級(jí)系統(tǒng)，安裝系統(tǒng)補(bǔ)丁，關(guān)閉容易感染病毒的網(wǎng)絡(luò)端口，嚴(yán)禁在涉密電腦上使用移動(dòng)設(shè)備，禁止在未經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的情況下對(duì)外提供財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)，對(duì)重要的財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)在傳輸時(shí)進(jìn)行加密處理等安全措施。定期檢查軟硬件設(shè)備的運(yùn)行情況，對(duì)于有問題的軟硬件及時(shí)修復(fù)，確保財(cái)務(wù)系統(tǒng)穩(wěn)定運(yùn)行。高校應(yīng)該嚴(yán)格設(shè)置系統(tǒng)的操作權(quán)限和數(shù)據(jù)的查詢權(quán)限，對(duì)系統(tǒng)的操作和訪問做好系統(tǒng)日志記錄，確保財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)不被泄露和濫用。此外，可以通過虛擬軟件等工具模擬真實(shí)環(huán)境，對(duì)軟硬件系統(tǒng)進(jìn)行深度測(cè)試，發(fā)現(xiàn)并分析潛在的安全問題，有針對(duì)性地制定應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的方案。有條件的高?？梢哉?qǐng)信息中心或者軟件廠商的技術(shù)人員入駐財(cái)務(wù)部門，協(xié)助做好財(cái)務(wù)各項(xiàng)系統(tǒng)的維護(hù)工作。

（五）組織人員參加軟件廠商的系統(tǒng)培訓(xùn)

根據(jù)軟件廠商的培訓(xùn)項(xiàng)目安排對(duì)應(yīng)崗位的財(cái)務(wù)人員去參加培訓(xùn)，也可以提前與軟件廠商溝通，對(duì)還不太熟練的項(xiàng)目，安排財(cái)務(wù)人員接受定制化培訓(xùn)。培訓(xùn)期間，積極與兄弟院校交流學(xué)習(xí)心得，相互借鑒優(yōu)秀的財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)。為了提升培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)成效，要求財(cái)務(wù)人員回單位后給全體財(cái)務(wù)人員做培訓(xùn)內(nèi)容的復(fù)述和學(xué)習(xí)心得的交流，不僅可以檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果，還可以讓沒有參加培訓(xùn)的財(cái)務(wù)人員了解和學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)系統(tǒng)新的使用方法，從而提升全體財(cái)務(wù)人員的系統(tǒng)應(yīng)用能力。

（六）建設(shè)數(shù)據(jù)中間庫(kù)，打造校園數(shù)據(jù)共享平臺(tái)

出于對(duì)各業(yè)務(wù)系統(tǒng)的獨(dú)立性和安全性的考慮，各部門可以根據(jù)自己的需求，有針對(duì)性地建設(shè)數(shù)據(jù)中間庫(kù)，例如人事部門根據(jù)財(cái)務(wù)業(yè)務(wù)需要，將人事系統(tǒng)中的人員數(shù)據(jù)推送到中間庫(kù)，然后財(cái)務(wù)系統(tǒng)從中間庫(kù)讀取需要的信息，實(shí)時(shí)匹配更新到薪酬系統(tǒng)中。高校還可以由信息中心牽頭打造校園數(shù)據(jù)共享平臺(tái)，將所有業(yè)務(wù)系統(tǒng)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)推送到該平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的數(shù)據(jù)治理規(guī)范和一體化的校園數(shù)據(jù)共享中心。校園數(shù)據(jù)共享平臺(tái)的建設(shè)，不僅極大地降低人為數(shù)據(jù)處理的失誤率，減少數(shù)據(jù)共享相關(guān)系統(tǒng)的重復(fù)建設(shè)，避免人財(cái)物資源的浪費(fèi)，還提高了各業(yè)務(wù)系統(tǒng)之間數(shù)據(jù)共享的效率和準(zhǔn)確性。

（七）利用辦公軟件，開發(fā)輔助系統(tǒng)

非定制化的財(cái)務(wù)系統(tǒng)無(wú)法滿足個(gè)性化的財(cái)務(wù)需求，財(cái)務(wù)人員可以使用常用的辦公軟件，通過間接處理的方式獲得自己想要的數(shù)據(jù)。例如，先從財(cái)務(wù)系統(tǒng)中導(dǎo)出電子表格，然后通過篩選、排序、函數(shù)公式以及數(shù)據(jù)透視表等辦公軟件自帶的功能進(jìn)行數(shù)據(jù)再加工。有編程經(jīng)驗(yàn)的財(cái)務(wù)人員可以用VBA語(yǔ)言開發(fā)腳本，實(shí)現(xiàn)辦公軟件自動(dòng)化數(shù)據(jù)處理。VBA是微軟基于VB語(yǔ)言專門針對(duì)微軟辦公軟件設(shè)計(jì)的編程語(yǔ)言，在實(shí)現(xiàn)微軟辦公軟件自動(dòng)化數(shù)據(jù)處理方面有天然的優(yōu)勢(shì)。此外，還可以采用Python、JavaScript、JAVA等現(xiàn)階段較流行且易學(xué)易用的編程語(yǔ)言，自主設(shè)計(jì)和開發(fā)輔助系統(tǒng)，補(bǔ)充已有財(cái)務(wù)系統(tǒng)的不足，進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)處理效率和準(zhǔn)確性。

四、總結(jié)

大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、區(qū)塊鏈以及人工智能等信息技術(shù)的發(fā)展和日趨成熟，給財(cái)務(wù)信息化建設(shè)向數(shù)字化轉(zhuǎn)型帶來了機(jī)遇。然而，財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)的道路終究不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)遇到這樣或那樣的問題。因此，高校在進(jìn)行財(cái)務(wù)數(shù)智化建設(shè)時(shí)，應(yīng)該緊緊圍繞學(xué)校辦學(xué)特色和財(cái)務(wù)管理模式，避免盲目跟風(fēng)，找準(zhǔn)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)方向。在以提高財(cái)務(wù)管理水平、增強(qiáng)財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)安全防范、服務(wù)全校師生以及支持學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略為目標(biāo)的前提下，充分利用現(xiàn)有資源逐步推動(dòng)財(cái)務(wù)信息化建設(shè)，從而創(chuàng)造財(cái)務(wù)價(jià)值，為學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展提供強(qiáng)有力的支撐。

參考文獻(xiàn)：

[1] 李雄平.信息化時(shí)代高校財(cái)會(huì)隊(duì)伍建設(shè)現(xiàn)狀及對(duì)策[J].教育財(cái)會(huì)研究，2020（06）：83-85.

[2] 張欣怡，范唯禾.高校財(cái)務(wù)信息化現(xiàn)狀研究及對(duì)策[J].經(jīng)濟(jì)師，2019（10）：96+98.

[3] 吳晶晶.信息化視角下高校財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作質(zhì)量提升研究[J].行政事業(yè)資產(chǎn)與財(cái)務(wù)，2020（13）：30-31.