南通紅色文化資源保護(hù)與利用研究

摘要：南通歷史悠久，蘊(yùn)含豐富的紅色文化資源。新時(shí)代進(jìn)行南通紅色文化資源保護(hù)與利用研究，是一個(gè)重要的時(shí)代問(wèn)題。南通對(duì)紅色文化資源進(jìn)行了全面普查，加強(qiáng)了紅色地名保護(hù)，充分利用愛國(guó)主義教育基地、紀(jì)念館等紅色文化資源，傳承紅色文化。南通紅色文化資源的保護(hù)存在一些問(wèn)題，主要有烈士生平信息研究不足、法律法規(guī)執(zhí)行力度不大、群眾參與程度較低、缺乏專業(yè)技術(shù)人員及宣傳力度不夠等。據(jù)此，該文提出夯實(shí)革命文物基礎(chǔ)工作、完善保護(hù)與利用法規(guī)、調(diào)動(dòng)人民群眾積極性、培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員、加強(qiáng)宣傳力度等方面的對(duì)策。

關(guān)鍵詞：南通紅色文化；紅色基因；文化自信；制度建設(shè)；保護(hù)；利用

中圖分類號(hào)：G127 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：2096-4110（2024）11（a）-0100-05

Research on the Protection and Utilization of Red Cultural Resources in Nantong

LAI Jinian， WANG Wenhui

（School of Marxism， Nanjing Tech University， Nanjing Jiangsu， 211816， China）

Abstract： Nantong has a long history and abundant red cultural resources. In the new era， research on the protection and utilization of Nantong's red cultural resources is an important issue of the times. Nantong has conducted a comprehensive survey of red resources， strengthened the protection of red place names， fully utilized the red cultural resources of patriotic education bases and memorial halls， and inherited red culture. There are many problems in the protection of Nantong's red cultural resources， mainly including insufficient research on the life information of martyrs， weak enforcement of laws and regulations， low level of public participation， lack of professional and technical personnel， and insufficient publicity efforts. Based on these， this article proposes countermeasures such as consolidating the foundation of revolutionary cultural relics， improving protection and utilization regulations， mobilizing the enthusiasm of the people， cultivating professional and technical personnel， and strengthening publicity efforts.

Key words： Nantong red culture; Red gene; Cultural confidence; Institutional construction; Protection; Utilize

黨的二十屆三中全會(huì)明確提出，“必須增強(qiáng)文化自信，發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化，弘揚(yáng)革命文化，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”[1]。紅色文化彰顯了中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，記錄著黨的奮斗進(jìn)程。因此，保護(hù)和利用紅色文化資源，不斷推進(jìn)其創(chuàng)新發(fā)展具有深遠(yuǎn)的意義。江蘇南通歷史悠久，具有豐富的紅色文化資源，吳亞魯、沈惠農(nóng)、袁金生等無(wú)數(shù)革命先烈曾在這片土地上拋頭顱、灑熱血，留下了廣為傳頌的英雄事跡。

相關(guān)資料顯示，清明節(jié)前后，僅南通市烈士陵園就有500多批次，近7萬(wàn)人前來(lái)祭掃。每年有近10萬(wàn)社會(huì)各界人士來(lái)到這里，參加祭掃革命先烈活動(dòng)，緬懷先烈的豐功偉績(jī)。由此可見，紅色遺址能夠幫助廣大群眾了解革命歷史，積極參與緬懷先烈的活動(dòng)，延續(xù)紅色基因，培養(yǎng)愛國(guó)主義情懷，肩負(fù)起民族大任。在新時(shí)代，如何加強(qiáng)南通紅色文化資源的保護(hù)和利用，傳承好南通紅色文化成為當(dāng)務(wù)之急。

1 南通紅色文化資源概況

南通位于中國(guó)東部海岸線與長(zhǎng)江交匯處、長(zhǎng)江入?？诒币恚鳛楦锩蠀^(qū)，素有“紅色土地、英雄土地”之稱。據(jù)統(tǒng)計(jì)，南通全市有革命遺址、遺跡和紀(jì)念設(shè)施300多處，紅色遺址數(shù)量居全省第二，被列為各級(jí)文物保護(hù)單位的有39個(gè)、被列為各級(jí)愛國(guó)主義教育基地的有77個(gè)[2]?！凹t色地圖”上有中國(guó)共產(chǎn)黨南通獨(dú)立支部紀(jì)念地、南通革命紀(jì)念館、蘇中七戰(zhàn)七捷紀(jì)念館、中國(guó)工農(nóng)紅軍第十四軍紀(jì)念館、蘇北抗大九分校舊址、南通市烈士陵園等70多處紅色文化資源[3]。這為基層黨組織和群眾提供了豐富的教育資源，在傳承紅色文化、弘揚(yáng)革命精神、賡續(xù)紅色血脈等方面具有重要的歷史意義和時(shí)代價(jià)值。

2 南通紅色文化資源保護(hù)與利用的現(xiàn)狀

南通市政府采取諸多措施，加強(qiáng)對(duì)本地區(qū)紅色文化資源的保護(hù)與利用。具體主要體現(xiàn)在兩方面。

2.1 全面普查，加強(qiáng)紅色地名保護(hù)

根據(jù)中國(guó)老區(qū)建設(shè)促進(jìn)會(huì)和南通市老促會(huì)關(guān)于開展紅色資源普查的要求，2021年底南通市老促會(huì)會(huì)同市委宣傳部、市委黨史辦等部門制定了《關(guān)于開展全市紅色資源調(diào)研普查工作的實(shí)施方案》，并由市委辦公室下發(fā)各地。南通各縣（市、區(qū)）以強(qiáng)烈的政治責(zé)任全面部署，紅色資源普查取得了成效。

紅色地名見證了中華民族的百年滄桑，凝聚著中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮和輝煌，體現(xiàn)了新中國(guó)文化建設(shè)的偉大成就，南通市政府關(guān)注南通紅色文化地名，加強(qiáng)紅色文化地名的保護(hù)。如南通市如東縣為弘揚(yáng)紅色文化、傳承紅色基因，堅(jiān)持先行保護(hù)、逐步恢復(fù)、視情命名、長(zhǎng)效管理、合理利用的原則，統(tǒng)籌推進(jìn)紅色地名保護(hù)利用工作。如東縣圍繞“新時(shí)代用好用活紅色資源，推動(dòng)‘強(qiáng)富美高’新如東建設(shè)”專題開展調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研小組奔赴16個(gè)鎮(zhèn)（區(qū)、街道），通過(guò)實(shí)地走訪、查閱文檔、座談了解等多種形式調(diào)研如東縣紅色文化資源的挖掘保護(hù)和發(fā)展現(xiàn)狀。如東縣通過(guò)多種方式調(diào)查收集，建立全縣紅色地名基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫(kù)，不斷完善紅色地名名錄和保護(hù)檔案，通過(guò)挖掘保護(hù)紅色資源、強(qiáng)化教育功能、共建共享數(shù)據(jù)，把紅名地名建設(shè)成傳承紅色基因、弘揚(yáng)紅色文化的重要載體，為推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化如東新實(shí)踐提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。如東縣人民政府還正式批復(fù)河口鎮(zhèn)烈士陵村更名為景安村。景安曾經(jīng)是如東縣的一個(gè)鎮(zhèn)，后來(lái)跟河口鎮(zhèn)合并。為了紀(jì)念在耙齒凌戰(zhàn)斗中犧牲的吳景安烈士，河口鎮(zhèn)申請(qǐng)將烈士陵村更名為景安村。

2.2 充分利用愛國(guó)主義教育基地、紀(jì)念館的紅色文化資源，傳承紅色文化

南通市十分重視利用愛國(guó)主義教育基地、紀(jì)念館等的紅色文化資源。如前文所述，南通有各級(jí)愛國(guó)主義教育基地有77個(gè)。南通革命紀(jì)念館于2009年開館，現(xiàn)已成為省級(jí)愛國(guó)主義教育基地、全民國(guó)防教育基地和黨史學(xué)習(xí)教育基地。

南通的多數(shù)紀(jì)念館已經(jīng)打通“線上+線下”雙宣傳渠道，全方位、全流程“活化”紅色教材的傳播效果。特別是南通革命紀(jì)念館，圍繞革命文物、英烈事跡、紅色地標(biāo)、紅色家書，以短視頻、專題片、快閃等傳播形式，推出一批鮮活生動(dòng)、導(dǎo)向鮮明的文化作品；設(shè)置“時(shí)光不語(yǔ)，鐫刻永恒——打卡紅色地標(biāo)”專欄；還邀請(qǐng)群眾共同打卡探尋南通“三一八”烈士紀(jì)念碑、寺街紅十四軍秘密聯(lián)絡(luò)點(diǎn)、中共南通獨(dú)立黨支部及劉瑞龍故居四處紅色地標(biāo)，充分發(fā)揮紅色地標(biāo)在增強(qiáng)紅色精神的歷史認(rèn)同、情感認(rèn)同和價(jià)值認(rèn)同中的教育功能。

3 南通紅色文化資源利用與保護(hù)存在的問(wèn)題

南通是全國(guó)為數(shù)不多的平原地區(qū)革命老區(qū)，是一座飽含紅色基因的城市。在這片熱土上，無(wú)數(shù)江海兒女為了中華民族的獨(dú)立和解放，赴湯蹈火，前仆后繼，鑄就了不朽的精神豐碑。南通市為保護(hù)和利用紅色文化資源付出了巨大的努力，但當(dāng)前還存在一些問(wèn)題亟待解決。

3.1 烈士生平信息研究不足

南通市烈士陵園，四根巨柱組成的革命烈士紀(jì)念碑在紀(jì)念廣場(chǎng)中央聳立，碑頂兩只巨大的銅質(zhì)花環(huán)是對(duì)英烈們永恒的懷念。園內(nèi)的南通革命紀(jì)念館，陳列了部分烈士的珍貴歷史資料、照片和遺物，生動(dòng)再現(xiàn)了南通人民英勇斗爭(zhēng)的光輝業(yè)績(jī)。但是還有一大部分烈士身份信息長(zhǎng)期無(wú)法核實(shí)，讓烈士后代尋親遭遇困難。

一些烈士雖然載入史冊(cè)，但當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門并不知其存在，就連同村人都未聞?dòng)⒘抑?，而且?duì)烈士史料的研究不深、對(duì)其精神的弘揚(yáng)不夠深入。

3.2 法律法規(guī)執(zhí)行力度不大

法律作為一種行為準(zhǔn)則，有效地維護(hù)社會(huì)公平公正。雖然江蘇省于2024年1月12日頒布了《江蘇省紅色資源保護(hù)利用條例》，但是當(dāng)前南通市尚未頒布完善的紅色資源保護(hù)與利用的地方法規(guī)，而且在具體的執(zhí)行和監(jiān)管的過(guò)程中存在許多問(wèn)題，有些地方甚至疏漏較多或者只是“紙上談兵”，導(dǎo)致南通紅色文化資源得不到切實(shí)有效的保護(hù)。同時(shí)，部分工作人員文物保護(hù)的意識(shí)不深，對(duì)于文化遺產(chǎn)的保護(hù)也缺乏應(yīng)有的責(zé)任感和義務(wù)感，間接導(dǎo)致了文化遺產(chǎn)的流失，造成南通紅色文化資源缺乏良好地保存與傳承。

3.3 群眾參與程度較低

當(dāng)?shù)厝罕娛潜Ｗo(hù)紅色文化資源的重要力量。然而，盡管南通市委黨史辦發(fā)布了“紅色地圖”，標(biāo)注了70多處紅色文化資源，并提供了線上線下的紅色教育平臺(tái)，如《南通市紅色印跡導(dǎo)覽》電子地圖及網(wǎng)上紅色展館，這些舉措旨在方便市民更便捷地了解和參與紅色文化活動(dòng)。但居民實(shí)際的參與度并不高，缺少市民自發(fā)組織保護(hù)、宣傳紅色文化的活動(dòng)。

之所以如此，有這幾個(gè)方面的原因。一是當(dāng)代快生活的節(jié)奏影響著當(dāng)下的文化氛圍，喚起大眾保護(hù)紅色文化的熱情和動(dòng)力難度較大；二是自發(fā)保護(hù)紅色文化需要投入一定的人力、物力、財(cái)力等，而目前缺乏相應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制來(lái)推動(dòng)人民參與保護(hù)工作；三是一些紅色文化遺產(chǎn)所在地收取門票費(fèi)用，不但增加了游覽成本，影響群眾前來(lái)參觀的積極性，也影響游客的參與度。

3.4 缺乏專業(yè)技術(shù)人員

紅色文化遺址的保護(hù)和修復(fù)需要專業(yè)的技術(shù)人員來(lái)進(jìn)行，但目前這方面的人才相對(duì)不足，特別是對(duì)于一些小的、不太知名的紅色遺址，缺乏足夠的專業(yè)維護(hù)和修復(fù)人員?，F(xiàn)代各個(gè)領(lǐng)域都需要人才引領(lǐng)，倘若不能為該領(lǐng)域的人才提供良好的薪酬和發(fā)展前景，會(huì)出現(xiàn)人才流失的情況，還會(huì)影響到專業(yè)人才的數(shù)量和素質(zhì)，進(jìn)而影響紅色文化保護(hù)和管理工作的質(zhì)量。

由于南通紅色文化遺址保護(hù)的專業(yè)技術(shù)要求較高，需要對(duì)從業(yè)人員進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，但目前對(duì)于相關(guān)技術(shù)人員的培訓(xùn)體系尚不完善，導(dǎo)致從業(yè)人員的專業(yè)技能有待提高。隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字化手段在紅色文化資源的保護(hù)和傳承中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。然而，目前對(duì)于數(shù)字化技術(shù)在紅色文化遺址保護(hù)中的應(yīng)用還不夠廣泛，需要進(jìn)一步加強(qiáng)這方面的技術(shù)研究和推廣[4]。

3.5 宣傳力度不夠

雖然南通市政府積極進(jìn)行紅色文化宣傳，但是紅色文化教育的宣傳還未充分覆蓋到所有市民，特別是年輕一代。紅色文化與年輕一代的現(xiàn)實(shí)生活融合不夠緊密，且學(xué)習(xí)成本較高導(dǎo)致年輕人難以觸及。雖然有網(wǎng)上紅色展館等創(chuàng)新形式，但還需要更多形式多樣、互動(dòng)性強(qiáng)的教育方式來(lái)吸引不同年齡層的市民參與。

除此之外，南通市紅色文化宣傳場(chǎng)所、宣傳形式相對(duì)較少且相對(duì)傳統(tǒng)。當(dāng)前紅色文化教育的場(chǎng)所多為學(xué)校，相關(guān)教材較為單一，缺乏創(chuàng)新與深度，對(duì)于紅色文化的介紹和闡述也較為簡(jiǎn)略，從而使學(xué)生對(duì)相關(guān)方面的原因、意義了解不足，缺失文化認(rèn)同感。紅色文化信息發(fā)布渠道相對(duì)單一，傳統(tǒng)的宣傳方式如宣講會(huì)、讀書報(bào)告、場(chǎng)館參觀等難以引起青少年群體的興趣，更難以滿足廣大市民對(duì)紅色文化知識(shí)和情感多樣化的需求。

4 南通紅色文化資源保護(hù)與利用的建議

為南通市紅色文化資源得到更好的保護(hù)與傳承，針對(duì)上述現(xiàn)狀問(wèn)題，提出以下建議。

4.1 夯實(shí)革命文物基礎(chǔ)工作

加強(qiáng)對(duì)革命文物保護(hù)利用的總體規(guī)劃、宏觀指導(dǎo)和制度建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)革命文物和革命文獻(xiàn)檔案史料、口述資料的調(diào)查征集工作，做好館藏革命文物的認(rèn)定、定級(jí)、建賬和建檔工作。建立革命文物大數(shù)據(jù)庫(kù)，推進(jìn)革命文物資源信息開放共享。完善烈士的生平事跡，確保革命歷史事跡的真實(shí)性，將最真實(shí)的歷史呈現(xiàn)給人民。

4.2 完善保護(hù)與利用法規(guī)

《江蘇省紅色資源保護(hù)利用條例》于2024年3月1日實(shí)施，該條例填補(bǔ)了江蘇省宣傳思想文化工作特別是紅色資源保護(hù)利用領(lǐng)域的法規(guī)空白[5]。

一是，要在《江蘇省紅色資源保護(hù)利用條例》的基礎(chǔ)上，結(jié)合南通的實(shí)際情況，完善地方法規(guī)，構(gòu)建完備的法律保護(hù)體系。組織多領(lǐng)域?qū)＜覅⑴c研究，廣泛爭(zhēng)取政府部門、法學(xué)界、黨史部門的意見，研究高校等科研院所的成果。二是，要完善釋法配套文件，如紅色資源相關(guān)的專利權(quán)、商標(biāo)權(quán)等。相關(guān)機(jī)構(gòu)出臺(tái)細(xì)化文件，制定保護(hù)制度。三是，要落實(shí)效，明確相關(guān)機(jī)構(gòu)和部門的職責(zé)和權(quán)限邊界，提升管理效率，避免權(quán)力的濫用。建立革命文物保護(hù)利用工程實(shí)施情況的督查評(píng)估機(jī)制和“雙隨機(jī)”抽查機(jī)制[6]。四是，要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)黨委和政府應(yīng)牢固樹立保護(hù)文物的價(jià)值理念，高度重視革命文物工作，以強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感，落實(shí)保護(hù)責(zé)任，加大工作力度。南通市各地區(qū)應(yīng)建立革命文物工作協(xié)調(diào)機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃、協(xié)調(diào)指導(dǎo)和督促檢查。上級(jí)組織以身作則，起表率作用，帶頭領(lǐng)導(dǎo)基層干部，堅(jiān)持樹立“保護(hù)文物，人人有責(zé)”的理念。基層組織嚴(yán)格執(zhí)行地方法律法規(guī)，互相監(jiān)督，積極宣傳紅色文化及文物保護(hù)相關(guān)理念。

4.3 調(diào)動(dòng)人民群眾積極性

人民群眾是做好南通紅色文化資源保護(hù)的關(guān)鍵群體?？梢酝ㄟ^(guò)推廣獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，調(diào)動(dòng)人們的參與積極性，有效激勵(lì)和引導(dǎo)人們積極參與紅色文化傳承和發(fā)展工作[7]。也可以加強(qiáng)合作意識(shí)，以政府為主體，充分調(diào)動(dòng)企事業(yè)單位、各級(jí)社會(huì)組織、大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)在發(fā)展紅色文化建設(shè)、挖掘紅色資源中的主動(dòng)性，形成合力，提高公眾參與紅色文化建設(shè)的能力和動(dòng)力。

南通市政府也可以加大在旅游市場(chǎng)的調(diào)節(jié)力度，合理減少門票的費(fèi)用，整頓旅游景區(qū)內(nèi)的商店價(jià)格，完善景區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，如衛(wèi)生間、餐廳、安全設(shè)施等，為游客提供良好的體驗(yàn)環(huán)境。

4.4 培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人員

一方面，加強(qiáng)相關(guān)專業(yè)知識(shí)的教育和培訓(xùn)，為學(xué)生和從業(yè)人員提供系統(tǒng)化的紅色文物保護(hù)知識(shí)和技能。還可以通過(guò)定向培養(yǎng)專業(yè)人才，依托校內(nèi)國(guó)家級(jí)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地和校外實(shí)訓(xùn)基地，把需要修復(fù)的真實(shí)文物作為實(shí)訓(xùn)載體，實(shí)踐教學(xué)直接走進(jìn)考古工地[8]。另一方面，政府可以提出一些激勵(lì)政策，以引進(jìn)更多優(yōu)秀人才，提高自身的核心競(jìng)爭(zhēng)力，更有效地對(duì)紅色文物進(jìn)行針對(duì)性的修繕，延長(zhǎng)文物壽命。同時(shí)，結(jié)合申報(bào)科研項(xiàng)目，拓展文化傳播途徑，獲取更多優(yōu)質(zhì)資源。

在注重人才培養(yǎng)的同時(shí)，積極促進(jìn)數(shù)字科技與文物保護(hù)的結(jié)合，能夠熟練使用數(shù)字科技管理、模擬、展示文物。建立數(shù)字化管理數(shù)據(jù)資源庫(kù)，可實(shí)現(xiàn)共享文物信息資源、詳細(xì)記錄文物信息及對(duì)文物的有效管理。借助數(shù)字化展示方式，給予部分文物有效保護(hù)，提高文物利用率，突破了文物的地域限制，讓全國(guó)各地人民都可以欣賞文物。

4.5 加強(qiáng)宣傳力度

現(xiàn)階段，互聯(lián)網(wǎng)迅速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)應(yīng)用較為廣泛。對(duì)于紅色資源的宣傳可以通過(guò)微博、微信公眾號(hào)、網(wǎng)站、相關(guān)App與公眾號(hào)等，發(fā)布文物信息。公眾線上觀賞拉近與文物的距離，提高利用率[9]。構(gòu)建多種渠道宣傳，以當(dāng)?shù)丶t色革命故事、先進(jìn)歷史人物為范本，采用互聯(lián)網(wǎng)推廣，結(jié)合音樂(lè)、美術(shù)、電影，利用現(xiàn)代媒體技術(shù)，更新展示形式，用光、影營(yíng)造震撼的視聽效果，將紅色故事、革命文物以動(dòng)態(tài)形式在眼前展示，提升參與性、交互性、沉浸性，吸引不同年齡段的市民參與其中。

對(duì)于幼兒，可以組織孩子們看一些動(dòng)畫片，如《長(zhǎng)征先鋒》，通過(guò)動(dòng)畫的方式將紅色思想、價(jià)值觀以簡(jiǎn)單的方式傳遞給孩子，給予其價(jià)值觀引導(dǎo)。對(duì)于青少年，調(diào)動(dòng)學(xué)校的組織能力，建立青年理論學(xué)習(xí)社，開展多項(xiàng)趣味活動(dòng)，組織青少年積極參與活動(dòng)，將學(xué)生生活與南通紅色文化相結(jié)合，增添趣味性、多樣性、互動(dòng)性，激發(fā)青少年的愛國(guó)情懷和文化認(rèn)同感；還可以建立以學(xué)校為主導(dǎo)的多部門協(xié)作教育模式，打造融媒體宣傳學(xué)習(xí)平臺(tái)[10]。對(duì)于中老年人群，可以通過(guò)故事征集的形式，結(jié)合其自身經(jīng)歷和生活經(jīng)驗(yàn)，重溫南通紅色歷史，增強(qiáng)他們的歸屬感。

5 結(jié)束語(yǔ)

文化是一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的靈魂。南通紅色文化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民群眾在長(zhǎng)期的革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革中逐漸形成的，具有深遠(yuǎn)文化意義的重要成果。學(xué)習(xí)和傳承紅色文化可以幫助人們深入了解所處的歷史時(shí)期和社會(huì)現(xiàn)實(shí)，推動(dòng)中華文化的繁榮發(fā)展，展現(xiàn)出文化軟實(shí)力和文化自信心。

南通歷史悠久，紅色文化資源豐富。近年來(lái)，在南通紅色文化資源的傳承和保護(hù)方面，南通市政府采取了多種措施，傳承南通紅色文化，賡續(xù)紅色基因，增強(qiáng)了人民的愛國(guó)情懷和使命感，為國(guó)家培養(yǎng)了大量的人才。但南通紅色文化的保護(hù)和利用還有待改進(jìn)的地方，各個(gè)部門要重視改進(jìn)。但紅色文化傳承工作不是一蹴而就的，需要廣大群眾的配合。新時(shí)代是各族人民團(tuán)結(jié)奮斗、不斷創(chuàng)造美好生活的時(shí)代，民眾應(yīng)承擔(dān)起這份社會(huì)的責(zé)任，積極投身于南通紅色文化的傳承與發(fā)展工作中，將祖國(guó)建設(shè)得更加強(qiáng)大。

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[10]何剛.川西紅色文化融合高校音樂(lè)美育教學(xué)的路徑研究[J].思想理論教育，2023（2）：56-61.