時(shí)裝技術(shù)項(xiàng)目金牌獲得者周芹妃：堅(jiān)持不懈 勇奪金牌“四連冠”

廣州白云山工商技師學(xué)院教師周芹妃在第47屆世界技能大賽上取得時(shí)裝技術(shù)項(xiàng)目金牌，實(shí)現(xiàn)中國(guó)在該項(xiàng)目上的金牌“四連冠”，本刊編輯對(duì)周芹妃進(jìn)行了采訪。

本刊編輯：在剛剛結(jié)束的第47屆世界技能大賽上你獲得了時(shí)裝技術(shù)項(xiàng)目金牌，能為我們講一講比賽過(guò)程嗎？有什么難忘的瞬間？

周芹妃：我們的比賽由4個(gè)模塊組成，總時(shí)長(zhǎng)18小時(shí)，其中包括模塊一立裁1.5小時(shí)，模塊二制版與排料2.5小時(shí)，模塊三款式設(shè)計(jì)2小時(shí)，模塊四樣衣制作12小時(shí)，我們根據(jù)這4個(gè)模塊的要求前期收集流行趨勢(shì)和資料進(jìn)行試版和訓(xùn)練。

模塊二令我比較難忘，模塊二制版與排料在所有的模塊中對(duì)于我來(lái)說(shuō)是比較弱的，再加上這次的比賽時(shí)長(zhǎng)從3小時(shí)減少到2.5小時(shí)，這也增加了選手們的挑戰(zhàn)難度，再加上這次時(shí)間不僅少而且難度也是歷屆以來(lái)最難的，在我看到題目的時(shí)候就覺(jué)得自己可能會(huì)做不完，因?yàn)椴闷钠瑪?shù)太多了，當(dāng)時(shí)的我也是立刻調(diào)整心態(tài)，想著能做多少做多少，把能做的做到最好，最終在比賽結(jié)束的最后2分鐘完成了。

本刊編輯：你成功摘得時(shí)裝技術(shù)項(xiàng)目金牌，請(qǐng)談一談奪金經(jīng)驗(yàn)。

周芹妃：我覺(jué)得是堅(jiān)持吧，無(wú)論是哪個(gè)項(xiàng)目，我覺(jué)得能夠代表中國(guó)去參加比賽的選手肯定都經(jīng)歷過(guò)身體、心理還有比賽輸贏之類(lèi)的挫折。正是因?yàn)閾碛袌?jiān)持不懈的精神才能最終走到法國(guó)的賽場(chǎng)上。

本刊編輯：在獲得金牌后，你有什么想和大家說(shuō)的心里話？

周芹妃：獲得這枚金牌，我感到無(wú)比榮幸。我要感謝國(guó)家對(duì)職業(yè)教育和高技能人才的重視和支持，感謝我的母校廣州市白云山工商技師學(xué)院為我提供了追夢(mèng)的舞臺(tái)，感謝我的教練和保障團(tuán)隊(duì)的辛勤付出。正是因?yàn)橛辛诉@些強(qiáng)大的后盾，我才能為中國(guó)時(shí)裝技術(shù)項(xiàng)目贏得“四連冠”。

本刊編輯：時(shí)裝技術(shù)是一個(gè)讓人和生活更美好的技能，您有什么好的建議教會(huì)大家變美，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)服裝或者穿衣搭配，請(qǐng)為大家介紹一下時(shí)尚前沿和流行趨勢(shì)。

周芹妃：我們一般會(huì)從廓形、色彩、面料、工藝等各方面去分析流行趨勢(shì)，因?yàn)榱餍羞@種東西每年都是不一樣的，包括受眾群體也是不同的，加上每個(gè)國(guó)家地區(qū)的地域性造成的審美差異，每個(gè)人的審美都不一樣，所以我覺(jué)得合適是最重要的，我們要接受多元化的美。

本刊編輯：比賽中的審美角度和日常審美角度是否相同？分享一下你的審美觀和對(duì)美的理解。

周芹妃：比賽中的衣服跟日常是不太一樣的，因?yàn)楸荣愂怯兄黝}的，你不能跑題，包括提供給你的材料、面料質(zhì)感和色彩、面料料性的柔軟程度、還有裝飾材料等都會(huì)給作品本身帶來(lái)一定的限制性。服裝這個(gè)行業(yè)本身就是一個(gè)制造美產(chǎn)生美的一個(gè)專業(yè)，只是美的角度不一樣。

本刊編輯：作為一名教師，你計(jì)劃怎樣將世賽的經(jīng)驗(yàn)、成果和收獲運(yùn)用到學(xué)校教學(xué)和實(shí)踐中，做好傳承，最終讓學(xué)生們受益？

周芹妃： 整合世賽標(biāo)準(zhǔn)，將世賽的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)規(guī)范融入課程內(nèi)容，確保學(xué)生學(xué)習(xí)的技能與國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)同步。分享參賽經(jīng)驗(yàn)，包括比賽過(guò)程中的挑戰(zhàn)、解決方案和心得體會(huì)。實(shí)踐教學(xué)，利用世賽中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)更多實(shí)踐項(xiàng)目，讓學(xué)生在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識(shí)。